西师大版五年级语文下册期中综合检测练习题及答案.docx
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西师大版五年级语文下册期中综合检测练习题及答案
西师大版五年级语文下册期中综合检测练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
shuāijiāohóulónɡqīzhàzhízinánkān
bāofubāndǎoshénshènɡbiānpàoshǒuwàn
2.看拼音,写词语。
shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngài
chuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng
3.看拼音,写词语。
ēnhuìguànjūnbēngtābǎolǎn
xiēliáng xiázhǎicítuìzhěntou
4.读拼音,写汉字。
chánzhegāobǐngfēnfùdǒngshì
chénjìnzhàyóuàimùjìngxiá
5.看拼音,写词语。
gāobǐngfēnfùpēnshèwèizhìfǎngwèn
wàipóyōuránguìhuāshìyíwǎnjiù
正确读音选一选
6.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.姐姐对妈妈说:
“我对人生有自己的规划(huàhuá),请您不要强(qiánɡqiǎnɡ)迫我做不喜欢的事。
”
2.他用不正当手段夺得冠(ɡuànɡuān)军的事被查实,受到了人们的谴(qiánqiǎn)责。
3.鹰隼(sǔnshǔn)飞过浩瀚(ɡànhàn)的沙漠。
7.用“____”选出括号里正确的读音或汉字。
1.风一更(gēng gèng),雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
2.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕(yūn yùn),飘着红紫红紫的彩云。
3.那是许多株茂盛的榕树,看不出主干(gàn gān)在什么地方。
4.我注意地看着,眼睛应接不(瑕 暇),看清楚了这只,又错过了那只。
5.一个朋友(拔 拨)着桨,船缓缓地移向河中心。
8.用横线画出加点字正确的读音。
将相(xiàngxiāng)闹不和(hèhé)削(xuēxiāo)弱病假(jiàjiǎ)
相(xiàngxiāng)互附和(hèhé)削(xuēxiāo)苹果客舍(shèshě)
9.给下面的字选择正确的读音。
还(huánhái)乡河气喘吁吁(xūyù)困难(nánnàn)
还(huánhái)有呼吁(xūyù)逃难(nánnàn)
10.在括号里给加点字注音。
1.据小斌的口供(gōnggòng)说,他和家家乐超市这种供不应求(gōnggòng)的危险状态已经很久了。
2.每当春天来临,燕园(yānyàn)里就有燕子(yānyàn)飞来飞去。
3.花园里面明晃晃(huǎnghuàng)的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
形近字词
11.形近字组词。
剂(_______)龄(_______)拒(_______)醉(_______)拖(_______)
挤(_______)玲(_______)柜(_______)碎(_______)施(_______)
12.形近字组词
坊(_______)斑(_______)披(_______)茸(_______)焰(_______)
访(_______)班(_______)坡(_______)耸(_______)稻(_______)
13.比一比,组词语。
浆(__________)缚(__________)蘸(__________)馅(__________)
诈(__________)怔(__________)桨(__________)傅(__________)
瞧(__________)陷(__________)作(__________)证(__________)
14.火眼金睛。
绷(_______)摩(_______)遗(_______)矜(_______)褂(_______)
朋(_______)磨(_______)遣(_______)怜(_______)街(_______)
15.辨字组词。
陂(__________)傍(__________)塘(__________)蜻(__________)
波(__________)榜(__________)糖(__________)晴(__________)
句子对对碰
16.按要求写句子。
1.小白蛇说:
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”
改间接引语:
_____________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
改反问句:
_____________________________
3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
(缩写)
_____________________________
4.桂花很香。
(改为夸张句)
_____________________________
5.写得不怎么样,但还是有希望的。
(改为双重否定句)
_____________________________
6.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。
(修改病句)
_____________________________
17.按要求,写句子。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:
“上课要积极发言。
”(修改病句)
_________________________________________________________________
2.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
(缩写句子)
_______________________________________________________________
3.妈妈对我说:
“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。
”(改写为第三人称转述句)
_________________________________________
18.按要求修改句子。
1.孙悟空把白骨精打败了。
(把字句转成被字句)
________________________________________
2.新鞋把我的脚磨破了。
(把字句转成被字句)
________________________________________
3.熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。
(把字句转成被字句)
________________________________________
4.武松把那只凶猛的大老虎打死了。
(把字句转成被字句)
________________________________________
5.王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。
(把字句转成被字句)
________________________________________
6.我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。
(把字句转成被字句)
________________________________________
19.按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)
_______________________________________________________________
2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
(缩写句子)
_______________________________________________________________
3.父亲说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
_______________________________________________________________
4.这位作家受到大家的热情欢迎。
(修改病句)
_______________________________________________________________
20.改写句子。
1.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
(缩句)
____________________________________
2.天下哪有学不会的事?
我何不自己画几笔?
(换一种说法,意思不变。
)
____________________________________
3.薄雾升起。
(将句子写具体)
_________________________________
4.实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显提高了。
(修改句子)
____________________________________
课内阅读
21.课内语段阅读。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.选段中“理所当然”的意思是()
A.从道理上说应当这样。
B.自己认为的就是对的。
2.人们把什么看成“理所当然”的事?
请写一写。
_________________________________________________________________
3.选段中列举了________、________这两个事例,突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4.走搭石时见到的情景当然不止这两个,还会有哪些情景呢?
请你发挥想象写一写。
_________________________________________________________________
22.阅读课内选文片段,完成问题。
慈母情深(节选)
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
⑤“你找谁?
”一个老头对我大声嚷。
⑥“找我妈!
”
⑦“你妈是谁?
”
⑧我大声说出了母亲的名字。
⑨“那儿!
”
⑩老头朝最里边的一个角落一指。
⑪我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
⑫“妈——”
⑬“妈——”
⑭背直起来了,我的母亲。
转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。
____________________________________________
2.请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合⑪自然段中画直线的句子,说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。
____________________________________________
3.找到第③自然段中画“______”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表达效果上有什么不同。
A.却没有发现我的母亲B.却发现不了我的母亲。
________________________________________________
4.画出选文②—④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用?
_______________________________________________
23.课内阅读。
①有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:
“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢?
”蔺相如说:
“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”门客们说:
“当然是秦王厉害!
”蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军为的是我们赵国啊!
”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.写出下列词语的近义词。
能耐(____________)必然(____________)
2.这两段文字选自课文《_____________》,选文可以用____________这个成语概括。
3.这两段文字对蔺相如的描写主要运用了_________描写。
4.廉颇负荆请罪的原因是。
用波浪线画出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。
5.廉颇到蔺相如门上请罪时,会怎么说呢?
请发挥想象写一写。
_______________________________________________________________
6.这个故事中你最喜欢哪个人物,为什么?
_____________________________________________________________
24.阅读片段,回答问题
搭石(节选)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语,搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
()前面的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.在选文括号里填上合适的关联词语。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)背对着背,往相反的方向走,(______)
(2)从道理上说应该这样。
(______)
3.选文第一自然段先写一行人的动作美,我们是从“_____________”这个词语知道的;再写声音美,我们是从“__________”这个词语知道的;最后写画面美,我们是从“__________”这个词语知道的。
4.选文第2自然段描绘了这样两幅画面,
(1)___________,
(2)__________。
这让我们感到了乡亲们的心灵美。
25.阅读课内文段,完成练习。
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。
再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们,只有牺牲自己。
他想到这里,就镇定地对大家说:
“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。
你们看,鸟都飞走了。
”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。
海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.文段中画“”的句子是对海力布的_______的描写,表现了海力布__________的品质。
2.用“﹏﹏”画出与小白蛇说的话相照应的语句。
3.文段中有很多不可思议的地方,你觉得最不可思议的是什么?
为什么?
_________________________________________
4.人们为什么要世世代代纪念海力布?
_________________________________________
5.许多年后,躲过灾难的乡亲们再次回到家乡,看到海力布变成的石头,他们会怎么向自已的子孙介绍海力布呢?
发挥想象写一写。
_________________________________________
作文
26.作文
题目:
我哭了
提示:
是喜极而泣,还是伤心流泪?
因何事而哭?
从令你哭的这件事中领悟到什么了?
要求:
有顺序地写一件令你哭的事情。
把事情的来龙去脉写清楚。
围绕你从这件事情上领悟到的东西,把事情的经过写具体。
不少于450个字。
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27.习作与表达。
题目:
,我忘不了
要求:
先把题目补充完整,横线上可填“那个人、那个物、那个地方、那件事情、那节课……”写一篇400字以上的记叙文,做到内容具体,感情真实。
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