中心幼儿园智能化工程初步方案设计说明.docx
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中心幼儿园智能化工程初步方案设计说明.docx
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中心幼儿园智能化工程初步方案设计说明
中心幼儿园智能化工程
初步方案设计
系统总体规划3
1、项目概述3
2、设计依据3
3、智能化系统总体目标4
4、系统设计定位4
5、系统设计原则5
5.1高度的安全性、可靠性5
5.2整体规划、分步实施5
5.3先进性与实用性兼顾5
第一章综合布线系统5
1.1系统概述5
1.2系统设计6
1.2.1校园综合布线总体设计6
1.2.2建筑综合布线设计说明7
1.3系统产品选型8
1.3.1工作区子系统8
1.3.2水平布线子系统9
1.3.3垂直干线子系统9
1.3.4楼层管理子系统10
1.3.5设备间子系统10
第二章计算机网络及服务器系统11
2.1网络建设目标及需求分析11
2.1.1网络建设目标11
2.1.2网络建设需求分析11
2.2网络建设设计目标及设计原则13
2.2.1实用性和经济性13
2.2.2先进性和成熟性13
2.2.3可靠性和稳定性13
2.2.4安全性和性13
2.2.5可扩展性和可管理性13
2.2.6结构化设计14
2.3校园网络建设方案14
2.3.1网络拓扑14
2.3.2方案设计14
2.4校园网安全规划15
2.4.1设备访问控制安全15
2.4.2地址转换(NAT)15
2.4.3安全绑定15
2.4.4无线管理15
2.5IP地址规划15
2.5.1IP地址规划的原则15
2.5.2校园网IP地址具体规划16
2.6设备选型16
2.6.1多核安全网关16
第三章校园公共广播与背景音乐系统20
3.1系统概述20
3.2系统需求20
3.3系统设计21
3.4系统功能21
3.5工程设备说明24
第四章安全防系统37
4.1视频监控系统39
4.1.1系统概述39
4.1.2系统功能39
4.1.3系统设计40
4.1.4系统设备选型42
4.2入侵报警系统54
4.2.1系统概述54
4.2.2系统规划54
4.2.3设备参数55
4.3电子巡更系统56
4.3.1概述56
4.3.2系统组成56
4.3.3系统工作流程57
4.3.4系统特点57
4.3.5系统功能57
4.4电子围栏系统58
4.4.1概述58
4.4.2系统传输及防雷58
4.4.3系统工作原理、功能59
4.4.4安装要求及注意事项59
4.5门禁管理系统60
4.5.1系统组成60
4.5.2系统结构示意图60
4.5.3系统功能特点60
第五章机房建设子系统60
5.1系统概述60
5.2需求分析61
5.3设计原则及标准规61
5.3.1设计原则61
5.3.2设计标准及规61
5.4设计容61
5.4.1机房总体规划62
5.4.2机房配电62
5.4.3防雷击过电压及浪涌措施62
第六章综合管路系统64
6.1电缆桥架安装64
6.1.1设备材料64
6.1.2电缆桥架安装65
6.2室管道65
6.3室外管线系统65
6.3.1系统概述65
6.3.2管线设计65
附件68
系统总体规划
1、项目概述
某镇中心幼儿园位于桑苑路东、通路南、浒路西、通浒路北.。
.某高新区某中心幼儿园其中:
教学楼1栋,每栋共3层。
弱电机房分布于一层。
校园建筑美观大方,有独特的文化格调和人文气质。
它的建成将为某教育事业的蓬勃发展增添活力,并进一步推动实现“某市高水平教育现代化学校”的发展目标。
2、设计依据
我们将严格遵循和执行国家关于智能化弱电系统的规和标准。
本智能化系统方案设计的依据是由建筑设计简图,系统实施所涉及的技术标准和规;产品标准和规;工程标准和规;验收标准和规等必须符合中华人民国有关条例及规:
《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006
《民用建筑电气设计规》JGJ16-2008
《智能建筑工程质量验收规》GB50339-2003
《综合布线系统工程设计规》GB50311-2007
《综合布线系统工程验收规》GB50312-2007
《安全防工程技术规》GB50348-2004
《厅堂扩声系统设计规》(GB50371-2006)
《民用闭路电视系统工程技术规》GB50198-94
《民用闭路监控电视系统工程技术规》GB02198-94
《计算机软件开发规》GB8566-88
《电子计算机机房设计规》GB50174-2008
《防盗报警控制器通用技术条件》GB12663-90
《安全防工程程序与要求》GA/T75-94
《中华人民国公共安全行业标准》GA38-92
《中国电器装置安装工程施工及验收规》GBJ232-90.92
《建筑物防雷设计规》GB50057-94(2000版)
《以太网10BASE-T标准》IEEE802.3
《以太网100BASE-T标准》IEEE802.3U
《大楼通信综合布线系统》YD/T926.1-97
《CATV行业标准》GY/T121-95
《电气装置安装工程施工及验收规》GB50254~50259-1996
《工业企业通讯接地设计规》GBJ79-1985
《计算站场地技术要求》GB2887-2000
《计算站场地安全技术》GB9361-88
《计算机机房用活动地板的技术要求》GB6650-86
《电子计算机机房施工及验收规》SJ/T30003
3、智能化系统总体目标
作为新建校区应建设成具有现代化的通信网络系统、公共广播系统、安全防系统等的现代化智能建筑群,为学校的师生提供安全、舒适、方便、快捷、高效、环保的生活和工作环境,最大限度地满足学校管理业务和物业设施管理的各项需求。
学校智能化系统工程项目总体设计目标——安全可靠、技术先进、经济实用和良好的扩展性,满足学校的特殊需要,达到国领先地位的甲级智能化工程标准的要求。
根据学校智能化系统工程需求,学校智能化系统工程具体包括以下系统:
综合布线系统
校园公共广播系统
综合安全防系统:
(视频监控系统、入侵报警系统、电子巡更系统、电子围栏报警系统、门禁系统)
机房建设系统
综合管路系统
4、系统设计定位
智能化系统工程不是所有子系统最高标准、最好设备的简单组合。
从系统工程学的观点出发,各子系统的最优不一定导致整个系统的最优。
学校智能化工程应针对学校建筑的四个基本要素,既结构、系统、服务和管理,以及它们之间的在联系,进行最优化的设计,各子系统的功能和投资有合理的规划,使系统整体功能与新校区的实际需求相适应,具有某学校自身的鲜明特色。
学校智能化系统中各子系统的功能及设计定位,可以根据学校整个智能化系统的结构层次来进行分析。
根据智能化系统逻辑层次的结构,结合校区的实际需求分析,学校各弱电子系统的定位分析如下:
1)综合布线、综合管路等系统是学校智能化系统的基础平台和条件,而且与建筑结构、装修有密切关系,建筑投入使用后再对这些系统进行改造将十分困难。
因此应充分考虑智能化系统今后长期发展的需求,在主体设计上一步到位,关键部位及节点留有充足余量;而根据今后需求变化的情况,系统周边/末端可进行分步扩展。
例如弱电间/水平主干线槽的空间,设备间机柜配线架的容量,设备供电等充足条件。
2)计算机网络系统将为学校校区数据信息与管理提供一个安全、快捷的传输途径。
为保障管理业务的正常运行,满足智能化系统总体定位“国先进”的要求,这些系统在设计上应具有一定的前瞻性,采用业界先进、可靠的技术和设备,具备安全性、性和系统容错保障措施。
3)安全防系统将为学校提供一个高度安全的环境,系统设计应周密完善,采取视频监控、入侵报警、电子巡更等多种技防手段相结合的一体化监控管理模式,通过综合安保系统管理平台,对学校及周边环境进行全方位的防护监控。
不同位置根据安全要求采用不同的防护手段有机结合,并设置实时有效的紧急事件联动响应,充分满足安全要求。
4)公共广播系统以满足学校现有需求为主,系统设计注重实用性和扩展性,所选产品应质量可靠,符合具有良好的功能扩展和系统扩展能力,能根据今后需求的变化进行功能扩展。
通过以上定位分析,明确了本项目中各个弱电子系统的基本定位,同时也是学校智能化系统方案设计中遵循的指导方向。
5、系统设计原则
根据前述的项目总体目标和系统设计定位,学校弱电智能化系统将遵照“高度安全性、可靠性”、“整体规划、分步实施”及“先进性与实用性兼顾”等原则进行深入设计。
5.1高度的安全性、可靠性
系统高度的安全性、可靠性是学校智能化系统工程设计应首先考虑的重要原则。
智能化系统应对学校资料提供安全,对学校及周边环境提供多层次、全方位的安全保护,同时系统本身应不间断地可靠运行,避免因设备故障或供电故障造成对业务、资料安全和环境安全的影响。
系统的安全性、可靠性具体表现在四个方面:
信息数据安全、建筑环境安全、设备运行安全以及系统管理安全。
系统所采用的技术或配套设备均应是在实际工程广泛应用的成熟可靠的先进技术和产品,同时在设计中充分响应安全性要求,特别是学校信息的通信网络系统、保障学校安全的防系统以及支撑智能化系统运行的基础系统均应采取有效的安全保障措施。
5.2整体规划、分步实施
学校智能化系统设计应充分考虑校区各个建筑的相互联系,采取整体规划、分步实施的原则,设计全面、周到,预埋管及布线一步到位并留有扩展余地,各系统采用模块化设计,在开放性、可扩展性等方面合理设计,通过分步实施随时满足系统功能扩展的需求。
5.3先进性与实用性兼顾
系统总体定位为国领先,具备我国当今智能化系统主流技术及性能,设计具有一定的前瞻性,确保系统在建成运行后长时间不落后。
在满足系统先进性的基础上,系统配置和设计应与学校管理的各项需求相适应,遵循经济、实用、合理的原则,不片面追求超前,使系统具有良好的性价比。
第一章综合布线系统
1.1系统概述
某中心幼儿园学校有一幢教学楼,教学楼分为三层。
“麻雀虽小,五脏俱全”校区的智能建筑系统的功能和规模要非常完善和实用,每个智能子系统的构建和实施,都应该为使用者和管理者创造一个现代化的高效、舒适、便利快捷而又高度安全的环境空间。
随着计算机技术、现代通信技术的提高和现代智能的概念在人们生活中的迅速渗透,人们对信息的需求和管理也越来越强烈。
而综合布线系统正是智能部各系统之间、部系统与外界进行信息交换的硬件基础,它既使语音和数据通信设备、交换设备和其他信息管理系统彼此相连,又使这些设备与外部通信网络连接。
综合布线系统(PDS)是现代化“信息高速公路”在建筑的延伸。
因为整个综合布线系统是校区网络的物理链路,考虑到整个校园网络的连通性则必然要求校的布线也是一个整体的布线。
所以此次设计时充分考虑网络的应用需求后从整个新校区的角度来总体规划设计校园的综合布线系统:
建议布线系统水平采用超5类非屏蔽双绞线,保证百兆到桌面的基本应用。
考虑到计算机应用的飞速发展对网络带宽的需求变化之大,在主干的设计上选用光缆传输,千兆主干的带宽的预留能充分保证整个网络系统至少在未来10年能一直满足应用需求并具有领先优势。
为了响应网络的需求,整个布线系统结构的建议采用星型拓扑结构。
在整个校区设置一个弱电机房(弱电机房设在1F),教学楼共1栋,每栋3层,根据图纸分析,,水平距离超过90m,在每层的设置分机房(分机房的位置暂定,根据后期甲方的要求二次划定),放置1台24口接入交换机,通过8芯单模光纤连接到弱电机房的核心交换机。
1.2系统设计
综合布线系统是一个模块化、灵活性较高的智能化布线系统,它通过延伸到每个房间的信息点,将、计算机、计算机网络设备、通讯设备与管理设备连接为一个整体,高速传输语音、数据和图像,从而为校园部管理者和使用者提供综合服务。
1、综合布线系统包括数据信息点和语音信息点,同时也作为安全防系统、公共广播系统等智能控制系统的点位设置。
2、本校园各单体建筑水平布线主要采用超五类双绞线,考虑到校园对语音和数据点的具体应用根据情况容易变化所以建议水平管理区配线架均采用快接式模块化配线架。
3、垂直区采用8芯单模光纤。
符合EIA/TIA586标准和ISO/IEC11801的国际标准规定。
光缆考虑到了有冗余。
4、网络中心设置在1楼弱电机房。
建筑根据需要在适当楼层设置子配线间。
这样整个校园的网络布线是一个星型网络结构。
1.2.1校园综合布线总体设计
校园综合布线总体规划包括干线的规划、楼层干线的规划以及点位设置原则三个部分。
一般来说,国际信息通信标准是随着科学技术的发展,逐步修订、完善的。
综合布线也是随着技术的发展和新产品的问世,逐步的发展和完善的。
在设计时要提出并研究近期和长远的需要是非常必要的。
为了保护建筑物投资的利益,可以采用“总体规划,分布实施,水平布线一步到位”。
主干大部分敷设在建筑物的弱电井,更换和扩充比较的容易;水平布线是在建筑物的吊顶和管道里,如果更换水平布线,要损坏建筑物结构,影响整体美观。
因此,在设计水平布线,尽量选用档次较高的线缆及连接件缩短布线周期。
1.干线设计
2.楼干线、水平线、管理区的设计
各栋楼楼层信息点的水平线缆长度不超过90米。
楼层配线架要求语音、数据配线架共用一个配线架机柜,配线架的水平区全部采用快捷式模块化配线架,这样做主要便于数据与语音的跳线,只要常规的RJ45头即可;光纤头采用常规的LC头;语音配线架为110卡接式配线架,水平区模块要跳到主干区配线架,只需使用鸭嘴跳线。
对于各分网络节点包含多层,建议部分设置子网络节点,设置子配线间,各子配线间与分网络汇聚节点一般采用8芯单模光缆,若距离在90米以,数据可以使用超5类非屏蔽双绞线进行连接。
1.2.2建筑综合布线设计说明
1.2.2.1系统组成
一般合布线由六个独立的子系统组成,采用星型布线结构。
A.工作区(WorkLocation)子系统(又叫用户子系统)
它就是工作区(各个用户)终端设备连接到信息插座之间的设备组成,包括信息插座、连接软线、适配器等。
B.水平(Horizontal)子系统
水平子系统是布置在同一楼层上,一端接在信息插座上,另一端接在楼层配线间的配线架上,它的功能是将干线子系统线路延伸到用户区。
水平子系统主要采用超5类网线,它能支持大多数现代通信设备。
C.管理(Administration)子系统
它是干线子系统和水平子系统的桥梁,同时有可为楼层组网提供条件。
其中包括双绞线跳线架、跳线。
在有光纤需要的布线系统中,还应有光纤跳线架和光纤跳线。
当终端设备位置或局域网的结构变化时,有时只要改变跳线方式即可解决,而不需要重新布线。
因此起着管理各层的水平布线连接相应网络上的作用。
D.干线(Backbone)子系统
通常它是由单体建筑设备间至各层分配线箱,为建筑物提供干线电缆路由。
E.设备间(Equipment)子系统
它是采用跳接式配线架连接主机和网络设备。
该子系统是由设备间中的电缆、连接跳线架及相关支撑硬件、防雷电保护装置等构成。
它可以说是整个配线系统的中心单元,因此,它的布放、选型及环境条件的考虑恰当与否,直接影响到将来信息系统的正常运行及维护和使用的灵活性。
F.建筑群(Campus)子系统
它是将多座建筑物的数据通信信号连接成一体的布线系统,它可以采用架空或地下电缆管道(或直埋)敷设的室外电缆和光缆互联起来。
按照综合布线结构进行说明:
1.2.2.2工作区子系统
为适应计算机网络等应用对综合布线系统的要求,各层的综合布线系统信息点采用超五类模块,信息点模块安装采用墙装模式,离地30cm,即在墙上信息点位预埋86型底盒,用86型面板封装模块及面板安装时,需根据工程装潢实际情况及时调整。
根据图纸分析。
初步设计数量统计如下:
学校共计语音点45个,数据点78个.
1.2.2.3水平子系统
水平信息点均采用超五类配置以便在使用时可根据实际需要,在管理间(或弱电间)配线架上通过调整跳线,更换各信息点的使用功能。
水平布线子系统是IDF间水平配线架至工作端口(插座)的连接线缆,其网络拓扑结构为星型结构。
线缆主要通过安装好的线槽及管道到达室墙面底盒。
所有线缆在FD端全部端接至标准机柜。
1.2.2.4管理子系统
管理子系统由分配线架(IDF)和安装配线架的机柜组成。
考虑到实际情况,控制水平电缆的长度在90米以,以及每个配线架管理点数的合理性在各楼的弱电井道中相应地设置了一些分配线架来划分管理整个建筑物的信息点。
在各楼层分配线间及主配线间均配置19"标准立式机柜。
根据实际情况配置相应数量的机柜。
1.2.2.5干线子系统
出于从经济性和使用性的考虑,同一栋建筑一般按照每个楼层设1个楼层分配线间来考虑。
网络主干道采用8芯单模光纤。
根据语音通讯的需求,语音点对应的线缆并有一定的主干冗余配置。
1.2.2.6设备间子系统
设备间主要负责配线管理,主要有语音和数据总配线两大部分。
1.3系统产品选型
1.3.1工作区子系统
铜缆信息插座采用的是兰贝公司的超5类信息模块。
数据信息插座采用超五类屏蔽信息模块,语音信息插座采用超5类非屏蔽信息模块,接口形式为RJ45,符合TIA/EIA568-B标准,并与现行系统RJ11型接口兼容,可随时转换接插、微机或数据终端。
同时接线IDC护盖提供更安全的保证。
如图所示:
信息面板采用统一样式,面板图片如下:
用户信息插座选用全数字化信息插座配标准86型面板,带闸门的防尘盖。
并有明显的语音及数据的标识。
特征:
Ø高性能提供附加余量以支持现有及正在出现的高速应用;
Ø坚固的和易于安装的设计。
减少安装和操作的费用;
Ø彩色色序标记,便于导线的插入,减少错误;
Ø保护盖设计确保导线全部端接并且防止导线滑动及缓解力。
Ø提供T568A/T568B安装色序标记,便于导线排列定位及加快安装速度。
Ø所有插座全部安装于符合标准的单双孔面板中。
按照招标图纸要求,信息插座设计为墙面暗装,安装高度为距地面0.3米(特殊要求除外)。
1.3.2水平布线子系统
本项目中,数据信息点和语音信息点水平线采用兰贝超5类4对非屏蔽双绞线。
超5类4对非屏蔽双绞线铜缆如下图:
特征:
在室布线系统中能够实现更长距离的高速数据传输。
超过EIA/TIA-586-A标准的技术指标要求。
1.3.3垂直干线子系统
垂直主干包括数据主干和语音主干,分别采用光纤和网线。
楼数据主干采用8芯单模光纤。
由于8芯光缆提供了4个全双工传输通道,具有极大的传输带宽和无与伦比的传输质量,既提供了充分的容错冗余,又保证了主干网上的数据传输的质量和速率,而且为将来其他独立于计算机网络的其他高速传输应用提供了实用的传输连接。
1.3.4楼层管理子系统
管理子系统设置在楼层配线房间、是水平系统电缆端接的场所,也是主干系统电缆端接的场所;由楼层分配线架、跳线、转换插座等组成。
用户可以在管理子系统中更改、增加、交接、扩展线缆。
用于改变线缆路由。
建议采用合适的线缆路由和调整件组成管理子系统。
管理子系统提供了与其他子系统连接的手段,使整个布线系统与其连接的设备和器件构成一个有机的整体。
调整管理子系统的交接则可安排或重新安排线路路由、因而传输线路能够延伸到建筑物部各个工作区。
是综合布线系统灵活性的集中体现。
管理子系统三种应用:
水平/干线连接;主干线系统互相连接;入楼设备的连接。
线路的色标标记管理可在管理子系统中实现。
工作区信息点分别连接由弱电井引入到各区域弱电间的分配线架上,分配线架安装在机柜,采用19”标准机柜,各弱电间采用8芯单模光缆连接总机房,这样提供光、电集成光电融合的解决方案,充分体现系统的高度成熟性和可靠性。
数据配线架
连接所有数据水平线缆的配线架均采用19”超5类24口RJ45模块式屏蔽配线架,配线架和机柜均采取接地措施。
连接所有语音水平线缆的配线架均采用19”超5类24口RJ45模块式配线架。
配线架如下图:
特征:
Ø配线架有24口配置,标准19″(48.26cm)宽,
Ø配有符合TIA/EIA规的标识套件
Ø配线架包装配套有理线支架与扎线环,以保证符合标准规定之线缆绑扎力和弯曲半径的要求和传输性能。
Ø具有对多种线缆(如同轴电缆)的兼容性
1.3.5设备间子系统
设备间子系统是整个布线系统的核心,由设备间的电缆、连接器和相关支撑硬件组成,能把公共系统设备的各种不同设备互连起来。
主要元件为24口数据和110型语音配线架及机柜式光纤配线架等。
它主要提供主机设备的连接,由运营商引来的外线,通过此系统,完成与外界连接。
数据主配线间放置光纤主配线架及网络设备通过8芯单模光缆与各楼层配线间的光纤配线架连接,实现主干数据通信。
光纤接头是LC型。
语音主配线采用110型配线架,所有配线架均安装在19”标准机柜中。
所有主干端接在110型配线架上,管理整个校园的语音系统;同时由市话引来的线缆也端接于此。
设备间子系统的产品选型:
1)机柜:
19寸标准2米机柜。
2)光纤配线盘:
标准的19英寸机架式结构,24口1U机架式配线箱
3)话音主干的成端:
参阅楼层配线间部分。
4)电缆及跳线管理单元:
参阅楼层配线间部分。
机柜如下图:
第二章计算机网络及服务器系统
2.1网络建设目标及需求分析
2.1.1网络建设目标
以教育信息化促进教育现代化,用信息技术来改变传统教育模式,这是教育发展的必然趋势。
近年来,我国的教育信息化发展十分迅速,中国教育科研网建设、现代远程教育工程、中小学信息技术教育和“校校通”工程、教育政务信息化工程先后启动,校园网、教育城域网、省域网的建设进一步促进了我国教育信息化的建设进程。
建设“数字化校园”是当前每个学校进行学校信息系统建设的最终目标。
“数字化校园”是以网络为基础,利用信息化手段和工具,实现从环境(包括设备、教室等)、资源(如图书、讲义、课件等),到活动(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上,构筑一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能。
校园网是“数字化校园”的传输平台,一个可靠稳定、高效安全的网络是建设“数字化校园”的坚实基础。
随着学校信息化的深度发展,学校的教学办公和管理等活动将越来越依赖校园网。
因此构建一个高效、实用、稳定可靠、安全的网络平台,是学校网络建设考虑的重点。
校园网网络建设近期目标是利用各种先进成熟的网络技术和通信技术,采用统一的网络协议(TCP/IP),建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统,将教学及行政管理部门通过网络连接起来,通过校园网骨干节点与Internet相连。
为用户提供可靠的、高速的和可管理的网络环境,在网上为各部门提供广泛的资源和数据共享、丰富便捷的网络应用(实时多媒体(视频/音频)、网络远程教学、网络会议、资源共享等),提供各种网络服务(电子、文件传输、文件共享、WWW信息查询等),可为各用户提供多种形式访问形式,实现最大化信息资源、教学资源、设备资源的共享。
在网络的建设上努力实现网络的扩展,扩大联网的围和规模,实现校园网的全面入网。
2.1.2网络建设需求分析
校园网络为新建网络,此次校园网络的建设主要满足学校教学、科研、办公为主要目标,提高学校的教学科研、办公水平,使学校的总体水平上一个台阶、适应现代化教学、办公的需要以及为未来学校的发展规划的需求而建设
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