秋江夏区纸坊二小教学工作计划.docx
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秋江夏区纸坊二小教学工作计划
江夏区纸坊二小教学工作计划
(2014年秋)
一、指导思想:
认真贯彻党的十八精神,以教育局2014工作要点和2014暑期校长培训大会精神为指导,深入推进“高效课堂建设工程,强化“体育、艺术2+1项目”活动的水平,提升学校常态规范水准;强化校本研修,扎实开展教研科研研究,在“珍爱生命崇尚快乐成就每位师生”的办学理念下推进学校快乐课堂,推动学校师生全面发展。
二、年度工作目标:
1.巩固义务教育均衡发展的工作成果,完成04年度考核目标。
①四率:
入学率、毕业率、完成率均为100%,辍学率为0。
②继续做好0-16周岁人口文化户口册网络建立健全工作,完善户籍地入学及学生异动目标管理体系。
2.强化校本研修,强化教师教育信息化的培训,促进教师专业发展,突出校本研修特色。
3.扎实开展课堂教学教学研究,围绕“珍爱生命崇尚快乐成就每位师生”快乐教育的实施途径,着力提升学校常态规范水准;
①严格执行课程计划,有效落实课程管理,开齐课程,保证课时,规范教学行为,并认真落实学科整合。
推进“快乐课堂”教学研究,推进课堂高校的有效性。
强化教研组集体备课研讨,认真落实五个优化的教学常规环节,提高教学质量,落实教学比武工作,鼓励教师改革课堂教学模式,促进学生学习方式的变革。
积极开展以“问题即课题”的全学科校本教研。
在上学期教学质量分析中提炼出本学期研究主题,切实解决学校教学中的困惑,提高教师教学课堂有效性。
加强薄弱学科质量提升,强化语文、英语学科教师的培训、学习和教研,围绕教研室指导意见积极开展学科活动的竞赛。
强化教科研研究过程,认真抓好已经立项的教育科研项目研究。
围绕“20+20亲近母语行动”,落实语文课中写字教学和书法教学课,积极开展书法教育活动和竞赛。
③夯实体卫艺及2+1项目工作。
重视师生体艺素质水平,积极开展简便易行的课外体艺活动,制定学校体育三年行动计划,努力提升学校体艺竞技的水平。
认真做好体质监测、近视眼防控、健康教育、环境教育工作,确保“阳光1小时”体育活动的落实。
强化兴趣小组活动的开展,落实常规训练。
4.强化师生个性发展,强化师生竞赛,通过学校教研奖励机制,切实有效提高教师教学能力,以奖代补提高师生个性发展水平。
5.所有学科合格率、优秀率均要达到教育局规定一类校要求。
区级以上的各种学科竞赛,学生获奖率达到规定目标。
毕业年级和调考年级成绩综合排名居全区中心校前三名。
6.强化校园用语、用字,夯实语言文字工作,
7.改进区质量考评检查时我校存在的问题,并围绕区质量综合考评的思路做好教学常态工作。
三、采取措施:
1.加强学习,提升教师学习能力和个人素质。
2.夯实教科研工作和教学研究工作。
3.按区质量综合考评的要求,精细教学常规过程管理,突出轻负高效。
4.扎实开展体卫艺活动,落实常规训练。
5.积极开展师生竞赛活动,强化学生各项活动辅导。
6.强化教师教育技术的学习,严格规范教师教育技术的使用,落实好学校电教、仪器设备、图书室等常规使用和管理。
7.落实领导蹲科、蹲年级制度,促进各个环节的落实。
四、具体推进步骤:
(一)加强学习,提升教师学习能力和个人素质。
1.学习局下发的“2014年暑期校长集训文件”,重点突出课程设置、课程整合、校本研修及学习局下发【2014】3号文《关于深入推进中小学课堂教学改革实施意见》等文件,明确教学重点和目标。
2.学习2014秋区质量考评新要求,改进问题,明确教学要求。
3.组织教师学习各学段课程标准及各学段教学要求,学习教育教学理念、新的教学方式和方法,突出“快乐课堂”的研讨学习。
4.加强校本培训,强化双学习的学习效果的检测,突出校本研修特色,认真开展好教师阅读活动,教师读书讲坛、读书交流、演讲比赛等活动。
开展“名师带徒”活动,充分发挥骨干教师的示范带头作用;开展教师竞赛,促进教师能力提高。
5.巩固提升我校语言文字示范校的水平,推进经典诵读、社会正字、培训测试和方言优化等活动,组织好推普周及推普创新大赛等活动。
(二)夯实教科研工作和教学研究工作。
1.夯实教科研工作。
制定教科研计划,有步骤进行课题研究,以课堂教学为载体组织课题成员上好研究课,定期召开课题会议,交流并改进课题中的思路,切实完善课题研究成果,做好研究过程资料。
2.夯实教学研究工作。
强化教研组组长例会,务实各教研组的教研活动,强化教研组之间的交流。
强化““问题即课题”主题研究。
各年段各学科在上学期教学质量分析中提炼教学中存在的问题,将问题确立为研究主题,通过教学研讨提高教学效率。
各年段学科研究主题如下:
低段语文低段数学高段语文高段数学英语
具体教研活动时间:
语文、数学、英语三个学科教研活动间周一次。
具体教研方法:
就研究主题,轮流上研讨课。
教研当天,上午听一人上研究课,下午学科全体教师参与教学研讨,人人发言,发言不得重复。
强化备课组教研活动,强化集体备课教案的研讨,注重具有个性化的教学设计,强化集体研讨的过程记录。
集体备课中认真落实五个优化的教学常规环节,优化备课各环节的设计,重点突出学情分析、课前预习等新变化,优化上课环节,优化作业分层设计,落实辅导环节,做好检测环节和质量分析。
教学过程中落实“自主、合作、探究”的学习方式,切实减轻学生课业负担。
以“教学比武”为抓手全力深入“快乐课堂”,推进高效课堂的有效性。
加强写字教研活动,落实语文课中不同年段的教学要求,开展师生书法竞赛活动,提高师生习字能力。
强化语文、英语学科教师的外出学习和教学研讨的外研讨,做好学科竞赛的辅导,切实做好薄弱学科的提升。
3.严格落实课程计划,精细教学常规管理,夯实过程。
开齐开足课程和课时,规范教学行为,加强教学研究的检查,对于教学常规进行半月查(半月查时间及负责人签字督导)和每月一次常规送检落实和三级课堂巡查制度。
同时做好单元检测的管理和使用,抓好单元考试质量分析,要做到严改严考,认真分析,不断反思和调整自己的教学,扎实做好培优辅差。
4.抓好听课、评课活动。
校级领导听、评课不少于30节,中层领导及教师听、评课不少于20节,并要积极参加各项教研活动。
(三)细致规范做好按质量综合考评的要求,精细教学常规过程管理,突出轻负高效。
1.以区质量考评新的考评要求细则为依据,优化教学常规环节,改进教学常规中反馈的问题,本着精细过程管理、突出实效的原则,扎实抓好教育教学管理。
(教学常规具体工作要求附后)
2.认真学习落实2014球区质量考评提出的综合考评修改意见,改进工作方法,同时重点做好上学期存在问题的整改和落实,提高工作实效。
(四)强化体卫艺,夯实工作过程,提升竞技水平。
强力推进阳光体育运动;做好学生体质检测、“疾防”和“视防”、健康教育、环境教育工作;强化体艺常态训练,做好“大家唱、大家跳”等艺术展示和体育竞赛;强化兴趣小组活动开展,促进学生个性发展。
把培养学生社会责任感、创新精神和实践能力作为重点,把“快乐教育”贯穿整个教学过程,认真落实三级课程体系,扎实开展体卫艺活动,着力提高学校“2+1”活动水平,将学校兴趣小组活动开展和体艺竞赛相结合,全面提升师生个性发展成绩。
(五)以培养学生良好的学科素养为目的,开展说普话写规范字、晨读午写、书香校园活动、环境教育活动、学生手抄报评比、学生读书笔记的评选、故事演讲、英语学科的朗读、书写比赛。
坚持开展兴趣小组、学科竞赛活动,培养和挖掘学生潜能,充分展示学生个性特长。
(六)严格规范教师教育技术的使用,落实好学校电教、仪器设备、图书室等常规使用和管理。
认真做好学校各功能室的管理、应用,做好期初计划、平时使用记载、期末总结等工作,最大限度提高教师教学使用率,充分发挥信息技术为提高教学质量的辅助作用。
(七)按需调整年级蹲点领导,落实蹲点制度,促进各个环节的落实。
领导蹲点年级安排工作如下:
总蹲点领导:
李秀丽
一年级:
余慧智二年级:
李秀丽三年级:
陈兴华
四年级:
周理珍五年级:
胡晓琴六年级:
方建军
(八)以年级学科组为单位,落实集体备课,同时行政领导学科蹲点,落实蹲科制度,促进集体备课的落实。
领导蹲学科安排工作如下:
低段语文:
周理珍高段语文:
胡晓琴英语学科:
胡国文
低段数学:
付琴高段数学:
方建军品社学科:
余慧智
科学学科:
王正国体育学科:
刘敏贵音乐学科:
陈兴华
四、具体工作安排:
八月23日-30日:
1.学习2014局暑期集训文件汇编相关文件精神。
2.落实教师岗位竞聘,制定学校课程表,制定学校教学计划及相关制度,教师完成双计划。
3.做好防流控辍工作,教师家访。
4.检查教师开学前的超周备课。
5.做好学生异动,一年级新生入学和分班工作。
九月份
1.完成快报,文化户口册核对更新。
2.召开教研组长会,确定教研主题,制定教研计划,开展主题教研活动。
3.开展年级组课标学习,进行集体备课,年级教师推门听课。
4.开展推普周活动,撰写推普创新案例。
规范校园用语用字,组织教师科研论文参评、语文教师试卷命制大赛,师生书法作品参评和学生暑期读书征文比赛活动。
5.召开兴趣小组、全能竞赛辅导会,做好学生全能竞赛及区级各类竞赛准备工作。
6.制定阳光体育运动、学校艺术教育和兴趣小组活动计划,并开展活动。
7.教学常规检查。
8.开展教师读书活动。
9.召开课题会议。
十月份:
1.结合主题教研进行课内比教学常规月教学活动。
教研组、年级组开展听、评课,进行集体备课研讨,探索教学模式并逐步制定快乐课堂实施评价。
2.加强语文薄弱学科,英语、科学基地校的研讨,请教研室专家指导。
3.加强体艺美特长、“五小”、阳光一小时锻炼等活动,加强广播操训练和做好广播操比赛,加强全能竞赛辅导,加强培优补困辅导。
4.开展写字教学教研活动。
5.教学常规检查,“两率”检查。
6.开展教师读书活动。
7.检查各项活动的开展和活动记载。
8.3-6年级集中上心理健康教育课。
9.组织好艺术小人才比赛活动和学生英语书写比赛。
十一月份:
1.结合主题教研继续教学研讨活动,学校优质课、名师示范课展示。
参加区习作教学主体研讨活动。
2.举行一次教师“读书演讲”活动和常规检查。
3.强化全能竞赛辅导,强化学生各项竞赛辅导。
4.组织好六年级月考,3-6年级集中上心理健康教育课。
5.组织好校园艺术节,举行秋季田径运动会和三跳比赛。
6.召开课题会议。
十二月份:
1.组织好全能竞赛活动。
2.聘请专家来校指导教育教学。
3.结合科研专题,开展读书交流活动。
4.街六年级阶段测试,3-6年级集中上心理健康教育课。
5.“九室”检查。
6.教学常规检查。
7.召开“教学质量管理月”专题总结会,评选优质课、优秀教案等。
8.体育锻炼活动月,开展冬季长跑。
元月份:
1.期末考试、考核月。
2.质量分析,评选教学质量信得过教师。
3.教学工作总结、经验交流、论文案例,整册教案评选。
4.安排寒期活动。
5.课题研究会议。
6.上交兴趣小组活动记载及各类整理资料,并进行资料归档。
7.教师绩效工资核算。
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- 秋江夏区纸坊二 小教 工作计划