新学期青春期孩子寄语.docx
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新学期青春期孩子寄语
孩子进入青春期后,他就站在了人生节点上。
有些话,你不跟他说,没有人会跟他说。
做父母的,需要好好工作;做孩子的,需要好好读书。
谁都希望不为谁操心。
那么,下面的10个问题,在新的学期,你必须跟孩子聊一聊。
1、目标
人可以没有伟大理想,但不能失去目标。
在一考定终身的体制下,不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害,只要考砸了,就会被淘汰!
你应该明白,作业多、书包重、没日没夜去学习,不是大人无情,而是现实残酷!
2、定位
在家里,独生子女个个都是小皇帝,但在学校,皇帝太多,没人会把你当回事!
除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色,老师还当你是块宝。
社会也一样,以后,你要成为富人还是穷光蛋,要住平房还是别墅,要别人瞧不起还是尊重,都靠自己负责。
3、学习
在学校,学习是主要的,但不是唯一的,学习好却体质差,这与“读书读书、越读越猪”没二样。
同学间搞聚会,要比就比:
20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历,人生几十载,归根到底就是比身体,孩子,好好锻炼吧。
4、未来
一个人的未来由知识、能力、态度决定。
知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。
现在,端正态度还来得及。
未来,我希望你所做的一切,是既利已又利人。
5、自己
在学校,老师没有义务对你好,除非你首先尊重老师,同学没有义务关心你,除非你首先关心同学;在你的一生中,也没有人有义务要对你好,除了我和你爸。
不要以为世界少了自己,地球就转不了,不要以为个人渺小,就自我放弃和抛弃。
6、朋友
交友就像投资。
投资当然要考虑回报,如果你找了个朋友,而朋友最后没有给你回报,只能证明你投资失败。
你要找那些比你强大的人做朋友,尤其记住,在朋友落难时,一定要施以援手。
因为,与自己一起笑过的人易忘记,与自己一起哭过的人最难忘。
这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
7、恋爱
早晚有一天,你是要谈恋爱的,我以过来人身份忠告:
花前月下漫步总是美好的,甜言蜜语更是迷人,可别忘了现实中还有风霜雨雪。
爱情那点事,无外乎——你爱她她不爱你,她爱你你不爱她,你和她彼此相爱。
第三种情况无疑令人神往,但概率不足10%。
因此,不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。
8、距离
为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。
做父母的,当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!
因为,父母的天空与儿女的天空恰恰相反——随着一天天老去而变得愈来愈小。
我凡人百姓,同样拥有大众情怀,同样在乎你是否常在身边。
父母的儿女情长,你是否读得懂?
9、得失
一个人,不可能永远得意,也不可能永远失意,得意时,你要清醒,这个世界上有太多比自己厉害的人,要记得自己的渺小;失意时,不退缩,坚持下去:
过去是怎样走过来的,现在就怎样走过去。
10、亲人
亲人只有一次缘分,这辈子,即使无法与你一路伴行,但在风雨交加的时候,总会想着为你遮风挡雨一程!
即使无能与你一路并肩作战,但在艰难险阻的时候,总会想着与你一同分担苦痛!
这辈子,无论我们和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
学兰加:
理念:
为自己做出的决定负责,对自己负责。
做任何事情只要努力了,尽心了,不管结果如何,都应该问心无愧。
不能存有为家长、为老师读书的想法,你应该明白,一个人只有对自己负责了,才可能对他人、对社会负责。
习惯:
养成良好的习惯。
习惯大于分数,习惯重于分数,习惯高于分数。
如,养成做事专注的习惯,再如,养成“今日事今日毕”的习惯。
3.中学的孩子不喜欢和父母交流,一放学就往自己房间,怎么办?
千万不要把他叫出来教育。
建议,青春期的父母要学会给孩子写信或发短信,因为,再啰嗦的人,写信都不会啰嗦,写信后不要急着告诉孩子说,你好好看。
你可以放在他的房间,不要说。
他一定会看你的信。
也许,他当时不会说,但是10年后,他会告诉你他的感受。
孩子教育是,3分教7分等。
教育孩子,首先不是用嘴巴,而是用耳朵。
说得越多越容易失败。
孩子的蛋壳心理
如今很多孩子只能听赞美之词,听不得半点反对意见;有的孩子外表高傲,内心脆弱,敏感多疑;只能接受成功,不能面对失败,遇到一些不顺心的事情,就会有极端的举动,甚至轻生……这就是所谓的“蛋壳心理”,脆弱是它的本质。
这种心理,给孩子的成长带来极大的危害。
不当的家庭教育,是导致“蛋壳心理”产生的最根本原因。
作为父母,谁也不愿意让孩子经历苦难,尤其是那些在艰苦岁月中长大的父母更是不想让孩子吃苦。
因此,作父母的总是千方百计地为孩子设计美好的明天,给孩子无微不至的关怀,对孩子百依百顺,有求必应,对孩子极尽赞美之词,却舍不得批评和管教……过分娇纵、百般溺爱是导致这种心理的最直接原因。
举一个最简单的例子:
孩子蹒跚学步时,摔倒后父母无不疾步上前,扶起孩子心疼地又哄又揉,安慰半天。
其实父母的这种态度只会加重孩子的“蛋壳心理”。
当他再遇到困难时,他不是勇敢地面对,积极想办法解决,而是下意识地等待别人的安慰和帮助。
在等待过程中,他会越来越失去面对困境的勇气,心理也会越来越脆弱。
一个受不了委屈、经不起挫折、害怕困难的人,是不可能面对激烈的竞争的。
因此,与其为孩子安排好一切,不如教会孩子面对一切,这才是对孩子真正的爱。
作为家长,不妨在孩子的成长道路上“制造”一点挫折,让孩子学会在逆境中保持自信,学会在挫折面前保持乐观,泰然处之;培养孩子的韧劲和抗挫折的能力,以及受挫折后的恢复能力,还有不向挫折低头的精神。
另外,父母要学会对孩子说“不”,要让孩子知道并不是所有的要求都能得到满足,使他们学会接受拒绝,增强自我约束能力。
孩子经受的任何一次挫折,都是对孩子承受能力的一次绝好的锻炼机会。
学习成绩好坏在于学习习惯不同
1.尊重与欣赏老师的习惯
亲其师,信其道。
一个学生同时面对的各学科教师,长短不齐,在所难免。
所以学生要学习好,除了我们老师努力提高能力水平,适应学生外,学生更要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。
不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。
从现在适应老师,长大了适应社会。
不会稍不如意就埋怨环境。
2.自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。
就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。
阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。
学习层次越高,自学的意义越重要。
提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力,提高听课效率的重要途径。
提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
3.专心上课的习惯
教与学应该同步,应该和谐,因此学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
哪怕是你已经超前学过了,也还是要认真听,要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳途径。
并在这过程中,尽量多理解记忆一些东西。
4.认真观察,积极思考的习惯
对客观事物的观察,是获取知识最基本的途径,也是认识客观事物的基本环节,因此,观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。
每一位同学都应当学会观察,逐步养成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力。
“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。
要做到观察和思考有机结合,要善于提出问题,要积极思考在学习过程中碰到的问题,积极思考教师和同学提出的问题,通过大脑进行信息加工,总结得出事物的一般规律和特征.
我们观察事物,提出问题,思考问题,回答问题,一般要求达到:
有根据、有条理、符合逻辑。
孔子说:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”罔即迷惘,殆即疑惑。
孟子说:
“尽信书不如无书。
”孟子所言之书,是专指《尚书》,今天可以理解为:
对书本知识不可以全信,而应该批判地吸收。
清代学者王夫之说:
“致知之途有二,曰学,曰思。
”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。
5.善于提问的习惯
我们要积极鼓励学生质疑问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。
学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂最终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力最强的学生,是具有创新精神的学生。
6.切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点,弥补自己的不足,象蜜蜂似的,不断吸取群芳精华,经过反复加工,酿造知识精华。
7.独立作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。
做作业的同时也时一种学习和积累的过程。
中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。
所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
8.仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。
要求学生仔细阅读材料内容,学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容,更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。
同时还要培养自己能从作业,考试中发现自己的错误,及时纠正的能力。
9.练后反思的习惯
读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:
第一,怎样做出来的?
想解题采用的方法;第二,为什么这样做?
想解题依据的原理;第三,为什么想到这种方法?
想解题的思路;第四,有无其它方法?
哪种方法更好?
想多种途径,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?
想一题多变,促使思维发散。
当然,如果发生错解,更应进行反思:
错解根源是什么?
解答同类试题应注意哪些事项?
如何克服常犯错误?
“吃一堑,长一智”,不断完善自己。
10.复习归纳的习惯
复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。
复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。
因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。
对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。
每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。
对比理解易混淆的概念。
每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。
11.整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。
有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。
12.客观评价的习惯
学生应养成正确对待自己和他人,正确对待成功与挫折,正确对待考试分数的好习惯。
若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。
只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。
我亲爱的孩子:
当你进入青春期后,你就站在了人生节点上。
有些话,妈妈不跟你说,没有人会跟你说。
做父母的,需要好好工作;做孩子的,需要好好读书。
谁都希望不为谁操心。
那么,下面的11个问题,在新的学期,妈妈必须跟你聊一聊。
1、目标
人可以没有伟大理想,但不能失去目标。
在一考定终身的体制下,不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害,只要考砸了,就会被淘汰!
你应该明白,作业多、书包重、没日没夜去学习,不是大人无情,而是现实残酷!
2、定位
在家里,独生子女个个都是小皇帝,但在学校,皇帝太多,没人会把你当回事!
除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色,老师还当你是块宝。
社会也一样,以后,你要成为富人还是穷光蛋,要住平房还是别墅,要别人瞧不起还是尊重,都靠自己负责。
3、学习
在学校,学习是主要的,但不是唯一的,学习好却体质差,这与“读书读书、越读越猪”没二样。
同学间搞聚会,要比就比:
20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历,人生几十载,归根到底就是比身体,孩子,好好锻炼吧。
4、未来
一个人的未来由知识、能力、态度决定。
知识可以通过学习获得,能力也可以在实践中增长,而态度却由习惯养成。
现在,端正态度还来得及。
未来,我希望你所做的一切,是既利已又利人。
5、自己
在学校,老师没有义务对你好,除非你首先尊重老师,同学没有义务关心你,除非你首先关心同学;在你的一生中,也没有人有义务要对你好,除了我和你爸。
不要以为世界少了自己,地球就转不了,不要以为个人渺小,就自我放弃和抛弃。
6、朋友
交友就像投资。
投资当然要考虑回报,如果你找了个朋友,而朋友最后没有给你回报,只能证明你投资失败。
你要找那些比你强大的人做朋友,尤其记住,在朋友落难时,一定要施以援手。
因为,与自己一起笑过的人易忘记,与自己一起哭过的人最难忘。
这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
7、距离
为人父母,谁都渴望与子女的距离短些,但随着儿女的成长,属于你们的天空肯定会越来越广阔,与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。
做父母的,当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!
因为,父母的天空与儿女的天空恰恰相反——随着一天天老去而变得愈来愈小。
我凡人百姓,同样拥有大众情怀,同样在乎你是否常在身边。
父母的儿女情长,你是否读得懂?
8、得失
一个人,不可能永远得意,也不可能永远失意,得意时,你要清醒,这个世界上有太多比自己厉害的人,要记得自己的渺小;失意时,不退缩,坚持下去:
过去是怎样走过来的,现在就怎样走过去。
9、亲人
亲人只有一次缘分,这辈子,即使无法与你一路伴行,但在风雨交加的时候,总会想着为你遮风挡雨一程!
即使无能与你一路并肩作战,但在艰难险阻的时候,总会想着与你一同分担苦痛!
这辈子,无论我们和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
10、理念:
为自己做出的决定负责,对自己负责。
做任何事情只要努力了,尽心了,不管结果如何,都应该问心无愧。
不能存有为家长、为老师读书的想法,你应该明白,一个人只有对自己负责了,才可能对他人、对社会负责。
11、习惯:
养成良好的习惯。
习惯大于分数,习惯重于分数,习惯高于分数。
如,养成做事专注的习惯,再如,养成“今日事今日毕”的习惯。
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