供应链管理培训课件之一思想渊源.ppt
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2023/8/16,1,第一讲漫谈供应链管理思想的产生,2012年07月20日,2023/8/16,2,控制,能力,技能,知识,信息,经验,实践&反馈,应用,学习&培训,培训的意义,信息,信息,信息,信息,2023/8/16,3,物流管理培训课的课程安排供应链管理采购决策与库存控制物流学商品学,2023/8/16,4,第一讲漫谈供应链管理思想的产生第二讲供应链管理的基本理论部分第三讲供应链管理的关系部分第四讲供应链管理的时间部分第五讲供应链管理的物流部分与教研方法第六讲供应链管理的风险部分第七讲供应链管理的研究进展与科研方法第八讲供应链管理的小结部分,供应链管理的课程安排,2023/8/16,5,作业一:
供应链管理教学方面的经验交流与讨论。
(分组讨论)作业二:
供应链管理科研方面的经验交流与讨论。
(自主发言),2023/8/16,6,供应链管理是近年来在国内外逐渐受到重视的一种新的管理理念与模式。
供应链管理作为管理学的新概念,已经成为现代管理哲学中的一个新元素。
21世纪,企业间的竞争将转变为供应链之间的竞争!
2023/8/16,7,供应链管理:
强调核心企业与最杰出的企业建立战略合作伙伴关系,委托这些企业完成一部分业务工作,自己则集中精力和各种资源,通过重新设计业务流程,做好本企业的核心业务以能创造特殊价值,从而实现从供应商、制造商、分销商、零售商到最终用户之间的物流、信息流和资金流的一体化管理,并确保整个供应链低成本和高效率的运作。
2023/8/16,8,供应链管理课程介绍,供应链管理课程是物流管理专业教学计划中一门重要的专业课,要求学生较好地掌握其基本理论和实务,为后继课程打下牢固的基础,因此该门课在物流类专业的人才培养中起着十分重要的基础作用。
正如美国供应链管理协会所指出的:
现代物流都是基于供应链的物流,物流管理其实就是供应链管理。
因此,本课程是物流类本、专科专业的核心课程。
2023/8/16,9,供应链管理课程教学的目标,要求学生熟悉供应链管理的基本理论及其发展动态,掌握供应链管理的基本流程,以及围绕核心企业构建供应链,并能够对供应链的资源进行全面的协调分析。
通过本课程的学习,要求学生成为“掌握供应链管理理念、满足国际国内市场需要、具备较强思维能力、具有一定核心竞争力”的管理人才。
2023/8/16,10,供应链管理课程的能力目标,重点发展学生以下四种思维能力:
综合性(全面分析问题,多维度解决问题的能力)系统性(动态平衡的思维能力)集成性(有机整合的思维能力)战略性(前瞻性、全局性的思维能力),2023/8/16,11,宏观的发展背景,进入21世纪以来,随着世界经济的不断融合发展,我国区域经济发展的宏观背景也随之转变,传统的拘于国家内部经济发展研究,逐渐切换到从全球尺度、区域尺度、国家尺度、地方尺度四个维度对区域经济展开系统研究,多层级多因素的交互影响,重塑着区域经济社会的发展格局。
2023/8/16,12,在这一过程中,经济全球化和信息化、科技发展和创新能力、社会经济转型和制度变迁、全球气候变化和低碳经济、文化因素和主体行为等影响因素从不同方面对我国的经济增长和社会发展产生多重影响。
2023/8/16,13,一、经济全球化和信息化经济全球化和信息化的发展是相辅相承的,二者的共同影响,深刻的改变着全球经济和区域经济的发展格局。
其一,经济全球化的影响。
随着经济全球化的不断深入,以跨国公司为主体,以商品流、资金流、服务流、技术流等为表现形态的全球经济网络正在形成,区域经济、国家经济、地方经济被纳入不同层级的全球生产体系中。
与之对应的基于城市区域的空间经济集聚形态、基于产业集聚或产业集群的地方经济集聚形态,以区域分工和价值链分工的形式嵌入全球生产体系、市场体系和价值链体系,形成了全球新的经济景观格局。
2023/8/16,14,其二,信息化的影响。
主要表现在两个层面:
信息化极化了区域经济的发展差异,传统的优势区域如中心城市区域的控制功能进一步强化,在信息产业的发展、设施布点等方面占有优势,加剧了核心区和边缘区的二元性;其次,信息化对传统产业的优化升级、传统经济的交易模式、空间物流组织模式等产生影响,优化区域经济的空间组织。
2023/8/16,15,二、科技发展和创新能力科学技术的进步和科技创新能力的提升,对于区域发展的质量影响巨大。
首先,以交通和信息科技为代表的科技创新,对社会经济产生“时空压缩”效应,对经济发展影响巨大的距离衰减规律和绝对的“空间摩擦”被弱化,同时,区域交通网络和通讯网络改变了不同类型区域的经济区位,区域经济联系方向优化。
2023/8/16,16,其次,科技发展和创新能力促进了产业结构调整和升级,加速了传统产业的改造进程,衍生了非常多的现代产业门类,为企业的快速发展奠定了基础。
2023/8/16,17,三、文化因素和区域主体文化因素是一个泛化的概念,对区域经济发展的影响,主要的体现是:
其一,是依托现有的文化资源或文化载体,通过显性的旅游产业、文化产业或创意产业的发展,直接推动区域产业结构升级和区域经济发展能力的提升。
2023/8/16,18,其二,是通过影响主体的思想观念,价值取向进而影响其行为,来间接影响区域经济的发展。
即由于在区域内、外主体日常交往过程中,在区域内生的地方文化和跨界传播和扩散的外来文化相互融合的基础上,形成了区域共同的价值取向,作用于地方政府、当地居民和地方企业等关键行动者,从而改变其行为方式,如思想观念、投资行为、政策取向、风险偏好、包容态度等方面,从而对区域开放度、产业成长环境和区域市场环境等方面产生直接影响,进而影响本地企业的发展和外来企业的进入等。
(中国的国际化进程),2023/8/16,19,宏观的理论背景,一、新区域主义理论新区域主义理论是20世纪90年代以来西方学术界对区域问题展开研究的主流的理论之一。
该理论并没有直接应用于供应链管理的相关问题研究,但由于其产生的时代性,其核心思想和主要的论点对于供应链管理理论的发展具有极强的借鉴意义。
2023/8/16,20,1、其产生背景是:
随着经济全球化和区域经济一体化的发展,以及在技术进步主导的信息化的支撑下,区域经济发展逐渐呈现“外向型、兼容型、复合型”的新发展特点,制度、文化、尺度、网络、治理、关系等成为区域研究的关键词。
2023/8/16,21,2、基本界定:
所谓新区域主义是以区域经济的复兴为视角、以生产的技术和组织变化为基础、以提高区域在全球经济中的竞争力为目标而形成的区域经济发展的理论、方法和政策导向。
2023/8/16,22,3、主要论点:
论点一:
表现在对区域空间的理解,将自然空间和人文空间融合在一起。
认为区域是以一定的地理界限为基础,根据某个或多个特定的经济、社会、政治关系方面的多种因素进行建构。
主要形成自然空间、物质空间、社会关系空间。
2023/8/16,23,论点二:
强调治理决策方式中的多层治理决策模式。
将区域内不同的组织视为一个多层治理的机构网络,强调组织际的平等与协商关系;将“治理”理解为多元公共治理行为,要求政府、各种非政府组织包括:
工会、协会、机构、学校和各类经济组织等广泛参与不同的决策过程。
2023/8/16,24,论点三:
强调区域发展中的多方参与的合作机制和协调模式。
如多边谈判制度、多方协调制度、协商治理制度。
倡导区域或次区域的整体合作以及多方的集体认同和组织认同,倡导超越国家、省(州)等地域范畴束缚的整合发展。
强调通过制度创新、组织协调等形式,创建不同形式和功能的合作机制,以利于加快不同类型区的区域化一体化和整合发展的进程。
同时积极倡导创建不同层级政府组织间、政府与个人等社会力量间的互动协调与合作机制,并长久保持这种社会、经济、政治以及组织凝聚力等。
2023/8/16,25,论点四:
倡导多重价值目标的综合平衡,强调经济、社会、环境等共同演进和协调发展。
2023/8/16,26,理论启示:
在当前国际国内区域经济一体化发展态势下,不同空间尺度的一体化型区域,成为参与全球竞争和国内竞争的基本地域单元,次级区域间的有效协调与合作成为区域经济有序发展的重要基础,在这种前提下,区域多元主体间的相互协同与协作、多元主体的行为的规范与约束、多元关系资本的建立与有效利用成为区域竞争合力形成的关键,也是当前区域研究中制度、关系、文化、尺度等多元取向的基础。
2023/8/16,27,二、社会网络理论经济社会学认为,市场是社会建构的,经济行为根植在个人相互关系的网络中。
1985年,社会学家格兰诺维特(Granovetter)借用并发展了波拉尼(Polanyi)的“根植性”或“嵌入性”(embedded-ness)概念,提出一切经济活动均是根植在广泛的社会关系网络中,并认为经济行为是社会行动的一种形式,经济生活是依赖于社会网络而运行的,经济制度是一种社会建构,它的起源未必源于理性,而是社会历史的遗留,网络的属性,如信任与合作的程度、网络连接的强弱等,决定和影响着经济行为及其结果。
2023/8/16,28,社会网络理论的核心观点:
其核心思想强调世界的网络属性;网络结构环境影响或制约主体行动及主体行动相互依存性;行动者之间的关系是资源流动的渠道;规范产生于社会关系系统之中的各个位置。
2023/8/16,29,理论启示:
社会网络理论强调区域产业发展的根植性,说明了产业发展外部环境和社会资本存量的重要性,也强调了区域产业发展的信任基础,区域主体在长时间的社会联系中形成的一种共同的价值取向,作为潜在的社会规则而被遵守。
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- 关 键 词:
- 供应 管理 培训 课件 之一 思想 渊源