小学英语动词及专项训练之令狐文艳创作.docx
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小学英语动词及专项训练之令狐文艳创作
小学英语动词及专项训练
1.
令狐文艳
2.动词的定义:
表示动作或状态的词叫做动词。
表示动词的词如ask,walk等
3.动词的分类:
(1)实义动词又叫行为动词,能独立做谓语:
如open,hold,learn
(2)系动词又称连系动词,不能独立做谓语,后边必须接表语组成系表结构,说明主语的状态、性质、特征等:
be动词
(3)助动词,主要协助动词构成谓语动词词组的词叫做助动词。
它本身没有词义,和实义动词一起构成各种时态和语态,也可构成否定或疑问结构:
do、will、should、would
(4)情态动词,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。
由于词义不完全,不能单独作谓语,要后接动词完成谓语部分:
must、can、could、may、will
3.动词的基本形式
(1)动词原形:
动词未经任何变化的原来形式。
如:
have、cut、see
(2)第三人称单数现在时:
动词一般现在时的第三人称单数形式的构成和名词复数构成法相似。
A.直接加“s”:
read--readsleave---leaves
B.以e结尾的动词,直接加“s”:
come--comesclose---closes
C.以s.x.sh.ch.o结尾的单词,加“es”:
watch---watchesfix---fixeswash---washesgo--goes
D.以“辅音字母+y”结尾的单词,变“y”为“i”,再加“es”:
cry---cries
E.以“元音字母+y”结尾的单词,直接加“s”:
play---plays
(3)过去式的变化规则:
A.直接加“ed”:
look--lookedwatch---watched
B.以e结尾的动词,直接加“d”:
live--livedlove--loved
C.以“辅音字母+y”结尾的单词,变“y”为“i”,再加“ed”:
cry---cried
D.以“元音字母+y”结尾的单词,直接加“s”:
play---played
E.动词不规则变化表
Infinitive Pasttense Infinitive Pasttense
1.am,is was 2.keep kept
3.are were 4.let let
5.become became 6.make made
7.begin began 8.meet met
9.bite bit 10.put put
11.blow blew 12.read read
13.buy bought 14.ride rode
15.catch caught 16.run ran
17.come came 18.say said
19.cost cost 20.see saw
21.cut cut 22.sing sang
23.dig dug 24.sit sat
25.do did 26.sleep slept
27.draw drew 28.speak spoke
29.drink drank 30.sweep swept
31.eat ate 32.take took
33.fall fell 34.teach taught
35.feed fed 36.tell told
37.feel felt 38.think thought
39.fly flew 40.throw threw
41.forget forgot 42.understand understood
43.get got 44.give gave
45.wake woke 46.go went
47.wear wore 48.grow grew
49.win won 50.have/has had
51.write wrote 52.know knew
53.breakbroke
4.动词的时态
一、一般现在时:
表示经常性、规律性习惯性的动作或现在存在的状态。
结构:
1.动作词一般用原形,但如果是第三人称单数时(如Tony,he,she),动作词用第三人称单数形式,即加s或es;
在主语前加do,does帮助疑问句,后面的动词用原形;
在动作词前加don’t,doesn’t帮助否定句,后面的动词用原形。
2.句子中没动作词时,用be动词:
is,am,are;
is,am,are放在主语前帮助疑问句;
is,am,are后面加上not帮助否定句。
3.情态动词can,may,should,must引起的句子是一般现在时,后面接动词用原形;
can,may,should,must放在主语前帮助疑问句,后面接动词用原形;
can,may,should,must后面加上not帮助否定句,后面接动词用原形。
4.肯定祈使:
动词原形+其它
否定祈使句:
Don’t+动词原形+其它
5.感叹句:
Whatamess!
Whatabeautifuldesert!
Whatbeautifulflowers!
——What+(形)名
Howbeautiful!
Howbeautifulthefloweris!
Howbeautifultheflowersare!
——How+形
A.肯定句:
(非第三人称单数)主语+V+其它WecomefromChina.
(第三人称单数)主语+Vs+其它HecomesfromChina.
主语+be(is,am,are)+其它WearefromChina.
主语+情态动词(can,may,should,must)+V+其它Shemustgo.
B.否定句:
(非第三人称单数)主语+don’t+V+其它Wedon’tcomefromChina.
(第三人称单数)主语+doesn’t+V+其它Hedoesn’tcomefromChina.
主语+be(is,am,are)not+其它Iaren’tfromChina.
主语+情态动词(can,may,should,must)+not+V+其它
C.一般疑问句:
Do+(非第三人称单数)主语+V+其它DoyoucomefromChina?
Does+(第三人称单数)主语+Vs+其它DoeshecomefromChina?
be(Is,Am,Are)+主语+其它AreyoufromChina?
情态动词(Can,May,Should,Must)+主语+V+其它Shecan’tgo.
D.特殊疑问句:
特殊疑问词+do+(非第三人称单数)主语+V+其它Wheredoyoucomefrom?
特殊疑问词+does+(第三人称单数)主语+Vs+其它Wheredoeshecomefrom?
特殊疑问词+be(is,am,are)+主语+其它Whereareyoufrom?
特殊疑问词+情态动词(Can,May,Should,Must)+主语+V+其它Canshego?
二、现在进行时:
表示现在正在进行的动作。
结构:
1.be动词(is,am,are)+动词ing(现在分词);
is,am,are放在主语前帮助疑问句,后面的动词加ing;
is,am,are后面加上not帮助否定句,后面的动词加ing。
A.肯定句:
主语+be(is,am,are)+Ving+其它Theyarecominghere.
B.否定句:
主语+be(is,am,are)+not+Ving+其它Theyaren’tcominghere.
C.一般疑问句:
be(Is,Am,Are)+主语+Ving+其它Aretheycominghere?
D.特殊疑问句:
特殊疑问词+be(is,am,are)+主语+Ving+其它Whataretheydoing?
三、一般过去时:
表示过去某个时间里发生了的动作或状态。
结构:
1.动作词用过去式(ed);
在主语前加did帮助疑问句,后面的动词用原形;
在动作词前加didn’t帮助否定句,后面的动词用原形。
2.句子中没动作词时,用be动词的过去式:
was,were;
was,were放在主语前帮助疑问句;
was,were后面加上not帮助否定句。
A.肯定句:
主语+Ved+其它WecamefromChina
主语+be(was,were)+其它WewerefromChina.
B.否定句:
主语+didn’t+V+其它Wedidn’tcomefromChina.
主语+be(was,were)+not+其它Weweren’tfromChina.
C.一般疑问句:
Did+主语+V+其它DidyoucomefromChina?
be(Was,Were)+主语+其它WereyoufromChina?
D.特殊疑问句:
特殊疑问词+did+主语+V+其它Wheredidyoufrom?
特殊疑问词+be(was,were)+主语+其它Wherewerefrom?
四、一般将来时:
表示将来某个时间的动作或状态。
结构:
1.begoingto+动词原形
is,am,are放在主语前帮助疑问句;
is,am,are后面加上not帮助否定句。
2.will+动词原形
will放在主语前帮助疑问句,后面接动词用原形;
will后面加上not帮助否定句,后面接动词用原形。
A.肯定句:
主语+will+V+其它Hewilldigahole.
主语+begoingto+V+其它Heisgoingtodigahole.
B.否定句:
主语+willnot+V+其它Hewon’tdigahole.
主语+benotgoinggo+V+其它Heisn’tgoingtodigahole.
C.一般疑问句:
Will+主语+V+其它Willhedigahole?
Be(Is,Am,Are)+主语goingto+V+其它Ishegoingtodidahole?
D.特殊疑问句:
特殊疑问词+will+主语+V+其它Whatwillhedo?
特殊疑问词+be(is,am,are)+主语goingto+V+其它Whatishegoingtodo?
五、过去进行时:
表示过去某时正在进行的动作。
结构:
1.be动词(was,were)+动词ing;
was,were放在主语前帮助疑问句,后面的动词加ing;
was,were后面加上not帮助否定句,后面的动词加ing。
A.肯定句:
主语+be(was,were)+VingHewasdiggingahole.
B.否定句:
主语+be(was,were)+not+VingHewasn’tdiggingahole.
C.一般疑问句:
be(Was,Were)+主语+VingWashediggingahole?
D.特殊疑问句:
特殊疑问词+be(was,were)+主语+VingWhatwashedoing
(二)时态意义与结构一览表:
时态
时态意义与
动词
主语
动词形式
常用时间
肯定句
否定句
(特殊)疑问句
一
般现在
时
1.表示现在的状态。
be
动词
三单
is
isnot
(疑问词)is+主语
always,
often,now
usually,
sometimes,
ever,never,
inthemorning’
intheafternoon,
intheevening,
atnight,
onSunday,
every
onceaweek,
twiceamonth,
3timesayear
I
am
amnot
(疑问词)am+主语
you,复
are
arenot
(疑问词)are+主语
2.表示经常性习惯性的动作、兴趣爱好或能力。
情态
动词
所有
主语
can+V
cannot+V
(疑问词)can+主语+V
may+V
maynot+V
(疑问词)may+主语+V
must+V
mustnot+V
(疑问词)must+主语+V
should+V
shouldnot+V
(疑问词)should+主语+V
行为
动词
三单
Vs
doesn’t+V
(疑问词)does+主语+V
非三单
V
don’t+V
(疑问词)do+主语+V
3.祈使句
be
无
Be
Don’tbe
Bequick.Don’tbeworried.
行为
无
V
Don’t+V
Listentome.Don’tpush.
4.感叹句
Whatamess!
Whatabeautifuldesert!
Whatbeautifulflowers!
Howbeautiful!
Howbeautifulthefloweris!
Howbeautifultheflowersare!
一般过去时
表示过去了的动作或状态。
be动词
单—you
was
wasnot
(疑问词)was+主语
yesterday,
thismorning,
beforethat,
last…
复+you
were
werenot
(疑问词)were+主语
行为
所有主语
Ved
didn’t+V
(疑问词)did+主语+V
现在进行时
表示现在正在进行的动作。
行为
动词
三单
is+Ving
isnot+Ving
(疑问词)is+主语+Ving
now,
Listen!
Look!
Where’s
I
am+Ving
amnot+Ving
(疑问词)am+主语+Ving
you,复
are+Ving
arenot+Ving
(疑问词)are+主语+Ving
过去进行时
表示过去某时正在进行的动作。
行为
单—you
was+Ving
wasnot+Ving
(疑问词)was+主语+Ving
yesterday
thismorning
atthattime
atnine…
复+you
were+Ving
werenot+Ving
(疑问词)were+主语+Ving
一般将来时
表示将要
发生的动作或状态。
1
be
所有
主语
will+be
won’t+be
(疑问词)will+主语+be
tomorrow,
thisevening,
later,
inaminute,
afterthat,
next…
行为
Will+V
won’t+V
(疑问词)Will+主语+V
2
行为动词
三单
isgoingto+V
isnotgoingto+V
(疑问词)is+主语goingto+V
I
amgoingto+V
amnotgoingto+V
(疑问词)am+主语goingto+V
you,复
aregoingto+V
arenotgoingto+V
(疑问词)are+主语goingto+V
习题:
1.I______(benot)amiddleschoolstudent.2.She______(be)inClassSix,GradeOne.We________(be)allYoungpioneers.3.SamandI________(be)indifferentclasses.5.There_______(be)amaponthewall.There_______(be)someboatsintheriver.7.There__________(be)apencil-boxandsomebooksinthebag.8.There__________(be)twobikesandacarnearthehouse.9.Ican___________(see)someflowersonthetable.10.Youmust__________(find)thosethings.11.______you________(have)anewwatch?
12.Letme_________(see),please.I__________(nothave)awatch.13.Ithinkhe___________(be)backinaweek.14.It'stime___________(play)games.15.Iwant___________(take)somebookstotheclassroom.16.Couldyou___________(take)ittoyourroom?
17.It'ssnowingnow.Wecangoout__________(play)inthesnow.18.___________(notjump)toohigh!
Wouldyoulike___________(drink)tea?
19.She__________(like)hernewskirt.
20.Themen____________(work)nearthehousenow.
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