福建省宁德市学年度第一学期期末七年级语文质量检测.docx
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福建省宁德市学年度第一学期期末七年级语文质量检测
宁德市2019—2020学年度第一学期期末七年级质量检测
语文试题
(考试时间:
120分钟;试卷满分:
100分)
一、积累与运用(16分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(8分)
(1)秋风萧瑟,。
(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3),我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词(其一)》)
(4),非宁静无以致远。
(诸葛亮《诫子书》)
(5)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。
(马致远《天净沙·秋思》)
(6)远远的街灯明了,好像。
(郭沫若《天上的街市》)
(7)《<论语>十二章》中告诉我们学无常师,要虚心学习的句子是:
,
。
2.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.“鄙人才疏学浅,奉上拙著一本”中的加点词是谦虚的说法。
B.“虚心使人进步,骄傲使人落后”一句中使用了两组反义词。
C.“那部车是老古董”和“这人是个老古董”中的“老古董”意思相同。
D.“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树”中的加点词都是形容词。
3.阅读下面文字,按要求作答。
(6分)
冬,悄然而来,带着憔悴的容颜,从遥远而来。
大地一片huānɡ凉。
没有太多的人喜欢冬天,也许是因为那沉默寡言的天空,那疲倦不堪的河流,那甲(A.汹涌澎湃B.咄咄逼人)的寒气,都让人不禁悲从中来。
然而,人生总有如冬一样的旅程,我们怎可让自己的心失去那股灼热和那份乙(A.企盼B.企图)?
我们要在暖暖的晨光中,在浓浓的书香里,zhù满前行的能量,不把韶华辜负。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
(4分)
①huānɡ
凉 ②zhù
满③憔悴()④疲倦()
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。
(只填序号,2分)
甲乙
二、综合性学习(4分)
4.宁德市中心城区开始生活垃圾分类试点工作。
目前生活垃圾分为四类:
可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。
为了更好推行生活垃圾分类工作,你校开展了以“垃圾分类,美化家园”为主题的活动。
请你参加本次活动,完成以下任务。
任务一:
请观察资料一,说说A、B桶分别装的是哪类垃圾?
并从A、B中任选一个,简要说明判断理由。
(2分)
任务二:
你的奶奶嫌麻烦,一直未将垃圾分类。
请结合资料二,劝说奶奶进行垃圾分类,注意用语得体。
(2分)
三、阅读(40分)
(一)阅读下面这首诗,完成5-6题。
(3分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
5.诗歌首句通过对“”的一问一答,诗人的愁苦形象跃然纸上。
(1分)
6.诗歌最后两句,作者想象了一幅怎样的画面?
请简要分析。
(2分)
(二)阅读下面文言文,完成7—9题。
(10分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
7.解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)期日中日中:
(2)太丘舍去舍:
(3)下车引之引:
(4)入门不顾顾:
8.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)元方时年七岁,门外戏。
(2)非人哉!
与人期行,相委而去。
9.文末友人为什么“惭”,请结合文章内容分析。
(2分)
(三)阅读下面文章,完成10-13题。
(8分)
猫(节选)
郑振铎
①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。
如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
④妻道:
“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。
”
⑤张妈便跑来把猫捉了去。
隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
⑥一天,我下楼时,听见张妈在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
(背面还有试题)
⑧我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
!
”
⑩张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
⑪于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
⑫三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”
⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
⑮隔了几天,李妈在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了!
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
⑯我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
⑰我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
⑱两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
⑲我永无改正我的过失的机会了!
⑳自此,我家永不养猫。
10.下列对文章的理解分析不正确的一项是()(2分)
A.第①段极力写一家人对猫的不喜欢是为下文误解猫作铺垫。
B.第⑨段画线句“!
”“?
”同时使用,强烈表达妻子对张妈的不满。
C.第⑪段画线句突出“我以为”,强调的是“我”的主观臆断。
D.第⑬段中加点词“悲楚”体现出猫叫声的凄惨,说明“我”已解恨。
11.第①段详写了猫的哪些特点?
请概括。
(2分)
12.黑猫的出现有什么作用?
(2分)
13.品味第⑯段画线句,说说它的表达效果。
(2分)
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
(四)阅读下面文章,完成14—18题。
(16分)
总有一些花朵在夜间绽放
①“亲爱的,我的视线越来越模糊。
也许,等不到明天,就什么都看不到了,我将永远生活在茫茫黑夜……”清晨,70岁的郡乔·鲁滨逊,站在自己家的花园里望着天空,贪婪地捕捉黎明的第一缕阳光,而他和妻子希瑟说话的语气,却充满了无奈的伤感。
②早在半年前,医生就已经断言,由于多种疾病的侵蚀,鲁滨逊将会慢慢失明。
刚开始,鲁滨逊没有办法接受这样的坏消息,他甚至拒绝再治疗,说是如果什么都看不到了,不如趁早离开这个世界。
③是啊,鲁滨逊怎能不难过?
身为一名退休的园艺工人,在过去几十年的光阴里,他每天最主要的工作,就是为花草们施肥浇水,修剪枝叶,认真观察它们点滴的变化,力争将花儿们最完美的一面呈现在人们面前。
可是,这位痴爱着花卉的老人,将再也没有办法欣赏自己亲手打造出来的缤纷世界,那该是怎样的疼痛和难过呢?
④希瑟非常担心丈夫的状况。
一天晚上,希瑟打开窗户,指着窗外的一株玫瑰,仿佛自言自语一般说:
“真好呀,又长出来了好几个花苞!
”鲁滨逊默默地在窗前站了一会儿,什么话也没说。
⑤第二天清早,鲁滨逊刚刚起床,就听到妻子在院子里喊道:
“亲爱的,昨天晚上我们看到的那些花苞,都已经绽放了!
多漂亮呀!
”循声望去,枝丫上的朵朵玫瑰正在晨曦中热烈地欢笑。
他走过去,小心翼翼靠近花儿,深深地嗅着花香,轻轻地抚着花朵。
⑥“你看,总有一些花朵儿,会在夜里慢慢开放,”希瑟小心翼翼地对丈夫说:
“这就好像你就算失去了视力,还可以用鼻子和手来亲吻花朵一样,世界还是那样美丽,而你只不过是换了一种方式和它亲密接触!
”
⑦妻子煞费苦心的一番话,驱散了多日来盘踞在鲁滨逊心中的阴霾,他忽然明白了自己应该怎么做。
接下来的日子,鲁滨逊趁着眼睛还能看得见,读了不少花卉种植方面的书,又以做卡片的办法做下笔记。
他还闭着眼睛在花园里来回走动,努力记住每一盆花的位置。
⑧不久,鲁滨逊真的完全失明了。
他仿佛早就准备好了接受这样的挑战,每天早早起床,摸索着走过花园的每一个角落,手里拿出工具,时不时停下脚步,为这株花松松土,又为另一株花浇浇水。
⑨所谓天道酬勤,在鲁滨逊的精心照料下,他们家的花园,不但没有因为他的失明而凋零,各种花卉反而比从前开得更加缤纷。
一次,有家电视台准备举办家庭花艺比赛,一位记者无意中看到了鲁滨逊的花园,赞叹之余,还拍摄了长长的一段视频。
⑩最终,鲁滨逊的花园从几百个参赛者中脱颖而出,令观众们难以置信的是,如此美丽的花卉,居然是一位双目失明老人亲手打造出来的!
从此,鲁滨逊的花园变得家喻户晓,每天总有人慕名前来拜访,更有人愿意向鲁滨逊请教花卉管理办法。
对于来访的客人,鲁滨逊总是热情接待,除了耐心讲解,还会送他们一些花籽。
⑪一天,有位叫丽莎的6岁女孩,在父母的陪伴下来到鲁滨逊家。
就在半年前,因为一次车祸,小女孩失去了左脚,她一度对生活无比绝望,直到在电视中看到盲人鲁滨逊打造的花园,她被惊呆了,一定要亲自来拜访这位了不起的园艺师。
⑫“爷爷,你的眼睛什么也看不到,会不会很伤心?
”面对丽莎天真的提问,她的父母有些尴尬,鲁滨逊却低头嗅了嗅花朵,微笑着说:
“亲爱的,我曾经因为失明而非常伤心,直到有一天,夜晚的风,从窗外吹来了花朵的芳香,我终于不再绝望。
因为,总有一些花朵,会在夜里悄悄开放……”
14.阅读文章,根据提示,填写下表。
(3分)
时间
视力状况
行为表现
①
视线越来越模糊
拒绝治疗,有轻生的想法
接下来的日子
②
为失明生活做准备
不久
完全失明
③
15.下列对文章的理解分析不正确的一项是()(2分)
A.第①段“贪婪”的意思是贪得无厌,在此贬词褒用,写出即将失明的鲁滨逊对五彩生活的无比珍爱。
B.第③段运用插叙方法补充介绍了鲁滨逊的身份和他对花卉的痴爱,更加体现失明对鲁滨逊的打击之大。
C.文中希瑟用绽放的玫瑰开导激励丈夫,表明她是个善劝导,有智慧,对丈夫有着深切的爱的人。
D.文中的鲁滨逊与《秋天的怀念》中的“我”,他们的人生遭遇及面对挫折时的反应相似,两文的主题也相同。
16.赏析。
(4分)
(1)循声望去,枝丫上的朵朵玫瑰正在晨曦中热烈地欢笑。
(赏析修辞手法)
(2)他仿佛早就准备好了接受这样的挑战,每天早早起床,摸索着走过花园的每一个角落。
(赏析加点词)
17.有人说文中“小女孩”的出现可有可无,你认为呢?
请分析。
(3分)
18.文章标题“总有一些花朵在夜间绽放”有哪些含义?
请简述。
(4分)
(五)名著阅读。
(3分)
19.《朝花夕拾》中有两位老师对鲁迅影响深远:
一位是寿镜吾先生,另一位是。
(1分)
20.阅读下面语段作答。
(2分)
那罗剎不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。
罗剎害怕,回头要走。
行者道:
“嫂嫂,那里去?
快借我使使!
”那罗剎道:
“我的宝贝原不轻借。
”行者道:
“既不肯借,吃你老叔一棒!
”
选段中的“罗刹”是谁?
她为什么不把宝贝借给行者?
四、作文(40分)
21.欢喜无处不在。
田野里,一家人散步的幸福,是欢喜;悬崖边,迈出一小步的成就感,是欢喜;百草园中,翻断砖寻蜈蚣的雀跃,是欢喜。
欢喜是回答问题时老师一个点赞的拇指,是读书时的一次心领神会……上了初中,你一定也有很多欢喜。
请以“欢喜”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
(1)不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;
(2)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。
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语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(16分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(8分,每空1分,有错、漏、添字的均不给分。
)
(1)洪波涌起
(2)随君直到夜郎西(3)自古逢秋悲寂寥
(4)非淡泊无以明志(5)古道西风瘦马
(6)闪着无数的明星(7)三人行必有我师焉
2.(2分)C
3.(6分)
(1)(4分,每空1分)①荒②贮③cuì④juàn
(2)(2分,每空1分)甲B乙A
二、综合性学习(4分)
4.任务一:
(2分,判断1分;理由1分,意对即可)
A桶装的是可回收垃圾。
B桶装的是厨余垃圾。
理由示例:
A桶标识由三个扭曲的箭头首尾相连,构成一个封闭的三角形,表达要循环回收的愿望。
B桶标识上画的是鱼骨头和果核,可见这类垃圾主要包括食物类的厨余垃圾。
任务二:
(2分,能结合资料二,注意语言得体,有理有据,意对即可)
示例:
奶奶,垃圾分类可以减少占地,减少环境污染,还可以让资源得到回收利用,好处可多了。
虽然分类有些麻烦,但慢慢就会习惯,我们一起把垃圾分类了吧。
三、阅读(40分)
(一)阅读下面这首诗,完成5-6题。
(3分)
5.(1分)归期
6.(2分,意对即可)想象回家后与家人剪烛夜谈的团聚场面。
(二)阅读下面文言文,完成7—9题。
(10分)
7.(4分,每小题1分)
(1)正午时分
(2)舍弃(3)拉,牵拉(4)回头看
8.(4分,每小题2分)
(1)元方当年七岁,在门外玩耍。
(2)真不是君子(人)啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
9.(2分,意对即可)
友人为自己言而无信,失了约不自省,反而对着别人的儿子怒骂他的父亲的行为感到羞愧。
(三)阅读下面文章,完成10-13题。
(8分)
10.(2分)D
11.(2分,每点1分,意对即可)外形不好看性情忧郁(不活泼)
12.(2分,意对即可)
有了黑猫的出现才让“我”意识到自己的错误,推动了故事的发展,加重了“我”内心的自责愧疚。
13.(2分,意对即可)
将“我的暴怒”“我的虐待”比作“刺我良心的针”(运用了比喻的修辞手法),更加生动形象地表现出“我”对自己的主观臆断妄下断语的羞愧、悔恨和遗憾之深。
(四)阅读下面文章,完成14—18题。
(16分)
14.(3分,每空1分)
①刚开始②眼睛还能看得见③精心照料花园,热情接待来客
15.(2分)D
16.(4分,每题2分,意对即可)
(1)(2分)拟人的修辞手法,生动形象地写出了玫瑰花开的旺盛,富有生机。
(2)(2分)“摸索”是动作描写(细节描写)(1分),写出了鲁滨逊失明后行动的艰难。
17.(3分,观点没写扣1分,只答观点不得分)
示例:
有必要。
文中叙写小女孩拜访鲁滨逊,更能凸显鲁滨逊心理变化之大。
鲁滨逊不仅自己从困境中走出,而且还能用自身经历激励同样遭遇的小女孩,使得人物形象更为鲜明,文章主旨更为突出。
没必要。
文章写鲁滨逊参加家庭花艺比赛并脱颖而出,已经充分表明鲁滨逊走出了人生的困境,故事情节完整,主题突出,再添加小女孩一笔实属赘余。
18.(4分,每点2分)
自然界有些花朵白天无法开放,而换成夜间开放,也可以开得灿烂;生活中我们遇到某方面的困难,也可以换一种方式活出生命的精彩,学会用积极乐观的态度,追求美好生活,实现自己的人生价值。
(五)名著阅读。
(3分)
19.(1分)藤野先生(藤野严九郎)
20.(2分)铁扇公主因为铁扇公主认为悟空害了她的儿子红孩儿,让红孩儿被观音收走,母子不能相见。
四、作文(40分)
21.略
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