七年级下历史与社会复习提纲.docx
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七年级下历史与社会复习提纲
第五单元:
走进社会
第一课 在社会中成长
一、社会伴我长大(P4~7)
知识要点:
1.社会的概念:
社会是由人组成的,是一个群体组织,是人们生活的共同体。
2.个人离不开社会。
社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。
3.群体的特点:
由多数人组成的集团,是人们生活的共同体,社会群体随着社会的发展而变化。
4.在社会中成长。
我们可以借助社会这面镜子,不断弥补不足,看到自己的进步,选择自己的未来。
正如古人所说:
“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。
”
5.人类胜过动物的主要优点在于我们是生活在人类社会中。
6.每个人从生到死都生活在一定的社会群体中,这些社会群体主要有同龄群体、职业群体、民族群体等等。
7.人与身边的社会沟通,眼睛是主要工具。
只有与眼睛观察到的事物相比较,人才能更好地了解自己。
如果说周围的人是面镜子,我们也可以通过这些镜子来观察自己。
(P7)
8.“人是万物之灵”,这表明人来自于自然界,具有一些不同于自然界中动物的特征。
例题剖析:
1.为什么说,我们的成长离不开社会中各种镜子的参照与评价?
答:
在社会中,我们常常通过与别人的比较,来了解自己的体貌、智力、品行和社会地位,选择未来的职业和生活方式,以更多地了解“我”自己。
2.当来自周围的评价与自己的看法不一致时,我们应该怎么办?
答:
应该学会正确地对待这些评价,把别人的评价作为一个了解自己的参照,但又不盲从别人对自己的评价,既要看到自己的短处、劣势,又要看到自己的长处、优势,全面、正确地看待自己。
3.
为什么离不开社会的镜子?
答:
人的成长离不开社会……参照和评价。
(P6)
可以借镜子干什么?
答:
我们可以借助社会镜子……选择自己的未来。
(P6)
二、社会是个大舞台(P7~11)
知识要点:
1.社会是个大舞台,在这个舞台上,有不同的场景。
2.家庭是人生的第一所学校,父母是我们的第一任老师。
不同的家庭生活会对我们产生不同的影响。
和睦的家庭为孩子创造更加良好的成长环境。
3.宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康向上地成长;反之,会干扰我们的学习生活,不利于我们的成长。
4.学校,不仅是我们的第二个家,还是我们第一个接触的小社会。
学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力,还培养我们形成良好的个人品德,教育我们树立高尚的爱国情操和远大的志向。
5.社区是我们的第三个家,每个社区都是一个小社会。
6.网络社区是高科技的产物,也是一种新的生活空间,人们把它叫做“虚拟社区”。
虚拟社区同样需要健康的生活。
7.上网有利有弊,网上有精华有糟粕,我们应该明辨优劣,适度上网。
8.社区服务的主要功能有:
便民便利、义务教育、社会保障等等。
9.网络社区
例题剖析:
1.社会是个大舞台,在这个舞台上有不同场景。
这些“场景”实质上是指社会组织。
2.“孟母三迁”的故事说明了什么道理?
答:
说明环境对人的影响。
好的社会环境是积极向上的,能促进社会的发展,培养人们高尚的思想道德水平,创造良好的社会风气。
而不好的社会环境则容易使人不能健康成长,甚至违法犯罪,因此我们要积极营造良好的环境。
第二课 社会舞台中的角色
一、变化的社会角色(P12~14)
知识要点:
1.在社会的大舞台上,每个人都在不同的场景中扮演着不同的角色。
有些角色是与生俱来的,如性别、人种、民族、儿女的身份等;有些是社会规定的,如学生的角色;有些则是人们的理想,是期望实现的。
2.人们的社会角色总是在不断变化着。
当角色发生变化时我们的想法和行为也会有所改变。
3.在义务教育阶段,每个适龄儿童应该接受学校教育,扮演学生的角色;在年满18岁时,我们还要依法行使更多的权利,履行更多的义务。
例题剖析:
1.请分类:
社会规定的角色:
乘客、学生、军人、经理、村长、企业家、医生、教师、妻子、校长、居委会主任……
与生俱来的角色:
性别、儿子、民族、人种、孙女……
二、不同角色的相互理解(P14~16)
知识要点:
4.不同社会角色之间的价值观念往往不同。
每个角色对待其他角色的观念怀有尊重、包容乃至悦纳的心态,就容易避免因观念不同而引起的矛盾。
5.所有角色互相配合,才能组成和谐的整体。
6.现实社会生活中,不同角色之间需要相互沟通、协调,才会促进社会的和谐。
7.要得到他人的理解同时还得理解他人;学会理解他人是文明交往的前提;相互理解的重要性。
例题剖析:
1.“运斤成风”故事的理解应怎样理解?
答:
戏曲舞台上不可以有独角戏,社会舞台上也不可以;所有角色相互配合,才能组成和谐的整体;社会中各种角色之间需不断磨合,才能够协调相处。
三、演好自己的角色(P16~18)
知识要点:
9.通过努力学习和训练才能扮演好合格的社会角色。
10.要学会正确选择角色。
当自我愿望与父母的期望发生矛盾时,要善于与父母沟通,寻求理解,同时要树立可行的目标。
11.为了扮演自己期望的角色,就要从小立下志向、艰苦奋斗,不懈地朝着目标努力。
12.徐霞客(1587~1641),中国明代末年的旅行家、地理学家。
他的主要贡献是详细考察和记述了中国西南地区广大的石灰岩地区,辨明了不少河流的流向,推翻了不少旧说。
他去世以后,人们把他的记录加以整理,编定成册,定名为《徐霞客游记》
13.为争取做一个合格人才,成为国家的主人,我们必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色,从我做起,从现在做起。
例题剖析:
1.成人仪式标志着什么?
答:
走进了人生道路上的新阶段;离未来可能扮演的社会角色距离更近了;面临的选择更多了;社会责任更重了。
2.父母与子女之间的分歧称为什么?
为什么会有这样的分歧?
答:
称为“代沟”。
由于两代人生长于不同的文化环境,接受不同的教育等原因造成了“代沟”。
3.你认为子女与父母之间的分歧会对家庭关系产生什么影响?
答:
容易产生情感隔阂,不利于家庭和睦。
第三课 没有规矩 不成方圆
一、关于规则的故事(P19~21)
知识要点:
1.规则的基本含义:
规则作为人们的规范和准则,它存在与生活的时时处处,影响着人们生活的方方面面。
2.规则的存在形式:
在现代社会,许多规则是以文字的形式存在的,叫做成文规则;除了成文规则外,社会中还存在一类规则,它们往往以约定俗成的方式流传下来。
3.从内容看,规则还可以分为禁止性规则和非禁止性规则。
禁止性规则——规定不许、不能做什么;非禁止性规则——允许、能做什么。
例题剖析:
1.判断。
所有的规则都是每个人必须遵守的。
(×)
做任何事都要有规则,要懂规则,要守规则。
(√)
二、生活离不开规则(P21~24)
知识要点:
2.规定通过图形、符号、颜色和文字,向我们传递特定的信息,标明生活的规范,建立生活的秩序,提高生活的效率。
3.在我们的社会生活中,需要公正和公平的规则。
4.法律是国家制定的,人人都必须遵守的规则。
法律面前人人平等,不论谁触犯了法律,无论地位多高,都会受到法律的制裁。
5.尊崇法律是文明社会的重要标志。
6.人们制定规则往往依据生活的需要。
7.公平、公正的殿堂是法庭。
例题剖析:
1.足球黑哨问题之所以引起公愤,说明了什么?
答:
竞技比赛的魅力在于公平规则下的竞争。
2.交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是什么?
答:
都具有强制性、公正性、公平性、属于成文规则。
三、源于生活 用于生活(P24~28)
知识要点:
3.人类社会的历程,也是各种规则、制度不断完善和更新的历程。
4.规则的出现是为了解决生活中的矛盾,建立生活的秩序,所以许多规则都有悠久的历史。
它既不是无缘无故出现的,也不是一成不变的,是随着生活的需要而不断变化的。
5.有时候,我们不仅是规则的遵守者,也是规则的制定者,这使我们更准确地了解这些规则所包含的意义,同时也使我们大家更愿意遵守这些规则。
6.在我国,重要的法律都要有全国人民代表大会审议通过。
7.我国的立法机关是全国人民代表大会。
例题剖析:
1.人行横道线从“跳石”到“斑马线”的发展历程说明了什么?
答:
规则有着悠久的历史,不是无缘无故出现的,是不断完善和更新的。
综合探究五 我是社会小主人(P28~29)
知识要点:
1.对于身边的社会问题,我们都有权利对问题的解决提出自己的建议,这就是行使批评、建议的权利,即行使监督权。
2.如何尝试行使监督权:
(1)选择一个突出的问题进行调查。
调查方法包括:
实地调查、问卷调查、访谈、查阅现成资料等。
(2)根据调查研究,针对问题提出一些合理化建议,并在调查研究的基础上形成书面报告。
(3)反映合理化建议或呈送书面报告。
3.尝试行使自己的监督权,这是作为社会小主人应尽的社会职责。
例题剖析:
1.行使监督权和批评建议权的合法方式有哪些?
(列举三种)
答:
如向人民代表反映;向新闻媒体公开发表自己的意见;向国家有关主管部门写信等等。
(注:
直接向人民法院起诉不妥)
2.大量使用发泡塑料快餐盒有哪些危害?
应该如何保护环境?
答:
造成白色污染,浪费了资源,影响了社会和经济的健康发展。
我们应该:
不使用一次性物品(如一次性筷子);不吃野生动植物;不乱扔垃圾,垃圾分类袋装;植树造林等等。
3.“文明社会”的一个重要标志是什么?
国家最重要的法律是什么?
它规定和保障了所有公民的什么?
答:
尊崇法律。
这部法律是《宪法》,它规定和保障了所有公民的权利。
4.人与人交往应该遵守什么原则?
答:
人与人交往应遵循沟通与理解、平等与尊重、友谊与诚信三个原则。
第六单元:
走向富足的文明生活
第一课 永远面对的选择
一、生活从哪里开始(P32~35)
知识要点:
1.现代生活中的人们有一个共同的身份,那就是消费者。
2.消费,是一种为满足自身的生活需要而享用物品和服务的过程。
8.消费者,是我们进入经济生活的最初身份。
生产决定消费,没有生产则无从消费。
3.用于买卖的一切物品叫商品。
最常见的消费行为是在市场上购物。
在市场上,我们既能买到商品,又能买到各种各样的服务。
4.市场在几千年前就存在了。
信息时代,市场出现了新的类型——电子商务,通过电脑网络进行商品的买卖,叫电子商务。
5.每个人无论何时何地都是消费者。
作为生产者是有条件的,而消费者是无条件的。
6.商品与物品的最大区别是是否用于消费。
例题剖析:
1.在社会再生产的生产、分配、交换、消费的全过程中,最主要的是什么?
答:
其中最主要的是生产。
2.由于电子商务的不断发展,我们不在需要市场了,对吗?
答:
不对。
市场可以分为有形市场和无形市场。
现代的市场不仅形式多样,而且买卖双方不一定见面,他们通过电话、广告、中间商、网络等形式来实现买卖或交换目的。
通过电子商务来买卖商品其实就是在无形市场中进行了商品的交换,所以我们仍需要市场。
二、合理的购物方式(P35~36)
知识要点:
7.同一种商品的价格会随着条件的变化而有很大的差异。
8.影响人们购物的因素包括:
商品的质量、价格、产地、品牌和售后服务,购物者的需求和喜好,广告影响和购物环境等。
9.合理的购物方式是:
首先,要量入为出;其次,要注意节俭;第三,要从自己的实际需求出发。
10.货真价实的商品对提高我们的生活质量有直接的影响。
人们力求少花钱,而买到更多、更好的商品。
11.市场经济循环图如下:
例题剖析:
1.赵本山引起的“马甲”事件,影响人们购买欲望的因素是什么?
答:
影响人们购买欲望的因素是意外事件的出现。
2.市场上价格的变化受供求的影响,了解这一规律,对我们购物有什么帮助吗?
你能总结出几条购物的“锦囊妙计”吗?
答:
可以使我们买到质优价廉的商品。
我们可以使用(1)延迟购买法(2)傍晚购买法(3)欲擒故纵法(4)不厌其烦法等等。
(详见《教与学》P29)
三、时尚与未来(36~39)
知识要点:
12.在家庭消费中,人们首先要满足自身最基本的生活需要。
13.消费方式是个人选择,无孰优孰劣之分。
14.消费观念和消费方式随着时代的变化而变化,但是要与个人收入水平相适应。
15.食品支出占全部生活消费支出的比重,被称为恩格尔系数。
它常被用来表明生活的富裕程度。
对国家而言,一个国家越穷,每个国民平均支出中购买食品支出的比重越大,这一规律被称为恩格尔定律。
16.消费要注重环境保护与未来发展。
17.注重环境保护的消费,已经日益成为人们高品质生活的追求,成为现代文明生活的标志。
(绿色消费)
18.正在成为一种时尚的消费方式,如“从需求出发,适时进行‘更新换代’”等。
例题剖析:
1.影响个人消费的最主要原因是什么?
答:
影响个人消费的最主要原因是个人收入的多少。
2.关于各种消费方式的看法,详见《教与学》P31。
第二课 创业的“学问”
一、爸爸成功创业的秘密(P40~42)
知识要点:
1.“投资”:
把积蓄起来的钱,用于创办企业、生产经营,从中获得更多的钱。
2.投资创业成功:
(1)因素:
a.市场需求——企业生存的前提条件;b.产品价格——企业竞争的有效手段;c.技术改造——企业生命力的源泉;d.开发新产品——保证企业领先于其他企业。
(2)秘诀:
“人无我有,人有我优,人优我廉,人廉我转”。
3.创业投资可以增加收入,但也有风险,投资收益和投资风险是并存的。
投资的获利越大,风险也越大,创业者要有承担风险的勇气。
4.规避风险的策略:
别把所有鸡蛋都放进一个篮子里。
5.投资的收入与风险的大小的关系:
只要是投资,就会有风险;投资获利越大,所冒的风险也就越大;风险大的投资,其回报也就越大。
例题剖析:
1.有人说:
要投资创业,就要选择那些没有风险的项目。
你的看法如何?
答:
不对。
要投资创业,肯定会有风险,没有风险的创业项目是不存在的。
作为创业者来说,一定要具备承担风险的勇气,要考虑采取怎样有效的规避风险的策略来把风险降到最低程度。
2.你认为创业经营要成功,需要哪些条件?
答:
重视市场需求,降低价格,改进技术,开发更新换代的新产品,注意把握机会,规避风险等等。
二、叔叔把握机会的启示(P42~44)
知识要点:
6.具有市场意识,把握机会是生产经营者必须具备的。
7.创业之道,重在把握机会,而把握机会的要领是:
因时制宜,因物制宜,因事制宜,因地制宜。
8.商品的质量是影响产品畅销的最主要的因素。
例题剖析:
1.阅读课文P42的叔叔,它给我们什么启示?
答:
在创业过程中,具有市场意识和把握机遇非常重要。
三、信用是金(P44~46)
知识要点:
9.“投资”从不等于“投机”。
10.在投资和经营活动中,失去信用的风险不能冒。
11.信用是成功创业者的立业之本,质量是企业的生命。
12.诚信是现代经济生活的灵魂。
13.如果失去信用,人们就没有安全感,社会就会充满尔虞我诈。
例题剖析:
1.谈谈诚信对企业的重要性,对社会的重要性,和如何建设“信用浙江”。
答:
详见教与学P37。
第三课 做好“当家人”
一、妈妈的帐本(P47~49)
知识要点:
1.收入大于支出,叫“盈余”;支出大于收入,叫“赤字”。
2.家庭常见的理财方式有储蓄、保险、债券等。
(1)储蓄作为一种投资方式,是每个家庭持家理财都可以采用的办法。
(2)最常见的债券是政府发行的,叫做国债。
国债有国家的信誉和财力做担保,由国家承担还本付息的责任,是风险最小的债券。
债券的利息比同期银行利息高,收益较好。
但债券不能在你需要用钱的时候提前换成现款,这也是一种风险。
(3)保险能为将来的生活提供一种保障,有些险种同时还具有投资的功能。
3.有计划地安排家庭收入和支出,叫做家庭预算。
家庭预算是家庭理财的重要方式,主要表现在开源和节流两个方面。
开源就是增加收入,节流就是计划支出。
二、我们都是“当家人”(P50~53)
知识要点:
4.国家最重要、最稳定的收入来自税收。
国家按照法律规定的标准,向纳税人征收税款,叫做税收。
5.我国有很多税种,每一种税都有相应的纳税人。
6.个人所得税是许多个人收入达到一顶数额的人都要交纳的税。
个人所得税的显著特点:
“高收入者多纳税,低收入者少纳税。
”
7.依法纳税是公民的基本义务。
8.税收的重要性:
(1)国家财政的重要来源;(2)建设社会主义的资金的重要来源;(3)依法纳税是公民的基本义务。
9.2006年1月1日起,个人工薪所得税起征点调整为1600元。
综合探究六 做文明生活的小管家
知识要点:
1.青少年的消费观:
有“费”必消,不留过夜钱;吃穿有讲头;贷款买住房。
2.老一辈人的消费观:
节俭、节约、节省,算计着花费;攒钱买房子。
3.我们的消费水平是由我们的收入水平决定的。
不能不顾我们的收入状况,盲目地、过度地去消费。
即使是生活水平提高了,也不要忘记节俭。
4.消费方式的不同,不仅体现在我们上下辈人之间,还体现在不同国度之间,我们应该尊重彼此的消费方式。
第七单元:
精神生活的追求
第一课 知识就是力量
一、知识改变生活(P58~60)
知识要点:
1.农耕时代:
科技发明的典范是古代中国发明的印刷术。
(1)印刷术从古至今的发展历程:
唐朝的雕版印刷术-宋代活字印刷术-15世纪中期谷登堡发明的印刷机-现代的激光照排系统。
(2)印刷术发明的意义:
促进了知识的传播,使人类有了更多的发明创造,使人类的生活和时代的面貌发生了变化。
2.工业时代:
重大的科技发明之一是贝尔发明的电话。
3.信息时代:
(1)信息技术:
1946年,世界上第一台计算机的问世,使人类开始进入信息时代。
(2)生物技术:
袁隆平发明的水稻杂交技术,不仅养活了占世界22%的人口,而且成为21世纪解决全人类吃饭问题的法宝。
(3)航天技术:
航天技术的发展,使人类把目光投向遥远的太空,人类的宇宙梦想不断实现。
4.科技是推动文明前进的重要因素。
5.中国第一艘载人宇宙飞船“神州5号”成功发射上天是在2003年10月15日。
二、学习改变命运(P61~62)
知识要点:
6.“知识就是力量”(培根)这句名言是历史经验的总结,也是人类对现实生活的切身体会。
学习知识不但使我们了解丰富多彩的大千世界,而且使我们学会生存,促进发展,走向新的生活。
7.学习不仅是每个人开启富裕之门的钥匙,还关系到整个社会经济的繁荣,人们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐。
三、学习化社会(P62~64)
知识要点:
8.终身教育是自20年代中叶开始流行的一种教育思潮,主张教育应贯穿在人的医生中进行,这是学习型社会的具体体现。
如今在世界各地,终身学习已经成为新世纪人们生存和发展的必然要求。
9.在信息时代,各种大众传媒,尤其是网络,使人们的学习变得更加方便快捷,任何地点都可以成为人们受教育和学习的场所,各种各样的媒体形式都可以帮助人们获得知识,世界正向学习型社会大踏步迈进。
10.从2000年开始,上海开展了学习化社会试点,把社区教育与社区的发展紧密联系在一起。
第二课 大众传媒
一、走进生活的大众传媒(P65~66)
知识要点:
1.大众传媒是传递信息的大众传播媒体,包括书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。
2.从古到今,大众传媒一直在不断发展和变化,现代社会离不开大众传媒,大众传媒已成为连接社会的重要纽带。
作用:
(1)改变生活方式和工作方式;(2)传递信息和文化穿承;(3)影响社会舆论等等。
3.每种大众传媒都有优缺点,在利用大众传媒时,要根据媒体的特点和自己的需求做出具体的选择。
4.互联网给我们的社会带来了巨大冲击。
它既可以兼收并储蓄各种已有的大众媒体,又具有虚拟的人际交往和信息传播平台,但互联网不能取代一切。
5.各种媒体各有自己的受众,共同筑起传媒世界。
6.大众传媒最基本的功能是获得和传递信息。
二、不同特色的大众传媒;三、正确对待大众传媒(P67~72)
知识要点:
7.大量的新闻报道,可以帮助我们正确了解世界,认识社会,但也存在一些假新闻,需要我们学会善于思考,保持清醒的头脑,通过对同类新闻的对比,锻炼自己“去伪存着”的本领。
8.大众传媒具有娱乐、游戏功能,能赋予青少年积极的生活观念、广阔的生活空间和丰富的生活色彩。
然而,一些青少年在网络游戏中不能自拔,一旦下“网”,便怅然若失,颓废不振,在娱乐之际迷失了方向。
9.大众传媒是一把锋利的双刃剑,既能宣传真、善、美,也能传播假、丑、恶。
10.大众传媒是个神奇的世界,可以让你的精神升华,也可以让你的精神沉沦。
在充分利用大众传媒充实精神生活的时候,我们应警惕大众传媒中还有一些色情、迷信等内容,阻止他们损害我们的身心健康。
11.随着大众传媒的发展,人们获取信息已不再是难事,而分辨信息的优劣,判断信息的真伪,理性地运用传媒与人的沟通,选择健康的娱乐方式,成为我们青少年面临的新问题。
第三课 追寻真善美
一、探索自然界的奥秘(P73~75)
知识要点:
1.从古到今,有许许多多具有大胆怀疑的理性精神。
如屈原、泰勒斯等。
2.科学家正是因为勤于思考,忘我地探索,才常常在细微之处有重大的发现。
如德国科学家魏格纳的大陆漂移说的提出,这使人类对地球的认识,迈出了里程碑式的一步。
3.科学探索的道路是艰辛的、漫长的,需要克服各种困难,付出艰苦的努力,甚至以生命为代价。
如居里夫人发现和提炼出了镭的过程。
二、认识人生的意义(P75~77)
知识要点:
4.古往今来,人们对自身和生命价值的认识和追求是永无止境的,还有很多人把生命价值的思考付诸实践,如林觉民。
5.对于人生意义,不同历史时期的人有不同的追求,但生命价值在于奉贤是永恒的。
6.每个人都有责任和义务使自己的人生成为有价值的人生。
7.古希腊著名的思想家苏格拉底,人之所以为人,就是因为他有思想,能独立思考,不盲目相信流行的和权威的说法。
在他的心目中,言论自由与真理更甚于生命。
8.20世纪初,我国一批先进的爱国青年,受西方国家“平等”、“自由”思想的影响,以实际行动回答了“人为什么活着”这个问题。
林觉民是其中一个典型的代表任务。
三、发掘美好情感(P78~81)
知识要点:
9.文艺艺术中的优秀作品都表现了人们对美的追求,反映了人类最真实的情感世界。
如人民大会堂的巨幅国画《江山如此多娇》描绘了祖国河山的雄壮、秀美;古希腊著名雕塑家米隆的代表作《掷铁饼者》把人体的和谐、健美和青春的力量表现得淋漓尽致;绘画大师毕加索的《格尔尼卡》控诉了战争的暴行;朱自清的散文《背影》描绘出人类美好的父子亲情。
综合探究七 实话实说话“流行”
知识要点:
1.流行,就是特定群体中,具有高接受度,高模仿性的元素。
经典,是历史大浪淘沙下依旧闪光的金子,是一种历史的流行。
2.经典是流行的,流行也可能成为经典,经典的会一直流行。
3.正确看待流行与经典,尤其是对待流行。
不能盲目追星,随波逐六,要做一个有头脑的人,独立地进行判断,有选择地接受。
第八单元:
社会生活的变迁
第一课 身边的故事
一、走进家庭(P86~88)
知识
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