培智一年级主题班会教案.docx
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培智一年级主题班会教案.docx
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培智一年级主题班会教案
特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间:
6.7
授课教师:
**
班级:
一年级
活动主题:
《爱护眼睛,预防近视》
活动目的:
1、从了解眼睛入手,向大家宣传保护眼睛的重要性。
2、使同学们重视并保护眼睛。
3、注意读书写字姿势,同时每天认真做好眼保健操。
4、提高学生的视力,减少新发近视的出现。
。
活动过程:
1、宣布主题班会开始
2、了解眼睛:
介绍的是“眼睛的构造”
3、了解近视的原因
总结:
看来眼睛如果不保护,就会这么快得近视。
其实,致使眼睛近视的原因还有很多,可就这两种情况在我们同学中比较普遍。
4、眼睛的重要性:
a、我们常说:
眼睛很重要,在生活中到底多重要呢?
我们来看一些资料。
b、小结:
原来眼睛不好有这么多不方面,看来我们真该格外爱护自己的眼睛了。
怎样做才能使眼睛健康的成长呢?
教师总结:
同学们,通过这次活动,我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识,眼睛如同一扇展示心灵的窗户,也如同照亮我们道路的明灯,原我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛。
特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间:
5.23
授课教师:
**
班级:
一年级
活动主题:
安全伴我行
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全知识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动过程:
一、选择题比赛。
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球、②三角尺、③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯、③翻单杠、荡秋千。
4怎上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
二、请同学们说一说你有以上不遵守安全的行为吗?
(学生答)
三、那么我们在校园应该怎样注意安全?
(学生答)
四、请听小故事
1、好大一个家,小刚独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
小刚高兴地我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
我,你李叔叔。
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
小刚打开门,叔叔问,小朋友,你一个人在家呀?
你爸爸让我来拿钱,我大吃一惊,这是叔叔拿出小刀,恐吓道,不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
小刚打开抽屉把钱都给了叔叔。
2、听了这个故事,你认为小刚做得对吗?
如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才小刚就吃了这个亏。
五、安全警句朗读:
(1)小学生,上学校,走路走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间:
6.20
授课教师:
**
班级:
一年级
活动主题:
孝敬父母
活动目的:
让学生拿出实际行动去孝敬父母,为父母做些实事
活动过程:
1、听歌《世上只有妈妈好》
嘻哈哈唱一唱乐一乐即可,不要以为长大了,道理懂得很多,这歌显得太浅显,甚至肤浅。
谁不清楚,能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单,平平凡凡的呢?
我们对父母的孝敬,让我们今天捡拾起一颗孝心,给我们的父母。
2、追溯历史和看漫画
我们是龙的传人,是炎黄子孙,我们应继承华夏民族的优良传统。
尊老爱幼是我们的传统美德,是我们要大力提倡的优秀品质。
古有“二十四孝”的故事,当中难免有些迂腐的地方,但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。
故事很多,我们不说,只请同学们看一幅漫画:
启示:
画上两只乌鸦,一个老人。
乌鸦有种行为叫乌鸦反哺,老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。
乌鸦尚且如此,何况人?
!
人是高级动物,是生活在文明社会里的文明人,是受过教育的,有思想感情的人,就更应该有孝顺的举动。
父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们,难道我们就不能为他们做些什么?
!
当然,在座的各位父母都正处于四、五十岁身强力壮的年龄,仿佛说“孝顺”要早了些。
但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些,广大一些的。
我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们,而是从现在做起,从今天做起,从每一件能为他们分担的小事做起!
3、“孝心”口号
a、学会感激
1了解父母的艰辛。
△一日本公司招人,首要条件就是:
你是否为你的母亲洗过脚?
如果洗过,你就可以了解母亲的艰辛,那么进入公司工作也会努力。
②理解父母的心情
望子成龙的父母心情迫切,可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制,但无论怎样,出发点是好的,要懂得尊重他们,在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。
b、学会承担
学会感激,才会懂得珍惜,懂得珍惜,更要去承担起责任。
4、“爱的天平”填写游戏
①要求:
从点点滴滴例举中体会父母的爱。
②倡仪:
你做的事情太少,孝心太轻,请加重砝码。
5、小结:
我们以后要想服务于社会,现在应服务于家庭,去爱我们的父母、亲人、朋友,去为他们尽一份心力,充分去体现这样一句话:
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
”
市特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间:
6.7
授课教师:
**
班级:
一年级
活动主题:
《校园安全知识》
活动目的:
学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然
活动过程:
一、导入班会
同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安全倍受家人、老师的关注。
“下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?
作为学生,更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢?
二、学生讨论探究
1、像这种情况,我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?
为什么?
(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他
C、去劝阻
D、告诉老师
6、遇到火灾时,拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、判断题:
(1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。
()
(3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
()
(4)用沙子或泥土打仗。
()
(5)下雨天,在湿的地面上奔跑。
()
三、小组讨论,在校园怎样才能保证安全?
代表发言,老师总结。
日常行为安全要做到:
不携带刀具、火种或棍棒等危险品进入校园;
不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹;
不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩;
不趴走廊栏杆,也不从栏杆上往下扔东西。
课间活动不玩危险游戏,不打架,不骂人;
饭前便后要洗手,不吃不卫生的食品。
四、班会尾声
同学们,我们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜:
(领读)
上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,
上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦,宽容谦让是良方,
食品卫生有讲究,平安校园人人讲。
最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。
市特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间:
6.6
授课教师:
**
班级:
一年级
活动主题:
欣赏我自己
活动目的:
1、帮助学生了解自己的长处和优势,引导他们充分发挥自身的长处。
2、引导学生学会发现他人的长处,肯定他人的优点。
活动过程:
1、找找自己身上的优点,请说给组内的小伙伴听,自己发现多少就说多少,让大家一起来分享你的快乐。
小组内的同学要数一数他到底说了几条,等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
(学生小组内交流。
教师到组内了解情况,并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头)
2、评一评,小组内谁找到的优点最多?
请各组找到优点的同学站起来。
(各组找到优点最多的起立,教师询问优点有几条)
3、你们真棒!
能发现自己那么多优点!
大家为他们鼓鼓掌吧!
4、、我们拥有那么多优点,有那么多长处,愿意在大家面前露一手吗?
5、愿意和大家分享成功和快乐的同学,不用举手,请自己上台吧!
(学生展示自己的优点:
跳舞,唱歌、背诗等等,教师适时称赞,鼓励学生继续努力。
)
6、同学们真有信心,真能干!
7、朗诵:
欣赏自己
也许你想成为太阳,也许你想成为一棵大树。
如果做不了太阳,就做星星吧,
在天空的一角发光;
如果做不了大树,就做小草吧,
以自己的绿色装点希望;
亲爱的朋友,欣赏自己吧!
因为你有比别人更美好的地方。
8、教师小结。
9、课外延伸:
今天收到的优点贴在自己床头,每天起床后大声地读三遍。
特殊教育学校主题班会备课纸
授课时间:
3.14
授课教师:
**
班级:
一年级
活动主题:
养成正确的读写姿势
活动目的:
知道养成正确的读写姿势才能保护视力,初步学会正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。
活动过程:
同学们,老师今天就要教给你们正确的读书、写字姿势。
读书、写字的姿势正确了,对我们学知识、长身体都大有好处。
1、出示读书姿势图片
请同学们看图片。
读书的时候,我们应该像图上的小朋友一样,身体坐直,头放正,肩放平,再把书拿起来,眼睛离书本一尺远。
(边说边指点)
教师示范,学生跟着做。
(教师示范分解动作,速度稍慢,边示范边讲解)
①身体坐直。
②头放正。
③肩放平。
④把书拿起来,眼睛离书本一尺远。
(注意:
眼睛离书本一尺远,可跟学生解释,“尺”相当于你们文具盒的长边那么长,只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。
)
2、教师巡视,纠正。
请同学上讲台示范。
3、同学们,我们在学校学习,不仅要读书,还要写字。
哪个同学会写字?
(请同学上台演示自己平时的写字姿势)让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:
写字姿势很重要,姿势不正确,字就写不好,时间长了,视力就会变差,身体也会长不好。
4、请学生看写字姿势图片
看挂图,正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样,做到身体坐正,书本放平,手离笔尖一寸,眼离书本一尺,胸离桌边一拳。
(边说边指点)
5、教师示范分解动作,速度稍慢,握笔动作要详讲,做完稍停片刻,让学生看清楚。
①人坐正,身体坐直。
②把书本放平。
③拿起笔(握笔)手离笔尖一寸。
“一寸”是多少呢?
“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。
对同学们来说,差不多三个指头并拢那么宽。
(试量一下)
握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆靠在虎口的位置(教师演示)。
另外,无名指和小指钩起来,垫在中指下面。
(重复两次)
④眼离书本一尺。
(把文具盒竖起来,放在书本与眼睛之间量一量就可以了。
)
⑤胸离桌边一拳。
(握紧左拳,拳心向下,放在桌边和前胸的中间。
)
师生一起边说边做。
学生训练,教师巡视,一一纠正,并请姿势较好的学生上讲台示范。
周围同学互相做,并相互指正.
6、巩固和延伸
7、同桌竞赛,互相提醒。
8、教师总结
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- 一年级 主题 班会 教案
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