北师大版学年七年级下学期期末考试语文试题A卷.docx
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北师大版学年七年级下学期期末考试语文试题A卷
北师大版2019-2020学年七年级下学期期末考试语文试题A卷
一、选择题(共3题;共6分)
1.(2分)在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项()
人生有许多事情要做, 就不要为一时的失去而伤心,因为一时的失去并不意味着永远的失败; 你拥有了这种健康的心态你 成功了一半。
A.虽然 但是 只要 就
B.既然 那么 只 有才
C.因为 所以 只有 才
D.既然 那么 只要 就
2.(2分)下列各句中没有语病、句意明确的一项是()
A.一个人如果拥有了理解能力,就等于拥有了一切世界上最宝贵的财富。
B.提高市民的素质问题,是我们创建文明卫生城市的首要任务。
C.实现“中国梦”,这是历史赋予我们这一代人的光荣使命。
D.王老师是新调入我校的,许多同学还不认识。
3.(2分)下面句子的排序最恰当的一项是()
①看着看着,我就迷糊了,睡着了
②天上的云彩,总是在变换模样,一会儿像一只安静吃草的羊,一会儿又变成奔跑的马
③田野里的草啊,总是这么热情
④坐起来看,原来是一束草,它从青石的缝隙里钻出来了,以这种方式和我打招呼
⑤睡着睡着,感觉身下有谁在轻轻地挠我的背
A.②①③⑤④
B.②①⑤④③
C.①④③⑤②
D.③⑤④②①
二、默写(共1题;共8分)
4.(8分)名句默写。
(1)足蒸暑土气,________。
(白居易《观刈麦》)
(2)伤心秦汉经行处,________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(3)________,虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)
(4)________,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
(5)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现作者博大胸襟的句子是:
________,________。
(6)在王安石的《登飞来峰》中与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:
________,________。
三、书写(共2题;共9分)
5.(5分)阅读下面的语段,把其中划线字的注音和拼音所表示的汉字依次填在横线上
红树林吸日月之精华,经风雨之洗礼,贫瘠________的海滩湿地却是豪华的温床。
它们凭着枝繁叶茂,盘根错节,古木苍茎,lín________峋如蛟,一连连、一排排,结成摧不垮的团队,风流在海与岸之间,xiāo________洒在水与天之间,化惊涛为诗人的吟哦,拨响大海的弦________音,饱尝海水咸涩的滋味,苦苦死守贫寒的湿地,niàng________造出福荫人类的生态环境。
(摘自魏清潮《海风吹过红树林》)
6.(4分)名著阅读。
皇帝和全朝官员都站在岸上,等待着这一次伟大冒险的结果。
他们只看到船只排成一个大半月形向前推进,却看不到我,因为这时水已经没过了我的胸脯。
当我走到海峡中间时,他们更加愁闷,因为这时只有我的头是露在水面上的。
皇帝断定我是溺死了,而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。
可是不久他就放心了。
我越往前走,海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。
上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说________。
“这一次伟大冒险”是指________。
“我”还机智地扑灭了利立浦特国皇宫的大火。
“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人,利立浦特国君臣却________,导致“我”被迫逃离该国。
“我”在利立浦特国的经历,体现了这部小说最鲜明的特征,那就是:
奇异的想象,________。
四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
7.(7分)阅读下面的词,完成后面的题目。
诉衷情
当年万里觅封侯。
匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋。
泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)两首词都抒发了词人__________的情感。
(2)对两首词的理解有误的一项是()。
A.“诉衷情”与“破阵子”分别是两首词的词牌名。
B.两首词都在对比中突出理想与现实间的矛盾。
C.两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。
D.两首词都上阙写当年的战争生活,下阙直抒胸臆。
五、文言文阅读(共1题;共17分)
8.(17分)阅读下文,回答相关问题。
初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:
“欲以妻子托朱生。
”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。
堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。
晖少子怪而问曰:
“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。
”晖曰:
“堪尝有知己之言,吾以信于心也。
”
(节选自《后汉书》)
【注释】①晖:
朱晖,与张堪同为东汉人。
②名称:
名声,名望。
③大学:
汉朝设在京城的最高学府。
④先达:
指有道德、有学问的前辈。
⑤赈赡:
救济,周济。
(1)解释下列句中的划线词语。
①晖同县张堪素有名称 ②乃把晖臂曰 ③举手未敢对 ④子孙窃怪之
(2)下列句中划线词的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:
欲以妻子托来生
A.属予作文以记之
B.晖以堪先达
C.以残年余力
D.故临崩寄臣以大事也
(3)用现代汉语写出下面句子的意思。
晖闻妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡之。
(4)结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。
六、现代文阅读(共2题;共60分)
9.(38分)阅读下面文段,按要求完成各题。
让生命的源泉长流不息
①“小小水滴,多可爱,一滴一滴,滴在石头上,滴出一个小洞洞,滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符,在宁静的校园回荡。
我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会就在这欢快飞翔的音符中开始了。
②“叮咚,叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又悦耳动听的音乐。
几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。
透过古筝的声音和优美的舞蹈,我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬,把大地装扮成粉妆玉砌的世界;仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下,化成一缕缕清泉,融入祖国大地,迂回曲折,汇成江河,融入大海;仿佛看见了水平如镜的西湖,碧波荡漾的漓江,飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗?
③“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水,”主持人的话打断了我的遐想,“接下来要展示的是第二部分﹣﹣生命的水。
”
④人称“博士后”的张××走上讲台。
“水是人体的重要组成部分。
人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛里99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。
可以说,水在人体中无处不在,水是生命的源泉。
”语音刚落,教室里响起了热烈持久的掌声。
这掌声一半是给张××的,另一半则是给生命的源泉﹣﹣水的。
⑤讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分﹣﹣“呻吟的水”。
画面上只见工厂的工业废水,黄土高原的泥沙,城市的废弃污水、油液,居民的垃圾浩浩荡荡地向江河涌去。
画外音是水的呻吟:
“我们从绿变黑,从甜变涩,从清变浊,从美丽变丑陋。
我们对人类忠心耿耿,人类为什么却如此对待我们呢……”
⑥主题班会结束前,班主任老师沉重地说:
“同学们,珍惜水吧!
珍惜水就是珍惜我们自己。
同学们,为了大地的丰收,养成节约用水的好习惯。
保护和珍惜水资源,让生命的源泉长流不息!
”
(1)仔细阅读文段⑤,从文中找出其中任意两组反义词。
(2)仔细阅读文段⑤,从文中找出其中任意两组反义词。
(3)按要求写出相应的句子。
①文段②中有三个运用联想的句子,请你写出其中的任意一句来。
②写出本文的中心句。
(4)按要求写出相应的句子。
①文段②中有三个运用联想的句子,请你写出其中的任意一句来。
②写出本文的中心句。
(5)填空。
①文段③中的“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水”一句中,破折号的作用是________。
②文段④中的“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛里99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。
”一句用了________的说明方法。
③文段②中的“这些美难道不是水给我们带来的吗?
”是一个________(反问、设问、疑问)句。
④文段中提到的水受到污染主要来自于________。
(请用原文语句回答)
(6)填空。
①文段③中的“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水”一句中,破折号的作用是________。
②文段④中的“人体的75%是水,血浆中90%是水,眼睛里99%是水,骨骼也有20%的水,连牙齿中都有10%的水。
”一句用了________的说明方法。
③文段②中的“这些美难道不是水给我们带来的吗?
”是一个________(反问、设问、疑问)句。
④文段中提到的水受到污染主要来自于________。
(请用原文语句回答)
(7)文章写了一件什么事情?
表达了作者怎样的思想感情?
(8)文章写了一件什么事情?
表达了作者怎样的思想感情?
10.(22分)阅读下文,完成后面问题。
我说道:
“爸爸,你走吧。
”他往车外看了看说:
“我买几个橘子去。
你就在此地,不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台,须穿过轨道,须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。
我本来要去的,他不肯,只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。
可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。
他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见,也怕别人看见。
我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。
到这边时,我赶紧去搀他。
他和我走到车子上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
过一会说:
“ ① ”我望着他走出去。
他走了几步,回头看见我,说:
“ ② ”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
(1)请结合语境,仔细斟酌父亲告别时说的两句话,并将序号写来。
①处() ②处()
A.再见了,好好保重!
B.我走了,到那边来信!
C.进去吧,里边没人。
D.小心自己,注意安全。
(2)写出能表明上文所写事情内容的小标题。
(3)文中的父亲是个什么样的人?
请结合文章内容简要分析。
父亲是个 的人。
简要分析:
(4)“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了”一句中的“找不着”换成“看不见”,好不好,为什么?
品味选文简洁质朴的语言特点。
(5)下面对文章的感悟,不符合文意的一项是()
A. 天下没有不散的宴席。
B.谁言寸草心,报得三春晖。
C.子不养而亲不待。
D.爱是理解的别名。
七、命题作文(共1题;共5分)
11.(5分)从下面两个文题中任选一题作文。
(一)题目:
满满的收获
(二)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
一间屋的窗台上有一朵花,这个屋里就有生气了;一棵树上开了一朵花,这棵树就成熟了;一条路上绽放一朵花,这条路就有情趣了。
一句关切的问候是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次跌倒后的搀扶是一朵花,一次善意的批评是一朵花……
生活中,你每天都有可能收到这样的“花”,也可能送给别人这样的“花”。
作文要求:
①要自由,有创意地表达出真情实感。
②文体不限。
③不少于500字。
④文字和标点书写规范,整洁。
⑤文中不得出现考生本人姓名及学校名。
参考答案
一、选择题(共3题;共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、默写(共1题;共8分)
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
三、书写(共2题;共9分)
5-1、
6-1、
四、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
7-1、
7-2、
五、文言文阅读(共1题;共17分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
六、现代文阅读(共2题;共60分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
9-8、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
七、命题作文(共1题;共5分)
11-1、
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