小小班个人工作总结与小教一级述职报告汇编.docx
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小小班个人工作总结与小教一级述职报告汇编
小小班个人工作总结
小小班个人工作总结
尹乐
在忙碌的XX年里,我们放飞的是希望,收获的是充实,看时光匆匆的溜走,我们又将迎来新的学期。
回顾一学期的工作,总结如下:
一、现状分析:
(一)幼儿人数本班幼儿现有18人,其中全托12人,日托5人。
(二)存在的情况
1、幼儿存在分离焦虑。
2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。
3、幼儿生活规律、方式的变化。
在家里幼儿生活缺乏一定的规律,随意性很大。
想喝就喝、想睡就睡。
幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。
4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。
幼儿刚入托时情绪压抑紧张,哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心。
有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去。
有的家长在门口,或在窗外窥看。
家长自身情绪对幼儿有很大影响。
二、主要措施:
幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则,注重“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。
结合规程与实践工作中发现的具体问题,以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。
三、保教工作
1、创设良好的生活环境。
布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿愉快地参加各项活动。
2、注重幼儿保育工作,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
本班教师与保育员要注意教育一致,互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育,注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
3、建立良好的班级一日常规。
教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。
引导幼儿积极参与游戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
四、安全工作
小小班幼儿年龄,安全工作体现的更为的重要,我们教师重点从以下几个方面进行:
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。
3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。
五、家长工作:
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。
"细微处见真情”是我对家长工作的感受。
我和家长交流的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。
交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。
交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。
根据我观察前辈老师实践经验总结出以下几个“要”与“不”:
要微笑、要具体、要保持;不呆板、不间断。
微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。
面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。
让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。
只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。
“家长会”、“亲子运动会”等是教师与家长交流的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。
四、自身反思
在我的工作中,还存在着许多不足之处,比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺,在与孩子沟通时的方式方法,教育上都还需好好改进。
如在学期末的综合汇报课中,虽然得到了家长的好评,但是还有很多不足,还需要在今后不断的提高自身素质。
当幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双小精灵般的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
但是,这一切都很值得。
因为,我的付出,得到的是一个美丽的童心世界!
XX年7月1日
第二篇:
幼儿园小小班教师个人工作总结
幼儿园小小班教师个人工作总结
施慧珍
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这这学期的工作忙碌而愉快。
在各位老师的协助下,我们班的每孩子都有了进步。
从工作以来,我一直不断努力,思考着怎样做好幼儿教师这项工作,虽然自己不是幼教毕业,但是很希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师。
在小小班和孩子相处的这些日子,让我对孩子需要快乐的理解更深刻了,快乐是孩子的权利,然而让每一个孩子快乐是教师的职责。
这是本学期的工作总结:
一、思想方面
人的一生都在不断的学习,作为一名教师,拥有着神圣的使命,更应该把更多的精力投身于学习中。
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
二、教育方面
在教育方面,根据小小班幼儿心理的情况,我们实行了保教结合,深化教育改革的理念。
我努力了解每个孩子的不同兴趣,试着挖掘每个孩子的潜能。
通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。
与此同时,在教育活动中,根据灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去"发现”和"创造”。
刚开始的时侯,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。
于是我便去安抚哭闹幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个"难关”。
我们耐心的安慰和真诚的相对才能让孩子意识到幼儿园是我们温暖的家。
三、家长工作方面
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。
"细微处见真情”是我对家长工作的感受。
我和家长交流的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。
交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。
交流的方法根据家长不同的心理和个性特点,注意说话的语气和方式,讲究沟通、交流的艺术。
根据我观察前辈老师实践经验总结出以下几个“要”与“不”:
要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。
微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。
让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。
我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。
四、自身的反思
在我的工作中,还存在着许多不足之处,比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺,在与孩子沟通时的方式方法,教育上都还需好好改进。
当幼儿教师是很累,特别是小小班的教师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双小精灵般的眼睛,当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作,每一个幼儿都是一个世界,要想成为每一个幼儿的朋友,要想得到每一个幼儿的信任,需要付出很多的心血,用个人的魅力征服幼儿,要用自己的热情和朝气去感染幼儿,无论是服装还是言谈,都会对幼儿产生很大的影响。
但是,这一切都很值得。
因为,我的付出,得到的是一个美丽的童心世界!
第三篇:
小小班教师个人工作总结
时光荏苒,岁月如梭,转眼间一个学年就过去了。
本学年我仍带小小班,一年来(特别是本学期),在各位领导的关心、同事的帮助下,我和小小班的杨老师、邓老师一起克服了班上学生多、年龄小、自理能力差等困难,工作兢兢业业、尽职职责终于圆满的完成了幼儿安全、卫生、保育、教学等任务,小朋友在班上愉快地度过了一个学年的幼儿园生活。
回首过去,感慨很多,现总结如下:
在日常生活管理方面,我对幼儿非常耐心,要求比较高。
由于小班的孩子是初入园,并没有常规意识,自理能力差,因此我从生活的每一个环节抓起。
有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭,刚开始我耐心地喂他们吃,与此同时,更多的是教如何自己吃。
他们把饭菜撒在桌面上、地上,我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯,鼓励他们自己动手吃完一份饭菜,同时让他们清楚放杯,挂毛巾的位置,会自己大小便,小便后能自觉排队,不在厕所玩等,虽然都是些生活的琐碎事情,但对与小小班的孩子来说并不容易,现在班上大部分的孩子都形成了良好的生活习惯。
在教育教学方面,小小班的孩子知识经验少,动作发展不够快,注意力容易分散,但他们模仿力强,有较强的探索精神,因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意力,我结合学生实际,采用童话式的教育,向幼儿教学的内容都采用小动物的形式出现,让自己成为他们中的一员,从而更好地理解接受老师所传授的知识,例如在开展音乐活动中,幼儿最喜欢开火车,模仿小动物叫、走等动作,我让幼儿先学习一种小动物的样子,再向他们讲述这个小动物的故事,最后学习歌曲,在这个过程中,幼儿学习起来就觉得很容易,会唱的歌曲也越来越多了。
在保育、保健方面,作为小小班是最重要的,我在这方面尽量做到细心、认真,小朋友着衫较多,自理能力差,经常会尿湿裤子,因此我注意观察每一位幼儿,及时帮他们换裤子,根据天气的变化,及时帮助幼儿增减衣服,对有病吃药的幼儿特别照顾,认真帮助幼儿吃好每一次药,做好患病幼儿护理工作。
随着幼教事业的不断发展,家长要求的不断提高,对幼儿教师的要求也越来越高,因此在今后的工作中,我会不断学习、创新,努力做好本职工作。
第四篇:
小小班下学期教师个人工作总结
小小班下学期教师个人工作总结
本班为小小班,班级年龄三岁到四岁。
其中15男孩人,女孩10人。
教师一名,保育员一名。
时光飞逝,岁月如梭!
转眼又一个学期过去了,而芽芽班的小宝贝们再过不久就要上小班,变成小哥哥小姐姐了。
想想这一学期以来,宝贝们点点滴滴的进步与成长,仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。
一、自理能力的提高
相较于上学期,幼儿在自理能力上有了很大的进步:
能自己独立地进餐,挑食的现象逐步减少。
能主动地要求入厕,不因不好意思或玩性大起而尿裤子。
能自己穿脱衣服,部分幼儿能自己更换睡衣。
能自己正确地穿鞋子,个别幼儿有了很大的进步。
二、学习习惯的养成
有别于上学期注重于保育方面及幼儿自理能力的培养,本学期中我们有意识地培养幼儿良好的学习习惯:
能自觉的排队,并学会一人跟一人走列行进方式。
在课堂上,举手发言或回答问题,而不是想说就说。
老师提问时,能积极主动地回应老师,大胆地发言。
在歌唱时,认真学习,并大胆大方地唱出来。
在学动作时,能认真的模仿学习,并较好地表演。
三、家长工作
本班对于家长工作分为两部分。
、家园联系、电访
家园联系:
每一个月与个别家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这一个月中的优缺点,对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。
电访
对于每一位新生都进行电访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。
对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。
或根据本班情况(如:
幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。
四、月主要工作安排
三月份
布置环境,迎接新生入园
制定班级计划,各科教学进度
开展多种有趣的活动,让幼儿喜欢班级生活
开展常规训练:
搬椅子、排队、搭小火车
学习新操《孩子与(本站向你推荐:
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“三八”妇女节,亲妈妈一下。
四月份
常规训练:
进餐、喝水、等待
清明节
五月份
庆祝“五.一”。
常规训练:
进餐、等待、脱鞋子、自己洗手、洗脸
六月份
庆祝“六.一”。
常规训练:
洗手、洗脸、队列、听指令
五、安全工作
在一日保教活动中,教师始终以“安全第一”为原则。
因为孩子有了安全才有健康发展。
从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。
托班幼儿有流尿现象,我们
也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。
六、反思和今后改进方向
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,玩玩具时,不够爱惜,在收拾玩具和学具时,不能主动将其放回原处,并有随地乱扔的现象。
同时,今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。
刻苦钻研新教材。
加强理论学习,不断提高自己的理论水平。
林妃
XX年6月30日
第五篇:
小小班个人总结
小小班个人总结
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。
为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,。
当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结如下:
一、教育教学
1、孩子较快适应了集体生活,在较短的时间就喜欢幼儿园,爱上了班上的老师。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方,在感情上较难适应。
我班的两位老师一个保育吖姨始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿,让孩子们感受到老师的爱,教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。
使他们很快的就喜欢上幼儿园,和老师建立了感情。
2、自理方面提高较快,学习习惯正在养成中。
孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如:
手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐。
同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。
同时,加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
老师带着孩子互相学习、共同进步。
一方面,老师对自己的教育
观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的教学有些启发。
在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法,让孩子从小养成一种好的学习态度。
3、组织生动有趣的活动,让孩子生活充实更有意义。
孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。
通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。
如:
我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化,观察秋天的现象,感受大自然的美。
班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高;尤其在小小运动会上,我们表演的团体操更是展示了孩子们的丰采。
迎得了大家的阵阵掌声。
在一系列的活动中,充分发挥了孩子的主动性、参与性,使他们得到了锻炼,让他们更健康、更自信。
二、保育工作
1、注重孩子身、心健康。
我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都要关注,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言告诉老师对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2、严格执行班级卫生消毒工作。
保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒,杜绝细菌、病毒的流传。
加强消毒工作,将传染源拒之我班之外。
为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
三、家长工作
1、发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口,让家长更深入地了解我们的工作,如:
在开学前,我们为孩子设计了《家园联系手册》,将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写,家长非常关心。
小小班个人总结
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布老师的电话。
方便家长与老师间的沟通。
(2)配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会,使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
(3)成功的组织孩子半日活动开放,让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况,参与的家长百分之百。
小教一级述职报告
转眼间,工作已经两个年头。
这两年中,我在学校担任语文教学及班主任工作,并在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。
具体总结如下:
一、班主任工作
在担任二(4)班、三(4)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。
严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。
及时发现问题及时处理。
在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈。
培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。
努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
该班在各方面的表现都比较好,曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。
积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
除从事日常教育教学工作之外,我积极地进行新的教学改革的探索,努力使自己向研究型的教师靠近,积极撰写教育、教学随笔和反思。
所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会,江苏教育学会组织的评比活动中获奖。
过去的并不代表将来,过去取得的荣誉与成绩,我将化之为动力,为未来注入活力!
“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。
”这永远是我不懈的追求!
第二篇:
小教一级述职
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我是小学部体育教师xxx,于XX年毕业于xxxxxx,获学士学位。
自XX年至今一直担任我校小学部的体育教师工作。
我申报的职称是小教一级。
XX年3月取得普通话二级甲等水平,XX年10月取得计算机初级证书,在始终坚持贯彻新课改的教育理念和我校领导的正确领导及同事的热心帮助下,我圆满的完成了各项教育教学任务,现将本人任职以来的工作情况总结一下:
一、政治思想
积极参加学校的政治学习和各项活动,遵守学校的规章制度,教书育人,尽职尽责,工作认真踏实,热心帮助同事;积极参加各项活动,服从分配,完成学校指定的各项任务,执行党的教育方针,面向全体学生,教书育人,培养全面发展的合格人才。
教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,发扬奉献精神。
二、教育教学
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课。
在教学中,我力求贯彻新课标精神,优化课堂教学。
在教学内容上注重培养学生健全良好的素养,在方法上注重培养学生丰富的想象力及创造性思维
能力,使每一个学生都得到个性的张扬。
能做到认真备课,
钻研教材,认真学习中小学体育(与健康)课程评估与管理
标准等。
多像资深教师学习,多听课,吸收并学习他们优秀
点。
所讲的公开课、研究课受到了校领导和老师们的一致好
评。
在每周2节的兴趣课上,排练出啦啦操基本套路《身材
飞扬》、啦啦操提高套路《活力无限》以及健身操提高套
路《创造奇迹》。
三、教科研
在工作中,我始终把教研放在重要的位臵,以一名优秀
的教师作为自己的奋斗目标,努力提高自己的理论水平。
积
极参加区、校级教研活动。
四、课外活动
在教学之余,课外活动一直是我和学生的另一种交流的
纽带,也是让我更加了解学生特长的一种方法。
在校期间,
共组织了以下活动:
1、所带健美操小组在参加了XX年全国青少年校园青春健
身操市级赛的比赛,并获得天津市级第二名。
2、小学部校操《向前冲》的编排及排练。
3、第六届校运会,400人大型团体操的编排及排练。
4、参与策划、组织了学校的第六届校运动会。
5、配合校领导、德育处、艺体办组织策划和编排了“十年耕
耘路七彩英华情”六一室内外游艺活动,获得了圆满的成功。
6、组织大课间活动的设计、编排和组织,丰富学生的课余活
动。
分别组织了拔河、踢毽子、跳绳等比赛。
以上是我这几年取得的成绩,我非常感谢各位老师和领导对我的帮助、支持和关心。
在今后的教学工作中,我要继续加强自身基本功的训练,努力探索新课程标准下体育教学的新方法,新经验,发扬优点,克服不足,增创新优势。
为英华美好的明天奉献自己的力量!
xxxxxx学校
xxx
xx年xx月xx日
第三篇:
小教高级述职报告
述职报告
贵州省余庆县松烟小学:
黄琴
我于XX年7月毕业于凤冈师范,8月考试上岗到友礼小学任教,自工作以来,我在思想上,行动上拥护党的领导,坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,恪守职业道德,爱岗敬业,以培养具有高尚情操,具有终生发展潜力的人才为己任。
我于XX年9月聘为小教一级教师,在此期间,我对工作兢兢业业,任劳任劳任怨,现在我将任小教一级以来的工作向各级领导汇报如下:
一、以身作则,为人师表
我深知:
教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。
作为一个人民教师,负担着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任,“教育者先受教育”。
只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。
于是在教学中,我时时处处以身作则,为人师表,凡要求学生做的自己必须先做到做好。
努力用自己的言行去感染学生,言传身教,教给他们做人的道理。
二、问渠哪得清如许,为有源头活水来
人们常说:
教师要想给学生注入一滴水,自己必须有一个活的水源,因此,我努力学习,勤于钻研业务,积极参加学校及上级领导组织的各级培训,努力做好笔记,认真反思,不断更新自己的知识结构,学以致用。
使自己的学习成果能有效地服务于教学。
并利用通过课余时间,多看书。
人们常说:
书到用时方恨少,这句话一点也不假,所以我打算利用课余的时间充实自己,培养自己的阅读习惯,做一个热爱看书的人,并尽力把书中的知识进行转化,使之成为自己的营养,更好地服务于工作和学习。
三、相信爱,是学生的期待,是教育的主宰。
有位伟大的教育家曾经说过:
没有爱就没有教育。
在家长中流行着这样一句话:
孩子都听老师的。
我希望这并不是因为教师权威而导致的学生被动、压抑地接受,应是因为心灵的倾慕而主动地配合。
所以,我在班主任工作中始终相信爱的教育,相信以人为本的教育。
对于班上的每一个学生,我都等闲视之,他们同样都是祖国的未来,民族的希望,即使偶尔的孩子在学习上不是那么尽人意,但我也决不会把他们放弃,相反,对他们还存有一种特别的关心与呵护。
孩子的心灵是脆弱的,他们承受挫折的能力比成人要低得多,所以,我在班级中尽最大的努力去保护他们那稚嫩却强烈的自尊心,让他们不自暴自弃,同样相信明天会更美好,鼓励他们以积极的心态面对未来,努力学习、努力拼搏,设计自己明天的宏伟蓝图。
四、当一个智慧型的班主任:
做好精细化管理,事事有人做,人人有事做。
让每一个学生都成为班级的主人。
班集体管理,不是班主任一个人的事,而是班级这一整体的事。
在我的班级,每一个学生都是班级的主人,每个人的肩上都肩负着自己的使命。
如李洪浪同学成绩相对较差,但他却是一个十分勤劳的孩子,所以我就让他做了我们班的劳动委员,负责我们班各项劳动的分工与监督,每一位同学都听
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