《经济生活》新时代的劳动者教学案doc.docx
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《经济生活》新时代的劳动者教学案doc
《经济生活》新时代的劳动者教学案
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
【课时安排】1课时
【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么?
3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里?
误区何在?
4、【思考】谈谈你对“行行出状元”的看法
(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
小张应该怎么办?
【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业b.要树立多种方式就业观c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业d.我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达0小时。
长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
运用所学知识,回答下列问题。
2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
【课时安排】1课时
【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么?
3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里?
误区何在?
4、【思考】谈谈你对“行行出状元”的看法
(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
小张应该怎么办?
【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业b.要树立多种方式就业观c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业d.我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达0小时。
长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
运用所学知识,回答下列问题。
2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
【课时安排】1课时
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(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么?
3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里?
误区何在?
4、【思考】谈谈你对“行行出状元”的看法
(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
小张应该怎么办?
【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业b.要树立多种方式就业观c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业d.我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达0小时。
长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
运用所学知识,回答下列问题。
2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
【课时安排】1课时
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(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么?
3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里?
误区何在?
4、【思考】谈谈你对“行行出状元”的看法
(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
小张应该怎么办?
【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业b.要树立多种方式就业观c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业d.我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达0小时。
长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
运用所学知识,回答下列问题。
2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
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(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
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(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
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长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
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2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
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(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
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(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
小张应该怎么办?
【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业b.要树立多种方式就业观c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业d.我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达0小时。
长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
运用所学知识,回答下列问题。
2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】1、教学方法探究法、举例法2、学法点津内引外联,全方位提高素质。
夯实基础突出主干,抓住重点,充分理解。
【课时安排】1课时
【教学过程】【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
(一)劳动和就业★1、劳动
(1)含义
(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
(1)意义
(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
(二)依法维护劳动者权益1、我国劳动者享有的权利2、为什么要维护劳动者权益★3、怎么样维护劳动者权益
(1)党和政府
(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
(一)劳动和就业1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务?
2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么?
3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里?
误区何在?
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(二)依法维护劳动者权益【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害?
小张应该怎么办?
【巩固提升】【学习过程】【导学设计】一、单项选择题()1.随着市场经济的发展,出现了许多新的职业,如新闻线人,自由举报人,精神陪护,钟点文秘,专业道歉人,房产经纪人等,这说明a.随着市场经济的发展,也会出现一些不正当职业b.要树立多种方式就业观c.在市场经济条件下,只要能挣钱,就是正当职业d.我国就业形势很乐观某企业是一家集体企业,由于生产任务较多,未经劳动行政部门批准,要求职工每天超时工作,星期天也照常上班,职工每月累计加班高达0小时。
长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害,侵犯了职工的合法权利。
运用所学知识,回答下列问题。
2019-10-09
第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】高考考纲学业水平测试要求1、劳动和就业的意义2、树立正确的就业观3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观(c)5、劳动者依法享有的主要权利(a)6、依法维护劳动者权益的途径(a)
【教学重点和难点】1、树立正确的就业择业观;2、劳动者维护自身合法权益的途径;3、企业的社会责任。
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(2)意义(3)劳动者的地位(4)态度★2、就业
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(2)形势(3)如何解决就业问题①党和政府②劳动者
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(2)企业(3)劳动者①基础②重要依据③途径④意识
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第二单元生活与消费第五课企业与劳动者5.2新时代的劳动者【学习目标】1、知识目标:
①懂得劳动的含义和地位②懂得就业的作用与意义③了解我国当前的就业形势④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观⑥了解劳动者的基本权利⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式2、能力目标①初步掌握就业与自主创业的基本技能②正确认识我国就业形势的辩证思维能力③依法维护劳动者合法权益的能力3、情感、态度与价值观目标①培养创新精神和创业意识②增强进取心和正当竞争的意识③树立正确的就业与择业观念④树立劳动光荣,劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
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