关于做好秋学期自编讲义编审与印制工作的.docx
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关于做好秋学期自编讲义编审与印制工作的
附件:
盐城工学院自编讲义管理规定
高等学校内部自编讲义具有内容更新快、编写和印制周期短、便于及时反映教学改革和课程建设最新成果等特点;也是向正式出版教材过渡的重要环节。
为了有效提高我校各专业自编讲义的管理水平,通过不断规范各类自编讲义的编写、审查、印制和使用,促进我校教材建设走向良性发展,特制定自编讲义管理规定,具体如下:
一、编写范围
1、凡列入专业教学计划中新设置的课程,确定为无出版教材的。
2、虽有出版教材但其内容、体系不符合我校教学要求的。
3、鼓励编写体现我校专业特色和学科优势的专业课、实验课和实践课讲义。
4、与现有教材配套使用的习题集、指导书(含实验、实习、课程设计等)。
5、鼓励与企业联合编写“卓越工程师教育培养计划”试点专业教材。
二、申报条件
1、第一主编教师应是我校专(兼)职教师。
2、主编教师一般应具有讲师或讲师以上职称,有三年以上教龄。
3、主编教师必须担任本课程两次以上主讲工作。
三、审批程序
1、主编须在前一学期16周前,填写《盐城工学院自编讲义申报计划表》(附件1),并通过专业系(或课程组)初审;
2、各院(部)教材建设工作小组签署意见,报教务处审核;
3、教务处审核批准后统一办理印制事宜。
四、编写要求
1、主编应遵守《著作权法》,坚决反对剽窃抄袭,提倡知识创新。
凡因违反《著作权法》所产生的后果,由编者自负。
2、自编讲义要依据我校培养目标的要求,根据教学大纲先制定出编写大纲,经专业系(或课程组)讨论后,再行编写。
3、自编讲义要注重质量,突出我校学科优势和特色,注意理论联系实际,以利于培养学生的自学和创新能力培养。
4、自编讲义要本着“少而精”的原则,内容要精炼,主次分明,详略得当,文字通俗易懂,图表与正文密切配合,每学时不超过3000字。
学时以教学计划为准。
5、自编讲义文稿须经编写者认真校对,按照(附件2)要求排版,实验指导书按(附件3)格式排版。
一律用A4纸打印,以便直接送印刷厂印制。
五、讲义印制
1、自编讲义的编审、印制计划每学期制定一次。
各院(部)应于每学期第16周,将下一学期开课所需讲义(包括新编、修订和翻印等教学讲义及实践性环节辅导书)的编审和印制计划汇总(附件4),并向教务处申报。
2、各院(部)应按时报送自编讲义印制计划;未列入计划的,不享受讲义补贴,特殊情况须经教务处审批。
3、教务处教学服务中心将自编讲义印制计划汇总后,经教务处分管领导审批,按成本核价后送中标印刷单位印刷,讲义入库后,教材仓库保管员会及时通知使用班级领取,任课教师应在上课前一周问询学生是否领到讲义。
讲义按成本价在学生代办费扣取。
六、经费资助
1、具备下列条件的付印讲义,学校给予适量稿酬,稿酬在教材出版基金中支。
1)讲义字数不少于两万字;
2)新编讲义编写补贴标准为每千字10元,但总额不超过1500元;外文3个印刷字符计1个中文字。
课程归口院(部)负责将符合上述条件的讲义,填报《盐城工学院讲义编写酬金申请表》(附件5),经教务处核准后,由教学服务中心办理稿酬登记报销手续。
2、对于有下列情况之一的讲义,不能申请稿酬:
1)未提出讲义编写申请的讲义付印,教务处不予受理,也不办理稿酬。
2)过多引用他人著文中的章节,或重印本人曾享受过稿酬的作品,翻印教材。
3、凡由我校教师主编的新编讲义,学校每二年评定一次。
经专家评审,由学校教学指导委员会审定被评为优秀讲义的,优先申报教材出版基金资助。
七、本办法自公布之日起实行,由教务处负责解释。
附件:
1、盐城工学院自编讲义申报计划表
2、自编讲义格式要求
3、自编实验指导书格式
4、XX学院(部)20XX年X学期自编讲义编审和印制计划汇总
5、自编讲义稿酬申请表
附件一:
盐城工学院自编讲义申报计划表
教学单位(盖公章):
填报日期_______年____月___日
讲义名称
预计字数(万字)
课程名称
课程编号
课程类别
学时数
学分数
主编姓名
职称
电话
参编人员
姓名
职称
姓名
职称
姓名
职称
姓名
职称
使用专业年级
交稿时间
使用时间
讲义编写理由
(如国内已有同类教材,说明不能选用的理由)
专业系(或课程组)意见
(是否符合教学基本有要求或大纲要求,内容的正确性和科学水平,与已有同类教材相比有何特色,文字表达水平)
专业系、课程组主任 (签名):
年月日
教学单位教材建设工作小组意见
工作小组组长(签名):
年月日
教务处意见
分管处长(签名):
年月日
注:
本表一式三份,一份存主编处,一份存教学单位,一份存教务处教学服务中心。
附件二:
自编讲义格式要求
一、内容
自编讲义应包括封面、目录和正文内容。
全书应根据具体内容选择采用章节式或专题式,标题层次必须前后统一。
一般采用三级标题,必要时可列四级或五级、六级标题。
二、排版要求
(一)统一采用word文本格式排版。
纸张一般为A4纸型,页边距为上、下各2.54厘米,左、右各3.17厘米,页眉1.5厘米,页脚2.5厘米。
(二)封面
1.自编讲义名称:
黑体,字号小初,上空二行、居中;
2.编者:
仿宋体小二号,居中;
3.教学单位和编写时间(年月):
宋体小二号,紧贴页面下方、居中。
(三)目录
1.“目录”两字:
黑体小二号,居中,两字中间空2个字符;
2.目录原则上只列出三级标题。
标题左对齐,宋体小四号,页码数字为阿拉伯数字,右对齐。
(四)正文
1.标题:
第一层次标题(章)为黑体小三号,居中;第二层次标题(节)为黑体小四号,居中;第三层次及以下标题为宋体五号。
各级标题后一律不加标点。
2.正文:
自然段首行缩进2个字,宋体五号,行距1.1。
3.正文中图表编号及名称:
按章节顺序编号(如:
图1-1、表2-1),宋体小五号,图编号及名称为下方居中;表编号及名称为上方居中。
4.页码:
从正文开始,位置为页脚,对齐方式为居中,格式为“-1-”。
封面示例附后。
一般讲义(含习题集、实践环节指导书等)封面示例
工程材料与热加工
李书伟编写
盐城工学院机械学院
二○一一年六月
实验报告簿封面示例
《液压与气动技术》课程
实验报告簿
专业班级
学 号
学生姓名
盐城工学院机械学院
附件三:
自编实验指导书格式
XXX专业《》课程实验指导书(新魏二号)
撰写人:
审定人:
(楷体四号)
目 录
第一部分绪论………………………………………………1
第二部分基本实验指导…………………………………....
实验一………………………………………….……….............
实验二…………………………………………………………..
第一部分绪论(楷体小二号)
本指导书是根据《》课程实验教学大纲编写的,适用于××××专业。
一、本课程实验的作用与任务(楷体小三号)
××××××××××(小四号仿宋)
二、本课程实验的基础知识
××××××××××(小四号仿宋)
三、本课程实验教学项目及其教学要求
序
号
实验项目名称
学
时
教学目标、要求
1
2
3
4
合 计
第二部分基本实验指导
实验X××××××××
一、
实验项目名称
实验目的
X:
指项目序号,用一、二、
三、……表示
××××××××××(小四号仿宋)
二、实验原理
××××××××××(小四号仿宋)
三、主要仪器及耗材
××××××××××(小四号仿宋)
四、实验内容与步骤(设计性实验可无此项目)
××××××××××(小四号仿宋)
五、数据处理与分析(无实验数据分析的实验可无此项目)
××××××××××(小四号仿宋)
六、实验注意事项
××××××××××(小四号仿宋)
七、思考题
××××××××××(小四号仿宋)
说明:
1.此示例为一般课程实验指导书的参考格式。
页码:
从正文开始,位置为页脚,对齐方式为居中,格式为“-1-”。
2.在实验指导书后可另设附录,将不宜放在正文中且与本实验指导书有直接关系的文件、图表、索引、资料、对照表等集中编入其中。
3.在实验指导书后应列出编书过程中曾引用的参考文献,格式要求同大纲中参考书目要求。
附件四:
学院(部)20 年 学期自编讲义编审和印制计划汇总
序号
送印单位
材料名称
主编
适用班级
学生数
印刷份数(含教师用)
需用日期
联系人及联系电话
备注
此表一式两份,盖教学单位公章,一份院(部)教务科留存;一份交教务处教学服务中心。
教务科长(签名):
院(部)负责人(签名):
年 月 日
附件五:
自编讲义稿酬申请表
申请单位
主编姓名
讲义名称
使用班级
编写字数
稿酬预算
专业系或课程组意见
年月日
教学单位
意见
(公章)
年 月 日
教务处
意见
年 月 日
备注
注:
此表一式两份,一份教务科留存;一份交教务处教学服务中心。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 关于 做好 学期 讲义 编审 印制 工作