沉默的父爱1.docx
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沉默的父爱1
标题:
沉默的父爱
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
高景榕
辅导教师:
肖树西
愿爱成为你我心中那永远的盛开的花,穿越时间永不低头,永不放弃的梦。
爱是心中唯一的神话。
——题记
小时候。
操场上,我在学车,旁边站着我的父亲。
没有一句指导,没有一丝安慰,我自然是摔了又摔。
最后,我坐在地上哭了,哇哇大哭。
父亲依旧是那么的笔直的站着,眼中满是不屑与冷漠。
我多么渴望爸爸的鼓励,但是没有;我多么渴望爸爸的怀抱,还是没有。
只是那么空洞的眼神,让我感到冷酷与无情。
终于,我开始了又一次的尝试。
父亲早已是兴趣索然,转过身迈着大步走了,只是不经意的回了下头。
爸爸,我恨你。
长大些,客厅里,我拿着学校发的奖状,多么希望能够得到父亲的夸赞。
我等待这父亲的鼓励,希望中,唯独没有他的话语,瞬间,客厅仿佛空荡荡的,只有我与父亲在对视着。
还是那么冷漠,让荣耀的奖状褪了色。
爸爸,我恨你。
昨天早上天气微凉,父亲让我多穿一件衣服,可我偏不听,非要和老天打个赌,穿着一点单薄的衣服就去上学了。
谁料下午天气骤然变冷,雷鸣闪电,狂风暴雨,我瑟缩着身子躲在教室里,后悔不该不听父亲的话,正在这时候,门扣出现了一个熟悉的高大的身影,我的父亲!
我惊喜地奔向门外,父亲穿着雨衣,身上湿漉漉的,发尖和脸上还挂着水滴,手里拿着一把伞和一包鼓鼓的衣服。
他生硬地把衣服递给我,故作冷酷地说道:
“跟你说了你就不听,就该让你受点教训。
”即使如此,仍然看到了他眼神中的焦虑和疼惜。
爸爸,我错了。
爸爸的话不多,但是他把爱全给了我。
是呀!
在学习方面父亲对我期望很大,对这一点,从前的我却没有体会。
每天父亲都会提醒我学习。
一有时间,就尽心尽力的帮助我学习,我很佩服他的聪明才智。
父爱以它特有的方式感动了叛逆的我。
如果说母爱是碧波涟漪的海,那么父爱则是青翠巍峨的山,是避风遮雨的港湾,,是慈祥和蔼的星辰,是温暖和煦的太阳。
人活着,定能在慢慢长大之后,才发现博大、默默无闻才是对父爱最好诠释。
教师点评:
本文撷取日常生活中的几个平凡的事例,叙述“我”对父亲由“恨”到“爱”的心路历程。
全文着墨不多,但朴实无华的语调让温情脉脉的父子之情却跃然纸上。
文末两段既似抒情,又似议论,却画龙点睛般点出了文章的中心主题,凸显出小作者深厚的写作功底和丰富的内心情愫。
标题:
军旗在南昌城升起
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
何厚然
辅导教师:
肖树西
穿越八十九年时光
回望祖国江南
“八一”的军号
在英雄的古城奏响
共产党的军旗
在南昌城冉冉飘扬
赣江水在滕王阁下欢唱
鄱阳湖畔人民高歌传响
军旗似火
点燃了武装反抗的誓言
军旗似磁石
凝聚了共产党人的意志
军旗似笔
书写了全国人民的希望
军旗是路标
引领劳苦大众走向曙光
火红的军旗
插在革命巨轮之巅
从八月南昌启航
会井冈渡湘江爬雪山
一路征途尘飞扬
军旗震敌胆
唤醒了大刀长矛和土炮
劳苦大众护军旗
锻造出血染的军袍
军旗飘飘
从南昌插到翠竹井冈
农民分田分地斗志昂
江山因你而妩媚多娇
猎猎军旗
从延安高举到天安门
驱日倒蒋迎解放
人民因你而幸福安康
领袖们擎起的旌旗
花一样的鲜艳血一样的红
所有的回忆
都如同飞逝的战火硝烟
那些用信念浸润的种子
如今已在神州大地生根发芽开花结果
但保家卫国的行列里
抢险救灾的人流中
战旗依旧是那样鲜红
军歌仍然是那样嘹亮
教师点评:
好笔力,好见地。
读史有眼,立论有识,抒情有题,遣词有章,小子可造。
当勉其竭力用功,以成国之大器。
标题:
老师,因为有您
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
李蝉联
辅导教师:
肖树西
敬爱的徐老师:
您好!
我是一名被学校除过名的学生。
我原本各科成绩都非常优秀,但转到这所县城学校后,面对和我们乡村不一样的花花世界,我开始贪玩了,一个学期下来,我便从精英队伍中淘汰到杂牌军的行列,终日与那些没有道德底线的杂牌军队员为伍,我慢慢地堕落,堕落……最终变成了一个十恶不赦的坏学生。
父亲见我如此,便强制性将我转到了这个离家很远的学校就读,我虽有千万个不愿意,最终还是被押送到了这个陌生的环境,来到这里,心里更加忧郁,情绪更是一落千丈。
老师,这个时候,您来了,您看出了我的忧郁,看到了我的悲伤,是您,为我指引了一条正确的光明之路,挽救了我幽暗的灵魂;是您用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,我的心田才绿草如茵,繁花似锦。
不知道您是否记得,您刚来的时候,课堂上的我总是扰乱课堂纪律,总爱小声哼唱,总想让同学们关注我,您知道这个情况后,并没有责骂我,而是心平气和地找我谈心,和我拉家常,并允许我每个周末到您家用那部上好的音响设备唱歌,,以此来宣泄我内心的情感。
可是愚蠢的我却将您“委婉”的劝说当成了一句玩笑话,上课依然哼唱不断,在对我进行多次教育我仍不听的情况下,您第一次对我严厉的批评,我看到了您内心的愤怒,你没有动手打我。
但是,比打还难受。
后来我知道,我父亲每次向您询问我的情况时,您总是报喜不报忧,报得不报失,过后又总是时时为我敲警钟督促我鼓励我,我逐步改掉了课堂上小声哼唱的坏毛病,并渐渐忘记了以前那些不愉快的事,还把自己心中最秘密的事情告诉您,让您给我出主意。
老师啊!
在您这里,我得到了从小缺少的母爱。
老师,您没有拿同学在班上出过丑,丢过脸,但是在和同学们处熟了以后,我们才知道班上同学差不多都被您找去谈过话,多数还不止一两次,调皮的同学领教了您的严厉;犯错的同学领教了您的宽容;家庭困难的同学得到了您特别的关爱;学习差的同学得到了您的鼓励……老师啊!
我们对您又敬又爱又畏。
在生活上,我们的言行举止时刻被您关注着:
当我们犯错误时,您耐心的教导我们改邪归正;当我们说出一些不得体的话时,您会用不同的表情告诉我,于是我们便会反省;当我们做出一些不合常规的举动时,您会用眼神告诉我们,让我们停止;当我们冒犯您时,您总是摸一下我们的头,一笑了之……一切尽在不言中,老师啊,您用宽广的胸襟包容着我们!
老师,在您的谆谆教导下,我的成绩在进步着,我的心灵在健康地成长着。
因为有您,我的心总是温暖的,因为有您,我的心灵不再幽暗,因为有您,我不再堕落,因为有您,我不再迷惘,不再彷徨……
老师啊!
我崇拜伟人、名人,可是现在我却更急切地把我的敬意和赞美献给普通而平凡的您——我敬爱的徐老师。
教师点评:
这篇书信体写“我”在老师春风化雨般的教导下从一个“十恶不赦的坏学生”逐渐转变成一个勤奋好学、阳光向上的优秀学生的曲折过程。
作文字里行间表露出的师生间的深情厚意感人至深,让人读过后余味无穷。
标题:
绿色的童年
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
肖万达
辅导教师:
肖树西
1
四月的时候,小伙伴们总是一起在空地上放风筝。
风筝都是星期天在集市上买的,女孩子挑选漂亮的,男孩子挑选实用的。
每个星期一,大家都把自己的风筝带来,把空地用三八线平均分成两份,女孩子在一边展示,男孩子在另一边展示。
每次展示完后,大家就会聚在一起,进行一个放风筝比赛,谁的飞得高,谁就胜利。
胜利的人就可以在比赛结束后刮别人的鼻子,可差不多每次都是江江赢,因为他会把买回来的风筝进行改装,让它飞得更高。
比完赛后,大家通常会一起把风筝线都撕断,松开手让风筝随风放飞,然后一起大喊:
“我们是最棒的!
”
2
七月的小河,是我们小孩子的天地,大家都把它当成游泳池。
伙伴们总是会进行潜水比赛,大家都一溜烟钻进水里,只留一个人在岸上当裁判,谁最后浮出水面,谁就是冠军,冠军就可以当我们的老大。
记得有一次,小林子为了争取当冠军,做老大,在水里练了一个星期的潜水功呢!
功夫不负有心人,这不,他这次就获得了冠军。
比完赛,大家就一起去树上摘果子吃,会爬树的就负责摘,不会的就负责在下面接,如果不会爬树的话可就惨了,因为在下面接,难免要受果子的“攻击”,果子扔下来砸在了头上,那头上就该长青“果子”喽!
摘完,大家就在大树下边玩儿边吃,时不时传出阵阵欢声笑语。
3
九月的田野,总是传出蟋蟀的阵阵歌声。
这时候,大家就一起去田野里捉蟋蟀,大家都静静的走进自己锁定的目标,这时,不知是谁打了一个喷嚏,把大家的目标都吓走了。
这时候,大家就七手八脚地把打喷嚏的那个人揪出来,每人刮他一个鼻子来解气。
消气后,大家又接着去捉,捉来的蟋蟀,大家把他们放在一起,自己选一个,做上一个小小的标记,最后把它们放在一起打架,谁的打得凶,谁就胜利。
记得有一次。
永康正在给他的蟋蟀做标记,不知哪个捣蛋鬼在他后面吼了一声,吓了他一跳,他手一松,蟋蟀三下两下蹦着跑了,害得他在那儿哭天叫地的。
4
十二月的大坝上,堆积了厚厚的一层雪。
吃过午饭后,小伙伴们又聚在一起了。
大家在一起打雪仗、堆雪人、玩累了,大家就把地上的雪扫开,围成一个圆圈,在圆圈的中心生一堆火,轮流讲故事,时不时会有几个调皮的小伙伴说几个鬼故事来吓大家,有时也会说几个笑话把大家逗得哈哈大笑。
到吃晚饭时,回到家饱餐一顿,在舒舒服服的睡个好觉。
我的童年,是红色的?
蓝色的?
都不是!
我想:
我的童年是绿色的。
教师点评:
绿色的童年,天真的童趣,无邪的童真,
是的,乡村孩子的童年时绿色的,他们是山川河湖润泽的精灵,花草树木、虫鱼鸟兽、雷电风雨、蓝天白云……大自然的一切都是他们这些物质生活贫乏但精神生活却无比富有的孩子的源泉。
这篇小散文写景写人朴实细腻,风格清新自然,读罢全文,一群热爱生活的山村孩子天真烂漫的可爱形象便深深印在脑海中。
标题:
千千阙歌
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
李心伦
辅导教师:
肖树西
1
芳菲已谢幽梦远,倚窗凝望叹流年,空说相思如佳醪,遍写绮语衔哀婉。
记得玉靥笑盈盈,记得清眸亮晶晶,记得红烛照绿衣,记得纤手捧香茗。
一夕良辰逝如烟,一缕柔情不敢言,一片霞晕难掩藏,一点心事谁不解!
依依辞别流犹豫,绵绵轻愁锁黛眉,淡淡怅惘笼容颜,轻轻叮咛吐腑肺。
夜色阑珊无月光,周遭朦胧浑不察,身轻仿佛肩生翼,欢喜失常额碰壁。
一声惊叫如莺鸣,玉臂轻搀至槛口,一步一想一回顾,遥见丽影频挥手。
宠辱浮沉终湮灭,挚情雅意永铭怀,寒夜难眠独思君,放笔一戏愁如海!
2
紫衣袅袅飘过眼,清眸宛转泛秋光。
问伊何事著靓妆?
低眉倩笑有佳思。
临窗调弦抚瑶筝,风吹青丝散云鬓。
一曲清歌信意弹,鸣禽闻声掠翅飞。
晴空衬影鸟可爱,宫商绕耳人妩媚。
指间风雅透腑肺,心如平湖起涟漪。
3
红尘绮梦总易断,轻颦浅笑随风散。
流连光景趁当时,一旦时移空慕爱。
已忘千般琐碎事,唯忆伊人娉婷影。
淡彩轻染蛾眉梢,红带束拢乌云鬓,纤手触处生春意,清眸含光映秋潭。
碧溪水畔追彩蝶,杨柳树下编丝篮,坐卧动静俱可爱,天然生成自妩媚。
别离易生怨,悲欢使人愁,流光荏苒芳菲谢,清影铭心印深痕。
4
斜风细雨透窗纱,轻展画卷看鸳鸯。
鸳鸯在水总成双,柔情依依胜神仙。
天外鸿雁从未见,眼前芳草渐疏离。
彩笺束阁已蒙尘,香墨未磨裂微痕。
琴弦断,清音绝,星满天时望天河,夜阑珊际独倚栏。
春来草色染碧绿,春深百花绽鲜媚。
一点愁郁随风去,半分诗意入胸襟。
山水秀色遣寂寥,随情依性写清歌。
5
夕阳西下群山隐,冷风劲吹众树摇。
落叶满地乱纷纷,鸿雁不见思绵绵。
思绵绵,笔底开花染柔情;夜茫茫,轻寒透幕觉忧伤。
咫尺不可见,天涯更飘渺;幽香已散尽,清影犹入梦。
梦里欢情尽成空,眼中泪痕带血痕。
春来花柳仍鲜妍,流光已逝失欢娱。
芳菲转瞬灭,爱恨两难明,人生飘荡如浮萍,归宿何在不可知!
6
红尘不得意,无缘识逍遥,忽逢浮生一日闲,整顿精神学神仙。
沿溪寻芳不思归,陌上花开蝴蝶飞;花开五色呈斑斓,情牵万物蕴风骨。
穿越花间觅清趣,斜倚白石望孤云。
孤云无心信意游,游到青山绿水头。
山连山,水环水;天浩渺,地辽阔。
山水清韵入我怀,天地颜色扑面来,但使愁悒尽遣散,眼前光影胜蓬莱。
教师点评:
从文中我看到一个魏晋名士正仗剑披发,特立独行,慷慨而歌。
写景行云流水,气势雄伟。
抒情意境悠远,情思绵长。
颇有李太白之风范。
小同学,I服了you!
标题:
凋谢的槐花
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
陆方颍
辅导教师:
肖树西
又到四月,风轻云淡。
和煦的微风轻轻拂过,带来一阵阵馥郁的芳香。
不禁抬起头,窗前那棵高大的槐树已然开花,那满树的纯白美得令人心醉。
风牵动着槐花起舞,舞出了一穗穗花开的亮光。
那一缕光,照亮了我,那一缕光,温暖了我蓦然回首的张望。
那一缕光牵动着我的思绪渐渐清晰。
拉开记忆的荧屏,回到那个槐花飘香的岁月。
那时,舅妈您总等我放学后,带我到山上去看槐花,满山的白色总会令您颜欢。
然后,您会轻轻蹲下来,撩动着我的头发说:
“以后,我家的小颖也会像槐花这般纯洁,是不是?
”我总会笑着说:
“是,我和舅妈都会像槐花一样。
”您笑了,映照着白色的槐花,格外美丽。
记得您总爱编花环。
在槐花飘香的四月,我的房间里挂满了您送的大大小小各式各样的花环,
四月渐渐接近尾声,槐花开始凋零了,总会在一瞬间的寂静中掠过一丝声响,仿佛有多少的不舍。
我独自爬上山为那些纷纷落下的槐花祈祷——也为在病房里与病魔斗争的舅妈祈祷。
也许老天垂怜,舅妈您出院了,但很快我发现我对老天感激过早了。
您躺在床上叫着我的名字,我走到您面前握住了您的手,您温情地笑了,那灿烂的笑容仿佛又映照起了槐花,可我的泪水却止不住掉了下来,您伸出手摩挲着为我拭干了它。
您说,您想再看看槐花,嗅嗅那味道。
您让我去拾一些来,可我害怕,我怕一走,转眼就人去楼空,江水自流。
但我又不想让您失望。
于是,我便把您编的那些花环拿来了。
您把它拿到鼻子边嗅了嗅,随后,递给我,我慢慢的给您套上。
您的眼角流下一滴泪,握着我的手缓缓下垂……
舅妈,您就这样的走了。
在这个四月里,随着槐花飘然远逝,我还没来得及实现我们的诺言,我还没亲手为您编织花环。
我怨老天,在这个四月,扼杀了那最真的微笑,扼杀了最真诚的祝愿。
一滴雨打在窗上,将我拉回现实,又下雨了。
那些岁月弥漫在湿润的空中温暖而惬意,但却被雨水打击变得渐渐模糊,可那些美好的记忆,那些刻骨铭心的思念永远都会潜留在心底,不断在梦中萦回。
舅妈,愿你在天堂一切安好!
教师点评:
本文小作者从睹物思人说开去,写槐花的芬芳美丽、写“我”和舅妈的浓浓亲情,写我对业已辞世的舅妈的刻骨思念……通篇作文托物寓情,寓情于物,文字清新感人,实为一篇不可多得的抒情佳作,
标题:
润物细无声
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
吴韶瑜
辅导教师:
肖树西
大文豪高尔基说过;“书籍是人类进步的阶梯。
”一个人要想有所作为,就应该好好读书,读一辈子好书。
好书值得一读,一本好书放在手里那是一种如宝一样的贵重,拿好它,更需要读好它。
读小学刚认识几个字的时候,妈妈就给了我一本“好书”,她没有“四书五经”那么经典深奥,也没有唐诗宋词那么典雅华丽,它很普通,但并不庸俗,它就是《三毛流浪记》。
可以说它是我爱不释手的宝贝,从它,我读懂了一个孤儿无家可归、风餐露宿的不幸遭遇,从而更加珍惜自己幸福的今天,从而更加热爱自己的家庭。
在书中,我读懂了做人须诚实守信的道理,懂得在犯错之后坦然承认的做人准则;我还读懂了粮食是宝贵的尤物,不再挑剔青菜与肉丝。
上小学以后,老师给了我一本《钢铁是怎样炼成的》,我看了很久很久。
后来,我知道这是一种对人生的解读与诠释,它是一种坚毅而顽强的生命力,从中我懂得如何面对挫折,知道有一个人叫保尔·科察金,他有钢铁般的意志,他一直在为别人付出,尽管最后成了一位盲人。
隐隐感觉到心有一丝的颤动,不知道是崇拜保尔科察金呢,还是崇拜那钢铁一般坚毅的精神,或许两者兼有。
待到上小学六年级的时候,姐姐给了我一本“好书”,从封面上看去好漂亮的画,好美的人,好美的字眼。
我顷刻之间就把它当成了身体的另一半,时不时偷偷的打开看上几句在我看来很经典的话语,它就是《简·爱》。
在这本书中,我看到了孩提时代顽皮天真的简,长大后瘦小干练的简,知识渊博的简与不同寻常的简,每一个画面总是在脑海里回旋。
《简·爱》是一种人生的写照,它让我明白,人生就是这样峰回路转、起伏不定。
人生就意味着面对许许多多的自己无法预知的困难与挫折。
家庭、亲情、友情与爱情,一切的一切都要我们去体会,去面对,去把握,去选择,去构想,我要在自己的人生旅途中建构优雅的诗篇与图案,去描绘出人生绚丽的五彩与多姿。
现在,我依然拿着一本“好书”,它叫“人生”,从这本书中,我读到了不少酸甜苦辣,这本书中有“三毛”,有“保尔”,有“简”,有更多更多的人,有更多更多的人生悲喜剧,有成功也有失败,有欢乐也有泪水。
尽管我才读了它的四分之一,但我相信以后的情节会更加精彩与绚丽。
读书,我读到了爸爸头上斑白的头发,读到了妈妈额上无奈的皱纹,读到了老师眼里期待的眼神,读到了朋友脸上真情的笑容,读到了人间的炎凉。
书,值得一读;好书,更不容错过。
一本好书,让你受益一生,那时,你方知何为“随风潜入夜,润物细无声”的妙处。
教师点评:
我知道你的作文为什么写得这么好了!
因为你喜欢读书,你还读懂了“人生”这本书你读了。
是的,读书的孩子最幸福,好书涤荡了我们的灵魂,读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。
让我们更加热爱生活。
而一个热爱生活的人,他的人生一定是璀璨夺目的。
谢谢你的这篇作文,同学,它使我重新拾起了久违的书本。
标题:
生活,因奋斗而精彩
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
严佳丽
辅导教师:
肖树西
人有千千万万种,而人生活的态度自然也就不同。
有些人一辈子碌碌无为,而有些人却会去拼搏,去努力奋斗,就算一无所获,也不会有什么遗憾,至少,你还有个精彩的奋斗过程。
对于以上两种生活态度,我个人认为,第二种才是我的选择。
愿做贝多芬“抱住命运的咽喉”;愿像冰心母亲“浸满奋斗的汗水。
愿做寒梅“冲破坚固的白雪”,我要为自己而活。
要知道,生活是因为人而存在的,而人却是为自己去生活。
与其碌碌终生,倒不如活得轰轰烈烈,这才不白来这世界一遭。
我现在只是一名小学生,而在我小小的心里却有了梦想的“萌芽”。
为了让它茁壮地成长,最好的也是惟一的肥料就是奋斗。
有了奋斗,旅途才不会孤单;有了奋斗,人生才不无趣;有了奋斗,人生活得才有价值,生活因奋斗而精彩。
生活,离不开奋斗。
而奋斗离不开尝试,在人生的漫漫长河中,会遇到波折无数,有的人随波逐流,一辈子碌碌无为,而有的人,乘风破浪,努力奋斗终于实现了自己的理想。
这正是因为一些人缺乏勇气,在困难面前,不思进取,望而生畏,畏葸不前,不敢尝试。
最后一事无成。
这不是白白浪费人生吗?
学会奋斗,这是成功的第一步。
一个人要想干出一番事业,就必须要奋斗。
只有奋斗过的人,才能实现走进的理想。
中国古代有位叫张骞的,想必大家都听说过。
没错,是他开创了丝绸之路,他以顽强的毅力和敢于奋斗的精神而成功。
如果他选择了放弃,惧怕去奋斗,那开辟闻名中外的丝绸之路就不是他了。
人生活在这世上,必不缺少的便是奋斗。
只有通过奋斗,你才能体会到人生的快乐,那种快乐是无法用语言,用画笔描绘出来的。
奋斗过了,即使失败,你也不后悔,因为你曾经奋斗过。
记住,生命之所以会精彩,是因为有奋斗的陪伴。
教师点评:
“生活,因奋斗而精彩!
”多么豪迈,多么富有激情。
这篇议论文字字珠玑洗练,句句金玉良言,段落分明连贯,层次井然有序,结构严谨细密。
真真好文章。
标题:
听君一席话
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
秦真琰
辅导教师:
肖树西
古话说:
听君一席话,胜读十年书。
我是在今年的除夕之夜才领悟到此语的真谛的。
夜幕尚未降临,便闻鞭炮声声。
火药味、佳肴味、人情味相互交融充盈于天宇之间……好一派万家团圆,辞旧迎新,热闹而祥和的气氛哦!
我家今年的过年方式因为大表姐刘芸的“风光荣归”而来了个彻底的改变。
按照大舅的安排,天还没黑,一家五口人就喜融融的拥到大舅家来了……
大表姐是我最崇拜的人。
她今年刚二十一岁,白皙的瓜子脸配上一双水汪汪的大眼睛,加上那一头黑瀑布似的长发及修长的身材,容易令人产生她是一个饱受文化“沐浴”的大家闺秀的想法。
事实上,她才是一个初中二年级就“毕业”了的人。
我们全家的到来立即给大舅这个本已喧嚣不堪的家庭又增加了一层热闹的气氛。
我们刚一进门,论辈让座声、平辈谈笑声、举杯祝贺声不绝于耳……
席间,离家四年之久,如今不远千里归来的大表姐被公推为此次“大团圆宴会”的致辞人。
顿时,屋里的空气一下充满了期待。
良久良久,大表姐脸颊上飘着两朵红云呐呐地说:
你们大家都让我说,我这一下子也不知道要说什么才好。
干脆我就简单的说一些我这几年里在外面的感受吧。
首先,我觉得在外面的日子并不好混。
最大的困难是我没有多少文化,很多先进的东西真的很难掌握,即使你为人处事好一点,“老板”想关照你,而你却没有那个本事坐在那个“位子”上给他带来理想的经济效益,他也只好作罢;再就是我没有一个正规的学历文凭,没有专业技术,做的工作都是属于“临时工”的那一类,应该得的报酬常被老板借故克扣掉很多。
加之不懂法,工资被克扣了也有口难言!
每次看到人家那些既有文凭又有技术的人轻轻松松地工作后拿着高工资,我真是既羡慕又后悔。
后悔当初没有好好地多读几年书,哪怕是把初中读毕业后读个职业学校也好哇!
真的,我曾经因此而失去了好多次干轻松工作的机会呢。
你们不知情,还以为我在外面挣到了“大钱”,实际上那只不过是我几年里省吃俭用、加班加点才积攒下来的一点点积蓄哦!
唉,没有文化又没有技术,别想在外面“混”。
我只是希望我的小表弟表妹们现在要一心归命的读书,千万别听信那些个初中都没有读完就到外面去打工的人的话,以免上当受骗,将来后悔就晚了……
我无语了,也明白该怎样去做了。
教师点评:
知识就是力量。
毫无疑问,没有知识的人是寸步难行的。
表姐的“现身说法”让“我”明白了读书学习的重要性。
不谈大道理,从小处着眼,读起来真实可信。
标题:
我是一颗树
实验学校:
贵州平坝逸夫小学姓名:
朱秀宁辅导教师:
肖树西
我是一颗树。
哦,不,或许,在没有成为一颗树前,我只是一粒种子,我是一颗飞鸟不知从何处衔来的种子,因某种原因,掉在这片土地上,又因为某些机缘巧合,我开始生根发芽。
我从不挑剔育我的这片土地肥沃与否,因为我知道,他在尽力助我长大成材。
于是,满含希望的,我在这里生了根发了芽,我的根扎进土里吸取营养,我过得怡然自得。
大自然的天气诡辩莫测,时而艳阳高照,时而风雪交加,这些都给那高处的天际蒙上了一层神秘的面纱,于是我开始向往着能一窥究竟。
有了这个目标后,我便更加努力地吸取土地的营养,盼望着快快长高长大。
当然,这个过程是极艰辛的,我要防止被风连根拔起,也要避免太多的雨水让我的树根腐烂,更要忍受那些不懂事的孩子拔下嫩芽编草帽的痛楚,还要学会如何有效地吸收高大树木缝隙间的阳光……疲惫的时候,觉得举步维艰的时候,我会抬头望望天,目光穿过伸展的枝叶热切向上,舔舐到阳光的我的眼睛充满着饥渴与需求。
及时落下的雨亦将它浇淋得异常透彻和清醒。
终于,慢慢地,我长得和其他的大树一样高,不再是那幼小的一枝。
我也看清了外面的世界,这让我有一种说不出的兴奋感,我开始狂欢,风也来为我伴奏。
我的枝叶伸向了四面八方,我将光合作用所带来的营养通过树干传向了育我的土地,我每天都这样孜孜不倦的生活。
可是,我渐渐感觉到了疲惫,这疲惫是莫名的,没来由的。
我还照样向上生长,毕竟我还是没有看清天的模样,但是有一天我忽然发现我的欲望和天一样没有尽头。
我感到很累,连跑到我枝头唱歌的小鸟也无法驱散我的忧愁幽思。
我很羡慕那些枯黄的树叶,他们在风的爱抚下以芭蕾舞者的姿态飘飞到地面上。
他们可以回到大地的怀抱,就像迷途的孩子找到了失散的母亲,欢畅愉悦地奔进她的怀抱,可以享受生命之初的静谧与美好。
而我则因为长得太高已经回不到地面了。
我会在突然间、一瞬间的时候,很怀念蜗居在泥土里与世无争的那段日子。
于是我整日郁郁寡欢。
关于我的结局,没有人知道。
或许是长成了一棵参天大树,在残酷的竞争中生存下来,以古老的姿态述说着我的传奇,小鸟也来衔走我的种子,洒在广阔的大地,以繁衍更多的芽苗;或许,还未成材就被农夫
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