部首复习.docx
- 文档编号:18526699
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:18.07KB
部首复习.docx
《部首复习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部首复习.docx(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部首复习
一、如:
“异”应查部首( )
本册教材中像这样上下(左右)两部分均为部首的字有:
孔、尾、雀、
耍、朝、者、弄、备、卧、磨、扇、致、尘、状、料、辈、欣、视、刮、集、般、攻、斧、难、初、敌、系 、即/ 共28个
还有一些是特殊部首的字:
戴(十/戈)、舞(丿/夕)、些(止/匕)、瓣
(辛/瓜)、掌(/手)、赏(/贝)、堂(/土)卷(丶/丷/)考(十/土/耂/一)秦(一/禾)爽(一/大)艳(丨)内(丨/冂)拜(丿/手)丘(丿/一)丈
(一)参(厶/彡)县(丨/厶)击(ㄩ/丨)案(宀/木)举(丶)楚(木/ 疋)武(一/止)献(十/犬)盾(⺁/目)兵(丿/八)受(爫/又)愿(厂/心)普(丷/日)鼓(士/鼓)励(厂/力)危(/)索(十/糸)系(丿/糸)育(亠/月)买(乛/头)卡(丨/卜/ )
又如:
本册教材中共出现7个部首字“舌、鼓、爪、止、血、矛、龟”。
二、题型举例:
(1)一字组多词
异( )( )
(2)“满”有6种解释,为下句选择准确的字义。
满:
①全部充满;②使满;③全;④满足;⑤骄傲;⑥达到一定期限。
①乌云满天,电闪雷鸣,突然下起雨来。
( )
②我们取得了好成绩,但不能自满。
( )
一场球打下来,运动员们满身是汗。
( )
看到我得了100分,妈妈满意的笑了。
( )
(3)“对方的矛雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
” 这句话中的“雨点般”说明 ,“左抵右挡”的意思是 。
矛刺得密速度快,来势凶猛
“骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
”这句话中的“奚落”一次可以换上另一个词,而句子的意思不变,可换成的词语是
三、
几、奔、朝、假、似、相、发、好、晃、散、卷、当、藏、挑、为、奔、磨、坊、扇、应、强、闷、尽、看、调、曲、宿、降、爪、乘、量、处、称、撒、落、给
四题型举例:
(1)写出跟“看”有关的词语。
如:
观察、打量、端详、考察„„
又如:
写出描写秋天、
描写景色秀美的、
描写心情的词语
像“确确实实”
五
本册教材中共出现的同义字由30组。
Àn按照 图案bâi:
祖祖辈辈 准备
bō菠萝 广播 dài:
穿戴、等待、口袋
gǎn:
感谢 勇敢jī:
肌肤、基础、攻击、感激jí:
集合、立即
jiǎn:
减少、检查、挑拣、简单
bù:
散步、部分jiāo:
胶卷、郊外
shì:
吃柿子 适宜、视线、姿势、实验
píng:
瓶子、坪坝xī:
可惜、希望
que:
的确、冷却kuî:
包括、扩大、广阔
jìng:
镜片、止境shâ 设计、射击、社会
wēi:
威武、危险 xiàn:
献给、视线
zī:
姿势、滋润chá:
茶杯、检查、考察
câ:
测量、侧身、jìn:
浸泡、禁止
jù:
手锯、玩具 wǔ:
威武、舞蹈、中午
yàn:
试验、艳丽yì:
回忆、异口同声
shîu:
传授、感受táng:
名堂、糖果
biàn:
一遍、辫子
如:
“学无止境”“环境”,“眼镜”,“毕竟”、“干净”、“安静”
(3)形近字组词
这是我们常做的一项训练,如:
遥(遥远) 摇(摇摆)
六
① “的、地、得”的区别,要通过练习让学生尽快掌握。
(不作考试要
求,但要会用。
)
②对一些比较少见的量词,要注重积累,特别是字比较难写的。
如:
一盏灯的“盏”字,学生错的比较多。
七
6、句式的练习
(1)“把”字句和“被”字句的互换练习。
用“把”字将动作和对象提到动作前面;被字句:
将接受动作的对象提到动作发生者的前面。
请老师们关注长句中互换。
(2)依照例句写出比喻句。
教会学生读懂例子,例子中要求我们些什么,如:
山顶上的石头像一位老人,正遥望着远方 金黄的叶子像 () 。
(3)添上适当的词,使句子表达的更加具体。
或者照样子,把句子写具体。
这实际上就是我们常说的扩句练习。
如:
例:
天空中挂着月亮。
(蓝蓝的)天空中挂着(一轮金色的)月亮。
(4)修改病句。
以平时学生在作业中出现的病句为训练重点,期末总复习时可为学生集中整理病句类型。
如:
单元验收中的修改病句
“这是一幅多么美丽、好看又漂亮的图话呀!
”其实就是简单的词语重复,可是学生只删除了一个重复的词语,其他两个依旧重复,学生觉得可以了。
这是就要反思我们日常的教学不要把学生作为做题的工具,而要帮学生提高语文能力。
八
2)“语文园地”中要求积累的内容。
本册教材中要求积累的内容,整理如下:
园地1中日积月累《小儿垂钓》; 园地2中的“名人名言”; 园地3中的“对联”; 园地4中的“蔬菜名”; 园地五中的12属性; 园地6中的“名句”; 园地7中的八字成语; 园地8中的三字经。
9课《古诗两首》默写;《夜书所见》后两句的解释和《九月九日忆山东兄弟》中前两句的解释;
21课的古诗两首《望天门山》(默写),还要解释两句; 选背:
1、11、13、19、22、23、6课喜欢的部分背下来。
九
2、连句成段或连段成篇
通过该项内容的复习,让学生养成良好的阅读习惯,边读边思考,不动笔墨不读书。
建议老师们采用以下的方法帮助学生复习:
6
①认真读每句话,理解意思。
②综合各句话的意思,连起来想这段话讲的是什么。
③找出要排列顺序的依据(如:
时间顺序、地点变化、事情发展等等)
④按确定的依据初步排列顺序。
⑤按排好的顺序读一读,边读边想,看看是否合理。
另外,检查有没有重复写的序号。
举例:
《单元试卷》中的题目:
(2) 到了夏天,叶子逐渐变厚,从叶厚探出来的果实结实而青涩。
(3)叶子慢慢被秋风吹得老了,而果实红透的颜色倒像一个年轻姑娘醉人的笑脸。
(1)春天里,柿子树边长叶子边结果。
(5)到这时,孩子们知道,盼望已久的一年一度的“柿子节”就要来了。
(4)没多久,下过几场秋雨,红彤彤的果实逗得柿子树笑弯了腰。
其中第3、4句学生错误率较高。
让我们来一起分析一下原因。
学生并不了解叶子慢慢被秋风吹得老了和下过几场秋雨,以及果实红透和笑弯了腰之间的内在联系。
十
习作内容:
(1)马良用他的神笔为天下的穷人画画。
假如你有一枝神笔,你会用它来做什么?
展开想象的翅膀,把你想到的写下来吧!
写的时候注意:
语句要通顺,不要写错别字,字数在150字以上。
(2)课外你最喜欢做什么?
想一想,把它写下来。
写的时候注意:
语句要通顺,不要写错别字,字数在150字以上。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部首 复习