电压与电阻.docx
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电压与电阻
一、电压
1、电压使电路中有的条件,电源的作用就是;
2、电压的符号:
;电压的主单位:
;简称:
;符号:
。
1.5KV=V3.6V=mV10KV=V
3、电压表是测量的仪表,有个接线柱,个量程,大量程是
V,小量程是V;电压表必须跟被测用电器联。
4.学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V,它需要___节干电池___联使用,对人体安全的电压不高于__V,我国家庭电路的电压为__ V.
5.下列有关电压的说法中,正确的是()
A、某电路中有电流,它的两端不一定有电压B、某电路两端有电压,电路中一定有电流
C自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来自卫
D.电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的
3.在图6-2所示的电路中,当开关S断开时,下列说法中正确的是()
A.电源两端电压为零B.电灯两端电压为零
C.开关两端电压为零D.以上说法都不正确
4.小红在有关资料中查找出了几种电压值,你认为其中最大的是()
A.人体的安全电压B.洗衣机正常工作的电压
C.手持移动电话电池的电压D.发生闪电时,云层间的电压
5.图6-3是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池正确的是()
6.下列关于电压的叙述正确的是()
A.人对人体的安全电压是36VB.无论在任何情况下,一节干电池的电压都是1.5V
C.电压只能使自由电子发生定向移动D.电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
7.在“用电压表测电压”的实验中,某同学进行了以下的步骤
A.根据电路图正确连接电路;B.正确读出所测量的电压数据,并记录;
C.了解电压表的量程,弄清每大格和每小格代表的电压值;
D.根据记录总结串联电路和并联电路的电压关系
以上步骤按合理的顺序排列是_______.
8.如图6-1所示,在烧杯中加人盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个干电池.观察电压表指针的偏转与接线可知:
这个电池的电压是_____V,_____片是它的正极
9、如图所示的电路中,符合电压表测灯L2两端电压的图是()
10、如图6-1-5所示,电压表所测的是()图6-1-5
A.电源电压B.灯L1两端的电压C.灯L2两端的电压D.灯L1与L2两端的电压
11.在选择电压表的量程时,正确的是()
A.尽可能选择大一些的量程B.经试触后被测电压不超过小的量程时,尽可能选择小量程
C.尽管选用的量程不同,但对测量结果毫无影响D.为使测量结果更精确,量程选得越小越好
12.如图6-1-6所示的各电路图中,电流表和电压表的使用均正确的是()
13、某同学在用电压表测电压时,选用了“+”“3”接线柱,读数时却误按照“+”“15”接线柱来读,得到电压值为13.5V。
则实际值为()
A.4.5VB.2.7VC.3.5VD.1.5V
14、在图6-1-9甲的电路中,当闭合开关S后,电路正常工作。
两只电压表指针位置均为图乙所示,则电阻R1、R2两端电压分别是()
图6-1-9
A.4.8V1.2VB.6V1.2VC.1.2V6VD.1.2V4.8V
15、如图6-1-12所示,要测量干路和支路的电流及灯泡两端的电压,在空白处标出电流表或电压表,并标出电表的正、负接线柱。
图6-1-13
图6-1-12
16、将图6-1-13中的元件用笔画线连接起来,要求两节干电池串联,电灯L1与L2串联,电压表V1测L1两端的电压,V2测L2两端的电压。
17、图所示的电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是()
A.甲接电压表,乙接电流表B.甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表D.甲、乙都接电流表
18、.读出图6-2-2中电流表和电压表的示数。
电流表示数为______A,电压表示数为______V。
二、探究串、并联电路电压的规律
1.如图1所示,电源电压为6V,电压表示数为3.8V,则L1两端电压为。
图1图2图3
2.在图2所示的电路中,电源是由3节干电池串联组成的。
S闭合后则电压表V的示数为V,电压表V1的示数为V,电压表V2的示数为V,用电流表测得A处电流为0.5A,B处电流为0.2A,则通过L1的电流是A,通过L2的电流是A。
3.如图3所示,电源电压保持不变,当只闭合S2时,电压表的示数为3V,当只闭合S1时,电压表的示数为4.5V,则此时L1、L2两端的电压分别是()
A.3V和7.5VB.1.5V和4.5VC.3V和1.5VD.1.5V和3V
4.如图4所示,电源电压为9V,且保持不变,开关S闭合时,电压表的示数为6V,则()
A.
两端的电压为3VB.
两端的电压为6VC.
两端的电压为3VD.
两端的电压为9V
图4
图5图6
5.在如图5所示的电路中,当开关S闭合时,电压表
的示数为3V,
的示数为6V,则电源电压()
A.3VB.6VC.9VD.12V
6.毛刚同学按如图6所示的电路进行实验,得到下列的实验数据.
A1示数(A)
A2示数(A)
V1示数(V)
V2示数(V)
V示数(V)
0.5
O.5
7.5
4.5
12
(1)由图可知L1、L2连接方式是;
(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论;
(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论。
.
7、在图所示的电路中,电压表V1的示数为6V,V2的示数为7V。
若电源电压为10V,则灯L1两端电压为()
A.1VB.10VC.3VD.6V
8.某同学在用电压表研究LI和L2并联各支路的电压关系时,所接电路如图所示。
(1)指出该图的错误。
(2)现改为L1、L2串联,电压表测串联的总电压,只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出。
9、如下图6所示,要求用电压表测L1两端的电压。
请将图中的错误改正过来。
图6图7
10.根据图7所示的实际电路,在虚线框内画出电路图。
11.小明在“探究串联电路中电压规律”的实验中,按照如图6-2-17所示的电路图,分别测出AB间的电压是2.5V,BC间的电压是3.5V,AC间的电压是6V,由此他得出了“串联后的总电压等于各用电器电压之和”的结论。
他这种分析、归纳得出结论的方法科学吗?
为什么?
图6-2-17
12.一只小灯泡、三节干电池、一个开关组成电路,用电流表测通过小灯泡的电流,用电压表测小灯泡两端的电压。
(1)画出电路图。
(2)电压表的示数为4.5V,电流表的示数为0.46A,请在图6-2-18所示的表盘上标出指针位置及所用接线柱。
13、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。
使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。
评价下图所示的电路,你认为符合上述要求的是
B、1、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_______的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.3
0.3
0.5
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是_______,造成错误的原因是______________________。
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是()A.通过灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.灯丝的电阻小D.小灯泡靠近负极
2、在图19所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,电路正常工作。
经过一段时间,电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。
(1) 该电路中存在的故障可能是__________________________;
(2)为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。
若灯L亮,说明故障是_______________________;若灯L不亮,说明故障是_____________________________________。
3、如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是
A.灯L1断路B.灯L2短路
C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路
4、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是
A.L1断路B.L1短路
C.L2断路D.L2短路
三、电阻
1、电阻是,符号;在电路图中的符号是。
电阻的单位有、、;符号分别为、、
单位换算:
1KΩ=Ω1MΩ=KΩ=Ω
2、大量实验表明,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定与导体的、、。
3.A、B是两根材料相同,长度相同的导体,如果A导体的横截面积是0.5cm2,B导体的横截面积是5mm2,则导体A的电阻导体B的电阻。
4.有三根相同材料制成的导体A、B、C,在相同的温度下,A比B长,粗细相同;C与B长度一样,C粗些.这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为 。
5、关于导体的电阻,下列说法中正确的是()
A.导体中有电流,导体才能有电阻B.导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
C.导体电阻是导体本身的一种性质,与通过的电流无关D.导体的电阻只与导体的长度有关
6.下列说法正确的是()
A.铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B.两根长度相同的镍铬合金导线,横截面积较小的电阻一定大
C.长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大
D.长度相同,材料相同,横截面积也相同的导线,在任何情况下,电阻都一样大
7.a是长1m,粗0.1mm2的康铜线;b是长1m,粗0.2mm2的康铜线;c是长0.5m,粗0.2mm2的康铜线;d是长1m,粗0.1mm2的镍铬线,要研究导体的电阻与材料是否有关,应选取做实验的金属线是()
A.a和bB.b和cC.a和cD.a和d
8.在如图6-20所示电路中,开关闭合后,电流表的示数是0.6A,当缓慢地给线圈加热一段时间后,观察电流表的示数,可以看到电流表的示数将()
A.小于0.6AB.等于0.6AC.大于0.6AD.无法判断
9.如图6-21所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有()
A.IAB<IBC B.IAB=IBC
图6-21
C.IAB>IBC D.无法确定
10.小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:
在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:
在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:
在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如下表所示:
序号
材料
长度(m)
横截面积(mm2)
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是和;
(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是和;
(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是和;
(4)这种物理研究方法,通常叫做。
11.如图所示,当开关S由闭合变为断开时,下列说法中不正确的是()
A.电路中的电流为零B.灯泡两端电压为零
C.电灯的电阻为零D.电源两端的电压不为零
12.白炽灯的灯丝,正常发光时的电阻若为R1,不发光时的电阻为R2,则R1_________________R2(填“>”“<”或“=”),这是因为________________。
13.下列关于物质的分类,合理的是()
A.铅笔芯、橡胶、铁是导体B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体
C.铁、冰、玻璃是晶体D.蜡、食盐、水银是非晶体
14.下列材料属于半导体材料的是()
A.铜B.石墨C.橡胶D.硅
第四节变阻器
一、1、滑动变阻器的工作原理是,在电路中的符号是滑动变阻器的滑片,上面标的“200Ω2A”,200Ω表示2A表示
2、滑动变阻器的接线柱必须接入电路,才能控制电路中的电流。
3.将图6—45所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑片P向左移动时,电路中的电流增大,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是( )
(A)A和D (D)B和C (C)B和D (D)C和D
4、当将滑动变阻器的滑片P向右移动时.图6-24中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大?
()
5.如图所示,向同一方向移动滑片,电阻的变化效果相同的是()
A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.甲和乙
6、按要求连接电路:
能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度,且当滑片P向右移动时灯会变亮,在图中画出电路的连接方法。
如果一个同学在连接好电路后,闭合开关,发现怎么样移动滑片P,都不能改变灯的亮度,你觉得可能的原因是什么?
7、如右上图中所示,要想把滑动变阻器连入电路中,并且当滑片P向右移动时电灯变亮,应该接哪二个接线柱。
8.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大,某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用,如图,如果把两个接线柱接入电路中,要使两个滑动变阻器阻值最大,滑片P1、P2的位置是()
A.P1在最右端,P2在最左端 B.P1在最左端,P2在最右端
二、1、如图为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变大的是()
.2、如图1所示,滑片P可()
图1图2图3
A.向左滑动,但不能滑到C点B.向左滑动,可以滑到C点
C.向右滑动,但不能滑到D点D.向右滑动,可以滑到D点
3.电视机、收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮,能够控制声音响度。
它的实质是一个__________。
4.如图2所示,该电阻箱的示数是___________Ω。
5.如图3所示是小明探究怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度设计的实验电路图。
当开关S闭合时,要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片P应向哪一端移动?
.6、用电压表测小灯泡两端电压,用电流表测通过小灯泡的电流,滑动变阻器与小灯泡串联,滑片P向右移动时小灯泡变亮。
(1)根据要求在虚线框中画出电路图;
(2)根据电路图将图6-3-9所示的实物连起来。
图6-3-9
《电压 电阻》单元测试题
一、选择题
1.下列关于电压的说法中不正确的是( )
A.电压是使自由电荷发生绕核运动的原因 B.电压的大小用电压表测量
C.干电池、蓄电池都是提供电压的装置 D.每节蓄电池的电压2V
2.在同一个电源两端接有两个不同的灯泡,用电压表测得两个灯泡两端的电压不相等,则这两灯泡的连接方式( )
A.一定并联 B.一定串联 C.串联并联都有可能 D.无法判断
3.质量相等的铜丝和铝丝,它们的横截面积相等,铜丝和铝丝的电阻相比较( )
A.铜丝的电阻大 B.铝丝的电阻大 C.一样大 D.无法比较
4.如图1所示,电源电压为5V,且保持不变,灯L1、L2正常工作的电压均为2.5V,小红同学选好电流表和电压表的量程连接好电路,闭合开关S后,电流表指针几乎未动,而电压表指针大约指在5V位置,灯L1、L2不发光,由此小红分析,该电路的故障可能是( )
A.电流表坏了或接触不良而实际未接入电路 B.从A.L1到b部分电路中的某处出现了断路
C.灯L2灯丝烧断或与灯座接触不良 D.电流表,灯L1、L2都坏了
图1图2图3
5.如图2所示电路中,小灯泡L1和L2均正常发光,则下列说法正确的是( )
A.L1和L2串联在电路中 B.L1和L2并联在电路中
C.甲是电流表,乙是电压表 D.甲是电压表,乙是电流表
6.如图3所示,电源电压为6V,开关闭合后,电灯L1、L2均不发光。
用电压表逐段测量,结果是:
Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,发生断路的部分是( )
A.电路的aL1b部分 B.电路的aL2C部分 C.电路的aEd部分 D.电路的CRSd部分
7.如图4所示,当开关S闭合后,两表均有示数过一会儿发现电压表示数突然变小,电流表示数突然变大,则下列故障可能是( )
A.L1短路 B.L2短路 C.L1灯丝断开 D.L2灯丝断开
8.如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是( )
A.S和A接触,P向右移动灯泡变暗 B.S和B接触,P向右移动灯泡亮度不变
C.S和C接触,P向左移动灯泡变亮 D.S和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变
9.如图6是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因是( )
A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路
图4图5图6
10.如图7所示,电路中的电源电压不变,当滑动变阻器的滑片P移动时下列说法正确的是( )
A.P向a移动滑阻阻值变大 B.将滑片P移至a点,A1示数为零
C.P向右移动过程中,A1示数不变,A示数变小 D.P向左移动过程中,A示数不变,A1示数减小
图7图8
二、填空题
11.如图8所示电路,电源电压为6V,开关闭合后电压表的示数为2.8V,则灯L1两端的电压为 V,灯L2两端的电压为 V。
12.某导体接在10V的电源上时,它的电阻为10Ω;若将它改接在6V的电源上,它的电阻为 。
若加在它两端的电压为零,它的电阻 。
13.如图10所示的电路中,当S1闭合、S2断开时,电压表的示数为2.5V;当S1断开、S2闭合时,电压表示数为6V,则灯L1两端电压为 V,灯L2两端的电压为 V,电源电压为 V。
图10图11
14.大量事实表明,不高于36V的电压才是安全电压。
当因出汗或其他因素导致双手潮湿时,人若接触较高的电压,发生危险的可能性 (选填“变大”或“变小”),这是因为此时人的电阻明显 (选填“变大”或“变小”)。
16.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图11所示的电路,用来探究铅笔芯AB的导电性。
闭合开关后发现灯泡能发光,这说明铅笔芯是 ,发出微弱的光说明有 通过灯泡,当P向右移动时灯泡亮度增大,说明铅笔芯接入电路的电阻 (选填增大或减小),这个实验说明导体的电阻跟导体的 有关。
17.小南和小雄将一块铜片和一块锌片插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”.小南和小雄在探究过程中,找来了电压表,连成如图12所示的电路.发现电压表示数为0.5V,因此他们探究出第一个结果是:
________片是西红柿电池的正极.
图12图13
18.上题中为了探究西红柿电池的电压大小与哪些因素有关,小雄猜想说:
“可能与两金属片之间的距离有关”,小南想了想说:
“也可能与两金属片插入西红柿的__________有关”;请你也提出一个合理的猜想:
西红柿电池的电压大小还可能与__________________有关。
19.如图13所示,闭合开关S后,灯泡L发光,现把滑动变阻器的滑片P向a端移动,则灯泡L的亮度 (变暗、变亮、不变);电流表示数的变化情况是 (变大、变小、不变)。
20.小松在做“连接串联电路”的实验中,不慎把电路中一个灯泡的玻璃打碎了。
此时,她惊奇的发现:
这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯泡不仅没熄灭,反而更亮了。
小松对此产生了疑问:
①玻璃碎了以后,小灯泡仍有电流通过,灯丝却几乎不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?
请说出你的看法。
答:
。
②引起完好的小灯泡亮度变化的原因是什么呢?
请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案。
猜想:
三、作图与实验探究题
21.图14中给出了几种元件,在图中用笔画线表示导线把电路元件连接起来,要求L1、L2并联,用滑动变阻器改变通过L2的电流大小,滑片P向左移动时灯L2变亮。
图14图15图16
22.
(1)实验课上,老师拿出一个电路板如图15所示,当开关S闭合后发现灯L不亮。
现已确定是灯L的短路或断路引起的,要求检测是哪一种故障,小羽和同学做了如图16的检测电路。
将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b接线柱上.
若检测灯亮,则故障是 。
若检测灯不亮,则故障是 。
2)老师的表扬激发了小组成员的实验热情。
小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点,且顺时针旋转,小灯泡逐渐变亮.请你说出他们的连接方法是如图17所示的 图(选填“A”“B”“C”)。
图17
图18
四、创新应用
23.如图18所示是家用普通双桶波轮式洗衣机的简化电路,通电后洗涤电动机正常工作,而脱水电动机不工作,可能是盖开关、脱水定时器或电动机中其中一元件损坏。
(1)给你一只电压表,应如何检修这台洗衣机?
(2)给你一只电流表,你能否检测出电路故障?
五、10.两盏灯L1、L2,一只电流表、一个滑动变阻器、电源及开关各一个,要求:
L1和L2并联;电流表测L2的电流,滑动变阻器只控制灯L1的电流,开关能控制灯L1、L2。
(1)在实线框内画出满足要求的电路图;
(2)在图3所示的元件中,用笔画线代替导线,按电路图连接图示的实物。
11.根据图4所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉)。
电学专题1(电流电压、电阻)综合
1、将电源、导线、开关、用电器等元器件连接在一起就组成了_________。
基本电路的连接方式有_________联和_________联。
2、在电路中提供电能的装置叫_________;消耗电能的元器件是_____
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- 电压 电阻