中职数控专业新课程教材使用情况汇报与中职自我鉴定4篇汇编.docx
- 文档编号:18420731
- 上传时间:2023-08-16
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22KB
中职数控专业新课程教材使用情况汇报与中职自我鉴定4篇汇编.docx
《中职数控专业新课程教材使用情况汇报与中职自我鉴定4篇汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职数控专业新课程教材使用情况汇报与中职自我鉴定4篇汇编.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中职数控专业新课程教材使用情况汇报与中职自我鉴定4篇汇编
中职数控专业新课程教材使用情况汇报与中职自我鉴定4篇汇编
中职数控专业新课程教材使用情况汇报
浙江省中职数控专业课程改革第一轮新教材投入使用至今已经两个月了,这些教材使用情况如何?
一线教师对其质量的反映如何?
学生是否能够适应新教材?
在学校实际推广新教材过程中遇到哪些困境?
这是当前大家最关心的问题。
日前,作为课改参与者之一,受娄海滨老师所托,对嘉兴地区几所机械专业规模较大的学校有关领导与相关老师进行了电话交流,倾听大家对新教材的意见,同时,作为省中职机械专业新课程改革基地学校代表,我又深入一线,与我校若干教授本次五本教材的专业老师、相关专业学生进行了交流,现对新教材的使用意见反馈如下:
一、新教材的优点:
1.直观性强、通俗易懂
新教材插图与众不同,令人耳目一新,突破了传统教材理论性强、知识点多、枯燥乏味的缺点,采用了较多的图片展示,较好地吸引了学生眼球,符合中职生认知特点。
特别是《走进数控》这本书图片精美,较好地拓宽了学生知识面、加深了学生及其家长对本专业的认识。
《数控加工机械基础》与《钳工》两本教材也大量采用了图片呈现,《钳工》以图片流程方式表达加工过程,使知识点由抽象变得具体,直观性强,学生易于理解,学习比较轻松。
2.知识浅显、针对性强
本次新教材针对性很强,特别是《数控加工机械基础》这本教材针对数控车床与数控铣床、加工中心的结构、部件展开教学,抛弃了传统教材中轮系的计算、平面机构等知识点,增加了伺服电机、滚珠丝杠等知识点,使教材知识变得浅显易懂、针对性很强。
《钳工》这本教材针对三个项目展开教学,教学主题与目标非常明确。
《autocad》这本教材则针对每个项目,用程序性知识的结构编排,比较适合中职生学习,从与学生的随机交谈中可知,开学至今,学生觉得学习有兴趣,比较轻松。
3.理实一体、实践性强
教材编排体系方面,程序性知识与陈述性知识轮廓比较清晰,交互性较强,教学组织方面,老师更多地将教学场所搬到了车间、机房等实训场所,与以往教学相比,教室授课的次数明显减少,教学过程中,要求学生做的东西也比以往增加。
二、新教材的不足
1.教学资源少、备课困难
新教材尽管理念新颖、图片较多,但是,教材配套教学资源偏少,教学组织比较困难,特别是《数控加工机械基础》这本教材,伺服电机、同步带等器件,没有教学实物,只能找图片,这与当前中职机械专业师资普遍紧缺、教学任务普遍繁重的现状产生强烈冲突。
2.实践器材少、考核困难
新教材要求理实一体授课,强调实践操作性教学为主体,对于cad、制图这两门课实践上相对而言比较容易操作,但是,《数控加工机械基础》如何实现理实一体教学?
如何对学生进行技能性环节考核?
配套器件如何准备等等问题,大纲中没有明确,教学组织困难,考核更加无从下手。
反映在实际教学中,有些老师依然让学生背知识点为主,因而,学生认为尽管简单,但是,枯燥乏味,欣赏完老师呈现的图片后就忘记了相关知识点。
3.其他问题
有些教材中出现一些不应该的知识点与图形表达的错误,有的教材知识点重复较多,特别是《钳工》的七巧板项目中,三角形的加工太多,学生做完第二块就不愿意再做重复性的东西,整体比较简单,但是最后一个夹具项目又显得有些难,教材的项目选择值得探讨。
《机械识图》这本教材入门阶段采用初步让学生认识制图的构思很好,但是,以中职生入学时的能力与学习习惯,教材选择对象是否合理?
是否符合中职生的认知能力?
教学内容上,必授知识点与拓展知识点安排是否合适?
现行的必授知识点浅显得让老师无法上课,这个层次的识图能否保证学生今后的识图能力?
《cad》教材整体较好,就是后面的例题有些偏难。
三、教材使用遇到的困难
1.师资年轻问题
从交流的几所学校反映来看,中职机械专业整体上师资都比较年轻,好多老师都是直接从学校到学校,缺乏实践经验,专业知识讲不透、讲不到深处、讲不到专业程度,对新教材的理念把握上显得很不够,如何讲解理实一体教材感觉到非常困难,需要培养师资队伍。
2.教学场所与装备
理实一体教学需要相应的教学场所与装备配套,但是,教学装备配备是不是一朝一夕的问题,需要地方政府部门的大力扶持,教学场所更困难,很多学校的教学场所已经定型,难于适应新课改对教学场所的要求,整改同样困难。
另外,中职与成人高考、函授、自考等课程衔接与学分互认导致的教材指定等问题也阻碍了兄弟学校对中职数控新教材的选用。
考虑到教改牵一发、动大局,有的学校持谨慎态度,基本处于观望状态,他们为每一位教师配备了一套新教材,以期教师先熟悉新教材,再计划在下一年度内选用新教材。
问题分析:
作为浙江省数控专业课程改革的主要参与者之一,对上述问题作了仔细分析,个人以为主要原因还是以下几点:
a、客观上,编写者来自于中职一线教师,繁重的教学任务使我们难于从日常事务中脱离出来,潜心于教材编写、配套教学资源的开发,导致配套教学资源缺少,以至给大家的使用带来困惑。
近几年来,随着地方财政对职业教育的支持,一些学校实训场所都已经建设好,但是,与理实一体教学的场所要求相差较远,难以适应新教程教学的需要,新课程改革对学校具体的教学组织与教学管理带来困难;
b、主观上,新教材的使用要求相关学校、一线教师根据本校实际,改变教学思路与教学策略,无疑是对已有的惯性思维的一大冲击。
从湖州、绍兴及嘉兴地区若干学校的考察来看,有些学校在思想上与行动上还没有具体地落实新课改的准备,还是停留在既有的基础上重复以往的传统做法;
c、针对全省各地参差不齐的数控专业办学条件,在不同的学校、不同的装备配备、不同的教学组织方式下如何开展理实一体教学,新课程标准还需要相关的教学指导方案指导有关学校、教师的实践操作。
综上所述,诚如浙江省教育科研院崔陵副主任的结论:
新课程改革不是三年一轮,可能需要下一个三年的第二轮,甚至8年左右的时间才能逐步完善。
所以,我始终觉得,中职教育事业的问题还有很多很多,今后我们要做的事情还有太多太多!
中职自我鉴定4篇
篇一
在校期间,我遵守校规校纪,不迟到早退。
在学校的指导、老师的教诲下,通过不断地学习和实践,自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、适应能力强、具有团体协作精神的青年。
我在校期间连续获得两届校级技能大赛一等奖,还参加过学校为国家级技能比赛而做的集训,并代表学校去杭州h3c总部进行考察,还获得了4向nit证书以及劳动局颁发的文录入员初级证书。
当然,本人还存在不足之处,如学习发展并不全面,专业技能方面成绩非常优异但是,数、语、外,这三科文化课的水平就不尽人意了...所以在今后的日子里,我会从自身找原因,改进缺点不足,改善学习方法,在提高自己专业素质的同时,也努力提高自己的文化课水平,使自己成为德、智、体全面发展的复合型人才。
作为一名即将毕业的职高生,我对祖国的未来充满憧憬,对将来的高职生活满怀期盼!
难忘而多姿的职高生活即将逝去,但我不会沉浸于过去的光辉岁月,我将用全新的心态去拥抱未来的挑战!
篇二
时光如梭,转瞬即逝,转眼间中专生活就要结束了。
三年来的所学、所感、所悟、所得,必将指导我在日益激烈的社会竞争中成为一名德、智、体全面发展的优秀工程管理人才。
在临近毕业之际我心中充满了无比的感激,感激我的母校,感激我的老师和同学,三年来对我的培养和帮助。
同时我也十分庆幸自己在中考落榜后明智地选择了进入中专学习工程造价管理专业,我今后的人生道路必将因为这几年的学习而受益非浅。
在临近毕业之际,我将近几年的学习成果做如下自我鉴定:
一、在思想道德修养上,本人具有良好的道德修养,并有坚定的政治方向。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,有高度的社会责任感,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。
二、在学习上,虚心求学、刻苦认真,注重理论联系实际,培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。
特别是各项专业课我都花了大量的精力边学习、边巩固、边提高。
利用暑假期间深入建筑工地实习,提高自己的感性认识,虚心向前辈请教,做到学以致用,为使自己早日成为一个优秀的工程管理人才而努力。
三、在生活方面,我养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和生活作风,为人热情,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与同学们和睦相处,积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。
同时我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,也学会了倾听,懂得自我反省,在三年的中专生涯中我品尝过失败,经历过迷惘也体验了学习的快乐。
我有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有一定的组织协调能力
在三年的中专学习生涯中,使自己的知识水平、思想境界都迈上了一个新的台阶。
在即将以全新的姿态踏上未来征途的时刻,我将以饱满的热情、坚定的信念和高度的责任感去迎接新的挑战,攀登人生新的高峰。
中职毕业自我鉴定
本人是斗门第三中等职业学校04届计算机及应用专业的学生。
在高三的第二学期正式外出实习。
两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟。
通过四个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
在新艺的实习中,我深深地体会到我们的同事如此的渴求成为一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听别人心声的人。
作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为一名电脑维修员,面对渴求知识的眼睛,我精心学习、认真思考,用真诚的心对待每台电脑,用清晰的头脑理解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。
这四个月来,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。
使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。
当然,实习中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。
但我反省了,这只是上天给予的一种考验,是不能跌倒的。
中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。
这四个月的实习,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的。
因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择;面对现在,我努力拼搏;面对将来,我期待更多的挑战。
战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,从艰今的实习生活中,得到一个启示:
不论遇到什么困难,不要对自己失去信心
中职生烹饪专业自我鉴定
短短的两年中职生活即将离去,在箐箐校园中,老师的教诲,同学们的友爱以及各方面的熏陶.使我获得许多知识.懂得许多道理.收获很多,本人勤奋好学.勤学苦练.努力学习文化知识,专业技能.遵守中学生行为规范.
在校期间,我一直致力将自己培养成一复合型人才.两年来,在专业老师的悉心指导下.我学习烹饪专业,冷拼.雕刻.面点制作,并积极参加校内各项技能比赛.取得优异成绩.
并获得中级烹饪师的资格.在校期间,本人注重提高自身文化素质.并通过语.数.英.计算机会考。
成绩优秀,我积极参加各类文体活动,身体健康,体育合格标准达标。
在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
本人性格活泼开郎,爱好篮球,听音乐,上网。
在班里担任过原料知识课代表,学习委员,团员。
工作认真,有很强的管理能力。
作为一名即将毕业的中职生。
我深知两年的中职生活,所奠定的只是技能和知识的基础。
在未来我将面对许多的挑战。
但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。
从中获得经验,丰富自我,从而更好的实现人生的价值。
我会继续努力,把自己培养成一个合格的高技能的烹饪师!
中职生毕业自我鉴定
篇一
通过三年的中专生活,我成长了很多,在即将毕业之际我对自己这三年来的收获和感受作出一个小结,并以此为我今后行动的指南:
在学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,回顾三年的学习,生活做自我鉴定如下:
在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢和学习,始终以共青团思想为中心,用科学发展观来认识世界社会,能清楚意识自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有着相对成熟的意识和定位。
在课程学习上,积极参与各项操作科研活动,实践过程中,认真阅读教材,查阅资料和参考书籍,我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有毅力和恒心,在当今这个快速发展的信息时代,我们只有不断吸取知识,才不会落伍。
三年的中专生活中给了我很多的挑战自我的机会,如班干竞选、时、节日板(墙)报评比,各次校园漫画赛等…在参与这些活动的过程中,结交了一些志趣相投的朋友,锻炼了自己的能力,这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就有一半,如果不去尝试,成功的机率只能为零。
机会来临时,我们就应好好把握住。
中专校园就是一个大家庭,让我们从中考失败中再次成长,在这个大家庭中,我们扮演着被培养对象的角色,老师是我们的长辈,所以我对他们尊敬有加,同学就像兄弟姐妹,我们一起学习,一起娱乐,互帮互助。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人。
生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
期待着用对中专生活的热枕,去迎接在社会、工作、职场上的每一份学习和对工作的热爱。
坚信自己会成为一个能为社会服务的一名优秀公民。
篇二
三年的中职生活似弹指一挥间,从刚跨入中职时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。
在箐箐校园中,老师的教诲,同学们的友爱以及各方面的熏陶。
使我获得许多知识。
懂得许多道理。
收获很多,本人勤奋好学。
勤学苦练。
努力学习文化知识,专业技能。
遵守《中职生行为规范》。
在学习方面,以优异的成绩完成了全部课程,并利用业余时间学习了专业之后的知识,拓展了知识面,开扩了视野,为以后进入工作岗位打下了坚实的基础。
在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动
在校期间,本人注重提高自身文化素质。
并通过语。
数。
英。
计算机会考。
成绩优秀,我积极参加各类文体活动,身体健康,体育合格标准达标。
在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
我作为一名即将毕业的中职生。
我深知三年的中职生活,所奠定的只是技能和知识的基础。
在未来我将面对许多的挑战。
但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。
从中获得经验,丰富自我,从而更好的实现人生的价值。
我会继续努力,把自己培养成一有用之才!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数控 专业 新课程 教材 使用 情况 汇报 自我鉴定 汇编
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)