西师大版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案.docx
- 文档编号:18293981
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:26.80KB
西师大版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案.docx
《西师大版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西师大版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案.docx(19页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
西师大版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案
西师大版五年级语文下学期期中综合检测专项水平练习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写汉字
shuāijiāohóulóngzhízibānshǒu
bāhénsāihóngqīzhàtìtóu
2.看拼音,写词语。
hángxíngshǎngshíyǐnjiànfàngsìhǎiōu
miáozhǔnchuáncāngwéigānxiàhǔjìcè
3.看拼音写词语。
duànliànwéigānfánmángshuāijiāochéngrèn
niánlíngcíxiángxiàngmàohuīfùyǐnjiàn
4.看拼音,写词语。
límínɡfēnfùhuīhuánɡqīnlüè
línɡlónɡxiāohuǐjìnɡkuànɡlǎnduò
5.读拼音,写词语。
dīnɡzhǔshānɡyìxǔnuòlǎnduò
qīnlüèfāshìɡōnɡdiànxiāohuǐ
正确读音选一选
6.根据语境,选出加点字的正确读音,打“√”。
1.诸葛亮是一个难得的军事天才,他替刘备出谋划(huáhuà)策,扭转乾坤。
2.这两个人亲密无间(jiānjiàn),想要挑拨他们的关系是不可能的。
3.小白猫挨(āiái)着猫妈妈,睡得可香啦!
7.给下列加点字选择正确读音。
奔(bēnbèn)跑悄(qiāoqiǎo)然龟(guījūn)裂勉强(qiángqiǎng)
间(jiānjiàn)隔垂蔓(wànmàn)玲珑剔(tītì)透咂咂嘴(zāzá)
8.用“√”给画横线的字选择正确的读音。
便宜(piánbiàn)方便(piánbiàn)半亩(mǔmú)
低矮(ǎinǎi)榨油(zhàzà)成熟(súshú)
9.给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
嫌(xiánxán)弃镶嵌(qiānqiàn)匣(xiájiá)子
鸟喙(yuánhuì)相框(kuānɡkuànɡ) 清澄(chénɡchén)
10.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.姐姐对妈妈说:
“我对人生有自己的规划(huàhuá),请您不要强(qiánɡqiǎnɡ)迫我做不喜欢的事。
”
2.他用不正当手段夺得冠(ɡuànɡuān)军的事被查实,受到了人们的谴(qiánqiǎn)责。
3.鹰隼(sǔnshǔn)飞过浩瀚(ɡànhàn)的沙漠。
形近字词
11.比一比,字组词。
愤(_______)召(_______)仪(_______)怯(_______)访(_______)
喷(_______)招(_______)议(_______)却(_______)妨(_______)
12.比一比组成词语。
射(__________)拾(__________)温(__________)脑(__________)
谢(__________)抬(__________)湿(__________)恼(__________)
抵(__________)理(__________)盆(__________)梳(__________)
氏(__________)埋(__________)盘(__________)流(__________)
13.比一比,组词语。
喧(_________)瞩(_________)啧(_________)蒿(_________)
暄(_________)嘱(_________)渍(_________)稿(_________)
熙(_________)柜(_________)犄(_________)筹(_________)
颐(_________)框(_________)骑(_________)铸(_________)
14.比一比,再组词。
梅(_______)漂(_______)珠(_______)绸(_______)脾(_______)
悔(_______)飘(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______)
15.给形近字组词。
蹲(_______)蹈(_______)瞪(_______)啄(_______)舔(_______)
遵(_______)滔(_______)澄(_______)琢(_______)添(_______)
句子对对碰
16.句型转换。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)
________________________________________________________
2.鲁迅在回信中说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”(改成转述句)
________________________________________________________
3.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
(用关联词合为一句话)
________________________________________________________
4.我们都很佩服我们班的语文老师。
(改为双重否定句)
________________________________________________________
5.在班主任的悉心教育下,我改进了错误。
(修改病句)
________________________________________________________
6.知之为知之,不知为不知,是知也。
(翻译句子)
________________________________________________________
17.按要求改写句子。
1.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
(改为反问句)
________________________________________________
2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
(改为肯定句)
______________________________________________
3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。
(缩句)
_______________________________________________
4.写一句关于“书”的比喻句。
_______________________________________________
5.在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。
(修改病句)
___________________________________________________
18.句子游戏。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)
___________________________________________________
2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
(缩句)
__________________________________
3.海力布急得掉下了眼泪,说:
“我可以发誓我说的千真万确。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
4.太阳升起,小鸟飞出树林。
(把句子写具体)
________________________________
19.句子练习。
1.孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?
(给句子换种说法,意思不变)
_________________________________________________________
2.主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
(仿写句子,描写人物动作,反映人物心理)
_____________________________________________________________
3.西瓜那么甜,甜得让人觉得像是在吃蜜。
(模仿例句写法,选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点)
_____________________________________________________________
4.在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
5.________________,这真是“多行不义,必自毙”。
(根据提示,把句子补充完整。
)
20.按要求做题。
1._____我们走到哪儿,_____不会忘记培养我们的小学老师。
(填上恰当的关联词)
2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
(改为反问句)
_____________________________________________________
3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
(修改病句)
_____________________________________________________
4.如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。
(写出句子的主要意思)
___________________________________________________________
课内阅读
21.课内阅读。
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。
人们热得受不了,就找-个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光,会发热,是个大火球。
太阳的温度很高,表面温度有五千五百摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体。
1.用“”画出第3自然段的中心句。
2.这几段话写了太阳的三个特点,分别是________、________、________。
3.第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_______”相近。
4.把“这么远,箭哪能射得到?
”改为陈述句。
___________________________________________________
23.课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只,第三只。
我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是(),到处都是()。
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛(),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.上文选自课文《_________》,作者是__________。
2.根据课文内容填空。
3.用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。
4.“大的,小的”这是写了鸟的______,“花的,黑的”这是写了鸟的_____。
“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。
5.最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________,第二个指_________。
24.课内阅读。
四季之美
春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。
明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
成群结队的大雁儿,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。
落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早展,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。
手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊!
只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这末免令人有点扫兴。
1.这篇短文是按____________顺序写的。
2.夏天的夜晚有哪些美丽的景色?
_______________________________________________
3.秋天的黄昏又有哪些动人之处呢?
__________________________________________________________
4.短文中描绘了很多迷人的情景,请你选择其中一个情景,用自己的话,加上自己合理的想象写下来。
_______________________________________________
25.课内阅读。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月,还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆
1.用“”画出文中的过渡句,它的作用是。
2.“殿”字用音序查字法先查____,再查_____;用部首查字法先查____,再查______画。
可以组词为_______、_______。
3.删去画“”句子中的“上自”“下至”好不好?
为什么?
_______________________________________________________________
4.这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”,为什么还要写这两段?
_______________________________________________________________
作文
26.习作。
运用你所掌握的说明方法介绍一种事物,题目自拟。
(450字左右)
要求:
(1)写清楚事物的主要特点;
(2)试着用上恰当的说明方法;
(3)可以分段介绍事物的不同方面。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求,完成下面的习作。
假如你有一个叫约翰的外国朋友,一直是用刀和叉来吃饭的。
有一天和你视频聊天的时候,他发现了你吃饭用的筷子,很好奇。
请你用中文写一篇说明文,给他介绍一下你家使用的筷子。
题目自拟,字数在350字左右。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.习作。
题目:
我懂得了_____________
提示:
一学期就这样匆匆流逝,岁月让我们得到成长,你有哪些新的收获、感悟?
懂得了什么呢?
横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。
要求:
通过具体的事例来反映自己的成长,语句通顺,层次清楚,内容具体,表达真情实感。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 师大 年级 语文 学期 期中 综合 检测 专项 水平 练习 答案