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其他简单机械
其他简单机械——滑轮综合提高题
1.如图所示,绳子与滑轮重不计,物体处于静止状态,如果m1=5kg,那么m2应等于__________kg。
2.如图所示,A、B两个滑轮中A是__________,B是__________,若C物体重90牛,与地面的摩擦力30牛,要使C沿水平方向匀速运动,拉力F1=________牛,拉力F2=________牛。
3.如图所示,A物体重20牛,在拉力F作用下以0.2米/秒的速度沿水平方向匀速运动,已知弹簧测力计示数12牛,则物体A受到摩擦力__________牛,10秒内物体移动_______米,绳子的自由端移动了米;若物体速度为0.5米/秒,则A受到的摩擦力是。
4.如图,吊篮的重为400牛顿,动滑轮总重为50牛顿,定滑轮总重为40牛顿,人重为600牛顿,人在吊篮里拉起绳子不动时,人需要用牛顿的力(不计摩擦力和绳重)。
5.如图所示,在不计滑轮的摩擦和绳重的条件下,某人拉着绳的自由端沿水平地面向右移动,使200牛顿的重物匀速提高1米,在这过程中,手拉绳子的力F为牛顿。
6.如图所示,用滑轮装置将A、B两个物体悬挂,如果不计滑轮质量、绳重和摩擦,要使整个装置达到平衡,则GA=GB。
7.如图所示,匀速向上拉动弹簧秤乙,当弹簧秤甲的示数为5N时,弹簧秤乙的示数为_____N,从而可知被提重物所受重力是______N,这个滑轮属于_____滑轮。
8.如图2-1所示,用三个滑轮分别拉同一个物体,沿同一水平面做匀速直线运动,所用的拉力分别是F1、F2、F3,比较它们的大小应是()
A、F1>F2>F3B、F1<F2<F3C、F2>F1>F3D、F2<F1<F3
F3
9.如图所示,动滑轮重2N,弹簧秤的示数为10N,则拉力F和物体的重为
A.20N,18NB.10N,18N
C.18N,10ND.20N,20N
11.如图所示,不计滑轮及绳重,以及滑轮与绳之间的摩擦,水平拉力为F,物体的重力为G,且在水平面上匀速向右滑动,物体所受的摩擦力的大小等于〔〕
A.FB.GC.G/2D.F/2
12.如图15所示,物体重600牛顿,要使人拉住绳子的一端使物体静止,若不计滑轮的重力和摩擦,则人的拉力为 ()
A.200牛顿. B.300牛顿.
C.400牛顿. D.150牛顿.
13.如图所示,弹簧秤下挂着一个重为1N的滑轮,滑轮上用细线挂着一个1N的小球和一个10N重的物体,小球悬在空中,物体落在桌面上,整个装置都是静止的,这时弹簧秤的读数是
A.2NB.3NC.11ND.12N
14.工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人所用的力为600N,则动滑轮的重力是多少N?
绳子自由端上升多少m?
(不计摩擦)
《其他简单机械》同步练习题
1.定滑轮实质是一个,使用定滑轮不省力,
图12-28
但能改变;动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂的杠杆,根据杠杆的平衡条件,动滑轮能省。
使用滑轮组既可以,还可以改变。
2.升国旗时,人站在地面拉动绳子,能够让国旗升到旗杆的顶端,旗杆顶端的小轮是轮。
3.如图12-25所示,物重为300N,若不计摩擦和滑轮自重,则P钩承受的拉
力是N,Q承受的拉力是N,拉力F是N。
若拉力F移动距离为2.4m,则重物上升m。
4.如图12-26所示中,汽车的方向盘和安装在井口打水用的辘轳都是轮轴.如果要使方向盘的操作更省力,应该把方向盘做大一些还是小一些?
;如果要使通过辘轳打水更省力一些,应该把辘轳缠绕绳子的轴做粗一些还是细一些?
。
5.如图12-27所示,若胖者体重为800N,瘦者体重500N,货物重600N(绳重和摩擦力不计),则甲图中,静止站立在地面上的胖者受到向上的绳拉力N,乙图中,瘦者会被绳拉离地面,在他被提升的过程中,手受到的拉力为N。
6.如图12-28所示,A物体质量为2kg,在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动,运动速度为2cm/s,弹簧测力计读数为5N,则拉力F为N,A受地面的摩擦力为N。
图12-30
图12-29
7.某人到健身房进行健身活动。
用如12-29图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能。
使用时,
(1)绳A处固定不动,手在B处用力FB拉绳,使重物G匀速上升;
(2)绳B处固定不动,腿在A处用力FA拉绳,使重物G匀速上升。
下列说法正确的是()
A.FA>FBB.FA<FBC.FA=FBD.条件不足,无法确定
8.如图12-30所示,通过定滑轮匀速提升重物G,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是()
A.F1最大B.F2最大
图12-32
C.F3最大D.一样大
9.利用两只滑轮和一根绳子,组成滑轮组将一重物水平拉动,滑轮组的装配有如图12-31所示甲、乙所示的两种情况,则()
A.甲种情况省力B.乙种情况省力
C.甲和乙省力情况一样D.条件不足,无法判断
图12-33
10.如图12-32所示,滑轮组要吊起重500N重物,已知绳子能承受的最大拉力为200N,请画出绕绳的方法。
图12-34
11.如图12-33所示,是一个动滑轮,请滑出力F1的力臂L1。
12.如图12-34所示,通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提高2m,(不计绳重和摩擦),求:
(1)动滑轮重;
(2)绳自由端的移动速度为多大?
(3)若重物再增加150N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大
图12-35
图12-36
13.如图12-35所示,小明用弹簧测力计测出了砝码的重,然后对定滑轮进行了实验探究,并记录数据如下表,其中空格处是他疏忽记录的,你认为没有记录的数据估计为多大?
试在表格中补充完整。
步骤
砝码重/N
测力计读数/N
砝码上升
高度/cm
手拉绳移
动距离/cm
1
1
1
25
2
2
40
随后,他按如图12-36所示,探究了动滑轮工作特点,探究数据记录如下表,其中表格中有几个数据没有记录,你估计大约为多大?
试在表格中补充完整。
步骤
砝码重/N
测力计读数/N
砝码上
升高度/cm
手拉绳移
动距离/cm
1
4
2
20
2
1
50
单元测试
(1)(力和机械)
一、填空题
1.物体的重力是由于_____而产生的,重力在物体上的作用点叫做物体的_____.
2.水总是从高处流向低处是因为水受_____的作用,推桌子很难推动,是因为桌子受到_____的作用.
3.物体所受的重力与它的质量_____,表达式为_____,一个质量是30kg的物体所受重力是_____N.一只熊猫的体重是490N,它的质量是_____.
4.体重为400N的某学生站在静止的电梯里受到______力和______力,它们的施力物体分别是______和______,该同学受到电梯地板对他向上的作用力等于_____N.
5.汽车的轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了_____,起到_____的作用,机器的转动部分要加油,这是为了_____起到_____的作用.
6.一个质量是10kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是20N,则物体受到的拉力是_____N;如果将该物体用绳悬挂起来,绳对物体的拉力是_____N,若拉住绳子使物体匀速上升,则绳子对物体施加的拉力是_____N.
7.动力臂大于阻力臂的杠杆叫_____杠杆,使用这种杠杆必定_____距离;动力臂小于阻力臂的杠杆叫______;使用这种杠杆可以_____距离;等臂杠杆就是_____和_____相等的杠杆.既_____又_____的杠杆是没有的.
图12—26
8.如图12—26所示,物体G重60N,挂在匀质杠杆的一端,要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为_____的_____N的力;也可以在B点加一个方向为_____的_____N的力.
图12—27
9.如图12—27所示,在水平拉力F的作用下重100N的物体A,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧秤B的示数为10N,则拉力F的大小为_____N,物体A与水平桌面的摩擦力大小为_____N.
10.如图12—28所示,一个轻质杠杆可绕O点转动,甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端,若甲物体重10N,则乙物体重_____N时杠杆才能在水平位置平衡.
图12—28
11.一个弹簧长200mm,下端挂5N物体时长250mm,挂2N的物体时,弹簧伸长____mm,当弹簧长245mm时,弹簧受到的拉力是_____N.
12.把重为20N和30N的重物分别挂在轻质杠杆的两端,杠杆处于平衡状态,则它们的力臂之比为_____,两个力和它们各自的力臂乘积之比为_____.
二、单选题
13.在下列摩擦的事例中,属于滚动摩擦的是
A.拿在手中的瓶子不会滑落B.滑冰时冰刀与冰面间的摩擦
C.滑旱冰时旱冰鞋与地面间的摩擦D.用铅笔写字时,笔尖与纸的摩擦
14.无论是木锯还是钢锯,它们的锯齿都是东倒西歪,不在一个平面上,这是因为
A.这样使锯齿更锋利B.这样使锯更受撞击
C.锯用得太久,齿被撞歪D.可以使锯口加宽,减小材料对锯的摩擦力
15.某人用力抬起放在水平地面上的一匀质杠杆的A端,F始终与直杆垂直,如图12—29所示,则在抬起直杆的过程中
A.F逐渐变大B.F逐渐变小
C.F保持不变D.无法确定
图12—29
16.要使如图12—30的杠杆水平平衡,可采取的做法是
A.支点两端各减少一个钩码
B.支点两端各增加一个钩码
图12—30
C.支点左端增加一个钩码
D.支点左端减少一个钩码
图12—31
17.如图12—31所示的均匀木条AOB,AO=OB,在O点系一绳并挂起,先使AO保持水平,然后放手,则在刚放手的瞬间,木条将会
A.A端向上运动B.A端向下运动
C.保持平衡不动D.不能确定
18.如图12—32所示,AB质量分别为20kg和15kg,弹簧秤重力不计,用手抓住弹簧秤时弹簧秤的读数是(),用手抓住A时,弹簧秤读数为(),用手抓住B时弹簧秤读数是()(秤钩在左侧).
A.196NB.343N
C.147ND.49N
图12—32
19.有一把弹簧秤,秤钩上不受力时,指针不是指在零刻度位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉弹簧秤的秤钩,使弹簧秤的示数为4N,则手拉弹簧的力是
A.4.2NB.4N
C.3.8ND.无法判断
三、多选题
20.下列说法中正确的是
A.弹簧秤可直接测量重力的大小,但测得的是该物体作用在秤钩上的力
B.弹簧秤可直接测量物体的质量
C.弹簧秤可间接测量物体的质量
D.天平或杆秤不能间接测量物体的重力
21.关于摩擦和摩擦力,下面说法中错误的是
A.用圆珠笔写字时,笔和纸之间产生滑动摩擦
B.自行车刹车时车轮与地面间的摩擦是有害摩擦
C.摩擦力的方向都跟物体相对运动的方向相反
D.自行车闸皮内混有棉线是为了增大摩擦
22.要用15N的力刚好提起20N的重物,如果不计机械本身的重力,可以应用的下列简单机械是
A.一个定滑轮B.一根杠杆
C.一个动滑轮D.一个轮轴
23.一个平衡的等臂杠杆,下述四种措施中,不会破坏杠杆平衡的是
A.使动力和阻力都增加相同大小的力
B.使动力和阻力都增加相同的倍数
C.移动支点,使动力臂增大为原来的一半,同时将阻力减少为原来的一半
D.移动支点,使阻力臂增大为原来的1.5倍,动力臂减小为原来的一半,同时将阻力减小为原来的
24.如图12—33所示,重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直,现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角,在棒转动的过程中
A.动力臂逐渐变大B.阻力臂逐渐变大
图12—33
C.动力逐渐变大D.动力逐渐减小
四、作图与实验题
25.画出12-34各图中的动力臂L1和阻力臂L2.
26.图12—35中,物体A的质量都是5kg,画出图中A物体受到的重力.
27.某同学用一支最大刻度是5N的弹簧秤来测量质量不同的物体受到的重力,实验测得的数据如下表所示,他去掉最后一次600g砝码后,指针回到了0.5N的读数处.
砝码质量(g)
100
200
300
400
500
600
弹簧秤读数(N)(砝码重力)
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
已无刻度
可读
问:
(1)指出该同学做实验的错误之处;
(2)去掉错误部分,你从这个实验的数据中能得出物体的重力跟质量之间有什么关系.
五、计算题
28.一根粗细均匀的木棒重500N,一头着地,求抬起另一端所需多大的力?
29.甲、乙两个同学体重之比是5∶4,其中甲同学质量为60kg,则乙同学的质量和体重各是多少?
30.已知作用在某杠杆上的动力是2N,阻力是5N,阻力臂长10cm,为使杠杆平衡动力臂长多少cm?
若将阻力增大2.5N仍使杠杆平衡,不改变力臂长短,动力应增大多少?
单元测试
(2)(力和机械)
一、填空题
1.质量是50kg的长方体木块平放在水平桌面上,在100N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动,则木块受到摩擦力的大小为_____N,方向_____;受到的重力是_____N,方向_____;受到地面的支持力是_____N,方向_____.
2.在行驶的火车车厢内,水平桌面上放着一个方木块,火车匀速直线运动时,木块受到_____个力的作用(不考虑空气阻力),这些力分别是_____,火车紧急刹车时,木块将向_____滑动,这时木块受到的摩擦力方向向_____.(填“前”或“后”)
3.水平射出的炮弹,离开炮筒后,由于_____仍然高速前进;由于受到_____的作用,它不断改变运动方向做曲线运动.
4.如图12—36所示,甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧秤重力及摩擦均不计.则当甲、乙两物体静止时,弹簧秤的读数为_____N,绳子对乙物体的拉力是_____N.
5.如图12—37所示,用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,则木块受到墙壁的摩擦力大小为_____,方向_____.
6.筷子是我国古代劳动人民的伟大发明,用筷子夹菜时,筷子是杠杆,它的动力是______对_____的作用力,一般来说,筷子是动力臂_____阻力臂的杠杆.(填“大于”“小于”或“等于”)
7.农民肩扛一把锄头,手握锄头把末端,使锄头水平平衡,如图12-38所示,他感到肩膀压力很大,如果使肩膀受压力小一些,应使锄头在肩膀上的位置向_____移动.
8.如图12—39所示,某人用一根长1m的轻质硬棒去撬动A端一块重500N的石块,已知支点O到A端长20cm,则此杠杆是_____杠杆(填“省力”或“费力”);在B端至少要加_____N的力才能撬动石块.
9.如图12—40所示,商店常用案秤称量货物的质量,它是根据_____制成的.若秤盘中放2kg物体,当案秤平衡时,砝码盘中所放砝码质量_____2kg,若在秤盘下粘了一块泥,称量结果比实际质量_____.
图12—40
10.如图12—41所示,滑轮重力和摩擦均不计,物体重都是100N,物体与水平面间的摩擦力都是30N,则分别作用于各绳端的拉力F1=______N,F2=______N,F3=______N.
图12—41
11.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,这是为了_____,而在杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧,这是为了_____.
二、选择题(23题、24题为多选题)
12.对下列物体的重力,估计错误的是
A.一个苹果的重力大约是1.5NB.一只鸡的重力大约是15N
C.一本物理书受到的重力大约是30ND.一个中学生受到的重力大约是500N
13.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳的拉力是6000N,若起重机改用2m/s的速度吊起同一个重物匀速下降,则钢丝绳的拉力是
A.等于1200NB.等于6000N
C.等于3000ND.小于3000N
14.竖直上抛的小球离手后,还会向上运动,此时小球受到的力有
A.抛出力B.抛出力和重力
C.惯性力、重力和空气阻力D.重力和空气阻力
15.如图12—42所示,物体甲放在水平桌面上,绳重和滑轮轴处的摩擦均忽略不计.当物体乙重6N时,它恰好能匀速下落,若用一个水平向左的力F甲拉物体甲,使其向左匀速运动,下列判断正确的是
图12—42
A.F甲=6NB.F甲=12N
C.甲受到的力不是平衡力D.乙受到的拉力大于6N
16.如图12—43所示,物体在木板小车上,随车一起在水平面上向左做匀速直线运动,不计空气阻力,则对物体受力分析正确的是
A.只受重力
图12—43
B.受重力、支持力和向右的摩擦力
C.受重力和支持力
D.受重力、支持力和向左摩擦力
17.下列措施中,为了减小摩擦的是
A.鞋底和轮胎有凹凸不平的花纹
B.自行车刹车时,闸皮紧压在车圈上
C.皮带传动中,在皮带上涂“皮带蜡”
D.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油
18.当杠杆水平平衡时,L1>L2,若F1和F2的大小和方向都不变,将它们的作用点同时远离支点相同的距离,那么杠杆将
A.F1那端下降B.F2那端下降
C.仍然平衡D.无法判断
19.如图12—44所示,杠杆AOB用细线悬挂起来,当A端挂重GA的物体,B端挂重GB的物体时,杠杆处于平衡状态,此时OA恰好处于水平位置,AO=BO,杠杆重不计,则
A.GA=GBB.GA<GB
C.GA>GB
图12—44
D.无法判定
20.如图12—45所示,用方向不变的力F,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,F的大小变化情况有
图12—45
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.保持不变
D.无法判定
21.有一根一端粗一端细的木棒,用绳子拴住木棒的O点,将它悬挂起来,恰好处于水平位置平衡,如图12—46所示,若把木棒从绳子悬挂处锯开,则被锯开的木棒
A.粗细两端一样重
图12—46
B.粗端较重
C.细端较重
D.无法判定
22.在如图12—47所示的各种情况中,用同样大小的力将重物匀速提升,若不计摩擦和滑轮重,物重最大的是
图12—47
23.关于杠杆下列说法正确的是
A.人的前臂是省力费距离杠杆
B.铡刀是省力费距离杠杆
C.拔钉子的羊角锤是动力臂小于阻力臂的杠杆
D.天平是等臂杠杆
24.关于摩擦力下列说法正确的是
A.磁悬浮列车是靠强磁场把列车从轨道上托起使摩擦减小
B.滑冰时,因为冰刀与冰面的接触面积小,所以摩擦小
C.气垫船就是在船和水之间有一层空气垫使航行时阻力减小
D.如果一切物体间的摩擦都突然消失,则静止在地面上的汽车很容易开动
三、作图和实验题
25.研究杠杆平衡条件的实验,图12—48中画出了三次的实验情况,每次实验中的两个力均以左边的力为动力,杠杆两相邻刻线间的距离相等,每个钩码质量相等,根据图示情况,
在下面表格中填写出第2,3次的实验数据.
实验次数
动力(N)
动力臂(m)
阻力(N)
阻力臂(m)
1
0.49
0.2
0.98
0.1
2
3
图12—48
26.弹簧秤是实验室用来测量_____的工具,它是根据______的道理制成的,图12—49所示的弹簧秤测量范围是______,最小刻度是______,图中物体受重力是_____.
图12—49
27.实验设计:
给你一把米尺(木直尺),两段细绳,一个已知质量为m的钩码,测出所给米尺的质量.要求:
(1)写出实验的简要步骤.
(2)根据所测的物理量,写出米尺质量的表达式.
四、计算题
28.如图12—50所示,用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m,每个滑轮质量是2kg,绳重、摩擦不计,试求:
(1)提起物体所用的力是多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
图12—50图12—51
29.如图12—51所示,灯重30N,灯挂在水平横杆的C端,O为杠杆的支点,水平杆OC长2m,杆重不计,BC长0.5m,绳子BD作用在横杆上的拉力是多少?
(∠DBO=30°)
压强能力训练一
一、填空题
1.物体______受到的压力叫做压强.压强的国际单位制单位是____,其专门名称是____,简称____.
2.压强是表示______的物理量,一张报纸平摊在桌面上,所产生的压强约是1Pa,它表示____________.
3.甲、乙两物体,质量之比为3:
5,放在水平桌面上,与桌面的接触面积之比为4:
1,则甲、乙两物体对桌面的压力之比为____,压强之比为____.
4.如图所示,A为边长0.1m的正方体,重5N,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6N,则图甲中B所受压力为____N,受到的压强是____Pa,图乙中B所受压力为____N,受到的压强为____Pa.
5.坐沙发或软椅比坐硬木椅舒服,其中的重要原因是人坐在沙发或软椅中时,压力____,受力面积____,压强____.
二、选择题
1.一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上,对地面压强最小的放置方法是
A.平放B.侧放C.竖放D.无法判断
2.下列事例中,属于减小受力面积,增大压强的是
A.铁路的钢轨不直接铺在路基上,而是铺在枕木上
B.书包带宽的比窄的背在身上舒服
C.把菜刀口磨得很薄,刀就容易切进菜里去
D.在烂泥地上垫上一块大木板,便于人行走
3.如图所示,一木块放在水平桌面上,若将它沿虚线截去一半,则将发生的变化是
A.压力变小,压强不变
B.压力变小,压强变小
C.压力变小,压强增大
D.压力不变,压强不变
4.如图所示的四种动物器官中,具有增大压强功能的是
5.当卡车的轮胎发生漏气时,卡车对地面的压强将
A.变大B.变小C.不变D.不好判断
6.同种材料制成的三个实心圆柱体,都竖直放在水平地面上,若它们对桌面的压强相等,则它们一定具有相同的
A.体积B.质量C.横截面积D.高度
三、计算题
1.图钉尖端的面积是0.3mm2,钉帽的面积是1.5cm2,用9N的力垂直于墙壁按这只图钉,试求在钉尖和钉帽处产生的压强.
2.冰面上最大能承受的压强是1000Pa,一个50kg的人,利用木板站在冰面上,已知木板的质量是10kg,问若要安全站在木板上,木板面积至少应多大.(g=10N/kg)
压强能力训练二
作业导航
压力产生的效果 压强的定义、单位、公式
增大和减小压强的方法
一、填空题
1.物体________受到的_____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.
2.压力的作用效果跟_____________________和_____________________有关.
3.推土
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