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五上科学复习习题
小学苏教版五年级科学上册复习题
第一单元白天和黑夜第1课太阳和影子
一、选择1、一天中,太阳下物体的影子(B)最短。
A、早晨B、正午C、傍晚
2、我们可以用(B)来测量气温的高低。
A、体温计B、温度计C、直尺
3、一天中气温的变化是(A)。
A、低---高---低B、高---低---高C、高---高---低
4、早晨影子投向(B)方,影子较长;正午,影子投向(D),影子较短。
A、东B、西C、南D、北
5、农村房屋的门窗一般朝向(B)方。
A、东B、南C、西D、北
二、判断1、在一天中,太阳下物体影子在早晨最短。
(×)
2、一天中,同一个物体的影子越长,温度越高。
(×)
3、太阳下物体的影子在一天中既有长短变化,又有方向变化。
(√)
4、太阳高度的变化和气温的变化没有关系。
(×)
5、读温度计时视线要在液柱面稍下方。
(×)
6、物体的液柱总是在背着太阳的一面。
(√)
7、液柱方向的变化与太阳在空中方向的变化相同。
(×)
8、一天中同一物体的液柱是相同的。
(×)
9、太阳高度越大,影子就越长。
(×)
10、阳光下不透明的直立物体都有影子。
(√)
第2课太阳钟一、选择
1、日晷是用来测量(C)的仪器。
A、气温B、体温C、时间
2、哪种日晷是南京紫金山保存的日晷(B)。
A、赤道日晷B、地平日晷C、石晷
3、做有趣的手掌日晷实验时,掌心要向上(A)在胸前。
A、平端横放B斜放C、竖直放
二、判断1、欧洲至今还沿用日晷。
(√)
2、北京故宫博物院有保存完好的地平日晷。
(×)
3、太阳的运动是有规律的。
(√)
4、做有趣的手掌日晷实验时,上午用右手,下午用左手。
(×)
5、古代人们利用日晷来观察影子的变化,并由此推算出时间。
(√)
6、南京紫金山天文台有保存完好的赤道日晷。
(×)
第3课昼夜交替一、选择
1、如果北京现在是白天,则此时的纽约是(C)。
A、白天B、正午C、黑夜
2、昼夜交替的现象告诉我们(B)。
A、地球在围绕太阳转动B、地球自身围绕地轴转动C、月亮在围绕地球转动
3、地球自转一周的时间是(A)。
A、24小时B、365天C、一个月
4、地球自转的方向是(A)。
A、自西向东B、自东向西C、自北向南
5、“日心说”是由(C)提出的。
A、牛顿B、亚里士多德C、哥白尼
6、如果2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点,则美国收看直播的时间应该在(A)。
A、清晨B、傍晚C、深夜
二、判断1、太阳每天东升西落,所以地球自转的方向是自东向西。
(×)
2、昼夜交替的原因是由于日月星辰都在围绕地球转动。
(×)
3、昼夜交替现象是由于地球绕太阳转造成的。
(×)
4、我们看不到大地在动,所以说地球是静止不动的。
(×)
5、地球每时每刻都在不停地围绕地轴转动。
(√)
6、美国和澳大利亚的小朋友一定在同一时刻看到日出。
(×)
7、山东和新疆的小朋友一定在同一时刻看到日出。
(×)
8、当地球的某一点是白天时,和它相对的另一面一点是黑夜。
(√)
第4课看月亮一、选择
1、月相的变化是有规律的,周期是(B)。
A、一年B、一个月C、一天
2、月球公转的方向是(B),自传的方向是(B)。
A、自东向西B、自西向东
3、我们看到的月光是月球(A)。
A、反射太阳光B、反射地球的光C、自己放的光
4、月球的方位变化与月相变化都是循环的,周期都是(A)。
A、相同B、相反
5、月相变化是由于(C)引起的。
A、地球自转B、月球自转C、月球公转
6、农历初二至二十八,月相变化的顺序是(B)。
A、下玄月——残月——满月——上玄月——新月
B、新月——上玄月——满月——残月——蛾眉月
C、残月——上玄月——下玄月——满月——新月
三、判断1、月球自转一周的时间大约是一年。
(×)
2、月相变化是月球形状在变化。
(×)
3、在北半球看,月球总在南方。
(√)
4、月相的变化好像天气变化一样,无规律可循。
(×)
5、月球公转一周的时间和自转一周的时间相同。
(√)
6、在农历的初一晚上我们看不到月亮。
(√)
7、我们看到的月光是月球自己本身发出的光。
(×)
8、满月大约出现在初五的晚上。
(×)
9、无论是哪一种月相,它的明亮部分总是向着太阳。
(√)
10、出现新月的时间是每个月农历十五的晚上。
(×)
11、每逢农历十五的傍晚月球总在东方。
(√)
12、观察月相变化的时间应按农历日期进行。
(√)
第5课昼夜对动植物的影响一、选择
1、下列生物中属于夜间活动的是(C)。
A、燕子B、蝉C、蟋蟀D、苍蝇
2、蚊子在(D)活动频繁。
A、早晨B、中午C、下午D、晚上
3、下列植物在晚上开花的有(B)。
A、太阳花B、昙花C、月季D、茉莉花
4、(B)利用花的不同开闭时间做了一个花钟。
A、托勒密B、林奈C、哥白尼
5、猫头鹰和田鼠都是(B)活动的动物,麻雀和鸡都是(A)活动的动物。
A、白天B、夜间C、全天
6、刺猬的作息习惯是(A)A、白天活动,夜间休息B、白天休息,夜间活动C、全天候活动
7、世界上的动物(C)
A、都喜欢阳光B、都喜欢阴暗C、有的喜欢阳光,有的喜欢阴暗
8、下列植物的开花时间与其他两种不同的是(C)。
A、大豆花B、睡莲C、昙花
二、判断1、生物都是白天活动晚上休息。
(×)
2、有些生物是在夜里活动。
(√)
3、所有的花都是白天开放。
(×)
4、花只有在阳光下才能开放。
(×)
5、牵牛花与芍药的开放时间是不同的。
(√)
6、生物白天活动或夜间活动是没有规律的。
(×)
7、林奈的“花钟”是根据植物的开花习性的不同而制作的。
(√)
8、蝙蝠是在夜间活动的。
(√)
第2单元光与色彩第1课光的行进一、选择
1、下列说法正确的是(B)。
A、晚上的时候太阳不发光,所以夜晚很黑
B、没有光我们就看不到物体C、我们能看到东西说明物体都会发光
2、下列属于靠电发光的物体是(B)。
A、蜡烛B、手电筒C、火柴D、煤
3、下列属于自然光源的是(C)。
A、日光灯B、火把C、萤火虫D、火柴
4、萤火虫的(C)发荧光。
A、头部B、胸部C、尾部
5、发光的物体叫做光源。
下面属于光源的是(A)。
A、太阳B、地球C、月亮
二、判断1、光在空气中是直线传播的,在水中不是直线传播。
(×)
2、没有光我们照样能看到物体。
(×)
3、光是沿着直线朝一个方向传播。
(×)
4、闪电时我们可以看到光不是沿着直线传播的。
(×)
5、太阳是一个巨大的人造光源。
(×)
6、没有光我们看不到物体。
(√)
7、月亮是一个自然光源。
(×)
第2课照镜子一、选择
1、镜子是反光能力(C)的物体。
A、很弱B、一般C、最好
2、镜子可以改变光的(C)。
A、明暗程度B、传播速度C、传播路线
3、想用镜子看自己脑后的头发,方法是(C)
A、用一面镜子放在眼前看B、用一面镜子放在头的一侧看
C、用两面镜子,眼前一面,脑后一面,相对而看
4、哪一个是平面镜(B)。
A、汽车反光镜B、穿衣镜C、哈哈镜
5、哪一面镜子用了镜面反射原理(C)。
A、放大镜B、近视镜C、观后镜
二、判断1、玻璃比镜子反射光的能力强。
(×)
2、光滑的金属表面也具有平面镜的作用,能够形成清晰的像。
(√)
3、只有表面光亮的物体才能反光。
(×)
4、借助一定的物体可以改变光的传播路线。
(√)
5、月亮发出的光是反射的太阳光。
(√)
6、我们能看到的物体,其实是物体把光反射到我们眼睛里的缘故。
(√)
7、万花筒中的奇异景色是由于镜面反射形成的。
(√)
8、月亮是一种光源。
(×)
9、在晚上,镜子就不能反射光了。
(×)
10、表面光滑的物体比表面粗糙的物体反光能力强。
(√)
11、平面镜能改变光前进的方向。
(√)
12、物体发出的或反射的光照射到平面镜上,镜面能把光反射回来。
(√)
第3课研究透镜一、选择
1、(C)能发生光的折射现象。
A、光在水中传播B、光从水中进入空气C、光从空气进入水D、光在玻璃中传播
2、凸透镜的(C)越大,放大物体的倍数就越大。
A、厚度B、镜片C、凸度
3、放大镜是(B)。
A、平面镜B、凸透镜C、凹透镜
4、凸透镜的中间镜片越厚,放大的倍数(A)。
A、越大B、越小C、不变
5、凸透镜(C)放大物体的倍数越大。
A、边缘越厚B、边缘越薄C、中间越厚,边缘越薄D、中间越薄,边缘越厚
6、把一根筷子插进水中,会发现筷子好像折了一样,这是(A)原因造成的、
A、光的折射B、光的反射C、错觉
7、望远镜的镜片是(C)。
A、凸透镜B、凹透镜C、有凸透镜和凹透镜组成
二、判断1、光在用一物质中传播不会发生折射现象,只有在不同物质中传播时才会发生折射现象。
(√)
2、透明的玻璃都有放大物体图像的功能。
(×)
3、凹透镜和凸透镜都能成像。
(√)
4、当我们要观察某些物体的细小部分时,可以用凹凸镜。
(×)
5、汽车、摩托车的反光镜是凸透镜。
(√)
6、凹凸镜也可以用来放大物体。
(×)
7、放大镜的镜片是凸透镜。
(√)
8、老年人戴的老花镜的镜片就是两个凹凸镜。
(×)
9、老花镜的镜片应用的是凸透镜聚光的作用。
(√)
10、任何凸透镜的放大物体的倍数都相同。
(×)
11、凸透镜的镜片越大,放大物体的倍数越大。
(×)
第4课七色光一、选择
1、下面是七种色光的排列顺序,其中正确的是(A)
A、红橙黄绿蓝靛紫B、红橙黄绿靛蓝紫
C、红橙绿黄蓝靛紫D、红橙绿蓝黄靛紫
2、七种色光混合成的光是(C)A、红光B、紫光C、白光
3、光通过三棱镜后会发生(B)。
A、反射B、折射
4、下面镜子中,(B)能使阳光分散成七种色光。
A、平面镜B、三棱镜C、凸透镜
5、用红、绿、蓝三色混合可以得到(C)A、黑光B、白光C、紫光
6、用红光和绿光混合可以得到(A)A、黄光B、蓝光C、白光
7、下列情况下可以看到彩虹的七色光的是(B)
A、阴天还没下雨的时候B、小朋友玩肥皂水时C、用电灯照平面镜时
二、判断 1、我们在瀑布前面和喷水池上空会看到彩虹。
(√)
2、彩虹在什么天气都可以形成。
(×)
3、白色光能分解成七色光,而七色光不能合成白光。
(×)
4、三棱镜是由透明材料制成的,截面是等边三角形的光学仪器。
(√)
5、阳光通过水面就会分解成七色光。
(×)
6、彩虹常常出现在下雨天。
(√)
7、只要有阳光穿过透明玻璃,就可以得到七色光。
(×)
第3单元电和磁第1课简单电路一、选择
1、下列说法错误的是(C)。
A、一个线路里可以有多个灯泡B、一个线路里可以有多节电池C、一个线路里只能有一个灯泡
2、在一个简单电路中,缺少了(D)灯泡仍然能发光。
A、灯泡B、电线C、电池D、开关
3、原本亮着的小灯泡突然熄灭,出故障的地方不可能是(B)
A、小灯泡坏了B、电路连接不当C、电池没电了
4、在给收音机钟表换电池时,电池槽内标有“+”的地方应与电池(A)相连。
A、有铜帽的一端B、有锌壳的一端C、任意一端
二、判断1、要使小灯泡亮起来,除有电池,导线外,还必须有开关才行。
(×)
2、安装灯泡时在电池盒的一端接上电线就行了。
(×)
3、在一个简单电路中如果调换电池的正负极,小灯泡还会亮而且亮度不变。
(√)
4、把小灯泡安装在小灯座上不用电池也能亮。
(×)
5、合住开关之后电路中的电流才能流动。
(×)
6、当电路中有多个灯泡时,所有的灯泡同时亮。
(×)
7、连接电路使小灯泡发光的方法不止一种。
(√)
8、开关是一种供电的装置。
(×)
9、在一个电路中,开关可能控制小灯泡的亮和灭。
(√)
10、只要有电线,小灯泡和干电池,无论怎么连接小灯泡都能亮。
(×)
第2课导体和绝缘体一、选择
1、雷雨天的闪电可以击坏物体,潮湿的空气也是(A)A、导体B、绝缘体
2、钳子、试电笔、电线等,外面的塑料橡胶是为了(C)
A、看起来漂亮B、用起来耐用C、绝缘和防止漏电
3、人是(A)。
A、导体B、绝缘体C、两种都不是
4、下列物体属于导体的是(C)A、书本B、瓷碗C、回形针D、木凳
5、用电路检测器检测一种物体时,小灯泡不亮说明被检测的物体是(B)。
A、导体B、绝缘体C、说不清
6、下列情形中,(A)是安全的。
A、移动电器时先切断电源B、用湿手扳开关C、在电线上晒衣服
7、擦灯泡最安全的做法是(C)。
A、开着灯用干布擦B、开着灯用湿布擦 C、摘下灯泡用干布擦
8、发现有人触电了,我们(C)。
A、用手把他拉开B、用铁丝把电线拨开C、切断电源
9、区别导体和绝缘体主要看这个物体(A)。
A、是否容易导电B、是不是金属C、是否能够传热
10、(B)是绝对禁止放风筝的。
A、田野里B、高压电线下C、操场上
二、判断1、空气是导体。
(×)
2、湿了的绝缘体会变成导体。
(√)
3、凡不是金属的物体都是绝缘体。
(×)
4、物体没有绝对不导电的,只有容易导电和不容易导电之分。
(√)
5、晚上开灯后,发现灯泡上布满了灰尘,可以用湿的抹布擦干净。
(×)
6、不能用手摸各种电器材料的金属部分,否则容易触电。
(√)
7、插头的叶片后面是用塑料制作的,原因是怕插电时烧着手。
(×)
8、橡胶和塑料不是绝对不能导电的,只是不容易导电。
(√)
9、因为干棉线是绝缘体,所以可以在有电的地方放风筝。
(×)
10、干木头是绝缘体,如果它被水浸湿就成为导体。
(√)
第3课探测暗盒里的电路一、选择
1、在用电路检测器检测接线盒里的电线连接状态时,小灯泡亮了说明这两个接头是(B)。
A、断路B、通路C、无法确定
2、要知道一个接线盒里的电线连接状态如何,最好的办法是(B)。
A、拆开来看看B、用电路检测器检测一下C、找生产厂家问一问
二、判断1、通路是两个线头是断开的。
(×)
2、我们可以利用接线盒来做电路游戏板。
(√)
3、电视机的插头和插座构成了一个连通的接线盒。
(√)
第4课研究磁铁二、选择
1、下列哪些物品不能接触磁铁(B)。
A、透明胶带B、磁带C、塑料贴片
2、磁铁能吸引(B)。
A、玻璃片B、破铁皮C、铝丝D、铜丝
3、下面物品没有用到磁铁的是(A)。
A、灯泡B、软盘C、冰箱
4、下面不能被磁铁吸住的是(C)。
A、一元硬币B、铁钉C、布娃娃D、铁质剪刀
5、在水槽里放一块泡沫塑料,把条形磁铁放在泡沫塑料上,则(C)。
A、磁铁静止不动B、磁铁随意摆动C、磁铁指示南北D、磁铁指示东西
6、把两根条形磁铁吸在一起成为一根更长的条形磁铁,这根条形磁铁有(B)个磁极。
A、1B、2C、3D、4
二、判断1、磁铁能隔物吸铁。
(√)
2、指南针最重要的零件是磁针。
(√)
3、磁铁可以吸引所有的金属。
(×)
4、磁铁的各部分磁力是相同的(×)
5、磁铁只有接触到铁钉时才能将铁钉吸起。
(×)
6、磁铁两端吸引的铁钉最少,磁铁的中间吸引的铁钉最多。
(×)
7、条形磁铁有南北极,蹄形磁铁没有南北极。
(×)
8、磁铁无论放在什么地方都能指南北。
(×)
9、一个条形磁铁截成两段后,一段有两个磁极,一段没有磁极。
(×)
10、指南针是利用磁块能吸铁的性质制成的。
(×)
11、条形磁铁的北极和蹄形磁铁的南极相互排斥。
(×)
12、磁铁的南北极是随意写的。
(×)
13、指南针对航空和航海事业有很大帮助。
(√)
第5课电磁铁一、选择
1、电磁铁也有(A)和(C)。
A、南极B、阳极C、北极D、阴极
2、下列磁铁中,磁力可以任意改变的是(B)。
A、磁铁B、电磁铁C、环形磁铁
3、电流可以产生(B),利用(A)产生磁性的装置叫做(C)。
A、电流B、磁性C、电磁铁D、磁铁
4、不能改变电磁铁磁力大小的做法是(D)。
A、减少线圈匝数B、增加串联电池数C、既增加线圈匝数又增加串联电池数D、既改变线圈绕向又改变导线两端与电池正负极的接触
5、把电磁铁接近(A),便可知它有磁性。
A、铁B、铜C、铝D、金
6、电磁铁和磁铁相比,其优点是(C)。
A、有磁性B有两极C、两极和磁力大小可以改变
7、电磁铁由(A)和(B)两部分组成。
A、铁芯B、线圈C、磁性D、电流
8、电池数目相同,线圈缠绕匝数多的电磁铁磁力(A)线圈缠绕匝数少的电磁铁的磁力。
A、大于B、等于C、小于
9、下列磁铁中,切断电流没有磁性的是(B)。
A、磁铁B、电磁铁C、环形磁铁
10、线圈缠绕匝数相同,两节串联电池的电磁铁磁力(C)一节电池电磁铁的磁力。
A、小于B、等于C、大于
二、判断1、电磁铁无南北极之分。
(×)
2、将铁丝按照一定方向绕在一根铁钉上就是电磁铁。
(×)
3、所有电磁铁磁力的大小都是相同的。
(×)
4、电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。
(×)
5、增加线圈数可以改变电磁铁的两极。
(×)
6、电磁铁的两极不可以改变。
(×)
7、两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。
(×)
8、线圈匝数相同,电池的数量决定电磁铁磁力大小。
(√)
9、增加线圈的匝数,电磁铁的磁力就会增大。
(×)
10、电磁铁的应用都是利用了电磁铁产生的磁力。
(√)
第4单元呼吸和血液循环第1课测量呼吸和心跳一、选择
1、下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快(B)。
A、运动结束休息3分钟后B、运动刚结束C、安静状态下
2、下面哪种情况下脉搏的次数最慢(A)。
A、安静状态下B、运动刚结束C、运动结束休息3分钟后
3、人的正常脉搏跳动次数是每分钟(B)。
A、50次左右B、80次左右C、120次左右
二、判断1、心跳越快有利于人体的健康。
(×)
2、在睡眠时心脏要比跑步时跳动次数多。
(×)
3、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为80次。
(×)
4、每个人的呼吸和心跳次数都不同,是略有差异的。
(√)
5、人在激烈运动时心跳会加快。
(√)
6、人每分钟呼吸次数要比每分钟脉搏跳动的次数多。
(×)
第2课肺和呼吸一、选择
1、感冒是一种常见的(A)传染病。
A、呼吸道B、消化道C、皮肤
2、下面可容纳气体的是(D)。
A、鼻B、气管C、咽D、肺
3、下面属于呼吸器官的是(B)。
A、胃B、肺C、血管
4、用鼻呼吸比用口呼吸好是因为(B)。
A、鼻腔有两个孔,进入的空气多B、鼻内有鼻毛和黏膜,对空气有净化,调温,湿润的作用C、防止空气进入胃
5、人吸进空气的第一个通道是(A)。
A、鼻B、肺C、喉
6、跑或跳时人呼吸的次数比休息时(A)。
A、增多B、减少C、一样多
7、肺的作用是(B)。
A、气体的通道B、气体交换的场所C、储存气体的器官
8、经常参与体育锻炼,可以提高换气能力,这是因为(C)。
A、血液循环加快B、增加了进食量C、增加了肺的通气能力
9、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的(B)。
A、二氧化碳B、氧气C、氢气
10、与呼吸系统有关的疾病有(A)。
A、肺癌B、脂肪肝C、高血压
二、判断1、人体吸进的氧气只能用一小部分。
(×)
2、用口呼吸比用鼻呼吸好。
(×)
3、人呼出的气体和吸进的气体中含有的二氧化碳一样多。
(×)
4、每个人的肺活量都完全相同。
(×)
5、人吸进的气体是纯氧气,呼出的气体是纯二氧化碳。
(×)
6、人吸进的气体比呼出的气体含氧多。
(√)
7、人类离不开呼吸,人类要生存就必须呼吸。
(√)
8、坚持锻炼身体,可提高呼吸器官的抗病能力。
(√)
9、肺是气体交换的场所。
(√)
第3课心脏和血液循环一、选择
1、通过皮肤看到的青筋是(C)。
A、动脉血管B、毛细血管C静脉血管D、肌腱
2、下面属于血液循环器官的是(B)。
A、口腔B、血管C、胃
3、心脏位于胸部(C)的地方。
A、中间偏右B、正中间C、中间偏左
4、保护心脏的正确做法是(C)。
A、不吸烟饮酒B、不参加体育锻炼C、常参加体育锻炼
5、心脏在人体中起(C)的作用。
A、贮藏血液B、制造血液C、输送血液
6、血液在循环过程中,经过小肠时携带上(A)。
A、养料B、氧气C、水蒸气D、二氧化碳
7、(A)是血液从心脏流出的血管,(B)是血液流回心脏的血管。
A动脉血管B静脉血管
二、判断1、体育锻炼一定要适当,不要过量,否则会增加心脏的负担。
(√)
2、人在发烧时和运动时心跳会加快。
(√)
3、心脏每收缩与舒张一次,我们就感觉到心跳一次。
(√)
4、如果心脏停止跳动了,血液循环就停止了,人的生命就会结束了。
(√)
5、心脏的四个腔是相通的。
(×)
6、通过搭脉也可以了解心脏跳动的情况。
(√)
7、血液是人体养料和废物的运输兵。
(√)
8、烟酒对心脏伤害很大,少年儿童千万不能吸烟饮酒。
(√)
9、心脏收缩时,把血液压入了动脉和静脉血管。
(×)
10、心跳是血液循环的动力。
(√)
第5单元一、选择
1、下列能哪一项善于解释(B)。
A、闻起来有异味B、苹果落地是由于地球引力C、苹果表皮渗出了水
2、对“彩色水点”实验,合理的解释是(B)。
A、圆点自己会移动B、圆点随水在纸条中扩散C、由于空气的流动
3、对昼夜形成的原因正确的解释是(B)。
A、日月星辰围绕地球的转动B、地球的自转C、太阳围绕地球转动
二、判断1、数学公式也是一种模型。
(√)
2、我们在解释水的循环时要用到三球仪模型。
(×)
3、模型对我们研究一些难以解释的现象很有帮助。
(√)
4、模型的种类很多,供人们研究不同的问题时使用。
(√)
5、从海洋蒸发是水有90%到
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