七 年级 英语 教案.docx
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七年级英语教案
白马初中七年级英语教案
备课组成员:
孙亚兰康丽霄葛彦丽备课组长:
孙亚兰
主备人:
孙亚兰
课题:
Unit10:
Wheredidyougoonvacation?
总第39课时
教材解读:
Inthisperiod,studentslearnsomepastactivities,suchasstayedathome,wenttoNewYorkCity.Thenstudentspracticespeakingusingthetargetlanguage.
学习
目标
A类:
Keyvocabulary:
NewYorkCity,summercamp,museum,mountain
Keystructures:
Wheredidyougoonvacation?
Whatdidyoudo?
B类:
Totrainstudents’abilitiesofspeaking.
C类:
TobeinterestedincommunicatinginEnglish.
重点
Keyvocabularyandkeystructures.
难点
Learntotalkaboutpasteventsusingthetargetlanguage.
预习
作业
Previewthewordsandphrases.
教学板块
个体学习清单
一.导入新课(2ˊ)
DoyoulikeVacation?
---
Whatdidyoudolastvacation?
----
Freetalk.
二.揭示目标(3ˊ)
ShowtheStudyingAimsonthesmallblackboard.
Studentstrytoreadthem.
三.指导自学(A,B/10ˊ)
Learnsomenewwordsandphrases,thenletstudentsdiscussingroups.
Studentsreadanddiscuss
四.点拨、交流与探究(C/16ˊ)
1.Havestudentsmakeconversationsusingsentencestructures.
2.Doactionsandguess.
Studentspracticeingroupsandfinishthework.
五.当堂训练(6ˊ)
Onexercisespaper.
Studentsfinishthetaskingroups.
六、课堂小结(2ˊ)
Thisclasswehavemainlylearnedtotalkedaboutpasteventsusingtheactivitiesandthetargetlanguageonblackboard.
Discuss.
七、布置作业(1ˊ)
Makesentencesusingtheimportantphrases.
教学反思:
白马初中七年级英语教案
备课组成员:
孙亚兰康丽霄葛彦丽备课组长:
孙亚兰
主备人:
孙亚兰
课题:
Unit3:
Whydoyoulikekoalas
总第10课时
教材解读:
Thisperiodintroducesnamesofthreecountriesfirst.Thenstudentspracticeusingthemwiththestructure“Wherearelionsfrom?
LionsarefromAfrica.”
学习
目标
A类:
Keyvocabularyandkeystructures.
B类:
Writingskillandpracticeskill.
C类:
Communicativecompetence.
重点
Keyvocabularyandkeystructures.
难点
预习
作业
Previewthewordsandphrases.
教学板块
个体学习清单
一导入新课(2ˊ)
Studentspractice.
二.揭示目标(3ˊ)
ShowtheStudyingAimsonthescreen.
Studentstrytoreadthem.
三.指导自学(A,B/17ˊ)
studentspracticereading.
四.点拨、交流与探究(C/10ˊ)
Studentsworkingroupandfinishthework.
五.当堂训练(5ˊ)
Studentsfinishtheworkbythemselves.Thenstudentsshowtheiranswers.
六、课堂小结(2ˊ)
Thisclasswehavelearnedthreecountrynames.wehavepracticedusingthetargetlanguage.
七、布置作业(1ˊ)
教学反思:
白马初中七年级英语教案
备课组成员:
孙亚兰康丽霄葛彦丽备课组长:
孙亚兰
主备人:
孙亚兰
课题:
Unit3:
Whydoyoulikekoalas
总第11课时
教材解读:
thisperiodintroducesmorewordstostudents.Thenstudentsdosomeoralpracticeusingthenewwordswiththeoldstructure.
学习
目标
A类:
Keyvocabularyandkeystructures.
B类:
listeningskill.
Communicativecompetence.
C类:
Writingskill.
重点
Keyvocabularyandkeystructures.
难点
预习
作业
Previewthewordsandphrases.
教学板块
个体学习清单
一.导入新课(2ˊ)
Studentsshow.
二.揭示目标(3ˊ)
ShowtheStudyingAimsonthescreen.
Studentstrytoreadthem.
三.指导自学(A,B/17ˊ)
Worktogetherandshow.
四.点拨、交流与探究(C/10ˊ)
Studentsworkingroupandfinishthework.
五.当堂训练(5ˊ)
Studentsfinishtheworkbythemselves.
六、课堂小结(2ˊ)
we’velearntsomeadjectivestodescribeanimals.We’vehadalotofspeakingpractice.
七、布置作业(1ˊ)
教学反思:
白马初中七年级英语教案
备课组成员:
孙亚兰康丽霄葛彦丽备课组长:
孙亚兰
主备人:
孙亚兰
课题:
Unit3:
Whydoyoulikekoalas
总第12课时
教材解读:
Allactivitiesinthisperiodaredesignedtotrainstudents’readingandwritingskills.
学习
目标
A类:
B类:
C类:
Readingandwritingskills.
重点
难点
预习
作业
Previewthewordsandphrases.
教学板块
个体学习清单
一.导入新课(2ˊ)
Greeting
Studentsgreettoeachother.
二.揭示目标(3ˊ)
ShowtheStudyingAimsonthescreen.
Studentstrytoreadthem.
三.指导自学(A,B/17ˊ)
Studentsdoitandshow.
四.点拨、交流与探究(C/10ˊ)
Workindividually
五.当堂训练(5ˊ)
StudentsfinishtheworkbythemselvesandThenshowtheiranswers.
六、课堂小结(2ˊ)
Inthisclasswe’vemainlylearnedtoreadandwritedescriptionsofanimals.
Trytomakeasummary.
七、布置作业(1ˊ)
教学反思:
1see,hear,notice,find,feel,listento,lookat(感官动词)+do
eg:
Ilikewatchingmonkeysjump.
2(比较级and比较级)表示越来越……
3apieceofcake=easy小菜一碟(容易)补:
aplaceofinterest名胜
4agreewithsb.赞成某人
5allkindsof各种各样akindof一种/样
6allovertheworld=thewholeworld整个世界
7alongwith同……一道,伴随……
e.g.:
Iwillgoalongwithyou我将和你一起去
Thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers.学生同老师们一起种树。
8Assoonas一……就……
9asyoucansee你是知道的
10askfor……求助向……要……(直接想要的东西)eg:
askyouformybook
11asksb.forsth.向某人什么
12asksb.todosth.询问某人某事asksb.nottodosth.叫某人不要做某事
13attheageof在……岁时
eg:
Iamsixteen.Iamattheageofsixteen.
14atthebeginningof………的起初;……的开始
15attheendof+地点/+时间最后;尽头;末尾eg:
Attheendoftheday
16atthistimeofyear在每年的这个时候补:
atleast至少
17be/feelconfidentofsth./thatclause+从句感觉/对什么有信心,自信
eg:
Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest
18be+doing表:
1现在进行时2将来时
19beableto(+v.原)=can(+v.原)能够……
e.g.:
Sheisabletosing.Shecansing.补:
baseon以……(为)根据
20beabletodosth.能够干什么eg:
Sheisabletosing.
21beafraidtodo(ofsth.恐惧,害怕……
e.g.:
I'mafraidtogooutatnight.I'mafraidofdog.
22beallowedtodo被允许做什么
e.g.:
I'mallowedtowatchTV.我被允许看电视。
IshouldbeallowedtowatchTV.我应该被允许看电视。
23beangrywithsb.生某人的气e.g.:
Don'tbeangrywithme.
24beangrywith(at)sb.fordoingsth.为什么而生某人的气
25beas…原级…as和什么一样e.g.:
Sheisastallasme.她和我一样高。
26beashamedto
27beawayfrom远离
28beawayfrom从……离开
29bebadfor对什么有害
e.g.:
Readingbooksinthesunisbadforyoureyes.在太阳下看书对你的眼睛不好。
30beborn出生于
31bebusydoingsth.忙于做什么事bebusywithsth.忙于……
32becareful当心;小心becloseto…离……很近
33bedifferentfrom…和……不一样
34befamousfor以……著名
35befriendlytosb对某人友好
36befrom=comefrom来自
e.g.:
HeisfromBeijing.HecomesfromBeijing.
IshefromBeijing?
DoeshecomefromBeijing?
37befullof装满……的befilledwith充满
e.g.:
theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater
38beglad+todo/从句做某事很高兴
39begoingto+v.(原)打算,计划,准备……
40begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……
41begoodfor对什么有好处
e.g.:
ReadingaloudisgoodforyourEnglish.
42behappytodo很高兴做某事
43behelpfultosb.对某人有好处
eg:
Readingaloudishelpfultoyou.大声朗读对你有好处。
Exercisingishelpfultoyourbody.锻炼对你的身体有好处。
44beingoodhealth身体健康
45beintrouble处于困难中eg:
SheisintroubleTheyareintronble
46beinterestedin对某方面感兴趣
47belatefor=comelateto迟到eg:
Belateforclass上课迟到
48belike像……eg:
I'mlikemymother.
49bemadat生某人的气
50bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)补:
bemadein在……生产或制造
51bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)
52benotsure表不确定
53beonavisitto参观
54bepopularwithsb.受某人欢迎补:
bepleasedwith对…感到满意
55bequiet安静
56beshortfor表……的缩写eg:
陶isshortfor陶俊杰
57besickinbed生病在床
58besorrytodosth.besorryforsb.eg:
Iamsorryforyou.
59besorrytohearthat
60besorrytotroublesb.
eg:
Iamsorrytotroubleyou.
61bestrictindoingsth.严于做某事eg:
He'sstrictinobeyingroles
62bestrictwithsb.对某人要求严格
eg:
Somestudentsarenotstrictwiththemselves.这些学生对自己不严格。
63bestrictwithsbinsth.某方面对某人严格
64besupposedtodo被要求干什么
65besure表确定
66besureofdoingsth.对做某事有信心
eg:
HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell
67besureofsth.对做某事有信心
eg:
I'msureofmyhead(myteacher).我相信我的大脑(老师)。
68besurethatsth.对做某事有信心
eg:
I'msurethathecanpassthetest.我相信他能通过考试。
69besuretodosth.一定会做某事
eg:
Wearesuretopassthetest.我们一定会通过这次考试
WearesuretolearnEnglishwell.我们一定能学好英语。
70beterrifiedof+名/动doing害怕……
71beterrifiedtodosth.害怕做某事
72bethesameas…和什么一样
73beusedtodoingsth.习惯做某事
eg:
Myfatherisusedtogettingupearly.我爸爸习惯早起。
Heisusedtosleepinginclass.他习惯上课睡觉.
Heisusedtoworkinghard.
Heisusedtohardwork.他习惯努力工作
74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth.害怕做某事
beafraidofsth.害怕某物beafraidthat丛句
76because+句子becauseof+短语
eg:
Hewaslatebecausehehadaheadache.
Hewaslatebecauseofhisheadache.
77begintodo=starttodo开始做某事
start…with…=begin…with…以……开始……
eg:
Let'sbeginthegamewiththesong.Ibegintogohome.
78between…and…两者之间
79borrowsth.fromsb.向……借……
lendsth.tosb.lendsb.sth.借给……什么东西
eg:
Iborrowedapenfromhim.Helentapentome(helentmeapen).
80both=thesame(as)=notdifferent(from)表相同
81bother打扰bothersb.todosth.补:
both…and………和……都
eg:
I'msorrytobotheryou,butcanyoutellmetowaytothestation
我十分道歉打扰你,但是你能告诉我怎么去车站
Theproblemhasbeenbotheringmeforweeks.这个问题困扰了我几个周了。
He'sbotheringmetolendhimmoney.
82bytheendof到……为止
83callsb.sth.eg:
WecallhimoldWang.
84care关心
eg:
Don'tyoucareaboutthiscountry'sfuture?
你为什么不关心国家的未来。
85catchupwithsb.赶上某人
86chatwithsb.和某人闲谈takesb.to+地点带某人去某地
87comein进来
88comeoverto过来
89comeupwith提出eg:
Canyoucomeupwithagoodidea?
你能想出一个好办法吗?
90communicatewithsb.和某人交流
91consider+doing考虑做……
eg:
Whynotconsidergoingtoluzhou?
为什么不考虑去泸州?
92danceto随着……跳舞eg:
Shelikesdancingtothemusic.她喜欢随着音乐跳舞。
93decidetodosth.决定做某事
94doasurveyof做某方面的调查
95dobetterin在……方面做得更好补:
dowellin在……方面干的好
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