外贸跟单实务课程标准.docx
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外贸跟单实务课程标准
《外贸跟单实务》课程标准
课程名称:
外贸跟单实务
适用专业:
国贸、国商
一、课程性质和任务
《外贸跟单实务》课程是国贸国商专业的专业核心课程,是一门强调操作性和技能性的课程。
课程的目标在于通过课程项目教学内容的学习与训练,让学生掌握外贸出口跟单一线操作的基本流程,具备选择生产供应商、样品跟单、合同审查跟单、生产前跟单、生产过程跟单、包装跟单及运输跟单的能力。
本课程通过先修课程外贸函电的学习掌握外贸相关语言基础知识,继而学习外贸跟单的基础操作,并在后续的毕业实习课程中得到实践。
二、学习领域描述
三、课程目标
能力目标
(1)能选择合适的生产供应商
(2)能制作验厂报告
(3)能够解读企业财务审计报告
(4)能处根据企业经营能力和条件,测算企业实际生产能力
(5)能够处理产品出口打样
(6)能分辨样品的种类
(7)能处理产品出口寄样
(8)能科学管理样品
(9)能够熟练制定外贸合同
(10)能审核合同运输条款
(11)具有独立完成原材料采购的能力
(12)能够进行生产前原材料采购的确认工作
(13)能够对生产设备及技术准备工作进行核实等工作事项。
(14)能够正确下达生产通知
(15)能跟踪货物生产进度
(16)能熟练制定生产计划
(17)能进行生产各环节质量控制
(18)能处理各种生产异常情况
(19)能够根据合同处理出口包装工作
(20)能够识别各种环保标识
(21)能够了解各种产品的质量检验方式的操作和运用
(22)能够合理的处理不合格产品
(23)能够熟练掌握服装产品的检验方式和流程
(24)能够合理的安排货运主要方式
(25)能够更好的对客户信息进行整理,跟踪
四、课程内容和要求
本课程以具体工作过程为导向,以项目为学习情境(学习任务)的教学载体,共安排9个项目,合计68个学时。
1.学习情境结构
序号
项目
学时
1
选择合格生产厂商
8
2
样品跟单
4
3
出口合同审查跟单
4
4
生产前跟单
6
5
生产过程跟单
12
6
产品包装跟单
12
7
出口产品质量检验
12
8
运输跟单
6
9
客户管理
4
合计
68
2.学习情境内容
序号
项目
任务
主要教学内容
1
选择合格生产厂商
①选择合适的生产供应商
②制作验厂报告
③根据企业经营能力和条件测算企业实际生产能力
①了解国际主要管理标准
②熟悉寻找合格供应商的途径
③了解理想产能计算,计划产能计算,有效产能计算的计算方式
④掌握国际上重要的产品质量认证及标准体系
2
样品跟单
①产品出口打样
②处理产品出口寄样
①了解产品出口样品基本种类
②能够处理产品出口打样
③掌握主要样品种类的功能
④能分辨样品的种类
⑤能科学管理样品
⑥熟悉产品选样、打样、寄样的操作流程
3
出口合同审查跟单
①制定外贸合同
②审核合同条款
①出口合同的主要形式
②出口合同的构成要素、买卖双方的主要权利义务
4
生产前跟单
原材料采购
①独立完成原材料采购
②原材料采购的基本流程及工作内容
③生产前原材料采购的确认
④生产设备及技术准备工作进行核实
⑤原材料采购跟单方法
5
生产过程跟单
①下达生产通知
②跟踪货物生产进度
③进行生产各环节质量控制
④制定生产计划
①生产过程各环节工作内容
②生产进度跟单方法和质量检验的技巧
③生产计划
④抽样检验方法
⑤处理各种生产异常情况
6
产品包装跟单
根据合同处理出口包装
①出口包装的方式
②选取外包装
③各种环保标识
④主要出口包装法规
⑤出口包装纸箱造型的设计步骤
⑥认知各标识的意义
7
出口产品质量检验
①合理的处理不合格产品
②原材料和技术装备的检验
①掌握服装产品的检验方式和流程
②质量检验的要求和具体的实施方法
③出产初、中、尾期检验要点和方式
8
运输跟单
①合理的安排货运
②填写委托订舱单
①货物运输的主要方式
②委托订舱单的填写方法及内容
③常见的路线及船期表的内容
9
客户管理
整理客户信息
①客户管理的方式
②客户关系管理的意义和内容
3.课程教学策略设计
编号
能力训练任务
拟训练的技能
相关支持的
知识
训练方式手段
结果
1—1
寻找符合资质的待选企业
收集待选生产厂商资料
1.收集待选生产厂商资料
2.国际主要管理标准
3.寻找合格供应商的途径
上网查询
报告
1—2
测试企业的实际生产能力
能根据企业经营能力和条件,测算企业实际生产能力
1.企业财务审计报告
2.国际上重要的产品质量认证及标准体系
3.理想产能计算,计划产能计算,有效产能计算的计算方式
案例讨论
报告
2—1
识别样品种类
根据给出样品判别样品种类
1.产品出口样品基本种类
2.主要样品种类的功能
案例讨论
案例说明书
2—2
处理产品出口寄样
熟悉产品选样、打样、寄样的操作流程
寄样诈骗
案例讨论
案例说明书
3—1
制定出口合同
根据给定信息,制定一份简式合同
1.出口合同的主要形式
2.出口合同的构成要素、买卖双方的主要权利义务
案例讨论
一份合同
3—2
审查出口合同、订单
能够审核合同条款
审查合同的主要内容
实训室模拟投资实训
实训报告
4—1
原材料采购
1.确定原材料采购途径
2.填写一份采购原材料申请单
1.原材料采购的基本流程及工作内容
2.原材料采购跟单方法的措施
案例讨论
实训室模拟投资实训
案例说明书
实训报告
5—1
下达生产通知
根据案例,填写一份生产通知单
生产过程各环节工作内容
实训室模拟投资实训
实训报告
5—2
制定生产计划
根据资料,写一份简单的生产计划书
制定生产计划方法和内容
实训室模拟投资实训
实训报告
6—1
选择出口包装材料
根据给定商品,合理选择包装
1.制定生产计划方法和内容
2.出口包装的方式类型
3.主要包装材料及其特点
4.主要出口包装法规
实训室模拟投资实训
实训报告
6—2
包装纸盒、纸箱跟单
根据给定商品,合理设计包装
出口包装纸箱造型的设计步骤
实训室模拟投资实训
实训报告
7—1
出口产品质量检验
1.能够合理的处理不合格产品
2.掌握原材料和技术装备的检验
1.各种产品的质量检验方式的操作和运用
2.质量检验的要求和具体的实施方法
3.服装产品的检验方式和流程
4.出产初、中、尾期检验要点和方式
案例讨论
案例说明书
8—1
合理的安排货运
1.能够合理的安排货运主要方式
2.能够合同的选择运输路线
1.货物运输的主要方式
2.常见的路线及船期表的内容
实训室模拟投资实训
实训报告
8—2
填写委托订舱单
能够协同物流部门人员填写委托订舱单
委托订舱单的填写方法及内容
实训室模拟投资实训
实训报告
9—1
客户管理
整理客户信息
1.客户管理的方式
2.客户关系管理的意义和内容
案例讨论
案例说明书
4.课程教学进度表安排
周次
学时
教学目标和主要内容
能力目标
能力训练任务编号
知识目标
1
4
能制作验厂报告
能够解读企业财务审计报告
1—1
熟悉寻找合格供应商的途径
掌握国际上重要的产品质量认证及标准体系。
2
4
能处根据企业经营能力和条件,测算企业实际生产能力
1—2
1.企业财务审计报告
2.国际上重要的产品质量认证及标准体系
3.理想产能计算,计划产能计算,有效产能计算的计算方式
3
2
根据给出样品判别样品种类
2—1
1.产品出口样品基本种类
2.主要样品种类的功能
3
2
能处理产品出口寄样
2—2
熟悉产品选样、打样、寄样的操作流程
4
2
根据给定信息,制定一份简式合同
3—1
1.熟悉出口合同的主要形式
2.掌握出口合同的构成要素、买卖双方的主要权利义务
4
2
能够审核合同条款
3—2
掌握审查合同的主要内容
5
4
能够确定原材料采购途径
填写一份采购原材料申请单
4—1
1.熟悉原材料采购的基本流程及工作内容
2.掌握原材料采购跟单方法理的措施
6
2
能够确定原材料采购途径
填写一份采购原材料申请单
4—1
1.熟悉原材料采购的基本流程及工作内容
2.掌握原材料采购跟单方法理的措施
6
2
能根据案例,填写一份生产通知单
5—1
熟悉生产过程各环节工作内容
7
4
能跟踪货物生产进度
5—2
掌握生产进度跟单方法和质量检验的技巧
8
4
能根据资料,写一份简单的生产计划书
5—2
掌握制定生产计划方法和内容
9
2
能进行生产各环节质量控制
5—2
抽样检验方法
处理各种生产异常情况
9、10
2+4
能根据给定商品,合理选择包装
6—1
1.制定生产计划方法和内容
2.出口包装的方式类型
3.主要包装材料及其特点
4.主要出口包装法规
11、12
4+2
能根据给定商品,合理设计包装
6—2
掌握出口包装纸箱造型的设计步骤
12、13、14、15
2+4+4+2
1.能够合理的处理不合格产品
2.掌握原材料和技术装备的检验
7—1
1.各种产品的质量检验方式的操作和运用
2.质量检验的要求和具体的实施方法
3.服装产品的检验方式和流程
4.出产初、中、尾期检验要点和方式
15、16
2+4
1.能够合理的安排货运主要方式
2.能够合同的选择运输路线
能够协同物流部门人员填写委托订舱单
8—1、
8—2
1.货物运输的主要方式
2.常见的路线及船期表的内容
委托订舱单的填写方法及内容
17
4
整理客户信息
9—1
1.客户管理的方式
2.客户关系管理的意义和内容
五、教学建议与说明
1.课程教学的组织与方法
①总体原则:
行动导向-工学结合、教学做一体化;
②组织形式:
项目教学、以学生为中心、小组自我管理式学习;
③教学方法:
项目教学法、引导课文法、角色扮演法。
2.课程教学材料的编写与选择
自主开发与编写课业文本式教材,全部文本由二部分组成:
教师的课程设计方案、学生的学习材料——工作页。
3.课程教学评价
课程考核分为课堂模拟实训考核和校内实训基地操作考核,教师以各项目的课程学习目标为依据,以学生在学习与工作过程中的表现与产出为考核内容,依据设计的个人自我评价表和小组评价表,采用过程考核和结果考核相结合,综合评定学生成绩。
加强过程控制,注重形成性评价,增大学生平时学习、实训情况在成绩评定中的比重。
重视学生校内学习与实际工作的一致性,培养和考核学生的岗位技能、适应能力和创新能力。
个人自我评价表
姓名
学号
组别
班级
学习任务
填表日期
评分标准
A:
9-10;B:
7-9;C:
6-7;D:
3-6;E:
0-3
评价内容
自我评价
学习任务完成(个人在本学习任务中承担的具体工作和个人完成的工作成果的详细说明。
需提供具体的工作成果以及介绍工作成果的PPT)
权重:
0.4
知识与技能收获(在学习与工作环境中有效地参考了那些参考资料,描述专业知识和技能提升情况以及今后的努力目标)
权重:
0.2
团队协作情况(个人在本学习任务中担任的角色、个人在团队中互相帮扶情况、个人对工作环节进程的积极作用、当在工作环节中与小组其他成员出现工作交叉时是如何协调的、个人对学习与工作的组织与协调的改进意见等)权重:
0.2
工作过程控制情况(对照事先拟定的计划,描述承担具体工作实际进程,如果时间进度控制有落差,请说明是如何调整的,并说明造成时间进度控制有落差原因)
权重:
0.1
其它(值得突出说明的成果、收获和建议)
权重:
0.1
自我评价得分(满分10分)
(计算公式:
自我评价得分=学习任务完成×0.4+知识与技能收获×0.2+团队协作情况×0.2+工作过程控制情况×0.1+其它×0.1
小组评价表
组别
小组成员
学习任务
填表日期
评价项目
评价内容
评价
5
4
3
2
1
0
学习表现权重:
0.4
明确学习目标和任务后,立即讨论制定学习计划
小组成员任务分工明确
小组成员共享信息资源
完成学习任务时积极,小组成员之间主动沟通合作意识强
完成学习任务时有目的性,小组成员之间相处融洽
小组讨论与汇报
权重:
0.6
小组成员注意倾听别人的意见
保持与成员眼神的交流,并用适当的手势
发音正确,吐字清晰,让每一位成员都能够听清楚
表达时用词恰当准确,语言简练,语意完整
紧紧围绕汇报主题,信息组织逻辑清晰
小组合计得分(满分:
25*0.4+25*0.6=25分)
4.相关课程资源的开发与利用
①课业文本式教材:
课程教学设计方案、工作页;
②授课课件(PPT);
③教学案例和视频材料;
④实训操作指导手册;
⑤学生学习与工作成果。
5.课程实施条件设计
(1)师资配置要求
专业核心课程
能力要求
专任教师
兼职教师
数量(个)
数量(个)
外贸跟单实务
具备高等职业技术教育教学相关素质与要求(国家规定),有丰富的专业理论知识和相应领域较高的操作技能;具有相当于外贸跟单中级以上的专业技能和资质,熟悉外贸业务操作,有相关工作经验
2
1
(2)实践教学条件配置要求
序号
实训条件
功能
面积、设备、台套基本配置要求
1
外贸跟单模拟实训室
运用上海远恒跟单软件,模拟跟单操作
1、学生用电脑60台
2、教师用电脑1台
3、服务器1台
4、交换机1台
5、多媒体教学设备1套
6、上海远恒外贸跟单模拟软件一套
2
漳州海博工贸有限公司
外贸跟单见习
校外实训基地
6.其他需要说明的问题
本课程设计由国贸国商专业与漳州海博工贸有限公司等企业合作开发。
欢迎您的下载,
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- 外贸 实务 课程标准