高考生物第一轮知识点突破复习教案45生态系统的结构归类食物链的呈现形式.docx
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高考生物第一轮知识点突破复习教案45生态系统的结构归类食物链的呈现形式
考点一 生态系统的结构(归类食物链的呈现形式)
1.生态因子
(1)概念:
环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布等有直接或间接影响的因子。
(2)分类
(3)耐受性定律
生态因子在低于或超过生物体的耐受极限时均可成为限制因子,但在生态因子的耐受范围内,每种生物都具有一个最适区。
2.生态系统
(1)概念:
在一定空间中的生物群落与无机环境相互作用而形成的统一体。
(2)结构
3.生态系统的营养结构
(1)食物链
①食物链的起点一定是生产者,后面的营养级是消费者。
②次级消费者在食物链中属于第三营养级。
③食物链中体现的种间关系是捕食。
(2)食物网:
由于一种生物的食物来源可能来自多种生物,且某种生物可能被多种生物所食,所以一个生态系统的营养结构往往是由多种食物链相互交错而成,从而构成食物网。
4.生物圈
它是指地球上的全部生物及其无机环境的总和,它包括岩石圈上层、水层和大气圈下层。
[诊断与思考]
1.判断下列说法的正误
(1)土壤微生物可作为生态系统的分解者( √ )
(2)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长( √ )
(3)所有的生产者都是植物,所有的动物都是消费者,所有的细菌和真菌都是分解者( × )
(4)生态系统的结构指的就是食物链和食物网( × )
(5)三级消费者在食物链中属于第四营养级( √ )
(6)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统( × )
2.如图表示某陆地生态系统的食物网,请据图回答下列问题:
(1)图中共有几条食物链?
请写出最长的食物链。
提示 图中共有8条食物链,其中最长的食物链是:
草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。
(2)图中的食物链为什么能构成食物网?
提示 因为有的生物可以被多种生物所捕食,有的生物可以捕食多种生物。
(3)图中哪些生物同时具有两种种间关系?
并指出种间关系的名称。
提示 食虫鸟和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇具有捕食和竞争关系。
(4)如果大量引入兔,短时间内会对其他生物的数量造成怎样的影响?
提示 狐的数量会增加,其他生物的数量会因兔大量吃草而减少。
(5)如果要构成一个生态系统,除了图中的成分外还需要哪些成分?
提示 还需要非生物成分(光、水、空气、无机盐等)、分解者等。
题组一 生态系统成分的判断
1.如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系,以下相关叙述正确的是( )
A.甲是生产者,包括全部的植物和部分细菌
B.所有的动物在生态系统中都属于丙1或丙2
C.理论上,一个生态系统没有丙1或丙2也可以正常行使其功能
D.甲和乙是一个生态系统的基石
答案 C
解析 分析题图,甲和丁之间具有双向箭头,且其他成分也都有箭头指向丁,所以丁为非生物成分,甲为生产者,甲和丙都有箭头指向乙,所以乙为分解者,丙1和丙2为消费者。
并非全部的植物都属于生产者,如营寄生生活的菟丝子属于消费者,A错误;一些营腐生生活的动物属于分解者,如蚯蚓和蜣螂,B错误;由于通过生产者和分解者可以实现生物群落与无机环境之间的物质循环,所以理论上没有消费者的生态系统也可以正常行使其功能,C正确;生态系统中的消费者和分解者的物质和能量来源于生产者,所以生产者才是一个生态系统的基石,D错误。
2.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
A.所有的生产者和消费者都是真核生物,所有的分解者都是微生物
B.所有的生产者都是通过光合作用制造有机物的
C.有的分解者是原核生物,有的分解者是真核生物
D.细菌在生态系统中只能是生产者或分解者
答案 C
解析 蓝藻和化能合成细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,它们都是原核生物;部分动物如蚯蚓和蜣螂等营腐生生活,是分解者,但不属于微生物,A错误;硝化细菌属于生产者,是通过化能合成作用制造有机物的,B错误;腐生细菌属于原核生物,真菌属于真核生物,但它们都是分解者,C正确。
光合细菌和化能合成细菌属于生产者,寄生细菌属于消费者,腐生细菌属于分解者,D错误。
题组二 食物链和食物网的分析方法
3.如图为非洲某草原生态系统的食物网,下列相关叙述错误的是( )
A.该食物网中共有6条食物链
B.狮子在这个食物网中占据三个营养级
C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争
D.蛇的数量减少,狮子的数量不会发生明显的变化
答案 A
解析 从草开始,到狮子结束,食物链有草→羚羊→狮子、草→斑马→狮子、草→羚羊→野狗→狮子、草→斑马→野狗→狮子、草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子,共5条,A错误。
草→羚羊→狮子、草→斑马→狮子,这两条食物链中,狮子处于第三营养级;草→羚羊→野狗→狮子、草→斑马→野狗→狮子,这两条食物链中,狮子处于第四营养级;草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子,这条食物链中,狮子处于第五营养级,B正确。
由图可以直接看出,野狗和狮子都能以羚羊和斑马为食,两者之间存在竞争关系;野狗又能成为狮子的食物,两者之间又存在着捕食关系,C正确。
由于狮子的食物来源较广泛,蛇的数量减少不会明显影响到狮子数量的变化,D正确。
4.如图所示为某生态系统的食物网,下列相关叙述正确的是( )
A.“草→老鼠→猫头鹰”是该食物网中的一条食物链
B.图中未体现出的生态系统的成分有非生物成分以及分解者
C.若老鼠数量突然锐减,短时间内青蛙的数量会上升
D.该食物网中,次级消费者与三级消费者的生物之间只有捕食关系
答案 B
解析 食物网中,每条食物链的起点一定是生产者,而终点一定是处在最高营养级的消费者,猫头鹰并非处在最高营养级,A错误;生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物成分,后两者在图中并未体现,B正确;若老鼠数量突然锐减,猫头鹰的食物来源只有青蛙,所以短时间内青蛙的数量应下降,C错误;在草→老鼠→蛇→鹰和草→老鼠→猫头鹰→鹰这两条食物链中,蛇(次级消费者)与鹰(三级消费者)之间,鹰(三级消费者)与猫头鹰(次级消费者)之间,除具有捕食关系外还具有竞争关系,D错误。
题组三 食物链和食物网中的数量分析
5.如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。
在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起( )
A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量均增加
C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加
答案 D
解析 由题图可知,丙种群的有机物总量最多,应该是该生态系统的第一营养级,所以上述4种生物构成的食物链是丙→甲→乙→丁。
乙种群数量增加,就要捕食更多的甲生物,因而甲生物的数量减少;随之丙的数量将增加,丁又是以乙为食,所以丁的数量随乙的增加而增加。
6.图示某海湾大陆架的食物网。
浮游植物急剧增加时会引起( )
A.a和b的数量保持“J”型增长
B.c与d因食物丰富而竞争加剧
C.c、d和e的数量可能大量减少
D.b的食性和营养级发生改变
答案 C
解析 由于受空间的限制、天敌的制约,浮游动物a和植食者b的数量增长曲线为“S”型,A错误;c与d的食性不同,只存在生存空间和环境资源上的竞争关系,不会因食物丰富而竞争加剧,B错误;浮游植物急剧增加,可能会导致水体中溶氧量大量下降,鱼类大量死亡,C正确;生物食性及生物在生态系统中所处的营养级是长期自然选择的结果,因此植食者(b)的食性和营养级不会因浮游植物急剧增加而发生改变,D错误。
1.生态系统成分的判断方法
(1)根据结构图判断生态系统的成分
如图所示,先根据双向箭头确定D、C为“非生物成分”和“生产者”,则A、B为消费者和分解者;再根据出入箭头数量的多少进一步判断,在D、C中指出箭头多的D为“生产者”,指入箭头多的C为“非生物成分”,最后根据D→A→B,确定A为消费者、B为分解者。
(2)根据生物类型判断生态系统的成分
①判断生产者的主要依据是是否为自养型生物,若为自养型生物,则为生产者,包括绿色植物、蓝藻、光合细菌以及化能合成细菌等。
②判断消费者时要特别注意“异养型”“非腐生”等关键词,植物、微生物都有可能成为消费者。
③判断分解者的主要依据是能否把动植物的遗体、残枝败叶转变成无机物,分解者是腐生生物,也包括少数的动物(如蚯蚓)。
易错警示 关于生态系统成分的三个易混点
①绿色植物≠生产者:
蓝藻是原核生物,能进行光合作用,属于生产者;而菟丝子营寄生生活,属于消费者。
②动物≠消费者:
秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者。
③细菌≠分解者:
硝化细菌和光合细菌是自养型,属于生产者;寄生细菌属于消费者。
2.食物链变式模型的分析
下面图中,图1和图2都是以每个营养级中有机物多少为依据,图1中的食物链是丙→甲→乙→丁;图2中的食物链是丙→丁→甲→乙;图3表示甲和乙之间为捕食关系,甲是被捕食者,乙是捕食者,在食物链中,甲是低营养级,乙是高营养级;图4表示的是生态系统的物质循环图解,A是生产者,B是消费者,C是分解者,D是非生物成分,其中的食物链是A→B。
3.食物链和食物网中的数量变化分析
(1)若处于食物链中第一营养级的生物(生产者)数量减少,整个食物链中的其他生物都会减少,简单记为:
“一级生物若减少,其他生物跟着跑”。
(2)“天敌”一方减少,短时间内被捕食者数量会增加,但从长时间来看,会先增加后减少,最后趋于稳定,简单记为:
“如果天敌患了病,先增后减再稳定”。
(3)若处于中间营养级的生物数量减少,则这种生物数量的变化视具体食物链而定:
“中间生物被捕杀,不同情况要分家”。
大体遵循如下思路:
①生产者数量相对稳定原则,即消费者某一种群数量发生变化时,一般不考虑生产者数量的增加或减少。
②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则,即当处于最高营养级的生物种群的食物有多种来源时,若其中一条食物链中某种生物减少,该种群的数量不会发生较大变化。
③在食物网中,当某种生物因某种原因而数量减少时,对另一种生物数量的影响,沿不同的食物链分析结果不同时,应以中间环节少的为分析依据。
简单记为:
“食物网,食物链,生物数量好判断,首先你要有主见,环节少的先看见”。
考点二 生态系统的能量流动
1.能量流动的过程
(1)概念理解
—
⇓
—
⇓
—太阳能→有机物中的化学能→热能
⇓
—
(2)流动过程
①能量流动的渠道是食物链和食物网。
②能量散失的途径是呼吸作用(代谢过程)。
③流动过程中能量的转化是太阳能→有机物中的化学能→热能。
2.能量流动的特点及意义
(1)能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。
相邻营养级之间的传递效率一般为10%~20%,若将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高可绘成能量金字塔。
(2)能量流动的特点:
单向流动、逐级递减。
(3)研究意义
①帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
[诊断与思考]
1.判断下列说法的正误
(1)生态系统相对稳定时无能量的输入和散失( × )
(2)生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一个营养级( × )
(3)直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量( × )
(4)除最高营养级外,某一营养级的总能量由四个部分组成:
自身呼吸消耗的能量、流向下一个营养级的能量、被分解者利用的能量和未被利用的能量( √ )
(5)拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向,可以提高生态系统的能量传递效率( × )
(6)兔吃草后排出的粪便中的能量是兔同化量的一部分( × )
(7)一只狼捕食了一只兔子,该狼获得了兔子能量的10%~20%( × )
(8)能量流动规律可用“能量金字塔”表示,一个生态系统的营养级越多,在能量流动过程中散失的热能越多,所以能量流动一般不会超过4~5个营养级( √ )
2.如图表示能量在两个营养级之间的流动过程,请据图思考下列问题:
(1)第一个营养级的同化量与其摄入量和粪便量有怎样的关系?
提法 同化量=摄入量-粪便量。
(2)上一个营养级同化的总能量是不是全部流向下一个营养级?
为什么?
提示 不是。
一部分能量被自身呼吸所消耗,还有一部分被分解者所利用,总有一部分能量未被下一营养级利用。
(3)为什么生态系统的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点?
提示 单向流动的原因是:
食物链中各营养级的顺序是长期自然选择的结果,生物之间的捕食关系是一定的;能量流动不能循环,原因是散失的热能不能再被利用。
逐级递减的原因是:
某个营养级同化的能量自身呼吸要消耗一部分,还有一部分被分解者利用,所以不能将全部的能量流入下一个营养级。
题组一 能量流动的过程
1.某生态系统中有A、B、C、D四种生物,构成食物链A→B→C,D为分解者,如图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图,下列说法错误的是( )
A.图中的甲表示B的同化量,乙表示B用于生长、发育和繁殖的能量
B.参与丁过程的都是异养型生物,包括细菌、真菌等
C.当生态系统处于相对稳定状态时,B的种群数量一般处于K/2
D.图中D的能量不全部来自B生物
答案 C
解析 当生态系统处于相对稳定状态时,B种群数量达到环境容纳的最大值,一般处于K值,C项错误;B摄入量为其同化量和粪便量之和,其同化量一部分用于呼吸消耗,一部分用于自身的生长、发育和繁殖,A项正确;丁过程为分解者的分解作用,分解者主要是营腐生生活的细菌、真菌等,都是异养型生物,B项正确;D的能量可来自于B的粪便,而此部分属于上一营养级A的能量,D项正确。
2.如图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述错误的是( )
A.流经该生态系统的总能量为N2,流向蜣螂的能量(N6)来自生产者
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%
C.N5将有两个去向,其中之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
答案 B
解析 流经该生态系统的总能量是生产者固定的能量(N2),图中蜣螂获得的“粪便”中的能量(N6)属于生产者流向分解者的能量,A正确;能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%,B错误;N5将有两个去向,一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖,二是呼吸消耗的能量,C正确;能量在各营养级的流动还离不开生态系统的物质循环和信息传递,三者相辅相成,不可分割,D正确。
题组二 能量流动的特点
3.下列关于生态系统的能量流动的叙述中,错误的是( )
A.由于生态系统的能量流动是逐级递减的,所以营养级越高则所同化的能量就越少
B.由于散失的热能不能被生产者重新固定,所以生态系统的能量流动是单向不可循环的
C.充分利用作物秸秆等可以提高能量传递的效率
D.能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网
答案 C
解析 生态系统中的能量沿食物链流动时,部分能量以热能的形式散失,部分能量被分解者所利用,所以营养级越高同化的能量就越少,A正确;生产者只能固定光能或化学能,而不能固定每个营养级及分解者所散失的热能,所以生态系统的能量流动是单向的,B正确;生态系统的能量传递效率一般不能人为改变,充分利用作物秸秆只能提高能量利用率而不能提高能量传递效率,C错误;能量流动和物质循环的渠道都是食物链和食物网,D正确。
4.如图表示某一生态系统的能量金字塔,其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。
下列叙述正确的是( )
A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分
B.该图所示的食物网中只有1条食物链:
Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ
C.E1表示的能量主要是通过光合作用所摄入的能量
D.能量可在食物链中循环利用
答案 C
解析 图中Ⅰ代表生产者,则E1表示的能量主要为生产者通过光合作用摄入的能量;Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都代表消费者,实现物质循环的关键生态成分是生产者和分解者;每一营养级的生物种类可能有很多,该图所示的食物网可能由很多条食物链组成;生态系统中能量流动是单向的,能量不能循环利用。
1.每一营养级的能量来源与去路分析
消费者摄入能量(a)=消费者同化能量(b)+粪便中能量(c),即动物粪便中能量不属于该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量。
消费者同化能量(b)=呼吸消耗(d)+用于生长、发育和繁殖(e)。
生长、发育和繁殖(e)=分解者利用(f)+下一营养级同化(i)+未被利用(j)。
所以有:
(1)未被利用的能量:
包括生物每年的积累量和动植物残体以化石燃料形式被储存起来的能量。
(2)一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。
(3)动物同化的能量与摄入量之间的关系:
动物同化的能量=摄入量-粪便有机物中的能量,即摄入的食物只有一部分被同化。
(4)流入一个营养级的能量:
是指被这个营养级的生物所同化的全部能量。
2.生态系统的能量流动中的几点误区
(1)误区一:
生产者固定的能量只能是光能。
由于生产者固定能量的方式有光合作用和化能合成作用,光合作用利用的能量是光能,但化能合成作用利用的是化学能,所以生产者固定的能量是光能或化学能。
(2)误区二:
生物数量金字塔与能量金字塔完全一致。
能量金字塔体现的是营养级与营养级所含总能量的关系,而生物数量金字塔体现的是营养级与个体数量的关系,所以生物数量金字塔有时会出现倒置的现象。
(3)误区三:
能量传递效率=能量利用率。
能量传递效率体现的是能量流动过程中所遵循的客观规律,不能随意改变;但能量利用率可以人为改变,例如充分利用作物秸秆就可以提高能量利用率。
考点三 能量流动的相关计算
1.判断下列说法的正误
(1)生态系统的能量流动过程中,同一个生态系统中相邻营养级之间的传递效率都相等( × )
(2)相邻营养级之间的能量传递效率不可改变( × )
(3)在食物链“A→B→C→D”中,D增重10kg,则至少需要消耗A10×53kg( √ )
(4)如图食物网中,假如猫头鹰的食物有来自兔,来自鼠,来自蛇,那么,猫头鹰若要增加20g体重,最少需要消耗的植物为900g( √ )
2.如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ/(m2·y)]。
请据图回答下列问题:
(1)该生态系统中流入生物群落的总能量有哪些来源?
提示 一个来源是光能,另一个来源是输入的有机物中的化学能。
(2)生产者、植食性动物和肉食性动物固定的总能量分别是多少?
提示 肉食性动物固定的总能量=0.25+0.05+2.1+5.1=7.5×103kJ/(m2·y);植食性动物固定的总能量=(7.5-5)+0.5+4+9=16×103kJ/(m2·y);生产者固定的总能量=(16-2)+3+70+23=110×103kJ/(m2·y)。
(3)生产者→植食性动物、植食性动物→肉食性动物的能量传递效率分别是多少?
(结果保留一位有效数字)
提示 生产者→植食性动物的能量传递效率=植食性动物固定的能量中来自生产者的能量/生产者固定的总能量×100%=(16-2)/110×100%=12.7%;植食性动物→肉食性动物的能量传递效率=肉食性动物固定的能量中来自植食性的能量/植食性动物固定的总能量×100%=(7.5-5)/16×100%=15.6%。
(4)假设全部来自于生产者,按照图中的能量流动规律,肉食性动物要增加100kg,则需要消耗多少千克生产者?
提示 肉食性动物要增加100kg,则需要生产者的质量=100÷15.6%÷12.7%≈5047(kg)。
题组一 能量流动计算中的“正推”和“逆推”
1.有一食物网如图所示,如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加lkJ的能量,丙最少含多少能量( )
A.550kJB.500kJ
C.400kJD.100kJ
答案 A
解析 根据题意知,经丙→丁→己→庚传递到庚的能量为0.5kJ,则需要丙0.5÷(10%)3=500(kJ);经丙→戊→庚传递到庚的能量为0.5kJ,则需要丙0.5÷(10%)2=50(kJ),即丙最少含500+50=550(kJ)的能量。
2.下图为某生态系统能量流动示意图。
下列说法正确的是( )
A.图中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和
B.若丙增加1kg,则需要消耗甲约42kg
C.乙营养级的个体数量一定多于丙的个体数量
D.若乙的数量越多,则丙获得的能量越少
答案 B
解析 图中甲所固定的能量大于乙、丙能量之和,因为自身呼吸作用还要消耗一部分能量;若丙增加1kg,根据它们之间的传递效率、,则需消耗甲约42kg;乙营养级的个体数量不一定多于丙的个体数量,数量金字塔有倒置现象;一定范围内,若乙的数量越多,则丙获得的能量越多。
题组二 能量流动计算中的综合考查
3.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是( )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
答案 C
解析 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+D1),A1表示呼吸作用消耗,B1表示未被利用,C1表示流向分解者,而D1=A2+B2+C2+D2,是流入下一营养级的能量,A正确;由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/(A1+B1+C1+D1)=D1/W1,B正确;流入初级消费者的能量为D1=(A2+B2+C2+D2),C错误;图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减,单向流动表示沿着食物链向高营养级传递,而不能倒过来流动;逐级递减表示前一营养级生物所包含的能量只有10%~20%能够传给下一营养级生物,D正确。
4.如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者。
现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是(注:
图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)( )
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的能量
C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量
D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中
答案 D
解析 由图可知,c、c1分别是生产者流入初级消费者、初级消费者流入次级消费者的能量,即初级消费者、次级消费者同化的能量;b+c+d+e为生产者固定的能量,即本年度流入该生态系统的总能量;b和d(b1和d1、b2和d2)之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者的能量;初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量,应包含在b或d中。
题组三 能量流动图解规范审答案例
5.图甲表示某自然保护区的能量流动过程(单位为103kJ/(m2·y),A、B、C、D代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分;图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线。
请回答下列问题:
(1)图甲中C代表__________,E1代表的含义________________________________________
______
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