三年级上册语文试题第八单元检测题人教部编版含答案.docx
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三年级上册语文试题第八单元检测题人教部编版含答案
部编本三年级语文上册(19秋教材)
第八单元单元能力提升卷
(范围:
司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、习作、语文园地八)
学校:
_______班级:
_______姓名:
_______得分:
_______
(考试时间:
90分钟)
一、住在深圳的端端给姑妈写好了一封信,当他来到邮局的时候,才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。
(1)你能发挥想象,补充端端的话吗?
端端:
__________________________________________________
阿姨:
小朋友,你好!
那把你的信给我看看好吗?
端端:
__________________________________________________
阿姨:
小朋友,你信封上的地址忘写了,没有详细的地址是无法寄信的哦!
端端:
__________________________________________________
________________________________________________________
阿姨:
当然可以,那我应该怎样做呢?
端端:
__________________________________________________
________________________________________________________
……
端端:
这次信能成功寄出去,多亏您的帮助。
________________________________________________________________________
(2)从这个情境中我知道,请教还要把事情________,不然也达不到请教的目的。
二、选词填空。
陆续连续继续
(1)他低下头,(________)帮我把扣子钉好。
(2)我军的伤员(________)从火线上抬下来。
(3)白求思大夫在手术台旁,(_______)工作了六十九个小时。
三、给加点字选正确拼音画“______”。
争斗(dòudǒu)大夫(dàidà)北斗(dòudǒu)大人(dàidià)
四、看拼音写字组词语。
()格()定
yánjiān
()热()苦
五、给句子中带下画线的字选择正确的读音,打上“√”。
1她得过小儿麻痹症,腿脚落(làoluò)下了残疾。
2老师是刚调(diàotiáo)来的。
3她和同学们一起游戏,还让同学们教(jiāojiào)她游戏。
六、形近字组词。
原(_________)投(_________)姿(_________)列(_________)
愿(_________)没(_________)次(_________)烈(_________)
势(_________)通(_________)励(_________)况(________)
热(_________)勇(_________)厉(_________)兄(________)
七、给形近字组词
疾________投________犹________渐________境________
病________没________忧________惭________镜________
八、选词填空,体会情感。
默默地慢吞吞地深深地早早地
(1)她很文静,总是()坐在教室的一角。
(2)上课前,她()就来到教室;下课后,她又总是最后一个离开。
(3)英子犹豫了一会儿,()站了起来,眼圈红红的。
(4)英子向大家()鞠了一躬,然后,在掌声里摇一晃地走下了讲台。
情感体验区:
从“默默地”“慢吞吞地”这些词中,我体会到了英子是一个的女孩;从热烈而持久的掌声中,我感受到了同学们对她的与,英子也因此变得。
九、阅读短文,回答问题。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。
他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。
突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。
硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。
白求恩仍然镇定地站在手术台旁。
他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
1给带点字选择正确的读音,用“√”画出。
白求恩大夫(dàidà)空地(kòngkōng)
2画“”的句子说明什么?
_____________________________________________________________________
3画“”的句子说明什么?
_____________________________________________________________________
4用一两句话概括这段话的意思。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、家乡美景
【参考答案】
一、
(1)示例:
阿姨好,我想给我姑妈寄封信。
谢谢阿姨,给您!
阿姨,我家离这里比较远,那该怎么办啊?
您能帮帮我吗?
您可以帮我打个电话给我爸爸吗?
我爸爸会告诉您的。
谢谢阿姨,再见!
(2)说清楚
二、继续2.陆续3.连续
三、dòudàidǒudà
四、严炎坚艰
五、1落lào。
2调diào。
教jiāo。
六、原来投去舞姿列表愿意没有多次激烈姿势通过鼓励情况热烈勇敢严厉兄弟
七、残疾;投入;犹豫;逐渐;环境
生病;没有;忧愁;惭愧;镜子
八、
(1)默默地
(2)早早地
(3)慢吞吞地
(4)深深地
情感体验区:
自卑鼓励赞扬自信、勇敢
九、1dài√kòng√
2说明白求恩非常辛苦和劳累。
3说明当时环境非常危险。
4情况非常紧急,白求恩仍然十分镇定地给伤员做手术。
十、家乡美景
点拨:
选择一处家乡的风景向大家介绍,讲清这处风景在什么地方,要按一定的顺序把景物的特点说清楚具体,要表达出对家乡热爱的感情。
范文1:
家乡美景
我的家乡在青县,那里风景优美、物产丰富,是个美丽的地方。
但是最引人瞩目的地方就是——青县盘古公园。
走进盘古公园,一颗颗刻着精美图案的柱子想草原的哨兵一样站在那里,好像在欢迎我们的到来。
走在公园的小路上,一低头看到路边的小草已经悄悄地探出头来“好像在说春天到来我有长高了一点”。
走着走着,看见草地上有一群白鸽正在觅食,它们的羽毛像雪一样白,小嘴巴红红的,真可爱。
我悄悄地走过无但还是被它们发现了,它们呼的一下都飞走了。
我们又来到了湖边,轻轻地微风早已把湖边的杨柳吹绿了,细细的柳枝随春风来回舞动,好像也在欢迎春天的到来。
只听“扑通”一声,原来是一群小鱼正在湖里欢快地游泳啊!
我们边走边说,只看到路两旁洁白的梨花、粉红的桃花,它们静香开放争奇斗艳也为春天增添了色彩。
看着看着,我们又来到了巨大的鸟笼旁边,里面的小动物也出来散步了,经过了冬眠的它们也要出来伸伸懒腰、晒晒太阳、做做运动,骄傲的孔雀在里面昂首挺胸地走来走去,好像在说我是最美的。
不远处的游乐场传来了小朋友们欢快的笑声,在那里他们自由自在地玩耍,忘记了一天的烦恼。
这个充满生机的快乐的地方就是——家乡的盘古公园。
范文2:
家乡美景
我家住在青县最中心的地方,因为附近有一条湖,所以,我们小区就变得非常有名,就是大名鼎鼎的海子小区。
它的湖水很清很清,里面有各种各样的小鱼,它们自由自在地游来游去,吐出的泡泡就像一个个的露珠。
夏天的时候,湖边种着许多芦苇,芦苇绿油油的,它的身影倒映在湖水中,湖水就显得更加碧绿。
有好多人小心翼翼地钓鱼,不一会儿,就钓出一条新鲜的大鱼,湖水就变得更加娇嫩。
冬天的时候,湖水结冰了,整个湖水就像一面明亮的大镜子,人们站在光滑、坚硬的冰面上,滑呀,滑呀,真好玩!
夜晚的海子湖就更美了!
灯亮了,湖水中映出了五颜六色的图案,星星像无数珍珠洒在碧玉盘里,月亮也降落下来,它们好像在玩捉迷藏呢!
夜晚的海子湖太美了!
我爱我的家乡,我更爱家乡的海子湖。
三年级上语文第八单元阅读训练
一、阅读短文,完成练习。
爱如灯盏
爱是一盏灯,照亮别人,也温暖自己。
捧一颗爱心上路的人,一生都将会在爱里。
蒋江萍,旅程天下控股集团董事长,她有一颗柔软的心。
她看不得别人的眼泪,尤其是看不得那些陷入困境的老人和孩子的眼泪。
于是,她总会不断地向他们伸出援手,改变了不少人的生活甚至命运。
“在偏远落后的山村,许多身患白内障的老人因为拿不起一两千元的手术费,只能在黑暗中摸索着生活,非常可怜。
”一个偶然的机会,蒋江萍听到一位医生讲述去粤北山村的见闻,心里一阵酸楚。
“如果我来帮他们出这笔手术的费用,他们的生活就会完全不同!
”她详细了解了手术的可行性后,决定拿出一笔钱来帮助这些不幸的老人。
一个月后,当地几十名白内障患者终于重见了光明。
在打开眼罩重新看到这个美丽世界的那一刻,许多老人兴奋得手舞足蹈、热泪横流。
他们不停地拉着医生的手,表达着自己深深的感激。
可他们没有一个人知道支付这笔医疗费的人是谁,更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。
“我不需要他们知道接受了谁的帮助,只要他们记住这个世界的温暖与友爱,然后再以温暖与友爱面对他人与社会,这就足够了。
”对于帮助过的人,她一无所求,甚至常常不会留下姓名。
说起蒋江萍的爱心之举,人们常充满敬意地说:
“她以一颗慈善之心无私奉献,使许多不幸的家庭重获幸福,使许多陷入困境的群众摆脱了困境。
她用爱心温暖了社区,而社区又将这种温暖传递给更多的人。
”
这是一种爱的传递,是一种温暖的传递。
而在这种传递中,蒋江萍感受到的是一种特别的幸福与快乐。
1.【形成解释】联系上下文,说说“手舞足蹈”的意思。
2.【整体认知】本文的主人公是,她救助的病人是()
A.老人们蒋江萍B.蒋江萍偏远落后山村患白内障的老人们
C.医生蒋江萍D.蒋江萍偏远落后山村行动不便的老人们
3.【整体感知】蒋江萍得知自己救助的病人重见光明,她的心情是()
A.高兴的B.惊讶的C.失望的D.痛苦的
4.【整体感知】人们是如何赞美主人公的?
用“________”画出相关语句。
5.【作出评价】“这是一种爱的传递,是一种温暖的传递。
”联系实际,谈谈你对这句话的理解。
二、阅读短文,完成练习。
坐过站
那天,刚上公交车,突然有人冲着我喊了一声:
“嗨!
陈老师,做什么去啊?
”我抬头一看,是个二十几岁的姑娘,我打量了她好久,也想不起来她是谁。
再说我也不是老师,她肯定认错人了。
车上的人很多,我不想让那姑娘太尴尬,就冲她礼貌地笑了笑:
“去办点事。
”那姑娘说:
“时间过得真快。
”我也笑着应付她说:
“是呀,是呀,岁月不饶人啊。
”姑娘从人堆里要给我让座,我不好意思,可她硬是拉拉扯扯地让我坐下了。
她站在我身边,还是不停地跟我念叨一些学校的事儿,我感到越来越招架不住了。
这时,公交车正好到了一站,我说:
“我到站了。
”那姑娘马上说:
“真巧,我也在这儿下。
”
刚下车门儿,那姑娘就急着往大街对面走,一面走还一面跟我说:
“再见了,大叔。
”我更加迷惑了,就问:
“姑娘,你怎么又喊我大叔了?
”那姑娘说:
“车上有个小偷,他一直盯着你的包,所以,我就认你做老师了。
”我恍然大悟,赶忙问她:
“你去哪儿?
”她已走到马路对面,大声地笑着说:
“我坐过站了。
”
1.【实际运用】文中不止一次写到“笑”:
礼貌地笑、应付地笑、大声地笑。
生活中,你还见过哪些笑?
填一填。
( )地笑 ( )地笑
2.【形成解释】结合语境理解词语“恍然大悟”的意思。
“我”听了姑娘的话才知道,原来姑娘。
3.【提取信息】对文中画线句子的深层含义理解正确的一项是()。
A.姑娘真热心,坚持要给“我”让座,她是尊敬长辈、有礼貌的人。
B.姑娘“硬是拉拉扯扯地让我坐下了”,表明“我”是不情愿的。
C.姑娘是为了让“我”摆脱小偷,才执意让座,并和“我”交谈的。
D.姑娘看我行动不便,想给我让座。
4.【提取信息】姑娘的言行让你体会到她的哪些优点?
()
①心地善良②富有爱心③见义勇为
④聪明机智⑤健谈油滑⑥乐于助人
A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑥
5.【作出评价】人间不能没有爱与正义,只有人人献出一份爱,世界才会变得更加美好。
请你做一个爱的天使,写一句话,呼吁人们献出自己的爱心吧!
参考答案
一、1.双手舞动,两只脚也跳起来,形容高兴到极点。
2.B3.A解析:
本题考查对文段的理解,从第四自然段中的“更不知道她此时的心情也像他们一样充满快乐。
”可知她的心情是高兴的。
故选A。
4.她以颗慈善之心无私奉献,使许多不幸的家庭重获幸福,使许多陷入困境的群众摆脱了困境。
她用爱心温暖了社区,而社区又将这种温暖传递给更多的人。
5.示例:
你在帮助别人的同时,也把爱和温暖传递给了别人,你会获得更多的爱,而得到你帮助的人也会受到感染去帮助更多需要帮助的人,把这种爱和温暖传递下去。
解析:
本题为开放性试题,答案不唯一。
可以围绕“互帮互助”来谈。
二、1.示例:
高兴幸福2.她刚才为什么要认“我”做老师,并给“我”让座是在帮“我”摆脱小偷3.C4.D5.示例:
付出实际行动,让爱温暖人间。
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