开题报告模板.docx
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开题报告模板
本科生毕业论文(设计)指导与评分手册
论文(设计)题目:
学生学号:
学生姓名:
导师姓名、职称:
所属班级:
所属分院:
目录
1.本科生毕业论文(设计)选题登记表
2.本科生毕业论文(设计)开题报告
3.本科生毕业论文(设计)指导记录表
4.本科生毕业论文(设计)答辩申请书
5.本科生毕业论文(设计)指导教师评阅意见
6.本科生毕业论文(设计)审阅教师评阅意见
7.本科生毕业论文(设计)答辩记录
8.本科生毕业论文(设计)成绩评定表
本科生毕业论文(设计)选题登记表
学生姓名
学号
毕业论文(设计)题目
题目来源
1、教师课题□2、教师拟定□3、学生自拟√4、学院传统□
题目类型
1、工程设计型□2、理论研究型□3、实验研究型□
4、软件开发型□5、其他
选题理由
学生签名:
年月日
指导教师
意见
指导教师签名:
年月日
注:
题目来源、题目类型请在所属类型后面的方框中划“√”。
本科生毕业论文(设计)开题报告
学生姓名
学号
论文(设计)
题目
开题报告内容
论文选题意义
研究
思路、主要内容、观点及方法
与研究内容相关主要参考文献及摘要
进度安排
序号
论文各阶段名称
日期
备注
目前
进展
情况
学生签名:
年月日
是否同意该生进入论文工作阶段
指导教师签名:
年月日
分院负责人签名:
公章
年月日
本科生毕业论文(设计)指导记录表
指导教师姓名
职称
所属分院(部门)
(对选题的指导意见)
指导教师签名:
学生签名:
年月日
(对开题报告、确定题目的指导意见)
指导教师签名:
学生签名:
年月日
(对论文提纲的指导意见)
指导教师签名:
学生签名:
年月日
(对初稿的指导意见)
指导教师签名:
学生签名:
年月日
(对修改稿的指导意见)
指导教师签名:
学生签名:
年月日
(是否定稿、进入答辩以及其他指导意见)
指导教师签名:
学生签名:
年月日
(指导意见如不够填写可附页)
本科生毕业论文(设计)答辩申请书
学生姓名
年级、专业
指导教师姓名
职称
论文题目
申请报告
(要求对本人毕业论文选题意义、研究内容、完成情况以及英语翻译作出介绍,并对自己在论文撰写过程中的表现作出自我评价,对成果的真实性作出承诺。
)
申请人签名:
年月日
本科生毕业论文(设计)指导教师评阅意见
1、评阅项目(满分100分)
评分项目
得分
项目内涵(每项分值10分)
论文选题
选题反映学科前沿动态,符合本专业培养目标,选题具有一定的理论意义和现实意义,难度适宜。
工作量和工作态度
工作量达到本科生毕业论文(设计)的规定和开题报告的要求,完成论文的态度端正,学术作风严谨务实。
文献阅读能力和阅读量
文献阅读能力较强,论文撰写过程中对相关的中文、外文文献阅读量大,资料覆盖面广。
文献资料应用能力
对该领域的各种理论知识理解正确,运用合理,综述水平较高。
具有独立查阅文献,正确翻译,合理加工、利用各种信息,获取新知识的能力。
技术水平(调查研究能力和实验能力)
研究、设计方案优化合理,实验方法科学;完成论文的技术路线科学合理,使用的调查和实验手段能较好的实现研究目的;技术熟练,数据精确;能独立从事调查研究,发现、解决实际问题并得出结论,较好地体现了课题的研究目标。
综合应用基础理论与专业知识能力
对该学科基础理论知识有很好的掌握,对学科前沿的发展动态有较全面了解,并在论文中有较好的运用。
是否有创新点
论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论思想。
对前人的理论和观点有所突破;对社会生产实践有一定的应用价值。
论文(设计)结构和逻辑性
论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密,内容体系完整。
文字表达
论文语言优美,文字表达准确流畅,引用文献正确合理,数据采集精确无误。
论文(设计)规范要求
论文(设计)遵守学术论文的具体规定,图表(图纸)、注释清晰明确,论文及设计图纸书写打印格式规范,符合要求。
2、综合意见
综
合
意
见
论文总体评价(用文字表述论文的主要特色、不足和建议)
论文总体评分(百分制):
是否同意答辩:
同意答辩□不同意答辩□
指导教师签名:
年月日
注:
请在是否同意答辩选项后面的方框中划“√”。
本科生毕业论文(设计)审阅教师评阅意见
一、评阅论文信息及评阅人信息:
论文题目
论文作者
指导教师
评阅人姓名
职称
二、评阅项目(满分100分)
评分项目
分值
得分
项目内涵
论文选题
10
选题反映学科前沿动态,符合本专业培养目标,选题具有一定的理论意义和现实意义,难度切实可行。
文献阅读和应用
15
对相关的中文、外文文献阅读广泛,具有独立查阅文献,正确翻译,合理加工、利用各种信息,获取知识的能力。
技术水平(调查研究能力和实验能力)
15
完成论文的思路清晰合理,使用的调查和实验手段能较好的实现研究的目的;技术熟练,数据精确;能独立从事调查研究,发现、解决实际问题并得出结论,较好地体现了课题的研究目标。
综合应用基础理论与专业知识的能力
15
对该学科基础理论知识有很好的掌握,对学科前沿的发展动态有较全面的了解;并在论文中有较好的运用。
论文(设计)结构和逻辑性
15
论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密,内容体系完整。
是否有创新点
10
论文立意新颖,反映学科前沿的理论思想。
对前人的理论和观点有所突破;对社会发展和生产实践有一定的应用价值;
文字表达
10
论文语言优美,文字表达准确流畅,引用文献正确合理,数据采集精确无误。
论文(设计)规范要求
10
论文遵守学术论文的具体规定,图表(图纸)、注释清晰明确,书写打印规范,符合要求。
三、综合意见
综
合
意
见
论文总体评价(用文字表述论文的主要特色、不足和建议)
论文总体评分(百分制):
是否同意答辩:
同意答辩□不同意答辩□
评阅人签名:
年月日
注:
请在是否同意答辩选项后面的方框中划“√”。
本科生毕业论文(设计)答辩记录
答辩小组成员提出的问题和学生回答内容摘要(不少于3个问题)
答辩小组秘书签名:
年月日
答辩小组意见(要求对论文选题意义、研究内容、完成情况和答辩情况作出评价)
评定成绩(百分制):
答辩小组组长签名:
答辩小组成员签名:
年月日
本科生毕业论文(设计)成绩评定表
评定者
分数
所占百分比
折合分数
备注
指导教师
40%
审阅教师
20%
答辩小组
40%
总评分数
(百分制)
答辩委员会评定等级
(以优、良、中、及格、不及格确定等级)
负责人签名:
年月日
变更
(如果学院最终审定成绩与答辩委员会评定成绩不符,请在此栏中加以说明,并明确最终评定成绩。
)
论文指导委员会主任签名:
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开题 报告 模板