厕所标语个性doc.docx
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厕所标语个性doc
厕所标语个性
篇一:
标语
二、教学楼、教室标语
沐浴晨光,想一想今天该干些什么;
踏着夕阳,问一问今天有多少收获。
攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生;
日出唤醒大地,读书唤醒头脑;
不惜寸阴于今日,必留遗憾于明天;
有志者自有千方百计,无志者只有千难万难;
不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步;
家长养育辛苦,报恩唯有苦读;
不敢高声语,恐惊苦读人;
快乐人生三句话:
太好了!
我能行!
你有困难吗?
我来帮助你!
复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情反复做,反复的事情有创意地做
三、特色教育标语
传承文明启智求真,与时俱进开拓创新
诵读中华经典,传承民族智慧;
雅言传承文明,经典浸润人生
规范写字,方正做人;
端端正正写字,堂堂正正做人
动笔必规范,逢笔必不苟
诵经典写雅言知行并进,常励志勤攻读宏图大展
与经典同行与书法为友
弘扬传统文化演绎书法魅力
阐释书法精神传承国学经典
经典诵读促和谐翰墨飘香创特色
经典育华夏文明翰墨写自强人生
弘扬国学经典传承书法文化
经典诵读促发展书法特色铸辉煌
感受书写之美尽享读书之乐
经典润心灵书香溢校园
一日不读口生,一日不写手生
一笔一划开始,一生一世受益
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李若禅
与经典同行,和圣贤为友。
诵读经典诗文,营造书香校园。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。
四、校园文化标语
教育的目的是学会做人,学会做事;
教育最大的成功是让学生学会学习;
一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业;
教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新;
学问愈深,未知愈重;
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚;
让诗心永驻,让童心飞扬
知耻方能有所不为,励志才能有所作为
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!
用眼观察,用心思考,用手描绘
以德立校育人为本
把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做;
志不真则心不热,心不热则功不贤;
人生有限,学习无限;
学习是素质的修炼,读书是知识的积累;
知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁;
学习是进步的源泉,技能是谋生的基础;
教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生;
工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
让家长省心放心,让孩子成人成才;
教师的敬业就是学校的希望,社会的认可就是学校的成功;
从严治校,质量立校,服务兴校,特色强校;
一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切;
行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运;
厚德善业,裨教泽学;
办精品学校,塑精品教师、育精品学生;
创造过硬的、令人信服的教育教学质量,让学生满意,使家长满意,令社会满意;
教育即责任、爱生及天职;
专心立教,细心执教,爱心施教;
人性化教育,个性化发展,特色化办学;
师德当厚,师心当爱,师风当正,师业当精;
自主学习,自我展示,自我发展;
勇于质疑,敢与展示;
与有肝胆人共事,从无字句处读书;
发愤识遍天下字,立志读尽人间书;
抬起头来走路,埋下头去读书;
学贵求精深勾弦探幽著华章,志当存高远经世济民为己任;
把握现在,创造未来,因为奋斗,我们成功
一举一动体现风度,同心同德美化校园
勿以恶小而为之,勿以善小而不为
学会审美,学会宽容,学会感恩,学会思考,领悟完美人生
志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子
五、办公楼
学为人师,行为世范;
建设有个性的校园文化,塑造有特点的教师队伍,培育有特长的学生,创办有特色的学校
勤奋学习、努力工作、提高质量、创建特色、科学发展
想,要壮志凌云;干,要脚踏实地;
少说空话,多做工作,扎扎实实,埋头苦干;
道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深;
循循善诱,博学以文,约之以礼
对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标;
你无法教会别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西;
己所不欲,勿施于人——孔子
己欲立而立人,己欲达而达人——孔子
其身正不令而行,其身不正虽令不从——孔子
吐气如兰缘于心香如蕙,举止高雅在于德行高远
一丝不苟论是非曲直,孜孜不倦画大小方圆
复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情反复做,反复的事情有创意地做
快乐的老师才会有快乐的课堂才会有快乐的学生。
尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意细节,享受成长快乐,
美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
——罗丹
捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知
教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯
上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
——莎士比亚
校长办公室:
以人为本以德治校
校办公室:
以诚待人,以情感人,以理服人,以公信人教务处:
勤细实树形象教研改铸师魂
政教处:
没有无德育的教育,没有无情感的管理总务处:
当好学校的主人做好师生的仆人
做好各项常规工作全面提升服务质量
团委:
发展是兴团之基服务是立团之本
会议室:
沟通从心开始
荣誉室:
过去的过去了,让我们向未来进取
车棚:
整齐有序,文明停车
停时规范,取时方便
门口告示牌:
衣冠不整者,谢绝入内
外来人员请到门房登记
骑车者请下车推行
厕所:
上前一小步,文明一大步
讲究卫生,人人有责
六、食堂、餐厅标语
一粒粮食一粒汗;
节约是美,浪费是丑;
一粥一粒,当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰;谁知盘中餐,粒粒皆辛苦;
勤俭节约是中华民族的传统美德;
病从口入,请讲卫生;
有序用餐,文明用餐;
讲究卫生,热爱生活;
规范行为,塑造灵魂;
学会生活,学会健体;
就文明餐,做文明人;
积水成河,聚米成箩;
餐厅清洁人人有责;
学会生活,学会生存;
学校是我家,清洁靠大家;
文明就餐,礼貌待人;
墙上无脚印,地上无痰迹;
节约光荣,浪费可耻;
陶冶健康情操,建设文明餐厅。
知行一致,行胜于言;
敬人容人,助人爱人;
敬业修德强能健体。
七、宿舍、公寓楼标语
礼貌是文明共处的金钥匙;
一屋不扫,何以扫天下;
爱护公物,人人有责;
地球母亲提醒你节约用水;
自己的事情自己干,靠别人不是好汉;
欲治身,先治心;欲责人,先责己;
恶语不出口,苟言不留耳;
不可自暴、自弃、自屈;
与朋友交,言而有信;
好说己长便是短,自知己短便是长;
学会审美学会健体学会生活学会求知;
奉献就是人生奋斗就是乐趣决心就是力量信心就是成功;女生楼:
和声细雨显才女气质;
男生楼:
谦恭礼让展君子风度;
八、鼓舞人心的标语
天行健,君子以自强不息。
———《易经》
发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。
———《论语》修身、齐家、治国、平天下。
———《大学》
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
———《孟子》生于忧患,死于安乐。
———《孟子》
吾生也有涯,而知也无涯。
———《庄子》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
———屈原《离骚燕雀安知鸿鹄之志?
———《史记〃陈涉世家》一屋不扫何以扫天下?
———《后汉书〃陈蕃传》有志者,事竟成。
———《后汉书〃耿弇传》
精诚所至,金石为开。
———《后汉书〃广陵思王荆传》少壮不努力,老大徒伤悲。
———《汉乐府〃长歌行》鞠躬尽瘁,死而后已。
———诸葛亮《后出师表》
篇二:
校园文化标语大全
校厕所园文化标语
1、精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金;
2、为者常成,行者常至;
3、自信成功,自强成才,自律成长;
4、事在人为,路在脚下;
5、知行一致,行胜于言;
6、求实创新,与时俱进;
7、全面发展,提高素质;
8、自强不息,厚德载物;
9、树百年报国志,做世纪栋梁才;
10、敬人容人,助人爱人;
11、少壮轻年月,迟暮惜光辉;
12、做人诚为本,做事实为基;
13、种下一种个性,收获一种命运;
14、敬业修德强能健体。
15、别让坚强的生命,成为足下阴魂。
16、以滥用水为耻,以节约水为荣。
17、道路的拐弯处,人生的转折点。
18、放飞你的青春,奔洒你的热情。
19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。
20、绿色的生命需要我们的共同呵护。
21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
24、文明是快乐的源泉。
25、让我们的心灵像花一样美丽。
26、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。
27、学校是学习之所,文明是成功之本。
28、让我们一起来:
关心集体,爱护公物,保护环境!
29、让我们告别不文明的行为。
30、文明是彼此沟通的桥梁。
31、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
32、天空是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
33、绿色、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
34、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
35、文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。
36、星空为我们贡献灿烂,天空为贡献蔚蓝,森林为我们贡献绿色,鲜花为我们贡献绚丽,大自然为我们贡献了自己,而我们该为大自然贡献点什么呢?
37、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
38、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
39、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
40、给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;
给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
41、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
42、爱校等于爱自己。
43、文化是学校的灵魂。
44、有你有我才有这有血有肉的学校。
45、十年树木,百年树人。
46、同一片蓝天下,我们一起走过。
47、爱心造就生命的新绿,新绿展示爱心的美丽。
48、有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心。
49、芳草有情君当怜,学海无涯我自勤。
50、一花一草藏世界,一言一行见精神
51、一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你。
52、手下留情花似锦,脚下留情草如茵。
53、脚下留情,草如茵。
54、不要踩我,我是你们的绿化者。
55、我是小草,是你的朋友。
56、草坪为我们贡献绿色,请保护它。
57、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射。
58、你欣赏花的美丽,花欣赏你的高贵。
59、付给花朵一个花期,花朵给你份赞美。
60、把花朵留在枝头,让美丽留在心灵。
61关心学生,我们的职责;爱护学生,我们的义务。
62促进人发展人塑造人
63学校是学习之所,文明是成功之本
64读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒
65立身以立学为先,立学以读书为本
66今天我以母校自豪,明天母校为我骄傲
67汗水是滋润灵魂的甘露,勤奋是理想飞翔的翅膀
68要求真学问,先下苦功夫
世上无难事,只要肯攀登
崇尚科学,追求真理,赤诚爱国,奋发成才
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
千教万教教人求真,千学万学学做真人
百年大计,教育为本
十年树木,百年树人
受教育是公民的一项基本权利和义务
学习创造未来,知识改变命运
校园标语:
不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步;
家长养育辛苦,报恩唯有苦读;
脚踏实地山让路持之以恒海可移;
不敢高声语,恐惊苦读人;
走进教室踌躇满志走出教室意气风发;
微机室标语:
试着拖动你们的鼠标,它能带给你无穷的奥妙;
小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座教师;
用鼠标激活人生的图标;
电教室标语:
网络连接世界信息沟通心灵;
点击兴趣激活智慧连通世界点击未;
信息技术是现代文明的曙光;
生逢其时,让我们携手进入e时代;
会议室标语:
沟通从心开始;
荣誉室标语:
过去的过去了,让我们向未来进取;
运动场上标语:
感谢您为我呐喊助威;
音乐室标语:
用美妙的音符,编出灿烂的人生乐章;
物理实验室标语:
真知从怀疑开始;
自然实验室标语:
我们都有一个富于想象力的大脑;
阅览室标语:
读书是您第一爱好吗?
沉思出智慧;
生物园标语:
爱生机万物,使万物生机;
劳作室标语:
劳作与智慧是取得成功的两把钥匙;
舞蹈室标语:
跟上时代的节奏,演绎未来的韵律;
一、街面、校门适用
1、基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。
2、办好人民满意教育,为全面建设小康社会作贡献!
3、大力推进科教兴镇(市)战略,普遍提高广大农民群众的劳动素质!
4、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!
5、重教兴学国运兴昌!
6、全社会都应关心和支持教育!
7、社会发展教育先行教育振兴全民有责!
8、振兴民族的希望在教育!
9、教育改变命运智慧引领辉煌!
10、大力营造发展教育的社会氛围!
11、坚持科学发展观促进教育大发展!
12、百年大计教育为本!
13、实施科教兴市战略,促进经济持续发展!
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置!
15、全民兴教,确保教育优先发展!
16、经济要发展,教育要先行!
17、树立终身教育观念,构建社区教育体系,创建现代化教育体系
18、举全市之力,创教育强市!
19、大力推进职业教育,让学生学有所长、学有所专!
20、完善终身教育体系,构建学习型社会
21、构建终身教育体系,形成全民学习、终身学习的学习型社会
22、树立科学发展观,推进学习型城区创建
23、发展农村社区教育,推进农村城市化进程
24、构建终身教育体系,促进社会和谐发展。
25、全面提高人的素质,促进人的全面发展,促使社会和谐发展。
26、发展成人教育,推进社区教育,创建学习型城镇
27、发挥成校教育服务功能,推进经济社会和谐发展
28、发展终身教育,提高公民素质。
29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
30、国家具有学习力,才有竞争力;民族具有学习力,才有生命力。
31、学习改变命运,教育决定未来,成就未来!
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力,终身学习是社会和谐可持续发展的不竭源泉。
33、热烈欢迎上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作!
34、教育要面向世界,面向未来,面向现代化
35、坚持以人为本,力求全面协调可持续发展!
二、校园文化适用
1、教育的目的是学会做人,学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务,是学生的服务
6、一份劳动,一份收获,一份精神,一份事业
7、千教万教教人求真,千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间,科学研究表明:
每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
10、教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新
11、学问愈深,未知愈重
12、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚
13、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热,心不热则功不贤
18、工作激发学习,学习创造佳绩
19、社区教育,是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限,学习无限
21、终身学习,塑造美好未来
22、学习是素质的修炼,读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础
25、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质
26、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生
27、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。
一.教学楼
北楼梯口
二楼:
道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
三楼:
出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
四楼:
人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
五楼:
天行健,君子以自强不息。
(《周易?
乾》)
(二)廊西墙(南)
二楼:
虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。
——韩婴
三楼:
生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。
——伽利略
四楼:
非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。
(《淮南子?
说林训》)
五楼:
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
——狄更斯
(一)南楼梯口
二楼:
千里始足下,高山起微尘。
———白居易
三楼:
学而不思则罔,思而不学则殆。
———孔子
四楼:
敏而好学,不耻下问。
(《论语》)
五楼:
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
二.实验楼
三.办公楼(东墙)
楼梯口(教工楼梯)
一楼:
美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。
——罗丹二楼:
捧着一颗心来,不带半根草去。
——陶行知
三楼:
教师的威信首先建立在责任心上。
——马卡连柯
四楼:
上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
——莎士比亚
四.校园场地(各玻璃门)
图书馆:
淳淳人文情怀烘托簇新校园
郁郁学习气息描绘美好未来
食堂:
做文明师生
建一流校风
体育馆:
强通河学子体魄
树体育品牌特色
五.绿化带(*2)
1.守护一片绿,增添一份美
2.春来小草醒,请您绕道行
3.芳草茵茵,足下留情
4.绿色校园鸟语花香,环保成果你我共享
7.“通河”小社会,“服务”大理念
8.争做好公民,服务你我他
9采时花贱泪,踏时草揪心。
六.图书馆
(一)楼梯口:
二楼:
知识像一张鱼网,鱼网愈宽愈牢,网到的鱼就越多。
——墨西哥谚语
三楼:
吾生而有涯,而知也无涯。
(《庄子?
养生主》)
四楼:
理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
七.车棚
露天棚铁皮板:
整齐有序,文明停车
小卖部前立柱:
停时规范,取时方便(*2)
八.学校大门
北门厅:
优质教育、多元模式、一流人生
九.露天宣传牌
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
篇三:
学校厕所文化建设
学校厕所文化建设
教育性是包括厕所文化在内的学校文化建设的首要原则和功能。
学校厕所及其文化能否成为有灵魂、有生命、有感召力和亲和力的教育“活物”,能否承担起和发挥出教育功能,关键取决于厕所文化建设是否以人为本,充分关照师生的生存与发展,取决于是否较好地传达学校的精神文化,承载一定的人文内涵。
笔者以为,要实现上述目标和要求,在推进学校厕所文化建设进程中就应讲求“四性、四化、四美”。
一、在布局和设置方面,学校厕所应讲求实用性、人性化和和谐美满足师生的生理需求是学校厕所的基本功能。
因此,学校厕所建设必须遵循实用性和人性化的原则。
在厕所布局上,学生最常用的教学楼内应建有厕所,而且每层楼都该有;户外(运动场、校舍周围)厕所布点要均匀,避免偏僻或远离教室,造成师生如厕不便;学校厕所应选定通风及采光良好的地点,这样既卫生、实用,又可减少小朋友如厕的恐惧心理。
在厕所内部设置上,首先应考虑女生生理的特殊性,女厕所空间和蹲位应根据学校男女比例适度高于男厕所,以杜绝学生视上厕所为畏途而憋尿,以及下课时女厕所前大排长龙等不利于学生身体健康和正常教学秩序的现象的发生;学校厕所建筑一定要结实安全,门窗、隔板的形式、高度既要保证学童的安全又要注意隐私,同时也要顾及少数残障学生使用的便利。
学校厕所的建筑和设施是学校物质环境的主要组成部分,也是学校物质文化建设的主要内容。
因此,在构建具有文化品位的学校厕所(尤其是户外厕所)建筑和设施时,一定要从空间布局、功能组合、材料质地、颜色造型、视听触感等各方面进行精心规划设计,力求与所处的自然地理位置、校园功能区相协调,建筑造型和色彩搭配与整体环境相协调,传递的文化信息与学校整体校园文化相协调,使厕所真正成为和谐的校园育人文化场的一部分,能够时时刻刻传达出学校
的品位、追求和价值,给人以和谐、舒适和美的享受,从而最大化地起到熏陶、感染、激励和教育人的作用。
二、在卫生管理工作方面,学校厕所应讲求洁净性、香化和环境美
厕所文明的基本要求是清洁、舒适、雅观。
而实现这一切,离不开净化、绿化与美化工作。
学校要时刻做好净化工作,坚决杜绝“臭烘烘”、“苍蝇飞来飞去”等恶劣环境;尽可能使用粪便无臭处理工艺,在净化的基础上实现香化,在无味的基础上做到气味芬芳;在绿化、美化学校厕所时,可以布置插花、盆景甚至池鱼等,使之生气盎然,怡人性情。
有条件的学校可以更进一步地建设“生态厕所”——厕所自身形成良性循环,粪便、污水经过净化处理后,分别施于厕所内外植物或用于清洗、蓄水养殖!
一所花槽里芳草萋萋、鲜花簇簇、墙体绿阴覆盖、郁郁葱葱的“别墅式”厕所,在时刻给人以舒适和美的享受的同时,更能以健康美好的外在形式传达学校积极向上的内在精神。
三、在厕所陈设布置方面,学校厕所文化应讲求知识可解读性、个性特色化和内涵美
学校厕所的陈设布置是学校厕所文化建设的核心工作。
其过程实质上是对厕所进行信息化、美化和艺术化的过程。
学校厕所的陈设布置首先是一项信息化的工作。
学校厕所作为学校建筑的主要组成部分,它也蕴含着教育元素。
“零信息”的厕所只能扮演装饰的角色,不能提供潜移默化的教育功能。
而被信息化和美化的厕所陈设,要想让师生尤其是广大学生能够思考和领悟出其蕴含的各种文化信息,一定要遵循知识可解读原则——只有这些信息被学生“解读”了,厕所陈设的价值才能显现出来,教育的功能也才能实现。
因此,在信息化和美化学校厕所的过程中,无论是张贴的标语、条幅,吸引人的漫画故事、生活小品、诗词歌赋或学生的美劳作品、种植的花草、饲养的鱼鸟等,在能够充分彰显学校文化品味的同时,一定不能故作高深繁难,
过度追求别致,超越师生的文化背景和理解能力,让人难以捉摸其内涵和意义,最终难以发挥厕所文化潜在的教育功能。
学校厕所文化要实现“润物无声”的教育功能,那么其陈设布置还必须注重艺术性。
力求把学校厕所打造成有内涵和深度,能够突出学校文化个性特色的“艺术品”。
对此,无论是厕所墙壁文化、标语口号文化、厕所种植和饲养文化,还是如厕习惯文化等,一定要结合时代要求、区域特点和学校校情,创造性地设计布置,努力打造出鲜明的学校个性特色,形成一幅“有主题的画”、一首“寓意鲜明的诗”,以避免千校一面,容易让人产生审美疲劳,影响其艺术的感染力和教育的效果。
四、在创设、构建和维护方面,学校厕所文化应讲求养成性、主体化和行为美
学校肩负着为国家和社会培养“未来公民”的重任。
引导和教育学生养成文明如厕习惯,对于培养有“绅士风度”和“淑女
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