十七日观潮答案.docx
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十七日观潮答案.docx
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十七日观潮答案
十七日观潮答案
【篇一:
六年级语文试卷】
lass=txt>a.吊唁涣然云宵励行;b。
籍贯蛊惑顿挫暖昧c.逞强奠定伏罪拮据d。
怄气盘据卷缩善长
2.下列词语中注意有误的一组是()
3.下列词语中加点字意思完全相同的一组是()
a.火速火光灯火火红b.出口伤口口才口技c.报名名医名著名贵d.发货发炮发芽蒸发
4.句中词语感情色彩没有发生变化的一句是()
a.李向群是中国军人的骄傲。
b.以美国为首的北约悍然轰炸中国驻南联盟大使馆,这可真是体现了他们每天都在鼓吹的尊重人权的神圣原则。
c.一双聪颖的眼睛显得黯然无神。
d.我小时候总是处以为是,现在想想,那时真是太聪明了!
5.选出没有语病的一句()
a.在走向姥姥家的路上,两边都是零乱的防震棚,商店都在棚子里营业。
b.今天,谁还能否认地球不是绕着太阳转的呢?
c.国庆节的夜晚,在雄伟的天安门广场上,到处是欢声笑语,到处是鲜花旗帜。
d.夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。
6.下面的4个句子,意思相同的一组是()
(1)王平不知道老师是在批评他。
(2)王平知道老师不是在批评他。
(3)老师不是在批评他,王平不是不知道。
(4)老师是在批评他,王平是知道的。
a.
(1)
(2)b。
(3)(4)c。
(2)(3)d。
(1)(4)
7.句中标点使用正确的一项是()
人哪战争一开始这里就没有人了孩子不慌不忙地回答刚刚开火大家喊着野兽来了野兽来了就都跑了
a.?
,!
:
,,!
!
。
b、!
,。
:
,,!
!
。
c.?
,。
:
,,。
d、?
,。
,,,。
8.选出全是宋诗的一组。
()
a.《钱塘江春行》、《泊船瓜州》、《闻官军收河南河北》、《蚕妇》》
b.《九月九日忆山东兄弟》、《暮江吟》、《题西林壁》、《元日》
c.《梅花》、《晓出净慈寺送林子方》、《示儿》、《游园不值》
d.《枫桥夜泊》、《咏柳》、《宿新市徐公店》、《十七日观潮》
9.为句中加点词语选择正确的修饰语,顺序排列正确的是()
六年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后,______奔去。
应填入修饰语是:
(1)立刻
(2)箭一般地(3)向医院(4)使出全身力气
a、
(1)
(2)(4)(3)b、
(1)(4)
(2)(3)c、(4)
(2)
(1)
(3)d、
(1)(3)
(2)(4)
二、填空回答问题。
1.鼎字共____画,其中第6画是____;用音序法应查_____,读音为_____。
2.给句中画线内容换上一个恰当的成语,填在括号内。
我国现代化建设绝不是踏一脚就能成功的事,需要全国人民紧密团结,共同奋斗。
()
3.按要求改写句子,不得改变愿意。
(1)董存瑞跑到连长身边,坚决地说:
连长,我去炸掉它!
改为不用引号的句子:
_____________________________________.
(2)他把小木船塞在我手里。
改为不用把字的句子:
____________________.
(3)考不好,这难道只是他的错?
改为不用问号的句子:
____________________________。
(4)战士们不忍心眼巴巴地看着自己的战友被活活烧死。
改为不用不字的句子:
_______________________________________.
4.填出下列词句中所缺的字,并解释所填的字义。
(1)万里赴___________,关山度若飞。
(2)放荡不________。
(3)若______若离。
(4)一__________成千古恨。
5.黑夜,静寂得像死一般的黑夜!
但是,黎明的到来,毕竟是无法抗拒的。
上面句中运用了比喻的修辞方法,将_____________比作______________.答案:
1、d2、c3、d4、a5、c6、c7、d8、c9、b二、5.黑夜死一般
小学语文综合素质训练
一、用横线画出句子中的错别字,再把改正后的字写在括号里。
1、王华认真炼习写字,近步很快。
()
2、老师语重心常地说:
“同学们要克苦学习,强我中华!
”()
3、赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩!
()
4、老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。
()
二、判断对错:
1、“授”字用音序查字法应查大字字母“sh”。
()
2、“点缀”一词应读作“dianzhui”。
()
3、“沉思”这个词语中“沉”字是“深入,程度深”的意思。
()
4、《草原》这篇课文主要记述了作者访问内蒙古草原时所看到的美丽景色。
()
三、按要求做下列各题:
1、面的诗句补充完整,财解释带点的词。
_______,但悲不见九州同。
2、《春望》一诗中,写“战乱持续了很长时间,家里已久无音讯,一封家信可以抵得上万两黄金那么宝贵”的诗句是:
_________。
3、句填空:
到了三峡首先映入眼帘的是()。
往前走就是三峡的第一峡()。
只见两旁(),千姿百态。
有的(),好像奔驰的();有的(),宛如飘飘欲飞的嫦娥。
四、阅读下面一段话,按要求去做。
海南岛是一个宝岛,是祖国南海的一颗明珠。
在那里,椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果,到处都是。
像胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物,遍布全岛。
在环岛的海洋中,还盛产着鱿鱼、马胶鱼、飞鱼等热带鱼类。
1、用“||”把这段话分为两层。
2、这段话是从()、()、()三方面来具体介绍海南岛是一个宝岛的。
五、阅读短文,回答问题。
*爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到很奇怪:
书只能读,怎么可以煮呢?
*一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问爷爷:
“书怎么可以煮呢?
书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?
”爷爷笑着说:
“书是精神食粮嘛,既然是食粮,怎么就不能煮呢?
煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。
”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:
“你知道唐代大诗人杜琢甫吧,他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。
其实,这就是煮书。
这样,他做起诗来就感到得心应手了。
所以他说,读书破万卷,下笔如有神。
我们学习语文,对那些好的文章也应该这么煮。
否则就很难把语文学好。
”
“爷爷,你看我该怎么煮书呢?
”“你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!
这样煮下去。
你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句、肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯悉吗?
”
*爷爷的话使我豁然开郎,“煮书”还真有道理哩。
1、按分好的三段(已用“*”在段首标出),概括第二段的段落大意。
2、爷爷说的“煮书”指的是什么?
3、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”?
4、结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解。
参考答案:
一、1、练,进;2、长,刻;3、史,迹;4、咐,必;
二、1、错;2、错;3、对;4、错;
三、1、死去元知知万事空只。
2、烽火连三月,家书抵万金;3、白帝城瞿塘峡山石林立高大雄伟骏马妩媚秀丽;
四、1、第一句为第一层,其它的为第二层。
2、熟带水果热带经济作物热带鱼类
五、1、爷爷介绍了什么是“煮书”和应该怎样“煮书”。
2、把书读熟读透。
3、爷爷告诉“我”可以从煮语文入手,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,体会文章情感,牢记妙词佳句。
5、多读书,多诵读品味,多积累好词佳句,写起文章来就运用自如了。
小学语文语言积累竞赛试卷
一、成语部分(共24分)
(一)按要求写出下列成语(8分)
1、含有动物名称的:
_____________、_____________、_____________、_____________
2、表示知识渊博的:
_____________、_____________、_____________、_____________
(二)给下列成语找出相对应比喻意思的成语(8分)
一箭双雕()飞蛾投火()
水落石出()画蛇添足()
虎头蛇尾()掩耳盗铃()
过河拆桥()螳臂挡车()
(三)照样子,成语接龙(8分)
例:
洗心革面—→面目全非—→非同小可—→……
1、握手言欢—→()—→()
—→()—→()
2、人一己百—→()—→()
—→()—→()
二、常用语部分(共24分)
(一)照样子,写出你平时积累的名人名言(4分)
例:
好好学习,天天向上。
——毛泽东
1、
______________________________________________________________2、
______________________________________________________________3、
______________________________________________________________4、
______________________________________________________________
(二)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来(10分)
出其不意——()翻手为云——()
福无双至——()捡了芝麻——()
智者千虑,终有一失——()
()——一波又起()——败事有余
()——弃之可惜()——后无来者
()——焉得虎子
(二)把下列歇后语的后半部分填出来(10分)
猫哭耗子——()太阳底下点灯——()
泥菩萨过河——()狗咬吕洞宾——()
猪鼻子里插大葱——()太平洋的警察——()大姑娘上轿——()起重机吊鸡毛——()
水中捞月——()千里送鹅毛——()
三、古诗文部分(共22分)
(一)填写下列古诗和古文句子的上句或下句(10分)
1、随风潜入夜,_______________________
2、南朝四百八十寺,_______________________
3、遥望洞庭山水色,_______________________
4、世人若被明月累,_______________________
5、老吾老以及人之老,_______________________
6、_______________________,风雪夜归人。
7、_______________________,是非经过不知难。
8、_______________________,天下谁人不识君。
9、_______________________,映日荷花别样红。
10、_______________________,朋友相处心连心。
(二)按要求填写下列表格(12分)
作者朝代题目名句
白居易《忆江南》
王冕《墨梅》
于谦《石灰吟》
宋《水调歌头》(明月几时有)
唐会当凌绝顶,一览众山小
文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青
四、课内外阅读部分(共30分)
(一)“华山”是我国五岳中的__岳,《咏华山》写的是__朝宰相______七岁时咏诗一事,他咏的这首诗是:
_____________________________________________________
我们曾经学过一篇有关华山传说的课文是:
《__________》,这个传说选自神话故事《_________》,主要写的是:
________________________________________-
我国古代神话故事还有许多,如:
《__________》《__________》《__________》《__________》等。
(二)《三顾茅庐》写的是
______________________________________________________,它选自我国古典文学四大名著之一的《_______________________》,书中的主要人物有_____________、_____________和_____________等。
其余三部名著是:
1、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等;
2、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等;
3、《_______________》其中主要人物有____________、____________和____________等。
(三)请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物:
【篇二:
例式】
__今天你最想记住的话______________________________________________________1观潮第一节预习入心听课深
课题(加上书名号)___________________________________________________________课题给你的新鲜感___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、读(3)遍___,真的!
____________评价__________评价人_______________
2、读写拼音又组词(5、2),数量达到了(),整洁规范了(),大方秀丽了()。
3、读写词意(6-7)数量达到了(),整洁规范了(),大方秀丽了()。
记牢()个。
初读内容,你初步知道了什么信息1_____________________________________________________________2______________________________________________________________________________3___________________________________________________________最入心的是第()段:
理由_________________________________________________
查找——厚积薄发(3个为基数,能记住更好。
)
知音________________________________________________________________
记形______________________________________________________________
明义________________________________________________________________
________________________________________________________________
一、拿来也好__________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、查读(自查、互查,班级查)评价__________清楚了(),通顺了(),有情了()
三、摘录——心动不如行动
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
体会——行成于思
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
兼听则明集思广益
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
记忆再积累(音、形、义、题、法)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第一节
一、夯基础
2、
象或出奇少见的)
嚷,煮开了锅)
声势浩大。
(广大,广阔壮大,前进的人流)
“若”、“罩”、“逐”、“颤”、“涨”、“镇”为翘舌音论昂”的左下方不加撇。
“若”的下半部不要错写成“古”。
“罩”的上半部“四”
二、拓眼界
(一)、题目新鲜感
十七日观潮陈师道
漫漫平沙走白虹,瑶台失手玉杯空。
晴天摇动清江底,晚日浮沉急浪中。
观潮陆游
江平无风面如镜,日午楼船帆影正。
忽看千尺涌涛头,颇动老子乘桴兴。
涛头汹汹雷山倾,江流却作镜面平。
向来壮观虽一快,不如帆映青山行。
嗟余往来不知数,惯见买符官发渡。
云根小筑幸可归,勿为浮名老行路。
千里波涛滚滚来,雪花飞向钓鱼台。
人山纷赞阵容阔,铁马从容杀敌回。
(二)、词义星空
奇观指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
【《现代汉语词典》】汉
古代“世界七大奇迹”世界七大奇迹是指古代世界上7处宏伟的人造景观:
埃及金
字塔巴比伦空中花园土耳其以弗所阿尔忒米斯神庙希腊罗得岛太阳神铜像
埃及亚历山大灯塔希腊奥林匹亚宙斯神像土耳其摩索拉斯王陵墓最早提出世界七大奇迹的说法的是前3世纪的旅行家昂蒂帕克。
还有一种说法是前2世纪的拜占庭科学家菲伦。
才vbcb抄报
(三)、记忆喊出来(余秋雨)
课例:
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,
潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
体会:
第三、四自然段讲大潮到来时的壮观景象,是课文内容的重点,可以作为第三段。
作
者按由远及近的顺序观察,把听到的声音和看到的景象穿插描述,在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。
讲声音,先是“从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动”。
而后“响声越来越大”,最后,“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”讲景象,大潮在远处时,“只见东边水天相接的地方,出现了一条白线”,大潮从远处涌来时,“那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长、变粗,横贯江面”。
大潮再近些,“只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙”。
浪潮越来越近时,“犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”。
作者这些有声有色的描写,使人如临其境,感到响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高,声势越来越猛。
作者观潮,先听到“声音”,后看到“潮水”,是因为音速快于水速。
三、炼心智
1.找出短文中的错误:
小猫渐渐地长大了。
两条弯弯的白眉毛下面镶嵌着一对圆溜溜的大眼睛,即使是在白天,两只眼睛也一直睁得大大的,它随时准备去捕捉那可恶的老鼠。
嘴的下边长着几根长长的胡子。
一身黑白相间的皮毛,又光滑又柔软。
小花猫的爪子又尖又利,走起路来,爪子敲打着地面,发出“笃笃”的响声。
(小猫的眉毛并不很清晰;小猫的眼睛在白天特别是中午眯成一条缝;猫的胡子长在嘴两边;小猫走路没有声音。
)
2.比较词语填空
(1)观赏欣赏
妈妈站在花坛边,()着盛开的牡丹。
我们到音乐厅()音乐。
(2)期待等待
党和人民()我们快快长大。
地下资源()我们去开发。
3.释义:
鼎查()部,再查()画,第六笔是________
“人声鼎沸”的意思是________
“屹立”的意思是________
4、填空
(1).文章写钱塘江潮水按什么顺序?
按照从()到()的顺序。
先写(),接着写(),最后写()答案(涨潮)到(退潮)的顺序。
先写(潮来前),接着写(潮来时),最后写(潮来后)
(2)从远处传来隆隆的响声,好像(闷雷滚动)。
顿时(人声鼎沸)(间接与直接)
(3)那条白线很快地向我们(移来),逐渐(拉长),(变粗),(横贯江面)。
(多朗读,节奏优美)
(4)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,(浩浩荡荡)地飞奔而来;那声音如同(山崩地裂),好像大地都被震得(颤动)起来。
(声、形相互,夸张架联想)成长1、成长印迹深丰厚
记忆再积累(音、形、义、题、法)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第二节
今天你最想记住的话______________________________________________________
你最喜欢的段落_______________
读:
(2)_____
写:
段意______
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