人教版九年级学业水平考试考前验收语文试题.docx
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人教版九年级学业水平考试考前验收语文试题
人教版九年级学业水平考试考前验收语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.通过检查,大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。
B.若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的声音,一滴滴落在地上。
C.既然你付出了艰辛的努力,因此你的成绩不会令大家失望。
D.我区中小学开展人人争当“最美学生”,提升学生精神品质。
2.下列关于名著的表述错误的一项是()
A.“智取生辰纲”“三打白骨精”“景阳岗打虎”“煮酒论英雄”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
B.《傅雷家书》是我国著名翻译家傅雷先生写给儿子傅聪的家信。
C.培根被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的科学家。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集。
《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》都选自这部作品。
3.加点字注音全部正确的一项是()
A.拽紧(zuàn) 禀请(bǐng) 阴霾(mái) 面面相觑(qù)
B.铁锹(qiū) 蜷伏(quán) 剽悍(piāo) 龙吟凤哕(huì)
C.羁绊(bàn) 拂晓(fó) 荒谬(miù) 藏污纳垢(gòu)
D.克扣(kè) 归咎(jiù) 藩篱(fānlí) 气息奄奄(yǎn)
4.下列加点字的字形和读音完全正确的一项是()
A.粼峋(lín) 告罄(qìng) 飒爽(shà) 猝然长逝(cù)
B.沧俗(cāng) 搓捻(niǎn) 稽首(qí) 廓然无累(kuò)
C.招徕(lái) 发怔(zhèng) 吮吸(xǔn) 如法泡制(páo)
D.妖娆(ráo) 枘凿(ruì) 癖好(pǐ) 姗姗来迟(shān)
5.下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是()
A.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是矫揉造作,是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
B.只要规划好自己的职业生涯,就能使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。
C.不少同学的作文,语言不通,段落不明,文不加点,让人读起来非常吃力。
D.真正的朋友应该是心有灵犀的,俞伯牙、钟子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
二、现代文阅读
阅读《老先生的礼数》,完成小题。
①采访老先生们,我常常被他们身上的礼数感动。
②比如老画家戴敦邦,每次我离开他家时,他不管在做什么,必定要放下手中事,起身拄着拐杖送我出家门,一直送到楼道口,还要叮嘱儿子把我送出小区到大路上为止。
有时我走出很远,回头一看,发现他竟然还站在楼道大门前,犹自微微摇手目送。
我想,对我这样一个微不足道的后辈,何以如此。
③溽暑天气,为了作画,他在室内穿着棉袄,走到楼道门口时还是这样一身打扮。
来来往往衣着清凉的行人从他身边擦过,更衬得一身冬衣的他与众不同。
这是一幅我想永远记在心里的画面,不用一个字,就是这样一个老人在大毒日头下的身影。
④这,是待客之礼。
⑤历史学家陈绛也是这样的。
八十八岁高龄的他住在医院病房,我告辞的时候,他执意起身相送。
我连忙扶住他胳膊,再三请他留步,他却仰起脸来笑道:
“我正好要散散步,不如你陪陪我?
”这样一来,倒显得不是他来送我,是我在陪他。
⑥纵然如此,老先生们还会说自己做得不到位。
陈绛先生说过一个细节:
他小时候到外地读初中,一次家书的信封上写了父亲的名讳,下面用“××先生展”。
当时,他觉得“展”字比“收”或“启”字新奇。
没想到放假回到家里,父亲拿出这个信封对他说:
对长辈不能用“展”字,这是不恭敬的,并提醒他日后用字遣词要注意长幼有序。
⑦我心里想,现在连手写书信都是稀罕物了,人际交往,整天短信来微信去,张口就是“喂”“哎”“哦”,哪里还用得上体现辈分的称呼呢?
大家在群里,直接@一下就算是叫人了。
那些尊称与谦辞,曾经是日常交际的常用语,如今却像是少数人才掌握的暗语。
但也正因其稀少,言辞之间反而更易于确认说话者的出身。
⑧有一次,我去上海闵行区采访一位老年社区志愿者。
我说了些恭维他的话,对方立即从座位上欠身,口里连说“不敢不敢”。
而在问我情况时,他则一直用“敢烦”和“府上”等词汇。
这给我的印象深刻极了,后来一问,果然对方是位四十年代的老大学生。
和这样的老先生说话,我自己也不敢怠慢。
语境形成的气场,就仿佛有只手推着我似的,让我脊背挺直,整个人都因肃然起敬而变得像样起来。
⑨他们让我想起我的祖父。
在我幼时,他将我抱在膝上,手把手教我:
“问人姓名说贵姓,说到自己用鄙人。
赞美别人用高见,无暇陪客说失陪……”但这些用词,到我父母那一代,使用率就很低了;而到我们这代,更是远逝得不见踪影。
一次一位老先生称呼我为“世讲”,我竟然疑心他是不善用电子设备而打错了字。
后来一查,我才惭愧地意识到,原来这是老派人对朋友后辈的称呼。
⑩究竟是什么使这些本该世代因袭的礼数难以为继?
一方面,时代和社交方式的变化、外来语以及网络词汇的冲击,让许多古雅的作派形同古董,很难在现实中找到自身的位置;另一方面,时下人们显然更乐意“炫”和“秀”,仿佛刷存在感和博人眼球才是应有的姿态,而谦恭自抑反倒显得落伍。
但坚守礼数的老派人,却以时刻自省的谦恭气度提醒喧闹的人们,不要自以为是、妄自尊大,要记得山外有山,楼外有楼。
懂得礼数,就像见过钧窑①茶具的人,即便在使用塑料杯子时也知道,还可以有另外一种生活方式。
(作者:
沈轶伦,有删改)
注:
[钧窑]北宋时期著名的瓷窑,所出产的瓷器极其珍贵,具有很高的鉴赏、收藏价值。
6.文中的三位老先生在待人方式上有许多共同之处,请结合具体内容说说你对“礼数”一词的理解。
7.第⑨段作者提及由祖父亲授礼数的童年经历:
“问人姓名说贵姓,说到自己用鄙人。
赞美别人用高见,无暇陪客说失陪……”,请运用谦辞与敬辞的知识,再续写两句。
8.品味下面语句,任选一句分析其含义。
(1)语境形成的气场,就仿佛有只手推着我似的,让我脊背挺直,整个人都因肃然起敬而变得像样起来。
(2)懂得礼数,就像见过钧窑茶具的人,即便在使用塑料杯子时也知道,还可以有另外一种生活方式。
9.下列做法中,最切合作者写作意图的一项是
A.多多开设礼仪培训班,教人们学习各种古礼。
B.在微信群中禁止直接@,必须用尊称与谦辞。
C.呼吁大家不要忘记礼数的价值,做懂礼数的人。
D.劝说老先生们顺应时代的变化,不必固守礼数。
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
鸬鹚(节选)
渔人忽然站起来,拿竹篙向船舷一抹,鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。
湖面立刻失去了平静,荡起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿,就有鸬鹚钻出水面,扑着翅膀跳上渔船,喉囊鼓鼓的。
渔人一把抓住它的脖子,把吞进喉囊的鱼挤了出来,又把它甩进水里。
鸬鹚不断地跳上渔船,渔人都要忙不过来了。
岸上炊烟四起,袅袅地升上天空。
渔人不再赶鸬鹚下水了,让它们停在船舷上。
他从舱里拣些小鱼,一条条抛给鸬鹚吃。
鸬鹚张开长长的嘴巴,接住抛来的鱼,一口吞了下去。
鸬鹚吃饱了,又像士兵似的,整齐地站在船舷上。
渔人就荡起桨,划着小船回去了。
材料二:
钩嘴大脚,捕鱼神器(节选)
在分类学上,鸬鹚属于鹈形目,这个家族的脚都为“全蹼足”,四个脚趾之间均有蹼相连,这能给它们水下活动提供更充足的推进力。
左水下,鸬鹚会收紧羽毛,两只大脚在身后划水推进,如鱼雷般快速穿梭,偶尔翅膀也会半张开来,用以帮助急转弯,或者扑动几下加速前冲。
鸬鹚嘴尖的事物,让它看起来有些像鹰,因此鸬鹚也常被称为“鱼鹰”。
这个钧对捕鱼至关重要,通常鱼只要被它叼住,就会受伤流血。
即便趁鸬鹚不留神逃脱了,鱼也会因流血受伤而大大影响速度,很难逃脱鸬鹚接下来的二次追捕。
“遇到大鱼,就算无法单独擒获,鸬鹚们也会通力合作,你啄头、它啄尾,共同把鱼驱赶到渔船附近,等待主人用工具将鱼捕获。
”有文章曾这样描述。
材料三:
西湖渔夫(节选)
西湖是人间天堂,也是鸟类乐园。
每年冬天,大批鸬鹚从北方飞来越冬,西湖成为观赏鸬鹚、拍摄鸬鹚的好去处。
鸬鹚比鸭狭长,体羽黑色,并带紫色金属光泽,肩羽和大覆羽暗棕色,羽边黑色,而呈鳞片状。
鸬鹚嘴强而长,锥状,先端具锐钩,适于啄鱼;下喉有小囊,喉部具大白点。
鸬鹚捕鱼方法独特。
在海草丛生的水域主要用脚蹼游水,在清澈的水域或沙底的水域,就脚蹼和翅膀并用。
在能见度低的水里,鸬鹚往往采用偷偷靠近猎物的方式到达猎物身边时,突然伸长脖子用嘴发出致命一击,无论多么灵活的猎物也难逃脱。
历史上,很早就有人驯养鸬鹚,并用它们捕鱼。
在南方水乡,渔民外出捕鱼时常带上驯化好的鸬鹚。
它们整齐地站在船头,脖子上都被系上绳子。
当渔民发现水中有鱼时,便把鸬鹚赶入。
由于脖子上系着绳子,鸬鹚捕到鱼也无法吞咽下去,只好叼着返回船边。
主人把鱼取下后,鸬鹚再次下潜去捕鱼。
10.下列对文本的整体感知,不正确的一项是()
A.三段材料都是以鸬鹚为对象,抓住鸬鹚擅长捕鱼的特性来写。
B.材料一是记叙文,通过景物描写和动作描写,给人生动优美之感。
C.材料二和三都是说明文,都运用了打比方和下定义的说明方法。
D.三段材料都是从欣赏的角度写鸬鹚,融入了作者的喜爱之情。
11.下列对文本信息的探究,不正确的一项是()
A.材料一和材料三对鸬鹚捕鱼过程的介绍极为相似,可以判断材料一写的内容发生在南方水乡的可能性较大。
B.材料二末尾,从引文中“就算”“也会”“有文章曾”这些词语看,鸬鹚也有合作捕大鱼的情形。
C.从材料三可知,鸬鹚是一种候鸟,野生野长的鸬鹚会随着季节气候的变化,在南北方之间迁徙。
D.从材料三看,在历史上鸬鹚最早被渔民驯养是在南方水乡开始的,因为北方缺水少鱼。
12.三段材料分别运用“士兵”“神器”和“渔夫”三个词来写鸬鹚,它们的作用分别是:
(1)“士兵”突出了鸬鹚的__________________________特点;
(2)“神器”突出了鸬鹚的__________________________特点;
(3)“渔夫”突出了鸬鹚的__________________________特点。
三、文言文阅读
钟离意
钟离意,字子阿,会稽山阴人也。
少为郡督邮。
太守甚贤之,遂任以县事。
诏部送徒诣河内,时冬寒,徒病不能行。
路过弘农,意辄移属县使作徒衣,县不得已与之,而上书言状,意亦具以闻。
光武得奏,以视霸,曰:
“君所使掾①何乃仁于用心?
诚良吏也!
”
后除瑕丘令。
县民防广为父报仇,系狱,其母病死,广哭泣不食。
意怜伤之,乃听广归家,使得殡敛。
丞掾皆争,意曰:
“罪自我归,义不累下。
”遂遣之。
广敛母讫,果还入狱。
意密以状闻,广竟得以减死论。
显宗即位,征为尚书。
时交阯太守张恢,坐臧千金,征还伏法,以资物簿入大司农,诏班②赐群臣。
意得珠玑,悉以委地而不拜赐。
帝怪而问其故。
对曰:
“臣闻孔子忍渴于盗泉之水,曾参回车于胜母之闾,恶其名也。
此臧秽之宝,诚不敢拜。
”帝嗟叹曰:
“清乎尚书之言!
”乃更以库钱三十万赐意。
(选自《后汉书·钟离意传》,有改动)
[注]①掾:
属官;属员。
②班:
分。
13.下列句中“之”的用法与“太守甚贤之”相同的一项是()
A.持就火炀之
B.鸣之而不能通其意
C.无丝竹之乱耳
D.何陋之有
14.解释下列句中加点的词。
①意亦具以闻 闻:
_________ ②诚良吏也 诚:
_____
③后除瑕丘令 除:
_________ ④广敛母讫 讫:
__________
15.翻译下列句子。
帝嗟叹曰:
“清乎尚书之言!
”乃更以库钱三十万赐意。
古诗文阅读
【甲】①鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
【乙】①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
③嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
【丙】关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
16.下列文言句式与“居庙堂之高则忧其民”相同的一项是()
A.马之千里者,一食或尽粟一石
B.此诚危急存亡之秋也
C.吴广素爱人,士卒多为用者
D.仅有“敌船”为火所焚
17.下列加点词意义相同的一项是()
A.今为所识穷乏者得我而为之/既出,得其船
B.乡为身死而不受/为人谋而不忠乎
C.是进亦忧/是亦不可以已乎
D.予尝求古仁人之心/今为宫室之美为之
18.翻译句子。
(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉?
(2)浮光跃金,静影沉璧。
19.【甲】文中的“本心”是指什么?
【乙】文第③段中的“古仁人之心”的具体体现是什么?
两文第③段都运用了哪种表现手法?
20.解释[丙]文的词语。
(1)左右流之 流:
(2)琴瑟友之 友:
21.[丙]诗中请对“悠哉悠哉,辗转反侧”作简要赏析。
四、句子默写
22.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)_________________,夜泊秦淮近酒家。
(2)莫言下岭便无难,__________________。
(3)__________________,不问苍生问鬼神。
(4)有约不来过夜半,_________________。
(5)斯是陋室,__________________。
(6)无丝竹之乱耳,_______________。
(7)_______________,濯清莲而不妖。
(8)水陆草木之花,______________。
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗,完成小题
鲁山山行
梅尧臣
适与野情惬,千山高复低。
好峰随处改,幽径独行迷。
霜落熊升树,林空鹿饮溪。
人家在何许?
云外一声鸡。
23.颔联“好峰随处改,幽径独行迷。
”中“迷”字用的巧妙,请加以赏析。
24.这首诗表达了作者怎样的情感
六、综合性学习
25.请从下面给出的四个语句中,选择合适的句子,将四副对联补充完整,使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜 ②避恶遍插茱萸枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂
(1)元宵节
上联:
________ 下联:
紫气丹光拥玉台
(2)端午节
上联:
龙舟竞技怀屈子 下联:
________
(3)中秋节
上联:
________ 下联:
万家萧管乐中秋
(4)重阳节
上联:
延年常饮菊花酒 下联:
________
七、作文
26.从下面两题中任选其一,写一篇文章。
(一)话题作文
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题,写一篇作文。
(二)半命题作文
请以“________让我如此依恋”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
(2)不要套作,不要使用网络语言。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(4)不少于600字,也不要超出所给字格。
(5)书写规范,卷面整洁,字体美观,评卷时可酌情奖励1-3分。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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