班主任工作手册.docx
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班主任工作手册
班主任工作手册
2009学年第二学期
班别:
_______________________
班主任:
_______________________
班主任工作手册管理要求
1.班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录,也是教育工作考察的宝贵资料。
班主任应认真、及时、如实填写,以利于积累资料,总结经验,探索规律,也有利于学校检查和指导工作。
2.本手册包括:
德育工作计划;班干部名单;班级学生干部会议记录(每月1次);家校访谈记录(每月2次);主题队会记录(每月1次),班主任工作随笔或论文(每学期1次),期末评优名单。
3.本手册将作为班主任奖励性绩效工资考核材料。
4.开学发给新册,每月1号上交政教处检查。
手册目录
页码
项目名称
填写时间
完成情况
3
班德育工作计划
开学初
7
中队干部名单
开学初
8
班级学生干部会议记录
分阶段
12
家校访谈记录
分阶段
20
主(专)题班会设计备课
分阶段
24
班主任学期工作随笔(论文)
学期末
25
学期末学生评优名单
学期末
班主任奖励性绩效工资考核实施细则
(试行)
项目
分值
考核内容
权重
分数
考核要求
考核办法
班务
管理
(20)
活动组织
5
按时按要求组织学生参加集会、社会实践、公益活动等班级集体活动,并对班级学生进行全程监管。
管理不到位,出现学生集会、活动等规范不达标者一次扣1分,出现事故者一次扣2分。
现场考核
资料整理
10
认真完成政教处、大队部布置的任务,按时按要求完成《班主任手册》相关内容及各类班务,迟交一次扣1分,完成不达标一次扣2分,缺交一次扣3分。
检查评定
出席
会议
5
按时参加班主任专题工作会议和学校选派的上级各项培训学习,认真记录会议内容,完成会议布置的任务。
请假、迟到、早退一次扣1分,缺席一次扣2分。
检查记录
班级
建设
(20)
班容布置
10
做好开学的班容班貌布置,每月按学校布置的主题出好黑板报。
学校检查不达标者一次扣1分。
专题考评
干部培养
5
每月至少召开一次班级班委会并做好记录,少开一次的扣1分。
检查记录
班队活动
5
上好每周一节的班队课,每月至少召开一次主题队会或学生集体实践活动,并做好详细记录。
班队课不能挪用一次扣1分,每月一次主题队会活动没有召开或没有记录扣2分。
检查记录
常规
教育
(60)
环境卫生
20
做好教室、清洁区早、中、晚3次的卫生打扫,并保持责任区卫生,教育学生保持校园环境卫生。
大队部抽查没扫或不达标一次扣1分,学生乱丢垃圾、吃零食者、高空抛物等经查实一次扣1分,每周行规竞赛卫生不合格扣1分。
现场考评
值日反馈
行规竞赛
文明
礼仪
20
规范学生课间活动,不在楼梯、通道玩危险不文明的游戏,不在内操场进行球类活动。
不打架、不骂人,团结同学,尊敬师长,爱戴父母。
值日教师反馈查实一次扣1分,每周行规竞赛礼仪不合格一次扣1分。
现场考评
值日反馈
行规竞赛
纪律
检查
20
认真组织学生的“两操”,做好出场、退场、做操的全程管理,教育学生严守课堂纪律。
现场抽查、科任老师反映查实一次扣1分,每周行规竞赛纪律不合格一次扣1分。
现场考评
教师反馈
行规竞赛
安全
教育
(20)
依法执教
5
依据法律法规教书育人,无体罚或变相体罚现象,无乱收费现象,语言规范、文明,使用普通话。
学生、教师、家长反映查实一次扣1分,情节严重者一次扣5分。
现场调查
反映记录
财产管理
5
加强节约资源、爱护公物教育。
班级学生损坏财产者一次扣1分,同时追究责任,按规定赔偿。
班级浪费水电等经查实一次扣1分。
抽查登记
值日记录
家校联系
5
要学校要求做好家校联系工作,主动和家长沟通交流,禁止训斥家长,形成家校教育合力。
每月有家校访谈记录2次,少一次扣1分,家长反馈工作失误查实者一次扣1分,情节严重者一次扣5分。
反映记录
家访记录
安全事故
5
按学校要求布置落实学生安全、法制、禁毒、心理健康教育和疾病防控工作。
相关任务不落实一次扣1分,班级出现安全事故一次扣1分,情节严重者一次扣5分。
调查谈话
案例记录
注:
1、班主任绩效工资满分120分,每学期针对考核内容指标逐条亮分考核。
每项权重扣分扣完为止。
2、校园十佳班容班貌、十佳行规示范班、十佳书香班级将作为校级荣誉列入教育教学成果考核。
3、校园十佳班容班貌、十佳行规示范班、十佳书香班级的考核评分细则以原有为准,每学
期针对实际进行修订。
班级德育工作计划
(参照小学德育大纲、学校德育计划制订)
1.班工作规划、学期目标概要
2.本学期德育目标和内容
3.学期主要活动日程安排(计划)
2010·
3月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
一
2.22~2.28
二
3.1~3.7
三
3.8~3.14
四
3.15~3.21
五
3.22~3.28
2010·
4月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
六
3.29~4.4
七
4.5~4.11
八
4.12~4.18
九
4.19~4.25
2010·
5月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
十
4.26~5.2
十一
5.3~5.9
十二
5.10~5.16
十三
5.17~5.23
十四
5.24~5.30
2010·
6月份奋斗目标
周次
活动内容
实施途径
十五
5.31~6.6
十六
6.7~6.13
十七
6.14~6.20
十八
6.21~6.27
十九
6.28~7.4
暑假活动设想:
班级干部名单
职 务
(常任)
姓 名
中队长(1名)
副中队长(2名)
旗 手(1名)
组织委员(2名)
学习委员(2名)
宣传委员(2名)
文娱委员(1名)
体育委员(1名)
劳卫委员(2名)
信息技术管理员(1名)
附:
大队干部(2名)
(四至六年级)
文明监督员(2名)
(三至六年级)
班级学生干部会议记录
(一)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级学生干部会议记录
(二)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级学生干部会议记录(三)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
班级学生干部会议记录(四)
会议主题
会议主持人
时间
地点
会议记录人
与会人员
会议内容:
家校访谈记录表
(一)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表
(二)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(三)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(四)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(五)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(六)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(七)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
家校访谈记录表(八)
访谈学生
家长姓名
访谈时间
访谈地点
访谈内容:
主(专)题班会设计
(一)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计:
主(专)题班会设计
(二)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计
主(专)题班会设计(三)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计
主(专)题班会设计(四)
班课课题
开课时间
开课地点
开课形式
本课目的
过程设计
班主任学期工作随笔(论文)
优秀干部推荐表
评选条件:
1、思想品德好
热爱祖国,热爱学校,热爱集体,积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动,有较强的工作能力和生活自理能力,平时能尊敬师长,团结同学,助人为乐,能以《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉遵守校规校纪,带头遵守社会公德。
在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学,热爱学习,学习目的性明确,态度端正,方法得当,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,能出色完成各科学习任务,学习成绩优良。
语数平均分:
一年级98分,二年级95分,三年级90分,四~五年级85分;其他各科成绩为75分以上。
3、身体好
身体健康,坚持锻炼身体,积极参加学校各项文体活动,认真做好“两操”,有良好的生活、卫生习惯,体育成绩一定要75分(良好)以上。
4、工作好
必须是班级、学校的干部,能主动协助班主任(或学校)做好各项工作,有较强组织、管理能力,能经常组织班级开展各项有益的活动,成绩突出。
班级
姓名
性别
职务
审核成绩
语文
数学
体育
三好学生推荐表
评选条件:
1、思想品德好
热爱祖国,热爱学校,热爱集体,积极参加力所能及的公益劳动和家务劳动,有较强的工作能力和生活自理能力,平时能尊敬师长,团结同学,助人为乐,能以《小学生日常行为规范》严格要求自己,自觉遵守校规校纪,带头遵守社会公德。
在班级、学校中起榜样和典型作用。
2、学习好
热爱科学,热爱学习,学习目的性明确,态度端正,方法得当,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,能出色完成各科学习任务,学习成绩优良。
语数平均分:
一年级98分,二年级95分,三年级90分,四~五年级85分;其他各科成绩为75分以上。
3、身体好
身体健康,坚持锻炼身体,积极参加学校各项文体活动,认真做好“两操”,有良好的生活、卫生习惯,体育成绩一定要75分(良好)以上。
班级
姓名
性别
职务
审核成绩
语文
数学
体育
苍南县第一实验小学“特长生”推荐表
班级
称号
姓名
学习示范生
劳动示范生
工作示范生
阅读示范生
体育特长生
文明示范生
文艺特长生
书画特长生
助人为乐示范生
拾金不昧优秀生
注:
每班10名,超额不算。
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