湖南省邵阳市新邵县学年七年级上学期期末生物试题.docx
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湖南省邵阳市新邵县学年七年级上学期期末生物试题
湖南省邵阳市新邵县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.通过七年级上册《生物学》的学习,相信你认识了不少生物,也学会了区分生物与非生物,下列属于生物的是
A.会说话的机器人B.慢慢长大的钟乳石
C.五彩斑斓的珊瑚D.石头上的青苔
2.我国明代李时珍把植物分为草、谷、菜、果、木五大类,他分类的依据是()
A.生物的形态结构特点B.生物的用途C.生物的生活环境D.生物的亲缘关系
3.在探究“光对鼠妇生活的影响”时,用10只鼠妇做实验并算出全班同学平均值的目的是
A.有利于观察B.减少误差C.容易确定变量D.使鼠妇能自由运动
4.“桔生淮南则为桔,桔生于准北则为枳”,这体现了影响桔生长的主要非生物因素是
A.温度B.湿度C.酸碱度D.阳光
5.一个池塘被农药污染,在池塘中有一个食物链:
浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是()
A.浮游植物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰
6.除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是()
A.组织B.细胞C.器官D.系统
7.下列图示的细胞中,不参与人体结构组成的是
A.
B.
C.
D.
8.刘洋同学观察洋葱表皮细胞时,通过一系列操作首先看到了甲图所示细胞图像,然后经过操作看到了乙图所示细胞图像,出现图甲结果的最可能原因是
A.显微镜没有对好光B.在盖盖玻片时操作不当
C.在载玻片上滴加的是生理盐水D.观察时细准焦螺旋没有调节到位
9.构成唾液腺的主要组织是()
A.结缔组织B.神经组织C.上皮组织D.肌肉组织
10.细胞分裂过程中,最先分裂的结构是()
A.细胞核B.细胞质C.细胞膜D.细胞壁
11.下列生物中不属于单细胞生物的是
A.水稻B.酵母菌C.衣藻D.草履虫
12.海带是生活在海水中的大型藻类,素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉,在沿海一带被广泛养殖,下列叙述正确的是
A.碘进入海带由细胞膜控制B.海带依靠种子繁殖后代
C.海带依靠根系吸收水和无机盐D.海带不能进行光合作用
13.桃花娇艳、桃味美,在桃花的结构中,含有胚珠的结构是
A.花柱B.柱头C.子房D.花药
14.馍(馒头)是我市市民的主食之一。
小麦是制作馍的原料,小麦种子中的营养物质主要贮存在()
A.胚芽B.胚轴C.子叶D.胚乳
15.当植物缺乏含氮的无机盐时,会出现如下哪种病症
A.叶片呈绿色B.叶片发黄,生长迟缓
C.叶片出现紫色斑点D.叶子边缘像火烧一样、干枯
16.俗话说“有收无收在于水,收多收少在于肥”,给植物施肥主要是为植物提供()
A.水B.有机物C.无机盐D.氧气
17.在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是( )
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠
18.取一段带叶的树枝,插在盛有稀释红墨水的瓶中,放在阳光下,过一段时间,对枝条进行横切和纵切后观察,被染红的部分是
A.导管B.筛管C.形成层D.树皮
19.植被覆盖率高的地方,气候条件往往较好,如降雨量较多,夏天也较凉爽。
这主要是利用植物的何种生理作用()
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
20.将刚摘下的叶片放入70℃的热水中,会发现叶片表面有许多小气泡产生,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明了叶片的
A.下表皮光照较强B.下表皮气孔较多
C.下表皮颜色较深D.上表皮生命力强
21.如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。
为使实验获得较好的效果,实验中选用的塑料袋颜色最好是()
A.无色B.黑色C.红色D.白色
22.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是()
A.清洁鱼缸里的水B.提供新鲜的食料
C.增加水中氧的含量D.起杀菌作用
23.下表是四个蔬菜大棚的昼夜温度控制情况,其中最有利于提高蔬菜产量的是
棚号
温度
甲棚
乙棚
丙棚
丁棚
白天温度/℃
10
15
15
33
晚上温度/℃
0
15
33
15
A.甲棚B.乙棚C.丙棚D.丁棚
24.下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是()
A.参与生物圈的水循环B.作为分解者参与生物圈的物质循环
C.维持生物圈中的碳一氧平衡D.为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源
25.为合理利用和保护草原资源,以下不宜采取的措施是()
A.合理利用和开发B.兴修草原水利
C.营造草场防护林D.将草原改造成农田
二、综合题
26.下图为眼虫和植物细胞的模式图,请据图回答下列问题:
(1)从图中可以看出,眼虫和植物细胞都含有能进行光合作用的_________________。
(2)眼虫(甲图)不具有乙图中〔1〕_________________这一结构,甲图中的表膜相当于乙图〔2〕_________________。
(3)若乙图表示西瓜细胞,西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分,细胞液存在于〔3〕_____________中。
(4)乙图中的4表示______________,里面含有遗传信息。
27.图表示动物细胞分裂及分化过程。
请分析回答下列问题:
(1)图①②③表示细胞______________的过程,④表示细胞的______________过程,其结果形成了不同的______________。
(2)图中的平滑肌具有收缩和舒张的功能,属于______________组织。
(3)软骨主要由___________组织构成。
28.图为叶片横切面结构示意图,请据图回答问题:
(1)标号〔①〕所示的结构为______________,其特点是细胞排列紧密。
(2)叶片呈现绿色,主要是因为图中标号______________所示结构的细胞内含有叶绿体。
(3)标号〔④〕所示的结构为______________,其中有导管。
(4)气体交换和水分散失的门户是〔③〕______________,它的张开和闭合是由______________细胞控制的。
29.下图为李红同学制作洋葱内表皮细胞临时装片的基本步骤以及在显微镜下观察到的某视野中的细胞图像,请完成下列问题:
(1)请你将制作洋葱内表皮细胞临时装片的基本步骤用甲图中的标号进行正确的排序______________。
(2)若是制作人口腔上皮细胞临时装片,则④应滴______________。
(3)李红看到了如乙图所示的细胞图像,则可能是图甲中的______________(填序号)操作不当。
(4)李红想使自己制作的洋葱内表皮细胞放大50倍,实验室有如下一些镜头可供选择则应选择的镜头为______________。
A.④和⑤B.④和⑥C.①和④D.②和⑥
(5)李红看到了细胞图像,而刘飞同学则看到的是一个黑圆圈,其原因不可能是下列哪一项____________。
A.反光镜没调好B.光圈没调好
C.物镜没对准通光孔D.反光镜正对光源
30.西红柿(又名番茄)富含维生素、糖类等营养物质深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当作水果吃。
请你结合所学的植物学知识回答下列问题:
(1)西红柿属于_____________(填“营养”或“生殖”)器官。
(2)切开西红柿,你会发现有红色的甜酸可口的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构的_____________中;有些筋络可以把这些汁夜运输到植物体的其他部位,推测这些筋络外属于_____________组织。
(3)西红柿瓤中有很多亮晶晶的“小颗粒”,这实际上是一粒粒种子,从结构层次的角度看,种子属于______________________;与人体的结构层次相比,番茄植株的结构层次中没有_____________。
31.图是某生物细胞内生理活动示意图。
A和B代表细胞结构,①和②代表生理过程。
请分析回答:
(1)该生物是___________(填“动物”或“植物”)。
(2)A代表的结构是___________。
(3)①和②所指的生理过程分别是___________和___________。
(4)在晚上该生物只进行___________(填“①”或“②”)过程。
三、实验探究题
32.修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后有刺激性的气味。
我们不禁要问:
修正液对人体有伤害吗?
请你利用小白鼠这种动物做实验材料设计一个实验,对这个问题进行探讨。
实验材料:
修正液、小白鼠6只、小白鼠的食物、水、关小白鼠的笼子。
(1)提出问题:
修正液对动物有伤害吗?
(2)作出假设:
_________________________________。
(3)设计实验方案:
①取相同的两份食物,其中一份伴有修正液,另一份______________,分别放入两个大小相同的笼子中;
②将6只小白鼠____________(填“平均”或“随机”)分成两组,分别放入上面两个笼子中;
③观察6只小白鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠(其他方案也可)。
(4)结果预测_________________________。
(5)你的结论_____________________________。
33.探究“种子萌发是否需要水分和光照”实验。
张明同学设计的实验如下,请你完善实验设计并回答问题。
提出问题:
______?
作出假设:
种子萌发需要水分、需要光照。
实验方案:
实验器材:
培养皿,纱布,绿豆种子等若干。
实验步骤:
①取四个培养皿并分别编号为1、2、3、4号,在每个培养皿里都放入相同的四层纱布。
②在纱布上面各放大小、籽粒饱满程度相似的绿豆种子20粒。
③在不同的环境下培养,经过几天后记录种子发芽的情况。
实验记录如下:
实验组号
1号
2号
3号
4号
温度
24 ℃
24 ℃
24 ℃
24 ℃
光照与否
光照下
光照下
黑暗中
黑暗中
纱布干湿状况
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子发芽粒数
18
0
19
0
讨论与结论:
①根据实验结果表明,绿豆种子萌发需要_____。
②探究光照对种子萌发的影响,应该选择_____、_____两组作为对照实验。
分析实验结果,你得出的实验结论是:
______。
③实验中各组为何均要放置20粒而不是1粒绿豆种子?
_____。
参考答案
1.D
【解析】
【分析】
生物的特征有:
①生物的生活需要营养;②生物能够进行呼吸;③生物能排出体内产生的废物;④生物能够对外界刺激作出反应,⑤生物能够生长和繁殖;⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】
题干中的会说话的机器人、慢慢长大的钟乳石、五彩斑斓的珊瑚都不具有生物的特征,不属于生物;而石头上的青苔具有生物的特征,属于苔藓植物,可见D正确。
故选:
D。
【点睛】
理解掌握生物的特征是解题的关键。
2.B
【解析】
【分析】
对调查的生物可以按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物三大类,也可按生活环境将生物划分为陆生生物和水生生物,还可以按照用途将生物分为农作物、家禽、家畜、宠物等。
【详解】
李时珍在对植物进行分类时,把植物分为草、谷、菜、果、木五大类,进行分类的依据是生物的用途。
故选:
B。
【点睛】
本题主要考查植物的分类。
理解掌握植物的分类依据是解答此题的关键。
3.B
【分析】
(1)科学探究的一般过程:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
(2)对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
【详解】
在做“光对鼠妇生活的影响”实验时,用10只鼠妇做实验,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。
如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,因此最后要统计,取全部的平均值,为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,而且最后要统计,取全部的平均值,尽可能排除其他因素的干扰。
故选:
B。
【点睛】
在设计探究试验时,常用到对照实验的设计,要注意唯一变量即所要探究的条件。
4.A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。
非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。
据此解答。
【详解】
根据分析可知,橘在南方生长得很好,在北方生长不好。
主要是南方、北方温度不同造成的,橘是热带水果适宜生长在高温的南方,北方温度低不适宜橘子的生长,故淮南的橘子移种到淮北,就结不出甜美多汁的果实,主要是温度不同造成的。
故选:
A。
【点睛】
能用所学的生物学知识解释一些常见的自然现象是解答此题的关键。
5.D
【分析】
一些不易分解的有毒物质能够沿着食物链积累。
食物链中营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的就越多。
【详解】
有些有毒物质在生物体内很难被分解,不容易被排出,随着食物链逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。
如在“浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰”这条食物链中,营养级最高的生物是鱼鹰,所以体内农药含量最多的生物是鱼鹰,ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题的重点是食物链中营养级别越高的生物,体内有毒物质积累的就越多。
6.B
【分析】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位,是进行生命活动的基本场所。
【详解】
除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物体由细胞构成组织,组织构成器官,器官构成系统,进而构成生物体。
【点睛】
细胞是生命活动的基本结构和功能单位。
7.D
【分析】
植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和线粒体。
动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体,通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体;动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡,据此解答。
【详解】
A、是神经细胞,又叫神经元,由细胞体和突起两部分构成,具备细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构,A不符合题意。
B、是肌肉细胞,有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构,B不符合题意。
C、是上皮细胞,如人的口腔上皮细胞,有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞的基本结构,C不符合题意。
D、细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构,因此是植物细胞,不参与人体结构,D符合题意。
故选:
D。
【点睛】
解答此题的关键是熟记动物细胞和植物细胞的结构和区别。
8.D
【分析】
此题考查了显微镜的基本使用方法,在观察过程中,调节粗准焦螺旋找到物象,若要看的更清晰,应再调节细准焦螺旋。
因为粗准焦螺旋:
转动时镜筒升降的幅度大,可通过调节粗准焦螺旋寻找物象;细准焦螺旋:
转动时镜筒升降的幅度小,使看到的物像更加清晰。
换上高倍物镜后,放大倍数增大,焦距改变物像模糊不清,此时应该调节细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A、显微镜如果没有对好光,不会出现甲、乙两图所示细胞图像,A不符合题意。
B、在盖盖玻片时操作不当会出现气泡,甲、乙两图所示的细胞图像中没有气泡,B不符合题意。
C、观察洋葱表皮细胞时,在载玻片上滴加的是清水,C不符合题意。
D、在使用显微镜观察时,如果要想物像更加清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋,甲图所示细胞的图像比较模糊,乙图所示细胞的图像比较清晰,出现图甲细胞的图像比较模糊的原因是观察时细准焦螺旋没有调节到位,D符合题意。
故选D。
【点睛】
理解掌握光学显微镜的使用步骤及注意事项,观察植物细胞临时装片的步骤及注意事项是解题的关键。
9.C
【解析】
【分析】
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,它们各有一定的功能,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
【详解】
人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,它们各有一定的功能,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。
上皮组织具有保护、分泌等功能,如皮肤的上皮,腺上皮,消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等;神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋;结缔组织的种类很多,如骨组织、血液等,具有连接、支持、保护、营养的作用;肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能,如心肌、平滑肌、骨骼肌等。
综上分析,唾液腺主要由上皮组织构成。
故选C。
【点睛】
本题考查人体的结构层次和人体的几种基本组织,解题的关键是理解不同组织的分布特点。
10.A
【分析】
此题考查了细胞分裂的过程,思考解答。
【详解】
细胞分裂的具体过程是:
细胞分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。
动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个。
可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同.保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
故选A
【点睛】
解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是:
细胞核→细胞质→细胞膜(细胞壁)。
11.A
【分析】
生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物,单细胞生物只由单个细胞组成。
【详解】
A、水稻是稻属谷类作物,属于被子植物门,单子叶植物纲,禾本目禾本科稻属稻种植物,属于多细胞生物,A符合题意。
BCD、酵母菌、草履虫和衣藻属于单细胞生物,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,BCD不符合题意。
故选:
A。
【点睛】
理解掌握单细胞生物的种类和结构是解题的关键。
12.A
【分析】
海带的结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,全身都能进行光合作用,制造有机物。
【详解】
A、细胞膜具有控制物质进出的功能,细胞膜控制碘进入海带细胞,A正确。
B、海带是藻类植物,依靠孢子繁殖后代,不产生种子,B错误。
C、海带是藻类植物,没有根茎叶的分化,全身都能从环境中吸收水分和无机盐,C错误。
D、海带是藻类植物,没有根茎叶的分化,但全身都能进行光合作用,因为海带的叶绿体里除了含有叶绿素以外,还含有大量的藻黄素,所以它呈现褐色,D错误。
故选:
A。
【点睛】
理解掌握细胞膜的功能和藻类植物的特征是解题的关键。
13.C
【分析】
花的结构图如下:
桃花的结构包括:
花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊,花的主要结构是雄蕊和雌蕊,子房里面有胚珠,据此解答。
【详解】
A、一般地说植物的花分为雌蕊和雄蕊两部分。
花柱是柱头和子房间的连接部分,它属于雌蕊部分,也是花粉管进入子房的通道,A不符合题意。
B、柱头位于雌蕊的顶端,是接受花粉的部位,柱头成熟时为花粉萌发提供必要的物质与识别信号,一般膨大或扩展成各种形状,B不符合题意。
C、子房是被子植物生长种子的器官,位于花的雌蕊下面,一般略为膨大。
子房里面有胚珠,胚珠受精后可以发育为种子,是被子植物花中雌蕊的主要组成部分,C符合题意。
D、花药是花丝顶端膨大呈囊状的部分,是雄蕊的重要组成部分。
花药中有花粉囊,花粉囊是产生花粉的地方,D不符合题意。
故选:
C。
【点睛】
理解掌握花的结构及各部分的功能是解题的关键。
14.D
【分析】
小麦种子的结构图:
【详解】
A.胚芽是胚的一部分,胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,故A错误。
B.胚轴是胚的结构,将来发育成根与茎相连的部位,故B错误。
C.子叶是胚的一部分,在种子萌发时,将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根,故C错误。
D.胚乳是小麦种子储存营养物质的结构,故D正确。
故选D。
【点睛】
掌握种子的结构和成分是解题关键。
15.B
【分析】
植物的生长需要多种无机盐,其中需要量最大的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
【详解】
A、植物的生长需要多种无机盐,当土壤中氮、磷、钾无机盐供给充足时,叶片呈绿色,生长旺盛,A不符合题意。
B、氮肥作用能促使植物细胞的分裂和生长,促使植物的茎、叶(营养生长)生长茂盛,叶色浓绿,土壤缺氮时,植株矮小,叶片黄化,老叶黄色枯焦,花芽分化延迟,花芽数减少,B符合题意。
C、缺磷时,幼芽和根系生长缓慢,植株矮小,叶色暗绿,无光泽,背面紫色,叶片出现紫色斑点,C不符合题意。
D、缺钾时,植物易倒伏,叶片脉间缺绿,且沿叶缘逐渐出现坏死组织,渐呈焦枯状,叶子边缘像火烧一样,D不符合题意。
故选:
B。
【点睛】
理解掌握氮、磷、钾无机盐对植物生活的作用及意义是解题的关键。
16.C
【分析】
解答此题的关键是知道植物生长需要多种无机盐,而无机盐主要来自所施的肥料。
【详解】
植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.氮肥作用:
促使作物的茎,叶生长茂盛,叶色浓绿;钾肥的作用:
促使作物生长健壮,茎秆粗硬,增强病虫害和倒伏的抵抗能力;促进糖分和淀粉的生成;磷肥的作用:
促使作物根系发达,增强抗寒抗旱能力;促进作物提早成熟,穗粒增多,籽粒饱满。
施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是知道合理施肥。
17.C
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区,根尖的结构如图:
根冠位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用。
分生区被根冠包围着,细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,能够吸收水分和无机盐。
成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。
成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
【详解】
熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛,是吸收水分和无机盐的主要部位。
根毛的存在增加了根的吸收面积。
根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分。
成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐。
故选:
C
【点睛】
解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
18.A
【解析】
试题分析:
茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:
导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐.筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。
将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),过一段时间,将枝条纵切开来,可以看到染成红色的部分是导管,是因为木质部中的导管自下而上输送水分和无机盐。
考点:
探究茎对水分和无机盐的运输。
19.C
【解析】
试题分析:
植物的蒸腾作用在不停的进行,因
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