哈尔滨学院.docx
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哈尔滨学院.docx
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哈尔滨学院
哈尔滨学院
期中教学检查总结表
学院外语学院
填表日期2007年6月5日
教务处制
本学期期中教学检查总体情况
按照学校教务处期中教学检查的总体要求,结合评估工作指标,针对教学各环节,尤其是教师的“教学五件”、实践教学、导师工作、督导工作、学生专业课出勤率都进行了全面细致的检查,对出现的问题进行了总结和整改,对好的经验进行了推广。
一、专业理论教学
首先,我院积极组织了同行听课、评课活动。
以教研室为单位,各教学人员以平行课程听课、跨课程听课、同年级听课、跨年级听课等多形式进行了集体听课,完成了规定的听课量。
我院督导组在期中教学前就组织了有针对性的抽检听课,主要针对新开课、重点建设课程及学生反馈一般的课程,教师听课总量达到190节,督导组听课学时。
在听课过程中,教师交流学习,交叉听课,取长补短,很好地完成了任务,达到了“以查促教,教学相长”的目的。
其次,我院对任课教师的教案和教学日历的执行情况进行了集体检查,教案齐备、教学日历执行良好。
根据本学期初所制定的题库建设计划情况,完成情况良好,并加大了力度提高试题质量,降低重复率。
最后针对“评建”工作要求,我院本学期借教学之际,开展了完善教师教学检查工作,明确任务,细致安排。
二、教育实践教学
对04、05届、06届毕业论文和教育实习工作进行了全面的复查,查漏补缺,落实到每个相关人员,力争保质保量,做到一步到位。
加强了07届教育实习的管理工作,实习结束后学生所有的实习档案无一缺漏。
同时加强07届毕业生的论文写作与指导工作,落实到个人。
三、学风建设
学生学习状况良好,出勤率饱满,但学习效果良好,联合办学学生有缺席现象。
并针对学籍预警学生,制定了全面整改方案,安排了辅导员及教学管理部门及时和这些学生取得联系,了解情况,把情况及时通报学校及家长,努力做到有问题早发现,早解决,降低“两率”,提高人才培养质量。
四、教师教风
我院教师教风端正,治学严谨,工作认真,有敬业精神。
在教学任务压力极大的情况下,非常好地完成了各种教学任务。
各位教师精心备课,认真授课,及时批改作业,辅导答疑从学生座谈会中也了解这点。
但仍存在个别教师授课有问题的现象,我们及时进行了整改。
总之,在本次期中教学检查中,我院很好地完成了教务处的各项要求,也发现了问题,并将在下一年度发扬长处,改正不足,争取更好的成绩。
期中教学检查中存在的主要问题与整改措施
在本次期中教学检查中,发现了一些问题,我院及时分析原因,制定了改进计划,并进行了整改。
一、学风方面
在本次教学检查中,发现某些课程学生出勤率不高,我们及时找到任课教师了解情况,辅导员和学生座谈,帮助他们端正学风,树立信心,让他们从主观上愿意上课,通过从教和学两方面入手,努力提高教师的授课质量和学生的学习积极性,把学生吸引回课堂。
同时也发现在联合办学班级中存在着学风不端正、学习热情不高、学习主动性不强、方法不正确、目的不明确等一些问题,我院专门召开了“学风建设”会议,以“创新学分”为切入点,为帮助整改学籍预警学生为突破口,从学习各方面解疑答惑,旨在提高学生学习效果。
召开教师会议,寻求新的教学模式,因材施教,达到人才培养目的。
二、教风方面
绝大多数教师能认真备课,上好每一节课,教学文件齐备。
严格执行了教学日历、教学秩序良好、教学任务完成情况良好,但也有个别老师敬业精神不够,学生反应不好。
我们及时进行了调整。
虽然教师面临巨大的评建压力,但绝大多数都能做好本职工作。
三、评建方面
进一步完善教师教学档案的建档工作,开学初,我们进行了教学五件的检查工作,进行了06年秋季学期期末试卷的自查和复查及归档工作。
对查出的问题进行了整理和解决,使其进一步完善,更加有规有矩。
我院以期中教学检查为契机,切实做到了查根源,找问题,促发展,迎评估的要求,从学校的长期发展的大局出发,积极创造条件,想办法克服困难,保障教学秩序和教学质量,为我院的可持续发展,打下了坚实的基础。
院长:
葛宝祥(签字)
2007年6月5日
学生座谈会情况
参加
人员
葛宝祥、冯丽杰、谢小童、许巧军、张晓晶、王丹志各班5、15、25号的学生
主持人
孙延弢
时间
2007年6月1日
地点
外语学院资料室
座
谈
会
反
映
的
主
要
问
题
一、面临专业四级考试的同学,他们的共同呼声是能否搞一些专项的训练,举办专四补课班,在课堂教学中溶入一些专业四级的内容,进行考前强化。
二、扩招的同学,觉得压力大,跟不上老师的进度,很多课程显得力不从心。
学习没有劲头,不知道前途在哪里。
三、对于毕业前重修问题,学生概念不清。
从本次07届毕业生的毕业前补考来看,积压的科目太多,学生无从下手。
有的专业课在大一时候的,等到大四来补考,有些为时过晚。
老师的工作量也相对地增加。
四、在进行学生学籍预警工作的同时,是否针对不同类型的预警,对症下药,真正地调动一下学习积极性,因材施教。
让大部分学生都对学习感兴趣,甚至能让学生顺利毕业。
五、大三学生反映二外课时不够,特别是有考研愿望的同学。
记录人:
张晓晶
2007年6月1日
教师座谈会情况
参加
人员
葛宝祥冯丽杰谢小童许巧军及教研室主任、教师代表
主持人
孙延弢
座
谈
会
反
映
的
主
要
问
题
一、进一步完善导师制
按照学校的整体工作安排,我们在这个学期进一步完善了导师制,使每一位导师明确了自己的职责和导师工作的重要性,即对待指导的学生不止是学习上的帮助,在思想也要和学生们保持经常的联系。
使学生树立良好的世界观并且拥有健康的人格。
与会代表一致同意,将以往我们学院的“OfficeHour”(课外辅导)继续下去。
二、考研和专业四级考试问题
英语专业学生在考研和专业四级考试方面的要求极高,外语学院力争尽量满足学生的要求,力争开办考前辅导强化班,提高考研率和专业四级考试的过级率。
三、迎评工作
本学期,各位老师为迎评促建做了大量的实际工作。
尤其是学期初,各位老师都能按照学校的要求,认真备课,共同制定的教学重点、难点,教学环节和步骤,使教学工作更加有序。
五件的准备上,每位老师都能将自己的精华集中在一起,各共同承担的课程准备更加完美。
通过互相听课,使老师们取长补短,吸取了好的教学方法,达到相互学习,相互促进的教学目的。
记录人:
张晓晶
2007年6月1日
哈尔滨学院期中教学检查教学基本数据统计表
(2007年春季学期)
学院名称(盖章):
外语学院院长签字:
葛宝祥
项目
内容
师资
情况
在编教师数70人;直接参与授课教师数30人,其中教授2人,
副教授25人,55岁以下教授、副教授27人。
外聘教师数___5_____人,其中教授、副教授数____0_____人
课
程
情
况
开设专业必修课18门,共972学时,其中有50%以上内容使用多媒体授课12门,共576学时;有双语教学计划的课程0门
开设专业选修课6门,共216学时,其中有50%以上内容使用多媒体授课6门,共学时;有双语教学计划的课程门
开设全校通识教育课3门,共108学时
有实验的课程门,其中有综合性、设计性实验的课程占有实验课程总数的比例
,分别是、、、等课程,其授课效果
开设各类专题讲座1次,共2学时;参加学生人数共200人
本学期计划总学时为1260学时
考
试
情
况
上学期:
考试课程总门数12门;有考试大纲门数12门;有评分标准门数12门;
有参考答案门数11门;采用题库命题门数12门;命题组命题门数门;
有考试工作总结及成绩分析门数12门
试卷评判差错率:
(0.1%)成绩登记差错率:
(0.2%)
注:
各学院组织对上学期各门考试卷进行全面审查;院检查组至少随机抽查5门。
本学期:
考试课程总门数14门;考查课程总门数10门;拟采用题库命题门数22门;拟命题组命题门数4门;
毕业
论文
(设计)
毕业论文(设计)专业数1;毕业生人数211人;
指导教师人数29人;
实(见)习情况
教育实习人数_____286_______;带队教师人数_____21_____;
专业实习人数_____________;带队教师人数___________;
教育见习人数_____________;专业见习人数___________。
制表人签名:
张晓晶
2007年6月5日
哈尔滨学院
期中教学检查学生座谈会记录
时间:
2007年6月1日下午:
1:
30
地点:
外语学院资料室
主持人:
孙延弢
记录人:
张晓晶
参加人员:
二级学院(部门)相关领导:
葛宝祥、冯丽杰、谢小童、许巧军
学生:
各班5、15、25号的学生
会议主题:
端正学习态度,变被动学习为自主学习
会议记录:
一、面临专业四级考试的同学,他们的共同呼声是能否搞一些专项的训练,举办专四补课班,在课堂教学中溶入一些专业四级的内容,进行考前强化。
二、扩招的同学,觉得压力大,跟不上老师的进度,很多课程显得力不从心。
学习没有劲头,不知道前途在哪里。
三、对于毕业前重修问题,学生概念不清。
从本次07届毕业生的毕业前补考来看,积压的科目太多,学生无从下手。
有的专业课在大一时候的,等到大四来补考,有些为时过晚。
老师的工作量也相对地增加。
四、在进行学生学籍预警工作的同时,是否针对不同类型的预警,对症下药,真正地调动一下学习积极性,因材施教。
让大部分学生都对学习感兴趣,甚至能让学生顺利毕业。
五、大三学生反映二外课时不够,特别是有考研愿望的同学。
哈尔滨学院
期中教学检查教师座谈会记录
时间:
2006年5月31日下午:
2:
30
地点:
外语学院资料室
主持人:
孙延弢
记录人:
张晓晶
参加人员:
二级学院(部门)相关领导:
葛宝祥冯丽杰谢小童
教师:
许巧军及教研室主任、教师代表
会议主题:
以迎估为契机,抓好教学工作
会议记录:
一、进一步完善导师制
按照学校的整体工作安排,我们在这个学期进一步完善了导师制,使每一位导师明确了自己的职责和导师工作的重要性,即对待指导的学生不止是学习上的帮助,在思想也要和学生们保持经常的联系。
使学生树立良好的世界观并且拥有健康的人格。
与会代表一致同意,将以往我们学院的“OfficeHour”(课外辅导)继续下去。
二、考研和专业四级考试问题
英语专业学生在考研和专业四级考试方面的要求极高,外语学院力争尽量满足学生的要求,力争开办考前辅导强化班,提高考研率和专业四级考试的过级率。
三、迎评工作
本学期,各位老师为迎评促建做了大量的实际工作。
尤其是学期初,各位老师都能按照学校的要求,认真备课,共同制定的教学重点、难点,教学环节和步骤,使教学工作更加有序。
五件的准备上,每位老师都能将自己的精华集中在一起,各共同承担的课程准备更加完美。
通过互相听课,使老师们取长补短,吸取了好的教学方法,达到相互学习,相互促进的教学目的。
2007年春季学期期中听课统计表
学院:
外语学院院长签字:
葛宝祥
听课人
职务(职称)
听课次数
被听教师
王玉娟
副教授
5
龚柏岩孙中琪王雪松刘德斌刘妍
孙中琪
副教授
4
田雨刘妍刘德斌王雪松
孙小平
讲师
4
田雨刘妍王雪松刘德滨
刘德滨
副教授
4
龚柏岩王云杰孙中琪王雪松
李媛媛
讲师
4
龚柏岩刘德斌孙中琪王雪松
成勇
讲师
4
刘德斌刘妍王雪松田雨
李锐
讲师
4
龚柏岩孙中琪王雪松王云杰
刘妍
助教
4
龚柏岩孙中琪王雪松田雨
王雪松
副教授
4
龚柏岩王云杰孙小平田雨
李人侠
副教授
4
曲晓慧张艳威任智威赵冰
任智巍
讲师
4
李人侠龚柏岩曲晓慧孙立
张艳威
副教授
4
李人侠任智威曲晓慧龚柏岩
赵冰
助教
4
曲晓慧张艳威任智巍孙立
沈剑峰
助教
4
李人侠任智巍曲晓慧赵冰
梦红
助教
4
曲晓慧李人侠任智威龚柏岩
曲晓慧
助教
4
李人侠张艳威任智威龚柏岩
龚柏岩
副教授
4
刘妍王雪松田雨李媛媛刘德斌
孙立
讲师
4
曲晓慧李人侠赵冰任智威
常雁
副教授
5
裴玉邴宣戚晖孙婕王雷
裴玉
副教授
4
邴宣戚晖常雁王雷
戚晖
讲师
4
邴宣裴玉王雷裴玉
邴宣
讲师
4
戚晖常雁裴玉王雷
王雷
助教
4
戚晖常雁裴玉王雷
郭明辉
助教
4
王华孙婕王昭姜艳
孙婕
助教
4
王昭郭明辉姜艳王昭
姜艳
讲师
4
郭明辉王昭孙婕郭明辉
王昭
副教授
4
王华姜艳(美国文学)姜艳
王琦
副教授
5
姜艳姜艳(美国文学)
孙婕郭明辉王昭
李润圃
副教授
4
徐晓丹宋书宇王华王云杰
宋书宇
讲师
4
徐晓丹李润圃陈夺王云杰
陈夺
助教
4
王云杰王华宋书宇李润圃
王华
副教授
4
王云杰陈夺宋书宇徐晓丹
徐晓丹
副教授
4
李润圃王云杰宋书宇陈夺
张军
副教授
4
王云杰王华王云杰宋书宇
王云杰
副教授
4
徐晓丹宋书宇王华王云杰
姜丽娟
教授
5
赵淑贤郑淑杰王黎明陈颖任杉
陈颖
副教授
4
郑淑杰曲颖萍王黎明王常颖
郑力
副教授
4
陈颖徐晓丹任杉
王黎明
讲师
4
曲颖萍赵淑贤姜丽娟郑淑杰
曲颖萍
讲师
4
郑淑杰姜丽娟王常颖赵淑贤
郑淑杰
副教授
4
郑力郭明辉姜艳姜丽娟
王常颖
讲师
4
郑力郑淑杰王黎明陈颖
赵淑贤
副教授
5
郑力郑淑杰曲颖萍陈颖王黎明
王晓光
副教授
5
王琦郭明辉姜艳王昭孙婕
陈海涓
讲师
4
王晓光许巧军梁春滨殷红梅
任杉
助教
4
教学秘书签名:
张晓晶
2007年6月1日
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