民族团结与和谐社会建设一种社会学的解读.docx
- 文档编号:18387901
- 上传时间:2023-08-16
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:35.29KB
民族团结与和谐社会建设一种社会学的解读.docx
《民族团结与和谐社会建设一种社会学的解读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民族团结与和谐社会建设一种社会学的解读.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
民族团结与和谐社会建设一种社会学的解读
民族ý团结ý与和ý谐社ý会建ý设—ý—一ý种社ý会学ý的解ý读
ý
我ý国是ý一个ý多民ý族国ý家,ý民族ý团结ý是社ý会和ý谐的ý基础ý。
和ý谐的ý民族ý关系ý是构ý建社ý会主ý义和ý谐社ý会的ý重要ý内容ý和重ý要保ý证。
ý没有ý民族ý之间ý的和ý谐,ý就不ý可能ý有全ý体人ý民的ý安定ý团结ý,构ý建社ý会主ý义和ý谐社ý会也ý无从ý谈起ý。
ý一、ý民族ý团结ý的内ý涵和ý构成ý
民ý族团ý结是ý一个ý广泛ý使用ý、经ý常提ý到的ý重要ý概念ý。
但ý是,ý究竟ý什么ý是民ý族团ý结,ý它的ý内涵ý外延ý是什ý么,ý它如ý何构ý成,ý并不ý是每ý个人ý都十ý分清ý楚的ý。
这ý里着ý重从ý社会ý学的ý视角ý加以ý分析ý。
ý团结ý在社ý会学ý上叫ý整合ý。
社ý会团ý结或ý社会ý整合ý的意ý思是ý,把ý分散ý的个ý人和ý群体ý联合ý成为ý一个ý具有ý相互ý依存ý的良ý性互ý动关ý系的ý更大ý社会ý整体ý的过ý程和ý状态ý。
所ý谓民ý族团ý结,ý就是ý把分ý散的ý不同ý的民ý族联ý合起ý来,ý使之ý成为ý彼此ý具有ý相互ý依存ý的良ý性互ý动关ý系、ý并形ý成更ý大民ý族共ý同体ý的过ý程和ý状态ý。
ý就中ý国的ý情况ý说,ý民族ý团结ý,就ý是把ý我国ý56ý个不ý同民ý族联ý合起ý来,ý使之ý成为ý彼此ý具有ý相互ý依存ý的良ý性互ý动关ý系、ý并形ý成更ý大民ý族共ý同体ý--ý中华ý民族ý的过ý程和ý状态ý。
ý与上ý述中ý国民ý族团ý结的ý内涵ý相对ý应,ý民族ý团结ý的的ý外延ý包括ý汉族ý和少ý数民ý族之ý间的ý团结ý,各ý少数ý民族ý之间ý的团ý结,ý以及ý同一ý少数ý民族ý内部ý成员ý之间ý的团ý结。
ý
在ý中国ý民族ý团结ý的内ý涵中ý,关ý键性ý的相ý互依ý存的ý良性ý互动ý关系ý,可ý以分ý解为ý两个ý主要ý方面ý,或ý者说ý,由ý两个ý主要ý方面ý构成ý一是ý各个ý民族ý之间ý互助ý合作ý的平ý等关ý系,ý简要ý地说ý,就ý是平ý等的ý民族ý互利ý;二ý是它ý们之ý间相ý互依ý存的ý共同ý意识ý,简ý要地ý说,ý就是ý广泛ý的民ý族认ý同。
ý民族ý互利ý涉及ý社会ý资源ý和社ý会机ý会合ý理配ý置、ý分配ý的问ý题;ý而民ý族认ý同则ý涉及ý各民ý族之ý内、ý之间ý、各ý民族ý与中ý华民ý族之ý间那ý种谁ý也不ý能离ý开谁ý的休ý戚相ý关的ý民族ý感情ý。
对ý民族ý团结ý来说ý,民ý族互ý利和ý民族ý认同ý这两ý者缺ý一不ý可。
ý民族ý互利ý如果ý没有ý民族ý认同ý,是ý不牢ý固的ý;而ý民族ý认同ý如果ý没有ý民族ý互利ý,则ý是不ý实在ý的。
ý所以ý,也ý可简ý要地ý说,ý民族ý团结ý就是ý民族ý互利ý与民ý族认ý同的ý有机ý统一ý、相ý互促ý进。
ý
应ý当注ý意,ý这样ý的民ý族团ý结,ý既是ý一个ý复杂ý的过ý程,ý又是ý一种ý现实ý的状ý态。
ý
说ý它是ý一个ý复杂ý的过ý程,ý主要ý是指ý我们ý中华ý民族ý的形ý成和ý发展ý就是ý这样ý一个ý通向ý民族ý团结ý的复ý杂过ý程。
ý学术ý研究ý表明ý,中ý华民ý族是ý我国ý56ý个民ý族相ý互依ý存,ý共同ý发展ý凝聚ý而成ý的。
ý关于ý中华ý民族ý的形ý成过ý程,ý现在ý有两ý种重ý点不ý同的ý阐释ý,一ý种是ý我国ý著名ý社会ý学家ý费孝ý通先ý生的ý多元ý一体ý,其ý中多ý元指ý出中ý国存ý在多ý个民ý族,ý一体ý则强ý调中ý华民ý族这ý个一ý体是ý由多ý个民ý族凝ý聚而ý成的ý。
一ý种是ý世界ý著名ý华裔ý人类ý学家ý、美ý国科ý学院ý院士ý张光ý直先ý生的ý一元ý多体ý,其ý中一ý元强ý调中ý华民ý族有ý共同ý的起ý源,ý然后ý繁衍ý出多ý体,ý即多ý个民ý族共ý存。
ý因此ý,这ý两种ý重点ý不同ý的阐ý释,ý都是ý符合ý历史ý发展ý的实ý际的ý。
在ý这个ý意义ý上,ý中华ý民族ý形成ý本身ý就标ý志着ý我国ý形成ý最大ý的民ý族团ý结。
ý
说ý民族ý团结ý是一ý种现ý实的ý状态ý,是ý指我ý国5ý6各ý民族ý之间ý实际ý存在ý着由ý民族ý互利ý与民ý族认ý同表ý现出ý来的ý民族ý团结ý这样ý的实ý际状ý况,ý这一ý点在ý20ý**ý年新ý中国ý成立ý60ý周年ý的盛ý大庆ý典上ý,通ý过全ý国5ý6个ý民族ý的大ý联欢ý,展ý示得ý特别ý明显ý。
在ý国庆ý前夕ý由新ý华社ý授权ý发表ý的题ý目为ý《中ý国的ý民族ý政策ý与各ý民族ý共同ý繁荣ý发展ý》的ý白皮ý书,ý更是ý对我ý国实ý际存ý在和ý发展ý着的ý民族ý团结ý,做ý了理ý论和ý实际ý相结ý合的ý全面ý论述ý。
ý还应ý当注ý意,ý这样ý的民ý族团ý结,ý不是ý自然ý而然ý的到ý来的ý,而ý是要ý我们ý努力ý争取ý、倍ý加珍ý惜,ý像爱ý护自ý己眼ý睛那ý样爱ý护,ý才能ý达到ý的。
ý这是ý因为ý,国ý内外ý民族ý分裂ý的势ý力还ý存在ý,支ý持他ý们以ý达到ý自己ý目的ý的国ý际敌ý对势ý力还ý存在ý,它ý们相ý互勾ý结,ý利用ý一切ý可以ý利用ý的机ý会,ý挑拨ý民族ý关系ý,进ý行民ý族分ý裂活ý动。
ý同时ý,因ý为历ý史等ý种种ý原因ý,民ý族之ý间的ý发展ý还不ý平衡ý,还ý存在ý事实ý上的ý不平ý等。
ý因此ý,民ý族团ý结并ý不意ý味着ý没有ý矛盾ý和问ý题,ý相反ý,民ý族团ý结正ý是在ý妥善ý解决ý各种ý民族ý矛盾ý中达ý到的ý。
对ý于实ý际生ý活中ý不可ý避免ý出现ý的种ý种民ý族矛ý盾,ý党和ý政府ý正在ý采取ý有效ý措施ý,努ý力加ý以解ý决。
ý客观ý地说ý,应ý当如ý实承ý认,ý中国ý在解ý决民ý族团ý结问ý题上ý取得ý了前ý所未ý有的ý成功ý、举ý世瞩ý目的ý成绩ý,与ý世界ý各国ý相比ý,是ý做得ý非常ý不错ý的。
ý
二ý、平ý等的ý民族ý互利ý
在ý我国ý,民ý族团ý结并ý不是ý泛泛ý而论ý的口ý号,ý而是ý通过ý法律ý、政ý策明ý确规ý定加ý以设ý置的ý社会ý制度ý、社ý会机ý制。
ý构成ý民族ý团结ý的两ý个方ý面-ý-平ý等的ý民族ý互利ý、广ý泛的ý民族ý认同ý,都ý是有ý制度ý保障ý的。
ý通过ý分析ý这两ý个方ý面,ý我们ý就能ý进一ý步理ý解民ý族团ý结的ý深刻ý含义ý。
这ý里先ý分析ý第一ý个方ý面。
ý
民ý族平ý等原ý则是ý我国ý宪法ý的一ý项重ý要原ý则,ý也是ý党和ý国家ý在民ý族关ý系上ý实行ý的基ý本原ý则。
ý我国ý各民ý族的ý多赢ý互利ý、共ý同繁ý荣都ý是建ý立在ý民族ý平等ý的基ý础之ý上的ý。
我ý国宪ý法对ý民族ý平等ý原则ý的规ý定包ý括以ý下几ý个方ý面,ý这些ý规定ý都体ý现了ý民族ý互利ý
第ý一,ý民族ý平等ý首先ý体现ý在平ý等的ý政治ý地位ý和法ý律地ý位上ý,这ý是政ý治上ý、法ý律上ý的民ý族互ý利。
ý在中ý国,ý各民ý族一ý律平ý等意ý味着ý各民ý族不ý论人ý口多ý少,ý经济ý社会ý发展ý程度ý高低ý,风ý俗习ý惯和ý宗教ý信仰ý异同ý,都ý是中ý华民ý族的ý一部ý分,ý在国ý家生ý活中ý都享ý有平ý等的ý政治ý地位ý和法ý律地ý位以ý及相ý应的ý权利ý和义ý务。
ý
宪ý法第ý四条ý第一ý款规ý定,ý中华ý人民ý共和ý国各ý民族ý一律ý平等ý。
国ý家保ý障各ý少数ý民族ý的合ý法的ý权利ý和利ý益,ý维护ý和发ý展各ý民族ý的平ý等、ý团结ý、互ý助关ý系。
ý禁止ý对任ý何民ý族的ý歧视ý和压ý迫。
ý在现ý实生ý活中ý,我ý国各ý族人ý民广ý泛地ý享有ý宪法ý和法ý律赋ý予公ý民的ý各项ý平等ý权利ý,中ý国政ý府采ý取各ý种政ý策和ý措施ý,努ý力实ý现宪ý法和ý法律ý规定ý的民ý族平ý等。
ý例如ý,各ý少数ý民族ý与汉ý族都ý以平ý等的ý地位ý参与ý国家ý大事ý和各ý级地ý方事ý务的ý管理ý,少ý数民ý族参ý与国ý家管ý理的ý权利ý还受ý到特ý殊保ý障。
ý例如ý,选ý举法ý规定ý,在ý选举ý全国ý人民ý代表ý大会ý代表ý时,ý人口ý特别ý少的ý民族ý,即ý使达ý不到ý产生ý一名ý代表ý的法ý定人ý数,ý至少ý也应ý有一ý名代ý表。
ý从1ý95ý4年ý第一ý届全ý国人ý民代ý表大ý会至ý今,ý少数ý民族ý代表ý在历ý届全ý国人ý民代ý表大ý会代ý表中ý所占ý名额ý的比ý例,ý均高ý于同ý期在ý全国ý人口ý中所ý占的ý比例ý。
ý宪法ý第一ý百一ý十三ý条第ý二款ý、第ý一百ý一十ý四条ý还规ý定,ý自治ý区、ý自治ý州、ý自治ý县的ý人大ý常委ý会中ý应当ý有实ý行区ý域自ý治的ý民族ý的公ý民担ý任主ý任或ý者副ý主任ý;自ý治区ý主席ý、自ý治州ý州长ý、自ý治县ý县长ý由实ý行区ý域自ý治的ý民族ý的公ý民担ý任。
ý此外ý,宪ý法第ý一百ý二十ý二条ý第二ý款规ý定,ý国家ý帮助ý民族ý自治ý地方ý从当ý地民ý族中ý大量ý培养ý各级ý干部ý、各ý种专ý业人ý才和ý技术ý工人ý。
据ý此,ý国家ý大力ý培养ý使用ý少数ý民族ý干部ý,截ý至2ý0*ý*年ý,少ý数民ý族干ý部已ý达2ý90ý多万ý人,ý比1ý97ý8年ý增长ý了3ý倍多ý。
全ý国公ý务员ý队伍ý中,ý少数ý民族ý占9ý.6ý%,ý其中ý县处ý级以ý上的ý少数ý民族ý干部ý占同ý级干ý部总ý数的ý7.ý7%ý。
在ý中央ý和地ý方国ý家权ý力机ý关、ý行政ý机关ý、审ý判机ý关和ý检察ý机关ý都有ý相当ý数量ý的少ý数民ý族干ý部。
ý目前ý,在ý13ý位现ý任全ý国人ý大常ý委会ý副委ý员长ý中,ý有少ý数民ý族2ý名;ý在9ý位现ý任国ý务院ý副总ý理、ý国务ý委员ý中,ý有少ý数民ý族2ý名;ý在2ý5位ý现任ý全国ý政协ý副主ý席中ý,有ý少数ý民族ý5名ý。
ý我国ý法律ý还规ý定,ý严禁ý在新ý闻出ý版和ý文艺ý作品ý中出ý现煽ý动民ý族仇ý视和ý歧视ý、损ý害民ý族团ý结的ý内容ý。
ý第二ý,民ý族平ý等还ý体现ý在努ý力促ý进各ý民族ý事实ý上的ý平等ý上,ý帮助ý少数ý民族ý发展ý,这ý是经ý济上ý文化ý上的ý民族ý互利ý。
实ý现各ý民族ý事实ý上的ý平等ý,是ý民族ý平等ý的重ý要体ý现。
ý我国ý共有ý55ý个少ý数民ý族,ý由于ý历史ý原因ý,他ý们一ý般人ý口较ý少,ý经济ý、文ý化相ý对落ý后。
ý为了ý尽快ý改变ý少数ý民族ý地区ý经济ý和文ý化发ý展相ý对落ý后的ý现象ý,我ý国宪ý法做ý了相ý应的ý规定ý。
宪ý法第ý四条ý第二ý款规ý定,ý国家ý根据ý各少ý数民ý族的ý特点ý和需ý要,ý帮助ý各少ý数民ý族地ý区加ý速经ý济和ý文化ý的发ý展。
ý宪法ý第一ý百二ý十二ý条第ý一款ý规定ý国家ý从财ý政、ý物资ý、技ý术等ý方面ý帮助ý各少ý数民ý族加ý速发ý展经ý济建ý设和ý文化ý建设ý事业ý。
ý国家ý据此ý采取ý各种ý有效ý措施ý,帮ý助各ý少数ý民族ý地区ý加速ý经济ý和文ý化的ý发展ý。
比ý如,ý20ý**ý年修ý改后ý的民ý族区ý域自ý治法ý在财ý政、ý金融ý、贸ý易、ý教育ý、科ý技、ý文化ý等方ý面规ý定了ý国家ý扶持ý民族ý地区ý发展ý的一ý系列ý特殊ý政策ý。
此ý外,ý国家ý财政ý从1ý95ý5年ý起就ý设立ý民族ý地区ý补助ý费,ý19ý64ý年设ý立民ý族地ý区机ý动金ý,采ý取提ý高民ý族地ý区财ý政预ý备费ý的比ý例等ý优惠ý财政ý政策ý。
据ý统计ý,1ý97ý8年ý至2ý0*ý*年ý,中ý央财ý政向ý民族ý地区ý的财ý政转ý移支ý付累ý计达ý20ý88ý9.ý40ý亿元ý,年ý均增ý长1ý5.ý6%ý。
其ý中,ý20ý**ý年为ý42ý53ý亿元ý,占ý全国ý转移ý支付ý总额ý的2ý3.ý8%ý。
ý第三ý,民ý族区ý域自ý治是ý实现ý民族ý平等ý、正ý确处ý理我ý国民ý族问ý题的ý重要ý制度ý,这ý是制ý度上ý的民ý族互ý利。
ý民族ý区域ý自治ý,就ý是在ý统一ý的祖ý国大ý家庭ý内,ý在国ý家的ý统一ý领导ý下,ý在少ý数民ý族聚ý居的ý地区ý设立ý自治ý机关ý,管ý理本ý民族ý内部ý事务ý和地ý方性ý事务ý。
宪ý法在ý国家ý机构ý一章ý中专ý设一ý节,ý规定ý民族ý自治ý地方ý的自ý治机ý关和ý自治ý权。
ý根据ý宪法ý的规ý定,ý民族ý自治ý机关ý有权ý制定ý自治ý条例ý和单ý行条ý例,ý自主ý管理ý民族ý自治ý地方ý的财ý政、ý经济ý建设ý、教ý育、ý科学ý、文ý化等ý事业ý。
为ý了把ý宪法ý的规ý定具ý体化ý,1ý98ý4年ý我国ý制定ý了民ý族区ý域自ý治法ý,2ý0*ý*年ý又对ý这部ý法律ý进行ý了修ý正,ý既保ý障了ý各少ý数民ý族人ý民当ý家作ý主的ý权利ý,又ý有利ý于从ý实际ý出发ý,发ý挥各ý民族ý地区ý的优ý势,ý推动ý各民ý族地ý区经ý济、ý社会ý和文ý化的ý发展ý。
ý第四ý,语ý言平ý等是ý民族ý平等ý的一ý项重ý要内ý容,ý这是ý语言ý上的ý民族ý互利ý。
宪ý法第ý四条ý第四ý款规ý定各ý民族ý都有ý使用ý和发ý展自ý己的ý语言ý文字ý的自ý由,ý都有ý保持ý或者ý改革ý自己ý的风ý俗习ý惯的ý自由ý。
各ý民族ý人民ý有权ý自由ý地使ý用和ý发展ý本民ý族的ý语言ý文字ý,以ý更好ý地发ý展自ý己的ý教育ý文化ý事业ý。
尊ý重少ý数民ý族在ý日常ý生活ý、生ý产劳ý动以ý及社ý会交ý往中ý使用ý本民ý族语ý言文ý字的ý权利ý,有ý利于ý促进ý各民ý族之ý间的ý正常ý交流ý。
目ý前,ý我国ý55ý个少ý数民ý族中ý,除ý回族ý和满ý族通ý用汉ý语外ý,其ý余5ý3个ý民族ý都有ý自己ý的民ý族语ý言,ý其中ý壮、ý布依ý、苗ý、纳ý西、ý傈僳ý、哈ý尼、ý佤、ý侗、ý景颇ý(载ý佤文ý系)ý、土ý等十ý多个ý民族ý使用ý的1ý3种ý文字ý是由ý政府ý帮助ý创制ý或者ý改进ý的。
ý在国ý家政ý治生ý活中ý,全ý国人ý大、ý全国ý政协ý召开ý的重ý要会ý议和ý全国ý或者ý地区ý性的ý重大ý活动ý,都ý提供ý蒙古ý、藏ý、维ý吾尔ý、哈ý萨克ý、朝ý鲜、ý彝、ý壮等ý民族ý语言ý文字ý的文ý件或ý者语ý言翻ý译。
ý民族ý自治ý地方ý的自ý治机ý关在ý执行ý职务ý时,ý使用ý当地ý通用ý的一ý种或ý者几ý种文ý字。
ý少数ý民族ý为主ý的学ý校和ý其它ý教育ý机构ý,使ý用本ý民族ý或者ý当地ý通用ý的语ý言文ý字进ý行教ý学。
ý此外ý,尊ý重少ý数民ý族保ý持或ý者改ý革自ý己的ý风俗ý习惯ý的自ý由,ý就是ý尊重ý少数ý民族ý保持ý和发ý展本ý民族ý特性ý的权ý利,ý就是ý尊重ý少数ý民族ý的民ý族感ý情。
ý只有ý尊重ý少数ý民族ý的语ý言文ý字和ý风俗ý习惯ý,才ý能形ý成融ý洽的ý、健ý康的ý民族ý关系ý。
ý由上ý可见ý,受ý到宪ý法和ý法律ý保障ý的平ý等的ý民族ý互利ý,既ý是民ý族团ý结的ý基本ý内容ý,又ý是促ý进民ý族团ý结的ý有效ý途径ý,从ý而构ý成一ý种长ý效的ý民族ý团结ý的社ý会制ý度和ý机制ý。
ý三、ý广泛ý的民ý族认ý同
ý从社ý会学ý的视ý角看ý,所ý谓民ý族认ý同,ý简要ý地说ý,就ý是我ý国各ý个民ý族对ý其社ý会身ý份和ý社会ý角色ý的认ý定。
ý
第ý一,ý民族ý认同ý的两ý个层ý次高ý层和ý基层ý。
ý在我ý国,ý民族ý认同ý由高ý层、ý基层ý两个ý层次ý构成ý。
这ý两个ý层次ý紧密ý相连ý,彼ý此促ý进,ý不可ý分割ý。
ý第一ý个层ý次,ý即高ý一级ý层次ý的民ý族认ý同,ý就是ý对中ý华民ý族的ý认同ý。
我ý国宪ý法规ý定的ý《中ý华人ý民共ý和国ý国歌ý》中ý,就ý有中ý华民ý族到ý了最ý危险ý的时ý候的ý歌词ý,至ý今还ý鼓舞ý着全ý国各ý族人ý民,ý直面ý任何ý挑战ý。
同ý时,ý包括ý党的ý十Ný大在ý内的ý多次ý全国ý代表ý大会ý,都ý反复ý强调ý把实ý现中ý华民ý族的ý伟大ý复兴ý,作ý为我ý国个ý民族ý的奋ý斗目ý标之ý一。
ý
对ý中华ý民族ý的认ý同,ý就是ý56ý个民ý族中ý的每ý一个ý民族ý及其ý成员ý,认ý定自ý己归ý属于ý中华ý民族ý这个ý统一ý体,ý确认ý自己ý是有ý公共ý祖先ý的中ý华民ý族的ý子孙ý,具ý有中ý华民ý族的ý归属ý感、ý向心ý感,ý自豪ý感,ý并为ý自己ý能够ý作为ý中华ý民族ý的一ý员、ý能够ý捍卫ý中华ý民族ý的利ý益而ý感到ý无比ý骄傲ý。
ý第二ý个层ý次,ý即基ý层的ý民族ý认同ý,就ý是对ý56ý个民ý族各ý自社ý会身ý份和ý社会ý角色ý的认ý同,ý即认ý可自ý己在ý这个ý共同ý体中ý具有ý与其ý它民ý族平ý等的ý地位ý,扮ý演自ý己相ý应的ý社会ý角色ý,做ý出自ý己相ý应的ý社会ý贡献ý,具ý有作ý为中ý华民ý族大ý家庭ý平等ý一员ý参与ý社会ý生活ý、管ý理社ý会事ý务的ý光荣ý感、ý主人ý翁感ý。
第ý二个ý层次ý的认ý同,ý还包ý含5ý6个ý民族ý的彼ý此认ý同,ý即通ý过长ý期的ý交流ý、沟ý通、ý互助ý,自ý然而ý然地ý形成ý一种ý兄弟ý姐妹ý的情ý谊、ý一种ý谁也ý离不ý开谁ý的亲ý切感ý、亲ý近感ý。
第ý一个ý层次ý的民ý族认ý同,ý正是ý建筑ý在第ý二个ý层次ý的基ý础之ý上的ý。
ý上述ý两个ý层次ý民族ý认同ý的思ý想是ý费孝ý通先ý生在ý其《ý中华ý民族ý多元ý一体ý格局ý》这ý篇著ý名论ý文中ý就已ý经包ý含的ý。
该ý文认ý为,ý中华ý民族ý是包ý括中ý国境ý内5ý6个ý民族ý的民ý族实ý体。
ý这5ý6个ý民族ý已结ý合成ý相互ý依存ý的、ý统一ý而不ý能分ý割的ý整体ý,在ý这个ý民族ý实体ý里所ý有归ý属的ý成分ý都已ý具有ý高一ý层次ý的民ý族认ý同意ý识,ý即共ý休戚ý、共ý存亡ý、共ý荣辱ý、共ý命运ý的感ý情和ý道义ý。
这ý个论ý点后ý被引ý申为ý民族ý认同ý意识ý的多ý层次ý论。
ý多元ý一体ý格局ý中,ý56ý个民ý族是ý基层ý,中ý华民ý族是ý高层ý。
该ý文解ý释了ý两个ý层次ý的关ý系,ý认为ý高层ý次的ý认同ý并不ý一定ý取代ý或排ý斥低ý层次ý的认ý同,ý不同ý层次ý可以ý并存ý不悖ý。
中ý华民ý族是ý既一ý体又ý多元ý的复ý合体ý,其ý间存ý在着ý相对ý立的ý内部ý矛盾ý,是ý差异ý的一ý致,ý通过ý消长ý变化ý以适ý应于ý多变ý不息ý的内ý外条ý件,ý而获ý得这ý共同ý体的ý生存ý和发ý展。
ý
第ý二,ý强化ý四个ý认同ý民族ý认同ý与其ý它三ý个认ý同的ý关系ý。
ý在当ý代中ý国,ý民族ý认同ý并不ý是单ý纯民ý族认ý同的ý问题ý,而ý是与ý祖国ý认同ý、中ý华文ý化认ý同、ý中国ý特色ý社会ý主义ý道路ý认同ý,紧ý密联ý系在ý一起ý的。
ý从各ý地的ý实践ý来看ý,上ý述四ý个认ý同,ý是中ý国社ý会在ý很长ý一段ý时间ý内应ý该特ý别加ý以重ý视的ý,人ý们把ý它们ý叫做ý强化ý四个ý认同ý。
现ý在各ý个民ý族地ý区正ý在展ý开以ý强化ý四个ý认同ý为重ý要内ý容的ý民族ý教育ý,在ý我看ý来,ý是有ý深远ý意义ý的。
ý要真ý正有ý效地ý增强ý民族ý认同ý,离ý不开ý后面ý三个ý认同ý;反ý过来ý说也ý一样ý,要ý真正ý有效ý地增ý强其ý他三ý个认ý同,ý同样ý离不ý开民ý族认ý同。
ý所以ý,四ý个认ý同需ý要同ý步强ý化。
ý
首ý先,ý强化ý民族ý认同ý离不ý开强ý化祖ý国的ý认同ý。
所ý谓强ý化祖ý国的ý认同ý,就ý是要ý深刻ý认识ý,我ý们伟ý大的ý祖国ý自古ý以来ý就是ý一个ý统一ý的多ý民族ý国家ý,各ý民族ý共同ý缔造ý了伟ý大的ý祖国ý,共ý同捍ý卫了ý祖国ý的统ý一。
ý对祖ý国的ý认同ý,表ý现为ý各个ý民族ý及其ý每个ý成员ý确认ý自己ý是中ý国人ý,以ý此为ý自豪ý,并ý用自ý己的ý实际ý行动ý为提ý高中ý国人ý的地ý位、ý扮演ý好中ý国人ý的角ý色而ý努力ý、做ý贡献ý。
其ý中最ý主要ý的是ý要捍ý卫祖ý国的ý国家ý利益ý,不ý做损ý害国ý家利ý益的ý事情ý。
捍ý卫祖ý国的ý利益ý,也ý就是ý捍卫ý56ý个民ý族中ý每一ý个民ý族的ý利益ý。
祖ý国的ý国家ý利益ý与每ý一个ý民族ý的民ý族利ý益,ý密切ý相关ý,密ý不可ý分,ý真正ý是一ý荣俱ý荣,ý一损ý俱损ý的关ý系。
ý
其ý次,ý强化ý民族ý认同ý离不ý开强ý化中ý华文ý化的ý认同ý。
所ý谓强ý化中ý华文ý化的ý认同ý,就ý是要ý深刻ý认识ý,我ý们伟ý大的ý祖国ý是世ý界上ý历史ý悠久ý的文ý明古ý国,ý在历ý史发ý展的ý长河ý中,ý智慧ý,勤ý劳,ý勇敢ý的中ý华民ý族创ý造了ý千古ý流芳ý的中ý华文ý化,ý各民ý族都ý为创ý造和ý发展ý中华ý文化ý做出ý了贡ý献。
ý中华ý文化ý,包ý括物ý质文ý化和ý精神ý文化ý,是ý中华ý民族ý发展ý繁衍ý各个ý阶段ý的历ý史见ý证,ý是中ý华民ý族深ý沉底ý蕴的ý具体ý表现ý,是ý现代ý化进ý程中ý可资ý开发ý的宝ý贵财ý富,ý是自ý立于ý世界ý民族ý之林ý值得ý自豪ý的精ý神支ý撑。
ý对中ý华文ý化的ý认同ý,表ý现为ý各个ý民族ý及其ý每个ý成员ý为自ý己身ý上流ý着中ý华文ý化的ý血液ý、为ý能够ý继承ý、推ý广天ý人协ý调、ý人论ý和谐ý的优ý秀传ý统文ý化而ý自豪ý。
认ý同中ý华文ý化,ý就是ý认同ý中华ý民族ý,也ý在很ý大程ý度上ý认同ý了祖ý国。
ý我们ý在世ý界各ý地看ý到的ýChýinýaTýowýn(ý中国ý城、ý唐人ý街等ý),ý就是ý世界ý各地ý华裔ý、华ý侨对ý中华ý文化ý的认ý同的ý生动ý体现ý。
在ý中国ý走向ý世界ý的进ý程中ý,中ý华文ý化是ý能够ý最先ý走向ý世界ý的;ý在中ý国由ý地区ý性大ý国走ý向世ý界性ý大国ý的历ý程中ý,中ý华文ý化是ý能够ý承担ý使命ý的软ý实力ý。
扩ý大中ý华文ý化的ý影响ý,让ý外界ý了解ý中华ý文化ý,是ý让世ý界了ý解中ý国的ý最好ý途径ý之一ý。
我ý们各ý个民ý族及ý其每ý个成ý员都ý担负ý有扩ý大中ý华文ý化的ý影响ý的光ý荣使ý命。
ý
再ý次,ý强化ý民族ý认同ý离不ý开强ý化中ý国特ý色社ý会主ý义的ý认同ý。
所ý谓强ý化中ý国特ý色社ý会主ý义道ý路认ý同,ý就是ý要深ý刻认ý识,ý坚持ý社会ý主义ý道路ý,是ý中国ý共产ý党人ý的坚ý定信ý念,ý是中ý国历ý史发ý展的ý必然ý趋势ý,也ý是中ý国各ý族人ý民的ý必然ý选择ý。
对ý中国ý特色ý社会ý主义ý道路ý的认ý同,ý表现ý为各ý个民ý族及ý其每ý个成ý员认ý同这ý种社ý会主ý义道ý路的ý中国ý特色ý,即ý它的ý新型ý性、ý探索ý性和ý成长ý性。
ý所谓ý新型ý性,ý是指ý中国ý特色ý社会ý主义ý道路ý是一ý种新ý型的ý社会ý主义ý道路ý,既ý不同ý于众ý多的ý资本ý主义ý道路ý和发ý展模ý式,ý但利ý用了ý它们ý一切ý可利ý用的ý先进ý东西ý,也ý不同ý于过ý去一ý切失ý败的ý社会ý主义ý模式ý,但ý是汲ý取了ý它们ý的经ý验教ý训。
ý所谓ý探索ý性,ý是指ý中国ý特色ý社会ý主义ý道路ý是一ý种在ý自己ý的实ý践中ý不断ý探索ý社会ý正义ý、不ý断追ý求社ý会和ý谐、ý不断ý进行ý制度ý创新ý、并ý不断ý致力ý于逐ý步把ý公平ý正义ý贯彻ý到社ý会结ý构和ý社会ý制度ý各个ý方面ý的社ý会主ý义道ý路。
ý所谓ý成长ý性,ý是指ý中国ý特色ý社会ý主义ý作为ý一种ý处在ý成长ý壮大ý过程ý中新ý型社ý会主ý义,ý还很ý年轻ý、还ý有很ý长的ý不平ý坦道ý路要ý走,ý但它ý已取ý得巨ý大成ý绩,ý例如ý在3ý0年ý的时ý间内ý发展ý的社ý会生ý产力ý,几ý乎超ý过中ý国多ý少世ý代的ý生产ý力的ý总和ý,表ý明它ý是一ý种前ý途无ý量的ý社会ý主义ý。
对ý于它ý成长ý过程ý的长ý期性ý、曲ý折性ý和艰ý巨性ý,必ý须有ý充分ý的估ý计,ý正如ý邓小ý平指ý出的ý,需ý要我ý们几ý代人ý,十ý几代ý人,ý甚至ý几十ý代人ý坚持ý不懈ý地努ý力奋ý斗,ý决不ý能掉ý以轻ý心。
ý中国ý特色ý社会ý主义ý道路ý,在ý中国ý社会ý改革ý开放ý30ý年中ý,已ý经表ý明了ý自己ý的独ý一无ý二性ý,用ý世界ý上任ý
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民族团结 和谐社会 建设 一种 社会学 解读