四年级上期末总复习.docx
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四年级上期末总复习
1——1
一、正音字
屁股胡子结网
二、区别字
般()()骗()()股()()
搬()()编()()役()()
蚁()象()()()()()()()
议()像()()()()()
三、近义词
愿望——探险——有趣——一定——
四、反义词
一定——有趣——现在——
五、多音字
()()
教
()()()()
六、积累
1、()笑()笑()笑()笑()笑
2、蜘()蜻()蝌()蚂()()螂
()螂
3、暖风()威风()秋风()寒风()
1——2
一、正音字
庄稼兴奋兴致尽管草垛哄骗
哞哞播种锄头便宜适宜翻供
二、多音字
()()()()
哄()()()
()()
()()()()
场
()()()()()
()()
()
浆
()
()
垛
()
三、区别字
浆()()垛()()长()()
奖()()跺()
桨()()躲()()场()()
旬()询()
四、近义词
慈爱——等待——专心——宽广——
流连忘返——兴致勃勃——
五、反义词
宽阔——兴奋——兴致勃勃——
六、填空
1、“旬”用部首查字法先插部首(),再查()
画,一个月分为()三旬。
2、《播种希望的日子》这篇课文以第()人称来写的,全文以()为中心,线索是“我”牢记()这件事。
3、爷爷的做法使“我”明白了()的道理。
4、“慈祥”中的“慈”是()的意思。
1——3
一、正音字
怔怔缩小砖头舔食挨打拈花
嚼咽亲戚晶体撮合蘸水
二、多音字
()()()()
挨
()()()()
()
场()()()()
()()
()
嚼()
()()
()
撮
()()
()()
塞
()()()
三、近义词
探望——陶醉——神奇——
责怪——温柔——滋味——
四、反义词
责怪——温柔——陶醉——
五、填空
1、“苦糖”在文章中指()。
2、“狂喜”可用四个字词语()来代替。
3、《苦糖》这篇文章的作者是()。
六、区别字
1、梁()凳()拈()垫()
粱()登()粘()挚()
2、()所不惜()所难免事()人为精神永()
()劫难逃()所不辞()接()厉()哀三竭
()三一而()()而三()生
3、挨()栓()
唉()拴()
埃()诠()
哀()痊()
2——1
一、正音字
抒情槐树蘑菇村屯画册社会
()()
诗歌出版
二、区别字
播()沟()版()练()
翻()钩()板()炼()
屯()诗()册()胡()
吨()持()删()葫()
三、近义词
播种——练习——
2——2
一、多音字
()()
没
()()
()()
圈
()()
()()
仇
()()
二、区别字
盒()稚()安()封()默()
盆()推()按()卦()墨()
盘()难()鞍()挂()黑()
三、积累
1、音同字不同
经历——漂浮——争气——
食物——新生——融化——
事物——淘气——公鸡——
威风——刚才——事实——
2、字词顺序相反
金黄——白银——牙刷——
唱歌——喜欢——蜜蜂——
王国——语言——名著——
女儿——故事——水井——
四、改写句子
1、地名很有趣。
(改为反问句)
2、小路通向小树林。
(扩句)
2——3
一、积累
三字成语:
五字成语:
六字成语:
七字成语:
八字成语:
含人物成语:
二、正音字
愚笑捕获螳螂鹬蚌相争,渔翁得利
三、区别字
掩()虎()矛()捕()
淹()虚()予()哺()
虑()
2——4
一、正音字
钻研生肖一大串一打商品胸椎
二、填空
1、五官:
()()()()()
2、五行:
()()()()()
3、五味:
()()()()()
4、五脏:
()()()()()
5、五洲:
()()()()()
3——1
二、正音字
名副其实嘴唇畸形抚慰
三、区别字
幅()()龄()()岭()()
福()()铃()()领()()
副()()玲()()羚()()
蝠()()伶()()聆()()
跨()()蛟()()
挎()()跤()()
垮()()胶()()
郊()()
六、理解重点句子
1、随着……“与众不同”……气恼,我愤恨——怎么……我一跨进……讥嘲笑
“与众不同”加引号是为了强调“我”对()的不满,揭示“我”()的痛苦。
破折号表示(),道出()、()的原因,表达出“我”心中的()。
“一……就……”写出作者受到同学们()的时间长。
2、我等待着……然后……这八个字改变了我对()的看法。
省略号表示(),让人想到了“我”()的神态。
后面的排比句表示出这八个字对我()的重要意义,把这八个字比喻一束(),使我受伤的()得到(),让我对人生重新充满了(),从侧面表现出伦纳德老师对我(),突出了伦纳德老师的()。
3——2
一、正音字
孝顺乐趣困难守巢奉献彩虹教室教诲
二、区别字
察()洒()粉()
擦()酒()纷()
三、填空
1、()希望()难题()彩虹()青春
2、《长大后我就成了你》是一首(),同时也是一首优美的()。
3“惊天动地”的意思是:
4、《长大后我就成了你》中的“你”代指()这个职业,意思是()。
这句话也是全文的()。
5“长大后……飞出的是希望,守巢的总是你。
”比喻
“希望”是指学生们长大后在各自的工作岗位上(),为祖国做()。
“守巢”表现出教师坚守教育事业的()与()。
6、“长大……画出彩虹……汗滴”
“彩虹”一词表面说教师(),实际上是指学生()和()。
表现了教师为了学生们美好的未来,不计名利不讲回报的()精神。
7、举起的是别人,奉献的是自己。
举起的是(),奉献的是()。
4——1
一、区别字
宫()即()施()
官()既()拖()
二、多音字
()()()()
挑
()()()()
三、仿写
1、不慌不忙
2、胡言乱语
3、千言万语
4、无影无踪
四、近义词
唉声叹气——挑唆——
不慌不忙——难——
五、反义词
唉声叹气——挑唆——
不慌不忙——施礼——
六、问答
1、甘罗用什么方法战胜秦王?
2、造句
不慌不忙:
a
b
赞美老师的诗句:
4——2
一、正音字
旅游抹去划破恢复裙子泄气匆忙幽默蒺藜
二、多音字
()()()()
划
()()()()
()()()()
抹()()()
()()()()
三、区别字
旅()厢()亚()匆()
旋()霜()业()勿()
四、近义词
泄气——恢复——幸运——()
匆忙——
五、反义词
扫兴——幸运——风趣——
恢复——
六、解释词语并造句
1、很能体谅人,很能体贴人。
()
2、形容态度和蔼可亲。
()
4——3
一、正音字
眼镜告诉掉队平坦
二、添枝加叶
()()()
旦()弟()
()()
竟()()
三、区别字
坦()竟()递()诉()
担()镜()梯()拆()
四、近义词
捡起——告诉——递给——
5——1
一、正音字
键盘田埂一幢闪烁串联弹琴寂寞悉心轻柔
二、多音字
()()()
弹
()()()
()()()
处
()()()
()()()()
曲
()()()()
三、词语搭配
()()
轻柔的()晶莹的()
()()
四、近义词
快乐——孤独——轻柔——
思念——也许——闪烁——
五、反义词
快乐——清楚——轻快——
熟悉——寂寞——
六、造句
晶莹:
深情:
5——2
一、正音字
嬉闹空虚号召狂风怒号撒欢位置符合咳嗽窗户
二、
四字头:
()()()()()()
三、近义词
嬉戏——特殊——幸好——描述——虚弱——剧烈——恢复——
四、反义词
特殊——()热闹——虚弱——
五、搭配
()
剧烈地()强烈的()猛烈的()激烈的()
()
六、区别字
值()虑()姆()嗽()卯()亥()
置()虚()拇()漱()聊()咳()
七、改写句子
1、我们必须听家长的话。
(改为双重否定句)
2、小树摇摇摆摆。
(拟人)
3、我们一定战胜任何一切困难。
(病句)
4、中国是世界上人口最多的国家。
(病句)
5、吉姆每天都不停地向大卫描述外面的世界。
(缩句)
6、这个真实的故事使我深受感动。
(改反问句)
5——3
一、正音字
输血液体昂贵犹豫承诺
二、区别字
准()梢()益()毕()
唯()稍()溢()华()
痛()承()屋()郑()
疼()丞()握()掷()
三、多音字
()()()()
血
()()()()
()()()()
颤
()()()()
四、反义词
独一—安静—郑重—承受—
一动不动—瞬间—洋溢—
五、反义词
犹豫—昂贵—安静—
无私—勇敢—坚强—
六、根据意思写词语
1、互相依靠着度日,谁也离不开谁。
()
2、眼睛注视不动,形容专注。
()
3、非常大,非常重要。
()
4、形容说话、做事时态度非常严肃、认真。
()
5、心里愿意,完全出于自愿,没有一点勉强。
()
七、填空
1、“承”用部首查字法,先查(),再查()画,“继承”中的“承”是()的意思。
2、“颤抖”一词体现小男孩的()。
3、男孩想妹妹微笑的原因是(,)。
的表现。
4、课文赞扬了哥哥的()和(),讴歌了()和()
八、改写句子
1、所有的人都被震惊了。
(改成反问句)
2、男孩的脸上洋溢着勇敢的精神。
(病句)
3、输血不会丢掉生命。
(改成反问句)
5——4
一、正音字
汹涌出狱恩情船舱机械挣扎坠落搏击
二、多音字
()()()()
强()()()()
()()()()
()()()()
挣
()()()()
()()()()
降
()()()()
三、区别字
缓()措()僵()讯()若()
暖()错()疆()迅()惹()
四、近义词
顽强-如同-恶劣-强烈-
延缓-鼓励-英勇-
坚贞不屈-从容不迫-不知所措-
五、反义词
恶劣-迅速-勇敢-危险-
下降-敏捷-坚贞不屈-从容沉着-
六、填空
1、形容人意志坚定的词语:
2、《一个降落伞包》记叙了周恩来同志在飞机遇险时把自己的降落伞包,让给了()的感人事迹,赞扬了周恩来同志遇到困难(),()对革命后代的深切关怀。
6——1
一、正音字
垛子渤海崇山峻岭不禁肩膀奇迹屹立
宽敞抽血戍边瞭望盘旋浴血拼杀城砖
二、区别字
芒()膀()悄()焕()
茫()傍()俏()换()
忙()榜()峭()唤()
砖()邦()俊()
传()绑()峻()
三、近义词
屹立-坚固-巨大-壮丽-
闻名-瞭望-创举-
四、反义词
宽阔-伟大-陡峭-
坚固-蜿蜒-屹立-
五、根据意思写词语
1、形容思想感情自然而然的产生。
()
2、在紧急关头想出好的应付办法。
()
3、形容人身体健康,精神振奋。
()
4、靠着墙壁向远望。
()
5、使国家安定,边境安全。
()
6、高大险峻的山岭。
()
六、改写句子
1、这样气势雄伟的工程,在历史上是一个伟大的奇迹。
(反问句)
2、多少劳动人民的血汗和智慧,才能结成这道前不见头,后不见尾的万里长城。
(缩句)
七、词语搭配
壮丽的()伟大的()
壮丽的()伟大的()
壮丽的()伟大的()
浩瀚的()茫茫的()
浩瀚的()浩瀚的()茫茫的()
6——2
一、填空
1、《出塞》是一首边塞诗,作者是()朝()“塞”在这里指()、()。
2、“关”指
3、“但”是的意思。
4、“不教”
5“未”
6、后人把《出塞》这首诗称为()。
作者王昌龄被称为()。
7、“秦时明月汉时关”此句采用()修辞。
8、《出塞》这首诗写出了诗人对()的忧虑,对英雄的()与()。
9、表达诗人呼唤良将,更好的为国杀敌,取得胜利的诗句是()
二、多音字
()()()()
塞()()()()
()()()()
()()()()
将
()()()()
三、区别字
塞()城()秦()铃()
赛()诚()奏()龄()
6——3
一、填空
1、《凉州词》的作者是,这首诗描写了时,边防战士举行酒宴的场景,表现将士们。
的英雄气概。
2、夜光杯:
3、催:
回:
二、诗意
1、前两行:
2、后两行:
7——1
一、正音字
波澜壮阔峰峦雄伟无暇欣赏阑珊攀登船桨
二、区别字
峰()()落()()赏()扩()载()
锋()()洛()常()
蜂()()骆()堂()旷()栽()
三、填空
1、“桂林山水甲天下”的意思是:
这句话在全文起到()的作用。
2、“舟行碧波上,人在画中游”的意思是:
3、这句话相互呼应,课文描述()的秀丽风光,赞美了祖国的(),表达了作者对大自然的()。
7——2
一、正音字
交叉耸立笼罩船艄艄公哗笑停泊祈祷
二、区别字
操()拐()毫()
澡()别()豪()
三、多音字
()()()()
夹()()()()
()()()()
()()()()
泊
()()()()
()()()()
散
()()()()
四、近义词
闻名—耸立—庄严—
操纵自如—七手八脚—
五、反义词
簇拥—手忙脚乱—
六、词语搭配
庄严地()不停地()
庄严地()不停地()
庄严地()不停地()
庄严地()不停地()
七、填空
1、《威尼斯的小艇》是一篇()作者是美国的()。
2、威尼斯是()国家的一座()城市。
3、“轻快”的近义词(),反义词()。
4、寂静的近义词(),反义词()。
5、船夫的驾驶技术极好体现在:
1)
2)
3)
此段写作方法是()
八、积累
1、矗立:
2、耸立:
3、屹立:
7——3
一、正音字
剽悍赞许漆黑反刍牲畜吆喝装载记载偶尔牲口
二、词语搭配
微弱的()()()
三、多音字
()()()()
载
()()()()
四、近义词
仿佛—休闲—赞许—偶尔—
闪烁—寂静—思考—
万籁寂静—悠然自得—
五、反义词
寂静—微弱—漆黑—偶尔—
人声鼎沸—
8——1
一、正音字
呼啸朴素精湛斑斓扎实忠诚纵然操作驰骋
二、多音字
()()()()
畜
()()()()
()()()()
创
()()()()
()()()()
扎()()()()
()()()()
三、词语
1、搭配
精湛的()精湛的()
2、夸张词语
()()()
四、近、反义词
朋友—近()反()赞美—近()反()
幸福—近()反()朴素—近()反()
纵然—近()精湛—近()驰骋—近()
马到成功—近()
五、有关马的成语
1、马在第一位:
2、马在第二位:
3、马在第三位:
4、马在第四位:
六、句子
1、马是人类不可多得的朋友和伙伴。
(缩句)
2、马是大自然中的自由生灵。
(改为反问句)
3、这节课所学的内容,我基本上全懂。
(改病句)
8——2
一、多音字
()()()()
燕踏
()()()()
二、区别字
钩()洛()漠()
钓()络()寞()
三、单字解释
1、大漠:
2、如:
3、何:
4、清秋:
四、填空
1、《马诗》的作者是()朝诗人()。
人称“”。
诗作通过()()或()的命运,来表示志士的奇才异质,远大抱负及怀才不遇的()与()。
2、“何当”一语(),既写出诗人对建功立业的(),又表现出了()的感慨。
3、“月似钩”写出了月亮的(),暗示了成诗的()。
8——3
一、正音字
毛赤如血振鬃长嘶顷刻间向前蹿蓦地喝彩马颈上
二、区别字
罕()旬()矮()拖()鬃()倾()
探()询()短()施()鬓()顷()
三、译文
1、恨极:
2、惹他不起:
3、不及:
4及得上:
5、飞也似的:
6、机灵之极:
7、奔到:
8、哪里追的上:
四、近义词
顷刻—机灵—由来—
稀有—蓦地—厉害—
举世无双—举世无双—
五、反义词
忠诚—陌生—
迅速—严肃—
六、填空
1、“兜”字共()画,第七笔(),第九笔()在“兜捕”一词中,意思是()。
2、《群英降马》是一篇(),作者是(),这篇文章选自《》。
3、“群英”指:
七、搭配
神色()、()、()
八、比喻成语
九、表示时间短的词语
十、重点词语
1、毛赤如血:
2、乱踢乱咬:
3、飞也似的:
十一、基础知识
1、《马诗》的作者是()代诗人()。
这首是寄托了诗人()的情怀,含蓄地表达了()的愿望。
2、《群英降马》烘托出主人公郭靖的(),小红马的()。
9——1
一、正音字
潜水笨重捆绑淤泥
二、多音字
()()()()
绷正
()()()()
三、近义词
熟悉—出色—沉没—
议论—准备—
四、反义词
熟悉—笨重—松—
五、搭配
笨重的()()()
补充
1、“这就是真正地荷兰”这句话在文中反复出现()次,这种特殊的写法起到()的作用,表达了作者
2、《出塞》是一首歌颂(),怀念()的()诗。
我知道的边塞诗有《》《》《》。
3、《长城》一文以精炼的语言介绍了长城,表达了长城的()、(),赞美了古代劳动人民的()和()。
4、作者连续用了三个(),分别从()、()、()三方面介绍了()的特点。
A、用独木舟比喻小艇()的样子。
B、用挂在天边的新月比喻小艇()的样子。
C、用田沟里的水蛇比喻小艇()。
5、船夫驾驶技术“好”概括的讲有两方面原因:
一是:
二是:
六、区别字
替()绑()呈()陷()
潜()邦()程()馅()
七、填空
1、因为泥沙(),所以()。
因为船身上浮,所以绳子()。
因为绳子(),所以铁牛()。
2、《捞铁牛》一文按()记叙的,怀丙利用()捞铁牛,赞扬了(),以及劳动人民的(),教育我们(),()。
3、议论纷纷形容()。
表明都没有办法,只有和尚表示有办法,通过对比,突出了和尚的()和()。
9——2
一、正音字
斜视着地着陆解释违背解脱亚洲教授的确
更改固执
二、区别字
腊()脱()折()妄()
蜡()悦()哲()忘()
辩()辫()辨()
三、填空
1、信奉:
2、固执:
3、胆大妄为:
4、谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他:
“你是什么意思?
难道要违背人类的真理吗?
”这两句话是(
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