四年级一班家长会发言稿.docx
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四年级一班家长会发言稿
四年级一班家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家下午好!
我是四年级的班主任xxx,很高兴再次在这里见到你们。
首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我代表学校和我们班的五十八名学生向你们表示深深的谢意!
孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任,共同的愿望。
学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。
同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。
现在,我趁这次难得机会就半学期来的班级工作向各位家长汇报:
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是转折的年级,但为什么是转折的年级?
各位家长也许并不十分清楚。
这是
因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现:
四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外,多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。
而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
再加上老师的更换交替,有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师,造成了孩子学习成绩的下降。
其实这是对老师的一种误解。
相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级有了新的认识。
作为一名教师我也一定会努力做到更好,不令家长失望。
二、汇报班级工作。
我们班共有五十八名学生,大部分同学学习积极努力,学习热情高,能认真及时的完成各科的作业,取得良好的成绩。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。
但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面:
我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。
比如教室里没水,他们会争先恐后的去抬;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面:
我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现的千差万别。
全班五十八名同学,学习很好的约18人,较好的约6人,一般的约17人,较不理想的约17人。
表扬的:
(1)学习成绩稳定的同学有:
。
(2)表扬听讲专心,发言积极的同学
(3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。
(4)习作较突出的有:
(5)朗读水平高的有:
(6)手抄报做的出色的有:
(7)值日生积极能干的有:
(8)开学以来进步比较大的:
存在的问题:
我们班级里有24位女同学,基本上不用我操心。
男同学相对来说操心比较多。
34位男学生都非常有个性。
班级里还有这样一些状况令人担忧:
1、早上不能早起,迟到现象屡有发生,不能在9点45分之前交好作业完成自己的卫生任务,不能准时早读,从而浪费宝贵的早读时间。
2、课间不能文明活动,追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生忘记课堂作业的存在而先玩,总要等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高,导致订正作业需要大量时间。
5、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。
6、部分学生身上带钱,爱买零食,玩具带到班里。
养成爱乱花钱的坏习惯,对孩子的健康也有害。
7、个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。
8、学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:
个别作业不完成;有的常忘记做:
部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。
那在同样的学校环境中学习,怎么会出现这些差异呢?
从平时的观察和分析得出,是因为班里58个学生在以下方面存在差异:
学习习惯的差异,重视程度的差异,学习效率间的差异,这些都是需要改进的地方希望能在家长的配合下能加以完善。
三、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。
但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合
五华县水寨中学
尊敬的家长:
你们好!
我是高三(5)班主任温善先。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。
相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
我们学校的老师来自全县各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风过硬。
我们的任课老师都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题。
我们不怕学生的一次次的请教,就担心学生不来问一次。
水中老师的敬业精神,请家长们放心。
我们班共有学生52人,已形成了默契的师生合作关系。
我们的学生心地善良,都有一颗感恩的心。
(例子)
学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。
学生成绩的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也少不了家长对子女的关心和教育。
开学以来,学生不但成绩有了进步,而且能力也有较大的提高。
从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。
例如出黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。
学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动能力。
同时,我们学生的思想也在积极发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质,也在我们学生身上所积累。
我希望我的学生,能在学习、能力、思想上都有较大的提高。
我的工作思想是:
一切以提高学生素质出发,在学习方面,着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比较。
每次考试,我会给学生提供详细的分析资料。
当然,班级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:
个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,如:
早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。
对此,我们会更进一步加强引导,也希望家长能加强督促。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。
下面,是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考:
一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
二、科学的分析子女的成绩档案。
既要与其他同学作比较,又要着眼于自身的比较。
比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。
比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
三、抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。
做好子女的思想政治工作,防止早恋而防碍学业。
四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么?
随着高考日期的临近,大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。
这时候,家长不管暗地里是如何的心急如焚,表面上你都得扮演的轻松愉快。
做为孩子的父母,在这一阶段应该注意些什么?
怎样才能为孩子提供良好的生活、学习环境?
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:
作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。
知识、能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。
每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。
因为:
1.高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2.高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:
心理、意志、品质、习惯、情操。
达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3.高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。
——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4.高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。
而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。
心理素质主要包括:
动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因
素。
其中情绪与意志在考试时起直接作用。
有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。
这就是情绪失控的。
有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。
不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。
解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
方法:
“尽量不要给孩子施加压力。
高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。
这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。
家长“尽量不要给孩子施加压力。
”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。
一位文科状元的父亲说:
“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。
”一位理科状元的妈妈说:
“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。
”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。
其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。
就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。
当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。
提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。
在管理过程中地定要注意管理的方法。
(二)降低过高的期望,让考生心里有“底”。
由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生,有的家长经常和考生算账,说自己培养子女如何辛苦,甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。
使考生形成了巨大的精神压力。
考生是为家长“面子”去应试,是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试,这是心理压力之源,家长一定要彻底丢掉“面子”,减轻考生压力。
首先,家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试,相信学校为考试所作的一系列准备工作。
不要去过多地渲染考前的紧张气氛,尽量让孩子保持平静的心情,稳定的状态。
对孩子,家长应该有着正确的定位,不要去和别人攀比,只要孩子能够发挥出正常的水平,就已经成功了,就值得庆贺、高兴。
在现阶段,孩子已经有着沉重的心理压力了,千万不要反复叮咛、唠叨,相反应该找一些轻松的话题,让孩子看看新闻、散散步,放松一下紧张的神经。
降低过高的期望,让考生心里有“底”。
“万一”考不好,家长应作出安排,并告诉孩子,让他心里有“底”,这样,孩子心里也就踏实了。
“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力,达到预期目标。
尊敬的各位家长:
下午好!
首先我代表高一十二班的全体任课教师和同学对你们的到来表示热烈的欢迎!
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会,仅从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。
在此,请允许我对各位家长表示我的敬意和谢意!
一转眼,同学们进入高中就已经两个多月了。
孩子适应高中的学习生活了吗?
在学校的表现如何?
学习情况怎样?
校园生活愉快吗。
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我想这是每一位家长都迫切想了解的。
下面我就从五个方面对我们这段时间的工作及同学们的表现向家长们做一个汇报。
一、我们学校和班级的情况。
1.学校情况:
2.我们班的情况:
班级由54位同学组成,他们大部分来自新津本地,有小部分是来自眉山地区和成都周边区县。
入学时按中考成级分班,我班是学校的实验班之一,重点目标是培养本科以上的学生。
我们再介绍一下我们的科任老师!
二、半期来我们所做的主要工作
1。
制定班规,规范行为习惯
学生在学校表现如何,不只是学习成绩!
操行分是学生表现的一个基本标准!
针对同学们在班上的情况,在班干部的帮助下,根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规,也公开民主的选举出了我们班的班委和科代表。
同学们公开评选出来的班委和课代表分别是:
班委会成员:
班长……闵路、陈天豪 纪律委员会……李捷学习委员……罗云劳动委员。
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倪瑞涵、毛朋飞
生活委员……倪佳明体育委员……龚科宇 文娱委员。
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沈兰曦
团支部书记……张朋组织委员……张晴宣传委员……叶茂林
语文……数学……英语……政治……物理……化学……地理……历史……美术……音乐……
这些同学在协助老师管理班级的过程中,不仅在各方面严格要求自己作出表率也发挥提高了自己的管理能力。
2。
树立想理,明确学习目标
上高中就是为了能上一所很好的大学,同学们究竟想上哪所大学?
刚开学的时候,我们就开了“插上理想的翅膀”的主题班会,介绍了全国的许多重点大学,要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学,并为实现自己的梦想开始奋斗。
3。
传授学习方法,培养良好学习习惯
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的,它甚至可以决定一个学生的成败。
因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。
同学们才刚从初中进入高一,还是初中的学习方法和学习习惯,时间观念不强。
还象初中一样,被动学习,放下书包就耍,只应付老师布置的作业,不知道晚自习该做什么。
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为此,我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排,指导同学们制定出自己每天的学习时间表,并要求他们坚持执行;各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求;在学习的过程中,各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导,帮助同学们改进学习方法;学校在上个月也专门邀请了浙江大学的教授来我校做学习方法的演讲。
4。
德育教育,学会做人
我们学校一直提倡”学会学习,学会做人”.而且把学会做人放在了教育的首要位置.从开学到现在,学校每个月都提出了一个德育主题.九月是”仪容仪表”月,规范了同学们的衣着打扮:
不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等;十月是环保月,提倡同学们爱护环境卫生,不乱扔乱丢,做高素质的人。
十一月是感恩月,教育同学们学会珍惜,学会感恩,感激父母,感激师长,感激生活。
5。
锻炼身体,培养健康体魄
坚持督促学生认真做好三操上好两课:
早操、课间操、眼保健操;体育课,课外活动课。
学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。
上星期举行了课间操比赛和运动
会。
三、我们的成绩
1.流动红旗
2.学习方面
文科前五名:
理科前五名:
单前五名:
语文:
数学:
英语:
物理:
化学:
政治:
历史:
地理:
操行分前10名:
有进步大的同学有:
表现优秀的同学有:
优秀干部有:
3.运动会
四、与家长一道共同探讨教育子女的方式方法
孩子是我们的未来。
我们家长把一切希望寄托在孩子的身上,怎样把孩子培养成为对人类、对家庭有一定贡献的一代新人,是我们每一个家庭关注的话题,也是我们每一位教育工作者研究的课题。
我作为一个参加教育工作十多年的教师,谈谈自己的看法,请家长参考。
有不正确的地方,请大家批评、指正。
我认为要教育好学生,首先必须懂得一点教育学和心理学,了解新的一代高中学生的心理特点。
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