学年江西省南昌二中高一下学期第二次月考物理解析版.docx
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学年江西省南昌二中高一下学期第二次月考物理解析版
2015-2016学年江西省南昌二中高一下学期第二次月考物理
1.关于功和能,下列说法正确的是()
A.功有正负,因此功是矢量
B.功是能量转化的量度
C.能量的单位是焦耳,功的单位是瓦特
D.物体发生1m位移过程中,作用在物体上大小为1N的力对物体做的功一定为1J
2.两辆汽车在同一水平路面上行驶.它们的质量之比为1∶2.速度之比为2∶1。
设两车与路面的动摩擦因数相等.当两车紧急刹车后两车滑行的最大距离之比为
A.1∶2B.1∶1C.2∶1D.4∶1
3.两个质量相等的小球用轻弹簧相连,如图所示,开始时两球静止,将P上方的细绳烧断,在Q落地之前,下列说法正确的是(不计空气阻力)()
A.任一时刻两球的动能相等
B.任一时刻两球的速度相等
C.任一时刻系统的动能和重力势能之和相等
D.任一时刻,系统的机械能相等
4.如图所示,表面粗糙、倾角为θ的固定斜面顶端安装一定滑轮,小物块A、B用轻绳连接并跨过滑轮,此时A、B处于静止状态且B不受摩擦力。
现施加一沿斜面向下的恒力F,使B沿斜面下滑,当质量为m的A物块上升h高度的过程中(不计滑轮的质量和摩擦)()
A.A、B组成的系统机械能守恒
B.A、B组成的系统机械能增加Fh
C.A、B组成的系统动能增加Fh
D.物块B重力势能减少mgh
5.如图所示,竖直轻弹簧下端固定在水平地面上,一小球从轻弹簧正上方某一高度处自由落下,并将弹簧压缩,直到小球的速度减为零。
对于小球和轻弹簧的系统,在小球开始与弹簧接触到小球速度变为零的过程中,有()
A.小球的动能与重力势能之和越来越小,小球的动能与弹性势能之和越来越小
B.小球的动能与重力势能之和越来越小,小球的动能与弹性势能之和越来越大
C.小球的动能与重力势能之和越来越大,小球的动能与弹性势能之和越来越大
D.小球的动能与重力势能之和越来越大,小球的动能与弹性势能之和越来越小
6.如图所示,质量m=1kg的物块(可视为质点)以v1=10m/s的初速度从粗糙斜面上的P点沿斜面向上运动到达最高点后,又沿原路返回,其速率随时间变化的图象如图乙所示。
已知斜面固定且足够长,且不计空气阻力,取g=10m/s2,下列说法中正确的是()
A.物块所受的重力与摩擦力之比为3∶2
B.在t=1s到t=6s的时间内物块所受重力的平均功率为50W
C.在t=6s时物体克服摩擦力做功的功率为20W
D.在t=0到t=1s时间内机械能的变化量大小与t=1s到t=6s时间内机械能变化量大小之比为1∶5
7.蹦床运动可简化为一个小球落到竖直放置轻弹簧上的运动,如图甲所示。
质量为m的小球,从离弹簧上端高h处自由下落,接触弹簧后继续向下运动。
以小球刚开始下落计时,以竖直向下为正方向,小球的速度v随时间t变化的图线如图乙所示。
图线中的OA段为直线,与曲线ABCD相切于A点。
不考虑空气阻力,则关于小球的运动过程,下列说法中正确的是()
A.下落h高度时小球速度最大
B.小球在t4时刻所受弹簧弹力大于2mg
C.t2-t1>t3-t2
D.球在t1到t4的时间内重力势能减小量大于弹簧弹性势能的增加量
8.如图所示,足够长的传送带以恒定速率顺时针运行,将一个物体轻轻放在传送带底端,第一阶段物体被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段与传送带相对静止地匀速运动到达传送带顶端。
下列说法正确的是()
A.第一阶段摩擦力对物体做正功,第二阶段摩擦力对物体不做功
B.第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加
C.第一阶段物体和传送带间的摩擦发热等于第一阶段物体机械能的增加
D.物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程物体与传送带间的摩擦生热
9.下列说法正确的是()
A.一对平衡力所做功之和一定为零
B.一对平衡力所做功之和不一定为零
C.一对作用力与反作用力所做功之和一定为零
D.一对作用力与反作用力所做功之和不一定为零
10.在奥运比赛项目中,高台跳水是我国运动员的强项.质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒为F,那么在他减速下降深度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)()
A.他的动能减少了Fh
B.他的重力势能减少了mgh
C.他的机械能减少了Fh
D.他的机械能减少了(F-mg)h
11.如右图所示质量为M的小车放在光滑的水平面上,质量为m的物体放在小车的一端.受到水平恒力F作用后,物体由静止开始运动,设小车与物体间的摩擦力为f,车长为L,在物体从小车一端运动到另一端的过程中,车发生的位移为S。
下列说法正确的是()
A.物体具有的动能为(F-f)(S+L)
B.小车具有的动能为fS
C.物体克服摩擦力所做的功为fS
D.这一过程中小车和物体组成的系统机械能减少了fL
12.在倾角为θ的光滑固定斜面上有两个用轻弹簧连接的物块A和B,它们的质量分别为m和2m,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板,系统处于静止状态。
现用一沿斜面方向的恒力拉物块A使之沿斜面向上运动,当B刚离开C时,A的速度为v,加速度为a,且a的方向沿斜面向上。
设弹簧始终处于弹性限度内,重力加速度为g,则()
A.当B刚离开C时,A发生的位移大小为
B.从静止到B刚离开C的过程中,物块A克服重力做功为
C.B刚离开C时,恒力对A做功的功率为(2mgsinθ+ma)v
D.当A的速度达到最大时,B的加速度大小为a/2
13.如图所示,一小滑块放在固定的凹形斜面上,用力F沿斜面向下拉小滑块,小滑块沿斜面向下运动了一段距离。
已知在这过程中,拉力F所做的功为W1,滑块克服摩擦力作用所做的功为W2,重力做功为W3。
则此过程中小滑块动能的变化ΔEk=,滑块重力势能的变化ΔEp=,滑块机械能的变化ΔE=。
14.“探究功与物体速度变化的关系”的实验如图甲所示,当小车在一条橡皮筋作用下弹出时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)本实验需要平衡小车在平板上运动时所受的摩擦力,其原因是
A.确保橡皮筋对小车所做的功等于外力对小车所做的总功
B.确保橡皮筋恢复原长后小车的运动为匀速运动,以利于求小车速度
C.为了使小车获得较大的动能
D.为了增大橡皮筋对小车的弹力
(2)图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=m/s(保留3位有效数字)
(3)几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度vm的数据,并利用数据绘出了图中给出的四个图象,你认为其中正确的是。
15.在“验证机械能守恒定律”的实验中,下列哪些说法是正确的
A.要用天平称重锤的质量
B.实验时,当松开纸带让重锤下落同时,立即接通电源.
C.要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
D.实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知打点计时器所用电源的频率为f,当地的重力加速度为g,测得所用重物的质量为m。
实验中得到一条点迹清晰的纸带,把第一个点记作0,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点。
经测量知道A、B、C、D各点到0点的距离分别为x1、x2、x3、x4。
根据以上数据,可知重物由0点运动到C点,重力势能的减少量等于,动能的增加量等于;
16.人骑自行车上坡,坡长
,坡高
,人和车的总质量为
,人蹬车时车受到的牵引力为
。
若在坡底时车的速度为
,到坡顶时的速度为
,求:
上坡过程中人克服阻力做了多少功?
(重力加速度g取10m/s2)
18.如图所示,AB和CD为半径为R=lm的1/4圆弧形光滑轨道,BC为一段长2m的水平轨道.质量为2kg的物体从轨道A端由静止释放,若物体与水平轨道BC间的动摩擦因数为0.1,重力加速度g取10m/s2求:
(l)物体第1次沿CD弧形轨道可上升的最大高度.
(2)物体最终停下来的位置与B点的距离.
19.如图甲所示,某同学用轻绳通过定滑轮提升一重物,运用传感器(图中未画出),测得此过程中不同时刻对轻绳的拉力F与被提升重物的速度v,并描绘出F-1/v图象,如图乙所示。
其中线段AB与1/v轴平行,它反映了被提升重物在第一个时间段内F和1/v的关系;线段BC的延长线过原点(C为实线与虚线的分界点),它反映了被提升物在第二个时间段内F和1/v的关系;第三个时间段内拉力F和速度v均为c点所对应的大小并保持不变,因此图像上没有反映。
实验中还测得重物由静止开始经过t=1.4s速度增加到vc=3m/s,此后物体做匀速运动。
取重力加速度g=10m/s2,绳重及一切摩擦和阻力均不计。
(1)在提升重物的过程中,除了重物的质量和所受重力保持不变外,在第一时段内和第二时段内还各有一些物理量的值保持不变。
请分别指出并求出它们的大小。
(2)求被提升重物在第一时段和第二时段内通过的总路程。
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:
功有正负,但是功是标量,选项A错误;功是能量转化的量度,选项B正确;能量的单位是焦耳,功率的单位是瓦特,选项C错误;物体发生1m位移过程中,作用在物体上大小为1N的力对物体做的功不一定为1J,还要看此力与位移方向的夹角的大小,选项D错误;故选B.
考点:
功
【名师点睛】解答本题应明确:
功是能量转化的量度;功能的单位均为焦耳;功为力与力的方向上发生的位移的乘积,即W=FLcosθ。
2.D
【解析】
试题分析:
汽车刹车时在滑动摩擦力作用下做匀减速运动,据牛顿第二定律知刹车时有:
f=ma=μmg
解得刹车时的加速度a=μg
即两车刹车时的加速度相等.据速度位移关系有v2=2ax
可得
,即刹车后的位移与速度的二次方成正比,由速度之比为2:
1可得刹车后的位移之比为4:
1,故选D.
考点:
牛顿第二定律的应用
【名师点睛】此题是牛顿第二定律的综合应用习题;比较两车的距离之比,将两车滑行距离的表达式列出,根据表达式再求解,此题也可以根据动能定理求解。
3.D
【解析】
试题分析:
由于两球所受的弹力方向相反,合力不一定不同,运动情况不同,在任一时刻,两球动能不一定相等,故A错误.根据牛顿第二定律得知,两球加速度不一定相同,两球的速度不一定相等,故B错误.在Q落地之前,系统中只有重力和弹力做功,系统的机械能应守恒,系统动能和重力势能之和是变化的,故C错误,D正确.故选D.
考点:
机械能守恒定律;牛顿第二定律
【名师点睛】此题考查了机械能守恒定律以及牛顿第二定律的应用;解决本题的关键要抓住含有弹簧的系统,只有系统的机械能守恒,而系统中任一物体的机械能并不守恒。
4.D
【解析】
试题分析:
对于A、B组成的系统,有拉力和摩擦力做功,故机械能不守恒,故A错误;对于A、B组成的系统,除重力外,拉力做功Fh,摩擦力做功-fh,故机械能增加(F-f)h,故B错误;初始时刻,A、B处于静止状态且B不受摩擦力,说明B物体的重力的下滑分力与细线拉力平衡,而细线拉力等于物体A的重力,为mg;对于A、B组成的系统,根据动能定理,系统动能增加等于总功,为:
(F-f)h,故C错误;初始时刻,A、B处于静止状态且B不受摩擦力,说明B物体的重力的下滑分力与细线拉力平衡,而细线拉力等于物体A的重力,为mg,故:
mBgsinθ=mg,故物块B重力势能减少:
mBgsinθh=mgh;故D正确;故选D
考点:
机械能守恒定律;动能定理
【名师点睛】本题考查了功能关系,系统机械能守恒的条件是只有重力做功;系统机械能增加量等于除重力外其余力(包括内力)做的功的代数和;系统动能增加量等于各个力(包括内力)的总功。
5.B
【解析】
试题分析:
因为整个过程中忽略阻力,只有重力和弹力做功,满足系统机械能守恒,但对单个物体小球机械能不守恒,根据能量守恒得小球的机械能减小量等于弹簧弹性势能的增加量,小球接触弹簧至弹簧压缩最低点的过程中弹簧的形变量越来越大,弹性势能也越来越大,所以小球的动能和重力势能的总和越来越小,根据能量守恒得小球的动能和弹性势能的总和变化量等于小球的重力势能减小变化量.小球的重力势能减小,所以小球的动能和弹性势能的总和越来越大.故选B.
考点:
能量守恒定律
【名师点睛】掌握机械能守恒的条件,是解决问题的关键,注意区分系统的机械能守恒和单个物体机械能守恒的区别。
6.D
【解析】
试题分析:
设斜面倾角为θ,根据速度-时间图象的斜率表示加速度得:
上滑过程:
,下滑过程:
,根据牛顿第二定律得:
,
,带入数据解得:
,
,故A错误;根据速度-时间图象与坐标轴围成的面积表示位移得:
1-6s内的位移x=
×5×10=25m,则t=1s到t=6s的时间内物块所受重力的平均功率
,故B错误;摩擦力
,则t=6s时物体克服摩擦力做功的功率P=fv=4×10=40W,故C错误;在t=0到t=1s时间内机械能的变化量大小△E1=fx1,t=1s到t=6s时间内机械能变化量大小△E2=fx2,则
,故D正确.故选D.
考点:
v-t图线;牛顿第二定律的应用;功率
【名师点睛】本题是速度-时间图象,牛顿第二定律,机械能,功和功率的综合应用,要灵活运用功的计算式,灵活应用公式求解,题目综合性太强,需要熟练掌握这四块知识才能解决。
7.B
【解析】
试题分析:
A是下降h高度时的位置,而AB过程,重力大于弹簧的弹力,小球做变加速直线运动,加速度小于g.B点是速度最大的地方,故A错误;小球在B点时,a=0,即mg=k△xB,AB过程,合外力:
F合=mg-k△x=k(△xB-△x)=kx球B,x球B为球所处位置到平衡位置B的距离,同理可得BC过程也满足上述关系,故小球在AC之间做简谐运动,故t2-t1=t3-t2,故C错误;由C中知C点与A点是对称的点,由A点到B点的弹簧长度变化
,由对称性得由B到C的弹簧长度再变化
,故到达D点时形变量要大于
,所以弹力大于2mg,所以B正确;小球在t1时刻具有动能和重力势能,t4时刻具有弹性势能,根据能量关系,从t1到t4的时间内重力势能减小量与在t1时刻具有动能之和等于t4时刻弹簧弹性势能的增加量,故小球在t1到t4的时间内重力势能减小量小于弹簧弹性势能的增加量,故D错误;故选B.
考点:
牛顿第二定律及能量守恒定律的应用
【名师点睛】此题考查了牛顿第二定律及能量守恒定律的应用;解决本题的关键知道小球在整个过程中的运动情况,结合图象,综合牛顿第二定律进行分析求解,知道系统在整个过程中,只受重力和弹簧弹力作用,系统机械能守恒。
8.C
【解析】
试题分析:
对物体受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,摩擦力一直沿斜面向上,第一阶段滑动摩擦力对物体做正功,第二阶段静摩擦力对物体做正功.故A错误;根据动能定理,第一阶段合力做的功等于动能的增加量,由于重力和摩擦力都做功,故第一阶段摩擦力对物体做的功不等于第一阶段物体动能的增加,故B错误;假定传送带速度为v,第一阶段,物体匀加速位移
,传送带位移x2=vt;除重力外其余力做的功是机械能变化的量度,故物体机械能增加量等于fx1;一对滑动摩擦力做的功是内能变化的量度,故内能增加量为Q=f△x=f•(x2-x1);故第一阶段物体和传送带间的摩擦生热等于第一阶段物体机械能的增加,故C正确;除重力外其余力做的功是机械能变化的量度,由于支持力不做功,故物体从底端到顶端全过程机械能的增加等于全过程摩擦力对物体所做的功,故D错误;故选C。
考点:
能量守恒的定律;摩擦力的功
【名师点睛】本题关键分析清楚小滑块的运动情况,然后根据功能关系列式分析求解;要知道功是能量转化的量度,合力做功是动能变化的量度;除重力外其余力做的功是机械能变化的量度;一对滑动摩擦力做的功是内能变化的量度。
9.AD
【解析】
试题分析:
合力的功等于各个分力的功的代数和,一对平衡力的合力为零,故一对平衡力所做功之和一定为零;选项A正确,B错误;一对作用力与反作用力作用在两个不同的物体上,两个力的作用点的位移不一定相等,故一对作用力与反作用力所做功之和不一定为零;故C错误,D正确;故选AD.
考点:
功
【名师点睛】此题考查了一对平衡力及一对作用及反作用力功的关系;关键是知道功是力与力的作用点在力的方向上的位移的乘积,根据平衡力及一对作用及反作用力的特点来分析解答,此题是基础题.
10.BC
【解析】
试题分析:
减速下降深度为h的过程中,根据动能定理,动能的减小量等于克服合力做的功,为(F-mg)h,故A错误;减速下降深度为h的过程中,重力势能的减小量等于重力做的功,为mgh,故B正确;减速下降深度为h的过程中,机械能的减小量等于克服阻力做的功,为Fh,故D错误,C正确;故选BC.
考点:
功能关系
【名师点睛】解决本题的关键知道重力做功与重力势能的关系,以及合力做功与动能的关系,除重力以外其它力做功与机械能的关系。
11.AB
【解析】
试题分析:
根据动能定理得:
(F-f)(s+L)=△EK,所以物体具有的动能为(F-f)(s+L),故A正确.根据动能定理得:
fs=△EK′所以小车具有的动能为fs,故B正确.物体克服摩擦力做功为f(s+L),故C错误.这一过程小车和物体组成的系统受到外力F的作用,做功为F(S+L),摩擦力对系统做功w=-fL,由于摩擦产生的内能为fL,机械能增加了F(S+L)-fL.故D错误.故选AB。
考点:
动能定理;功能关系
【名师点睛】了解研究对象的运动过程是解决问题的前提,根据题目已知条件和求解的物理量选择物理规律解决问题.注意系统机械能减少量是通过摩擦力对系统做功量度的;求解力做功时要注意在力方向上的位移是相对地面的位移。
12.AD
【解析】
试题分析:
开始时,设弹簧的压缩量为x1,则
;当B离开C时,弹簧伸长量为x2,则对B:
,则当B刚离开C时,A发生的位移大小为
,选项A正确;从静止到B刚离开C的过程中,物块A克服重力做功为
,选项B错误;B刚离开C时,对物体A,根据牛顿第二定律可知:
;恒力对A做功的功率为
,解得P=(3mgsinθ+ma)v,选项C错误;当A的速度达到最大时,此时设弹簧的弹力为f,则F=mgsinθ+f,解得f=2mgsinθ+ma;则此时对B:
,解得aB=a/2,选项D正确;故选AD.
考点:
牛顿第二定律的应用
【名师点睛】此题主要考查了牛顿第二定律的应用;关键是分析两个物体的受力情况,运用隔离法对两个物体列出方程,注意挖掘题目的隐含条件,当B刚好离开挡板时,挡板对B的弹力为零;当A的速度最大时,受力合力为零.
13.ΔEk=W1-W2+W3ΔEp=-W3ΔE=W1-W2
【解析】
试题分析:
根据动能定理得:
小滑块的动能的改变ΔEk=W1-W2+W3.滑块的重力势能的改变ΔEp=-W3.滑块机械能的改变ΔE=W1-W2.
考点:
功能关系
【名师点睛】本题考查对功与能关系的理解.常见的几对功能关系有:
合力做功与动能变化、重力做功与重力势能变化、除了重力和弹力以外的力做功与机械能的变化有关。
14.
(1)AB
(2)vm=1.22m/s(3)D
【解析】
试题分析:
①实验中通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是为了使橡皮筋对小车所做功即为合外力对小车所做的功,确保橡皮筋恢复原长后小车的运动为匀速运动,以利于求小车速度,故CD错误,AB正确.故选AB.
②由所打的点可知,DG之间小车做匀速直线运动,速度最大,小车获得的最大速度为:
③橡皮筋对小车做的功W与小车的动能关系知:
W=
mvm2,即有:
,根据数学知识可知D正确.故选:
D
考点:
探究功与物体速度变化的关系
【名师点睛】本题考查了该实验的具体操作细节和数据的处理,对于这些基础知识一定要通过亲自动手实验加深理解.
15.
(1)C
(2)mgx3;
【解析】
试题分析:
(1)因为要验证的是
,两边消掉m,则不需要用天平称重锤的质量,选项A错误;实验时,应先接通电源后松开纸带让重锤下落,选项B错误;要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带,这样的纸带打第1个点的速度接近于零,选项C正确;由于有空气阻力作用,故实验结果总是动能的增量略小于重力势能的减小量,选项D错误;故选C.
(2)重力势能的减少量等于
;打C点时的速度:
;则动能的增加量等于
考点:
验证机械能守恒定律
【名师点睛】理解该实验的实验原理,需要测量的数据等;明确打点计时器的使用;理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理;对于任何实验注意从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.
16.Wf=1.42×104J
【解析】
试题分析:
由vt2-v02=2as1,可解得:
a=-0.21m/s2
设阻力为f,则有:
F-mgsinθ-f=ma
代入数据解得:
100-1000×
-f=-100×0.21
解得:
f=71N.
所以克服阻力做的功为:
W=fs=71×200=14200J
考点:
牛顿第二定律;功
【名师点睛】本题结合自行车上坡考查了多个知识点,但难度不大,只要认真分析,明确物体的运动过程,正确应用物理学规律即可求解。
17.1m/s
【解析】
试题分析:
当左侧线竖直时,A的速度最大,此时B的速度为零
此时B下降高度:
对A、B组成的系统,由机械能守恒定律得:
则:
考点:
机械能守恒定律
【名师点睛】解决本题的关键知道绳系的系统,两个物体沿绳子方向上的分速度大小相等,通过分析拉力做功情况,明确A速度最大的条件,还要知道A、B组成的系统机械能守恒.
18.
(1)0.8m
(2)2m
【解析】
试题分析:
(1)设物体沿CD圆弧能上滑的最大高度为h,则此过程由动能定理可得:
mg(R-h)-μmgxBC=0-0
解得h=0.8m;
(2)设物体在BC上滑动的总路程为s,则从下滑到静止的全过程由动能定理可得:
mgR-μmgs=0-0,
解得s=10m;即物体在BC上要来回滑动10m,一次来回滑动4m,故物体可完成2.5次的来回运动,最终停在C处,即离B点的距离为2m.
考点:
动能定理的应用
【名师点睛】在不涉及到具体的运动过程和运动时间时用动能定理解题比较简洁、方便,要求同学跟根据题目的需要选择不同的运动过程运用动能动理解题。
19.
(1)F不变,6N;a不变,5m/s2;后是P不变,12W
(2)总路程3.15m
【解析】
试题分析:
(1)由
图象可知,第一个时间段内重物所受拉力保持不变,且F1=6.0N
根据牛顿第二定律有F1-G=ma
重物速度达到vC=3.0m/s时,受平衡力,即G=F2=4.0N.
由此解得重物的质量
联立解得:
a=5.0m/s2
在第二段时间内,拉力的功率保持不变,有:
.
(2)设第一段时间为t1,重物在这段时间内的位移为x1,则
x1=
at12=0.40m
设第二段时间为t2,t2=t-t1=1.0s
重物在t2这段时间内的位移为x2,根据动能定理有
Pt2-Gx2=
mvC2-
mvB2
解得x2=2.75m
则第二段重物上升的路程2.75m
x=x1+x2=0.4+2.75=3.15m
考点:
动能定理及牛顿第二定律的应用
【名师点睛】本题主要考查了动能定理及牛顿第二定律
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- 学年 江西省 南昌 中高 一下 学期 第二次 月考 物理 解析