语文选修新天下耳目的东坡词苏教版习题精选十六.docx
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语文选修新天下耳目的东坡词苏教版习题精选十六
2019-2020年语文选修“新天下耳目”的东坡词苏教版习题精选十六
第1题【单选题】
“一门三父子,都是大文豪。
诗赋传千古,峨眉共比高。
”这副对联的“三父子”,指的是()
A、曹操曹丕曹植
B、苏洵苏轼苏辙
C、班彪班固班超
D、杜甫杜牧杜荀鹤
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列语句中加线词解释有误的一项是()
A、大江东去(长江)卷起千堆雪(比喻浪花)
B、樯橹灰飞烟灭(代指曹操的水军)酹江月(将酒洒在地上,以表示凭吊)
C、一蓑烟雨任平生(沙湖道中雨)已而遂晴(过一会儿)
D、回首向来萧瑟处(风吹雨落的声音)故国神游(古战场)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下面划线字的读音全都正确的一项是()
A、樯橹(qiáng)酹(lèi)吟啸(xiào)羽扇纶巾(guān)
B、笺注(qiān)赤鼻矶(jī)蓑衣(suō)料峭(qiāo)
C、针砭(biǎn)粗糙(cāo)差别(chā)创伤(chuāng)
D、战栗(zhàn)炽烈(chì)对称(chèng)万箭攒心(cuán)
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面对《定风波》的赏析,不正确的一项是()
A、这首词全篇即景抒情,语言自然流畅,蕴涵着深刻的人生哲理,体现了东坡词独特的审美风格。
B、这首词借途中遇雨的生活小事,抒写作者任天而动、苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。
C、这首词上片写雨中,下片写雨后,描绘了一幅极传神的“东坡行吟图”。
D、这首词运用象征手法,含意深刻,令人回味无穷。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列各项中,字形和加下划线字的注音完全正确的一项是()
A、故垒樯橹(qiánɡ)酹江月(lèi)惊涛拍岸
B、料峭萧瑟(sè)应笑我(yìnɡ)雄姿英发
C、何仿纶巾(ɡuān)浪淘尽(táo)一蓑烟雨
D、芒鞋吟啸(yín)千堆雪(zhuī)山头邪照
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
对《定风波》这首词的理解与分析,不正确的一项是()
A、这首词表达了词人乐观开朗、积极进取、对仕途风浪无所畏惧的精神。
B、“莫听”“何妨”两句是作者的人生写照,也是全词的主题,以下词情都是由此而发。
C、“一蓑烟雨任平生”“归去,也无风雨也无晴”两句,可以看出作者对官场厌倦而立志归隐的倾向。
D、这首词即景生情,因自然之景而谈人生哲理,在简朴之中见深意,寻常之处见波澜。
【答案】:
【解析】:
第7题【多选题】
下列各句中划线词语为借代用法的几项是()
A、终岁不闻丝竹声
B、举酒欲饮无管弦
C、足下蹑丝履
D、君当作磐石
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
阅读“人有……婵娟”五句,蕴含了什么样的人生哲理?
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
我们学习古典诗歌,我们徜徉在诗歌长廊中,感受魏晋风骨,领略大唐气象……我们鉴赏诗歌,解读人品,体验真情。
请以古代诗歌为内容仿照例句续写两个句子,与例句构成排比。
例句:
苏轼在赤鼻矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生。
【答案】:
【解析】:
第10题【默写】
将下列诗词名句补写完整。
回首向来萧瑟处,归去,______。
(苏轼《定风波》)
欲把西湖比西子,______。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
不识庐山真面目,______。
(苏轼《题西林壁》)
______,熟读深思子自知。
(苏轼《送安惊落第诗》)
我欲乘风归去,______,高处不胜寒。
(苏轼《水调歌头》)
______,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)
______,最是橙黄橘绿时。
(苏轼《赠刘景文》)
竹外桃花三两枝,______。
(苏轼《惠崇春江晚景》)
【答案】:
【解析】:
第11题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成各小题。
水龙吟
苏轼
小沟东接长江,柳堤苇岸连云际。
烟村潇洒,人闲一哄,渔樵早市。
永昼端居,寸阴虚度,了成何事。
但丝莼玉藕,珠粳锦鲤,相留恋,又经岁。
因念浮丘①旧侣,惯瑶池、羽觞沈醉。
青鸾歌舞,铢衣摇曳,壶中天地。
飘堕人间,步虚声断,寒露风细。
抱素琴,独向银蟾影里,此怀难寄。
【注】①浮丘:
浮丘公,古仙人名。
下面对这首词的赏析不正确的两项是()
A、上片开头五句写景:
小沟、长江、柳堤、苇岸、烟村、早市。
描绘出一辐开阔辽远,祥和而富有生机的风景画。
B、在这样一个民风淳朴,景色极佳的小村,词人整天闲居无事,没有凡事纷扰,关心的唯有莼菜与玉藕等美食,过着寻常百姓的生活。
C、下片开头六句运用仙话寄托的笔法:
词人此时被贬黄州,他想象着“浮丘”仙人式的、“瑶池”仙境般的沉醉生活,再现了众“青鸾”穿着“摇曳”的“铢衣”,进入“壶中天地”而“歌舞”的缥缈美景。
这反映出他遭逢大变,灵肉煎熬,想要逃避现实的心态。
D、“飘坠人间”三句,作者笔锋一转,由“仙境”陡然坠入“人间”,反照现实,过着“露寒风细”贫困的贬居生活,好不凄凉,可见当时的苏轼面临着精神和物质的双重困境。
E、整首词,词人采用以景托情,正反观照,杂以仙话寄托的手法,由景入情,由实入虚,以虚显情,由虚而实,层次井然,收到良好的艺术效果。
此词系苏轼被贬黄州两年之时寄蹭友人所作,请结合全词分析词人情感。
【答案】:
【解析】:
第12题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成下面的题目水调歌头苏轼明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
词中“我欲……人间”五句,写作者幻想飞升,又怕什么?
,随之什么自得?
这几句显得摇曳多姿,扑朔迷离。
""
用词中原句填空)结合作者当时的实际,说说为什么作者“欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒”?
""
【答案】:
【解析】:
第13题【诗歌鉴赏】
阅读下面的一首诗词,完成问题。
西江月^【注】
苏轼
世事一场大梦,人生几度新凉?
夜来风叶已鸣廊,看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。
中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
【注】本词写于苏轼被贬黄州之时。
“人生几度新凉”句中的哪个字用得妙,为什么?
请结合全词作简要分析。
词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰,请结合本词主旨谈谈你的理解。
【答案】:
【解析】:
第14题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成各题。
鹧鸪天
秦观
枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。
一春鱼鸟无消息,千里关山劳梦魂。
无一语,对芳尊①。
安排②肠断到黄昏。
甫能③炙得灯儿了,雨打梨花深闭门。
【注】①尊:
通“樽”。
②安排:
听任。
③甫能:
宋时方言,刚刚,才。
下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是()
A、上片前两句写黄莺悲啼,人鸟同悲,景情交融。
一个“泪”字,奠定了全词的感情基调。
B、词中的“鱼鸟”指鲤鱼和鸿雁,传说鸿雁、鲤鱼可以传递书信。
思妇怨恨丈夫整个春天都没有来过书信。
C、“劳梦魂”三字,指丈夫征戌在千里外,音讯全无,思妇放心不下,只能烦劳魂魄在梦中与丈夫相聚。
D、下片前两句通过写主人公被黄莺鸟唤醒后,默默无语、借酒浇愁,侧面突出她对丈夫的思念之情。
E、“安排肠断到黄昏”一句无奈中见洒脱,与李清照“守着窗儿,独自怎生得黑?
”所描述的心态不同。
词的最后两句含蓄蕴藉,历来为人称道,请加以赏析。
【答案】:
【解析】:
第15题【诗歌鉴赏】
阅读下面这首宋词,完成问题。
南歌子·游赏
苏轼
山与歌眉敛,波同醉眼流。
游人都上十三楼。
不羡竹西歌吹古扬州。
菰黍连昌歜^①,琼彝倒玉舟^②。
谁家水调唱歌头。
声绕碧山飞去晚云留。
【注】①菰黍、昌歜:
席间食品。
②琼彝、玉舟:
酒壶、酒杯。
这首词上片首句,将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写,请结合修辞手法说明。
上片末句为什么提及“古扬州”?
表达了作者什么样的心情?
下片末句(“声绕……”)是怎样写出歌声动听、韵味悠长的?
【答案】:
【解析】:
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