山西省长子县高一下学期期中考试语文试题.docx
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山西省长子县高一下学期期中考试语文试题
山西省长子县高一下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、文言文阅读(共1题;共10分)
1.(10分)(2016高三上·宝坻月考)阅读下面的文言文,完成文后各题。
先王有大务,去其害之者,故所欲以必得,所恶以必除,此功名之所以立也。
俗主则不然,有大务而不能去其害之者,此所以无能成 。
夫去害务与不能去害务,此贤不肖之所以分也。
使獐疾走,马弗及至,已而得者,其时顾也。
骥一日千里,车轻也;以重载则不能数里,任重也。
贤者之举事也,不闻无功,然而名不大立、利不及世者,愚不肖为之任也。
冬与夏不能两刑,草与稼不能两成,新谷熟而陈谷亏,凡有角者无上齿,果实繁者木必庳,用智褊者无遂功,天之数也。
故天子不处全,不处极,不处盈。
全则必缺,极则必反,盈则必亏。
先王知物之不可两大,故择务,当而处之。
孔、墨、宁越,皆布衣之士也,虑于天下,以为无若先王之术者,故日夜学之。
有便于学者,无不为也;有不便于学者,无肯为也。
盖闻孔丘、墨翟,昼日讽诵习业,夜亲见文王、周公旦而问焉。
用志如此其精也,何事而不达?
何为而不成?
故曰:
“精而熟之,鬼将告之。
”非鬼告之也,精而熟之也。
今有宝剑良马于此,玩之不厌,视之无倦;宝行良道,一而弗复。
欲身之安也,名之章也,不亦难 !
宁越,中牟之鄙人也。
苦耕稼之劳,谓其友曰:
“何为而可以免此苦也?
”其友曰:
“莫如学。
学三十岁则可以达__。
”宁越曰:
“请以十五岁。
人将休,吾将不敢休;人将卧,吾将不敢卧。
”十五岁而周威公师之。
矢之速也,而不过二里,止也;步之迟也,而百舍,不止也。
今以宁越之材而久不止,其为诸侯师, 不宜哉?
养由基、尹儒,皆文艺之人也。
荆廷尝有神白猿,荆之善射者莫之能中,荆王请养由基射之。
养由基矫弓操矢而往未之射而括①中之矣发之则猿应矢而下则养由基有先中中之者矣。
尹儒学御,三年而不得焉,苦痛之,夜梦受秋驾②于其师。
明日往朝其师,望而谓之曰:
“吾非爱道也,恐子之未可与也。
今日将教子以秋驾。
”尹儒反走,北面再拜曰:
“今昔臣梦受之。
”先为其师言所梦,所梦固秋驾已。
上二士者,可谓能学矣,可谓无害之矣,此其所以观③后世已。
【注】①括:
箭的末端。
②秋驾:
古代一种御马的技术。
③观:
显示,扬名
(1)
对下列划线词的解释,不正确的一项是()
A.已而得者,其时顾也 顾:
回头看
B.冬与夏不能两刑 刑:
通“形”,形成
C.玩之不厌,视之无倦 厌:
满足
D.恐子之未可与也 与:
结交
(2)
依次填入空白处的虚词,正确的一项是()
①此所以无能成
②学三十岁 可以达矣
③欲身之安也,名之章也,不亦难
④其为诸侯师, 不宜哉
A.也 岂 乎 则
B.焉 则 也 岂
C.也 则 乎 岂
D.焉 岂 也 则
(3)
下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()
A.孔子、墨翟、宁越,都是没有地位的读书人,通过日夜学习,最后分别成为战国时期儒家、墨家和谋士的代表人物。
B.“射”“御”均是中国古代儒家要求学习掌握的基本才能,和书、礼、诗、乐统称为“六艺”。
C.战国时期,武器的种类已经很丰富了,除了宝剑以外,还有弓箭、战车、钩、长矛等等。
这些兵器虽然也有铁制作的,但主要材质是青铜。
D.“布衣”,麻葛制成的粗布衣服。
因古代平民穿麻葛之类的织物,不能衣锦绣,所以“布衣”一词借指平民百姓。
(4)
下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()
A.养由基矫弓操矢而往/未之射而括中之矣/发之则猿应矢而下/则养由基有先中中之者矣
B.养由基矫弓操矢/而往未之射/而括中之矣/发之则猿应矢而下/则养由基有先中中之者矣
C.养由基矫弓操矢/而往未之射而括中之矣/发之则猿应矢而下/则养由基有先中/中之者矣
D.养由基矫弓操矢而往/未之射而括/中之矣发之/则猿应矢而下/则养由基有先中/中之者矣
(5)
下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是()
A.本文主张,不论做什么事情都应“去其害之者”,即排除各种干扰,才能使技艺达到炉火纯青的境界。
B.文中关于“非鬼告之也,精而熟之也”的看法,反映了作者的唯物主义和朴素的辩证法思想,这是很可贵的。
C.本文选取了孔丘、墨翟、宁越、养由基、尹儒的事例,通过对比论证,强调了专心致志,锲而不舍的重要性。
D.《荀子•解蔽》说:
“物不可两也,故知者择一而壹焉。
”本文所要表达的观点与荀子的这一思想是相似的。
二、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
2.(10分)(2017高一下·新化期中)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
琴歌
李颀
主人有酒欢今夕,请奏鸣琴广陵客①。
月照城头乌半飞,霜凄万木风入衣。
铜炉华烛烛增辉,初弹《渌水》后《楚妃》。
一声已动物皆静,四座无言星欲稀。
清淮②奉使千余里,敢告云山③从此始。
[注]①广陵客:
指善弹琴的人。
②清淮:
地近淮水。
③云山:
隐者或出家人的居处。
本诗是诗人奉命出使清淮时,在友人饯别宴席上听琴后所作。
(1)
请结合诗句内容分析诗人思想感情的变化。
(2)
“一声已动物皆静,四座无言星欲稀”和《琵琶行》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”有异曲同工之妙,请作简要赏析。
三、默写(共1题;共5分)
3.(5分)(2017高二上·黄陵开学考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中,写抱负不能实现,知音难求,得不到同情与慰藉,并与上片“无人会、登临意”义近而相呼应的一句是“________,________,________”。
(2)《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场、内心充满矛盾的诗句是:
________,________。
四、现代文阅读(共1题;共18分)
4.(18分)(2016高三上·绵阳开学考)阅读下文,回答问题
八点档
吴念真(台湾)
直到他医学院毕业、当完兵,然后进入著名的教学医院当第一年住院医师,并且把第一个月薪水拿给她之前,他从没看过母亲的笑容。
他记得那天母亲很认真地看着薪水袋,好久好久之后才自言自语地说:
“人家说我这么拖磨,总有一日会出头天……,他们都不知道,最悲哀的是你,我是在等你出头天。
”
他没父亲,没兄弟姊妹,跟妈妈同姓,身分证父亲那一栏之前始终写着“不详”,后来才改成空白。
从小到大他从不曾像电影或电视里演的那样,在某个年纪时会问母亲:
“我为什么没爸爸?
”
他说不懂事的时候不知道要问,到懂事的时候则根本不敢问。
小学的时候,母亲每天得帮三户人家洗衣兼打扫,至于下午的时间,他记得母亲曾经卖过臭豆腐、炸粿、蚵仔面线等,而且放学时刻就会把摊子推到学校附近来卖给学生,所以一下课他就必须赶过去帮忙,生意高峰过后他就在摊子旁边写功课,直到卖完为止,没卖完的母子俩当晚餐自己吃。
每当几个特定的孩子走过摊子前面,母亲总会小声问他:
“你考试有没有赢他?
”无论他的答案是有或没有,母亲接下来的话永远是:
“人家的爸爸不是有钱就是在做官,你爸爸是死在路边被狗拖,如果你连读书都赢不了人,那你以后就准备去帮他们做奴才倒尿桶!
”
后来洗衣机方便了,摆摊子也常被警察抓,母亲只好转业,去一家当时开始流行的地下酒家当内侍,那时候他已经念高中。
他的便当和晚餐换成母亲从酒家带回来的剩菜,比起小学时代不仅花样多,而且豪华又丰盛,蹄筋、龙虾、鲍鱼、鱼翅不稀奇,他说:
“甚至还经常吃到里头附送的牙签、酒瓶盖和烟头。
”
考上第一志愿医科的那一年春节,母亲终于带他回中部的老家“返外家”,听到母亲以那种故作卑微的语气,跟几个脸上没什么表情的阿姨和低头抽闷烟的舅舅们说:
“没想到这个从小被我用馊水养大的孩子也会考到医生!
”
回来的火车上,他终于鼓起勇气问母亲:
“你少年的故事到底是怎样?
”
没想到母亲闭着眼睛装睡,很久很久之后才说:
“免问啦,看电视就知道啦,我的故事……连续剧常常在扮。
”
几年后他的小阿姨心脏开刀,成了他的病人,查房的时候偷偷问她母亲的遭遇,没想到阿姨也同样说:
“现在想想……,很像八点档的连续剧。
”
他说自己想像过无数次,原本以为会曲折离奇、悲情万分的故事,经阿姨一讲果然老套又无趣:
母亲小学毕业后先在家乡的裁缝店当学徒,之后也没跟家里讲,自己偷跑到台北,介绍所帮她找到一个带小孩的工作,谁知道没多久却被这家人的大儿子侮辱了,人家是当官的人,给钱了事可以谈,其他打死不认帐,外公和舅舅们无力对外,只会骂母亲贱,母亲从此一去不回,带着小孩自力更生。
就这样。
“不过,结局还不错。
”他说。
两三年前一个夜晚,他被紧急叫进开刀房,救回一个知名官员的命,忙了一整夜,第二天他还主持记者会,跟媒体讲病况。
当他累歪歪地回到家,听见母亲在房里叫他。
他走过去,却发现门锁着,他敲敲门,隔了好久之后,他才听见母亲说:
“我没事,免烦恼……我是说……我前辈子一定欠那个xxx非常多……让他侮辱没关系,还要这么辛苦替他养儿子,来……来……救他那条狗命!
”
(1)
下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()
A.小说结构艺术极为高超,开头部分采用倒叙的方式,仅凭借“他”最终“出头天”就形成了悬念,引发了读者的阅读欲望。
B.在他小时候,母亲询问他考试成绩时说的话,可以看出年轻时的遭遇是她一生永远的伤痛,她内心充满对有钱人的仇恨。
C.他念高中时常吃母亲从饭店带回来的剩菜,剩菜中“附送的”东西这一细节描写,表现出作者对有钱人为富不仁的批评。
D.在他考上医科后母亲第一次带他回老家这一段叙述中,“终于”和“故作卑微”两个词语流露出母亲压抑多年后的骄傲。
E.小说以“八点档”为题,是因为“母亲”的故事在小说中人物看来,与晚上八点钟的连续剧故事十分相似,平淡而老套。
(2)
小说中有一些文字暗示了“他”的出身与平常人不同,请从文本中找出相关内容。
(3)
小说中母亲的形象有哪些特征?
请简要分析。
(4)
小说的最后两段,有人认为可以删掉,有人认为应该保留,你赞同哪种看法?
谈谈你的观点和理由。
五、选择题(共3题;共6分)
5.(2分)(2017高一下·安阳月考)下列各句划线成语使用全部正确的一组()
①徽州的老房子,除了粉墙黛瓦外,高低错落的五叠式马头墙也似一首歌曲,抑扬顿挫、起伏变化,体现了皖南民居独特的韵律。
②在北京大学的求学生涯,俞敏洪不仅在学业上收获颇丰,而且也与同学们结下了了深厚的友谊,尤其是同一宿舍的,简直如手如足。
③语文教师大多非常感性,尤其是遇到自己喜欢的文章,总是爱不释手,根想与学生一起分享,在授课时也总是能上得得心应手,行云流水。
④日本政府非法将中国的钓鱼岛“国有化”,完全是他们和右翼分子一起苦心孤诣策划的闹剧,中国人民绝不会让他们的阴谋得逞。
⑤有的揶揄是有伤害性的,如起绰号、叫诨名、说不三不四的话,这时候揶揄就会被当作是骚扰、欺凌、精神虐待。
⑥被动挨打的尴尬,疲于奔命的险境,猝不及防的惊喜,绝处逢生的狂欢,让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。
A.②④⑥
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①④⑥
6.(2分)下列各句中,没有语病的一句是()
A.欧洲多数国家是发达国家,城市化水平约70%的国家占多数,仍然会以保护生态的名义划出一定不可工业化与城市化的区域,这实际是在保护农村。
B.不论白天还是晚上,那一首首爱国歌曲、流行歌曲、经典歌曲,越过水巷小桥,越过粉墙黛瓦,越过古宫闲地,在城市的公园、社区和广场上潇洒飞扬。
C.香港特区政府旅游事务署14日表示,关注内地游客因未能获旅行社安排住宿需在大巴过夜事件,已要求旅游业议会按相关规则,严肃处理此事。
D.国际金融危机爆发以来,各发达国家央行已成为国内经济政策的代理人,伯南克领导的美联储一直领导潮流,采取接近零利率以及超过4年的多轮量化宽松。
7.(2分)填入下面语段空缺处最恰当的一项是()
英雄是孤独的,他们承栽着对祖国对苍生对文化的热爱, ,但他们的努力很难得到广泛的理解和认同。
英雄不是让人顶礼膜拜的偶像,而是更完全、更正直、更勇毅、更肯担当更有抱负的人,他们也具备常人的七情六欲,但他们身上没有常人的卑怯和苟且,没有常人的营谋和算计,他们一旦认难目标,则“ ”,决不给自己留后路。
A.不忍坐视文化败落,不忍坐视庸人误国,不忍坐视哀鸿遍野苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.不忍坐视文化败落,不忍坐视庸人误国,不忍坐视哀鸿遍野路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
C.不忍坐视庸人误国,不忍坐视哀鸿遍野,不忍坐视文化败落苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
D.不忍坐视庸人误国,不忍坐视哀鸿遍野,不忍坐视文化败落路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
六、语言表达(共3题;共13分)
8.(5分)(2019高一下·牡丹江开学考)阅读材料,并按要求完成后面的题目。
一则有关萤火虫与蜗牛的资料上说,萤火虫是肉食小甲虫,而它的食物就是蜗牛。
原来,萤火虫的头顶有一对颚,弯拢来就成为一把钩子,钩子上有一条沟槽,那东西细小得像头发,很尖利。
萤火虫先用预颚在精明的蜗牛的肉体上轻轻地敲敲。
而蜗牛根本未把弱小的萤火虫放在眼里。
它不知道,萤火虫的这种敲打就是向它注射一种毒液。
当蜗牛被毒倒后,萤火虫再敲它几下,注射另外一种液体,使蜗牛的肉变成流质,然后用管状的嘴喝下肚去。
我们从蜗牛的经历中可以得出什么教训?
(不超过30个字)
9.(3分)(2016高二上·香河月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,每处不超过10个字。
礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志。
________:
一种是自然属性,一种是社会属性。
作为自然属性的人,属于动物,只不过是高级动物而已;作为社会属性的人,________。
一个人的行为,如果脱离了礼仪的规范,那么剩下的只是自然属性,________。
这个道理,早在两千多年前,我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
10.(5分)(2018高二上·汕头月考)仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。
示例:
重整旗鼓,从头再来,哪里跌倒哪里爬起,这是正确做事不服输的精神。
材料:
坚持 进取 借力
不到长城非好汉 他山之石可攻玉 咬定青山不放松
登高而招 锲而不舍 逆水行舟 借力打力 绝不气馁 定点打铁
七、材料作文(共1题;共5分)
11.(5分)(2020高二上·六安期末)阅读下面一句话,根据要求作文。
有时善良过度,则为懦弱;玩笑过度,则为无礼;礼节过度,则为卑微。
唯能进退有度,方可游刃有余!
读了上面的文字,你有怎样的感触与思考?
请结合自己的成长经历写一篇作文。
要求:
自拟标题,文体不限,不得少于800字。
参考答案
一、文言文阅读(共1题;共10分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
二、诗歌鉴赏(共1题;共10分)
2-1、
2-2、
三、默写(共1题;共5分)
3-1、
3-2、
四、现代文阅读(共1题;共18分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
五、选择题(共3题;共6分)
5-1、
6-1、
7-1、
六、语言表达(共3题;共13分)
8-1、
9-1、
10-1、
七、材料作文(共1题;共5分)
11-1、
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