人教版五年级上册复习资料 2.docx
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人教版五年级上册复习资料2
五年级上学期书下文学注解
1、《窃读记》的作者是( ),我还知道她的作品有( )。
2、《走遍天下书为侣》的作者是( )国作家( )。
3、一本你喜爱的书就是( ),也是( )
4、《窃读记》中的小女孩,在书店里得到了( );《小苗与大树》的对话中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了( )。
5、《泊船瓜洲》是( )朝诗人( )所写。
《秋思》是()朝诗人( )所写。
长相思是( )朝将军( )所写。
6、《梅花魂》的作者是( )。
7、《小桥流水人家》的作者是( ),这句话选自( )。
8、《松鼠》的作者是( )国作家( )。
布封是18世纪法国著名的( )、( )。
他毕生从事博物馆学研究,用40年的时间写出了36册巨著( )。
9、《落花生》的作者是( )。
他是我国现代著名的( )、( )。
1921年许地山开始创作时,就以( )作为自己的笔名, 勉励自己要做一个( )。
10、《珍珠鸟》的作者是( )。
11传说( )创造了文字。
12、最初有文字的时候,人们是在( )、( )等平整的东西上用刀刻字,或用( )。
直到( )改进了造纸术,造纸变得比较容易了,人们才开始在纸上写字。
13、《地震中的父与子》的作者是( )国作家( )所写。
14、《“精彩级了”和“糟糕透了”》的作者是( )国作家( )
15、学会看病的作者是( )。
16、圆明园由( )、( )和( )组成,所以也叫( )
17、( )年( )月( )日,( )请入北京,闯进圆明园。
( )年( )月( )日,侵略者奉命在原内放火,大火连烧( )。
18、狼牙山五壮士分别为( )、( )、( )、( )、( )本文作者是( )。
19、香港回归日是( )。
20、《七律·长征》的作者是( ),我还知道他的作品有( )。
( ),中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”,被迫实行战略大转移,退出根据地进行长征。
其间经过( )省,翻越( )大山,跨过( )大河,行程约( ),于( )到达( )。
21、( ),中华人民共和国中央人民政府成立,在( )举行典礼。
22、中华人民共和国国歌——( )。
23、新中国的国旗——( )。
24、毛泽东的儿子( ),牺牲在( )。
生字部分
一、多音字。
转、待、的、地、得、藏、觉、绿、盛、重、重、背、应、似、长、禁、间、数、尽、教、分、散、晕、会、和、更、难、佛、空、好、都、血、挑、朝、削、着、曾、旦、菌、趟、差、模、龟、鲜、传、藏、熟、还、更、差、处、卡、蔓、露、悄、转、待、便
题一在正确的读音下打“√”.
盛夏(shèngchéng) 削弱(xuēxiāo) 朝阳(zhāocháo)
调查(tiáodiào) 散步(sǎnsàn) 模样(múmó)
题二选择正确的读音。
sì shì
如饥似渴( ) 似乎( ) 恰似( )
chā chà chāi
差不多( ) 差劲( ) 差点儿( ) 出差( ) 差遣( )
fēn fèn
不安分( ) 分外( ) 分量( )
jǐn jìn
尽量( ) 尽早( ) 尽善尽美( ) 散尽家财( )
lù lòu
风餐露宿( ) 崭露头角( ) 露宿( ) 露马脚( )
qiǎo qiāo
悄然落泪( ) 悄悄( ) 悄无声息( ) 悄声细语( )
题三多音字组词。
shǔ( ) dū( ) tiǎo( )
数 都 挑
shù( ) dōu( ) tiāo( )
gèng( ) zēng( ) yūn( )
更 曾晕
gēng( ) céng( ) yùn( )
fó( ) jǐn( ) jìn( )
佛 尽 禁
fú( ) jìn( ) jīn( )
二、容易写错的生字。
挠 烤 仰 魁 鹰 挽詹 峭 聋 冠 碑
祥 毅蒙 檐翼茅爆 豪奏拂
三、形近字的区分。
题一组词。
扰( ) 沸( ) 檐( )
拢( ) 拂( ) 瞻( )
副( ) 胁( ) 俄( )
幅( ) 协( ) 饿( )
顿( ) 胎( ) 枝( )
吨( ) 抬( ) 肢( )
炒( ) 锅( ) 葛( )
抄( ) 祸( ) 蔼( )
幕( ) 殊( ) 逢( )
墓( ) 蛛( ) 缝( )
暮( )
赏( ) 拔( )
裳( ) 拨( )
魂( )
魄( )
题二给正确的生字打“√”。
争(辩 辨) 分(辩 辨) 惊(荒慌) 价(值 植)
(骄 娇)傲 (骄 娇)气 头(脑恼) (脑恼)火
(朴 扑)素 (朴 扑)灭
题三选择正确的词语填空。
沾 粘
( )贴 ( )( )自喜 ( )连 ( )光
燥 躁 噪
暴( ) ( )音 干( ) 名( )一时
四、同音字的区分。
题一选择正确的字填空。
坚 艰
( )持 ( )巨 ( )险 ( )实
( )贞 ( )强 ( )辛 ( )苦
佩 配
( )服 支( ) ( )带 ( )合
敬( ) 分( ) 发( ) 玉( )
带 戴
( )子 ( )红领巾 爱( ) 皮( )
拥( ) 地( ) 面( )笑容
题二修改句子中的错别字。
1.这是多么生刻的教悔啊,难到不值得你学习吗?
( )
2.我们因该珍惜今天的辛福生活,认真学习,撑握建设祖国的本领。
( )
3.过去,这条小路高底不平,现在以经建成一条宽扩的大马路了。
( )
4.我们只有经长锻炼身体,才能有强状的身体。
( )
五、带点字解释
题一给带点的字选择正确的解释,在序号上打“√”
默默无闻①听见 ②名声 ③用鼻子嗅
糟糕透了①渗透,穿透②暗地里告诉③达到饱和、充分程度④显露
极端 ①(东西的)头②(事情的)开头③方面④原因、起因⑤端正⑥平举着拿
断言 ①(长条东西)分成若干段②判断、决定③绝对
题二给词语选择正确的意思
绝:
①断绝 ②完全没有了 ③没有出路的④最、极⑤独一无二的
络绎不绝( ) 绝技( ) 绝处逢生( )
绝大部分( ) 绝交( ) 绝望( )
临:
①靠近、对着 ②来到、到达③将要、快要 ④照着字画临摹
背山临水( ) 来临( ) 如临大敌( )
临睡( ) 临帖( ) 双喜临门( )
举:
①往上托 ②举动 ③兴起 ④推选 ⑤提出 ⑥全
举世瞩目( ) 高举( ) 举不胜举( )
举动( ) 选举( )
题三填表格
查带点的字音序部首字典里的解释选项
品味 ①物品②等级③种类④辨别好坏⑤品质
故地 ①事故②原因③原来的,从前的
④故意⑤因此,所以
查字典:
担忧 急切 惧怕光顾 麻木 倾盆大雨 独自居高临下 率领
毫不犹豫忽略漂泊能书善画颇负盛名不甚在意顶天立地
低头折节宽敞适应 凶猛 急促 可靠 安然无恙 保持 制服
往常 剧烈 筋疲力尽不容争辩难得安顿昔日绝望失常布满破烂不堪敬仰沉重一如既往歧途漫步饱览置身奉命
举世闻名众星拱月负伤 眺望掩护瞻仰 预定爆发
词语部分
一、近义词:
贪婪——( ) 适宜——( ) 惧怕——( ) 鼓励——( )
隐藏——( ) 争辩——( ) 告诫——( ) 诚恳——( )
玷污——( ) 慈祥——( ) 欺凌——( ) 爱惜——( )
眷恋——( ) 宝贵——( ) 欣赏——( ) 收获——( )
充足——( ) 环绕——( ) 潮湿——( ) 凉爽——( )
目前——( ) 敏捷——( ) 爱慕——( ) 机警——( )
锐利——( ) 宽敞——( ) 乞求——( ) 启示——( )
可惜——( ) 体面——( ) 开辟——( ) 居然——( )
紧张——( ) 奇妙——( ) 湿润——( ) 谨慎——( )
鼓励——( ) 适宜——( ) 艰涩——( ) 准确——( )
熟练——( ) 严肃——( ) 崇高——( ) 真挚——( )
光复——( ) 浓厚——( ) 磅礴——( ) 等闲——( )
率领——( ) 宣告——( ) 检阅——( ) 疲惫——( )
锻炼——( ) 耽误——( ) 沉着——( )操劳——( )
吃惊——( ) 掩护——( ) 崎岖——( )倾盆大雨——( )
沸腾——( ) 屹立——( ) 端端正正—( )举世闻名—( )
题一从括号中选择近义词。
1.竟然—— (果然 自然 居然 当然)
2.美丽—— (繁华 美妙 美好 漂亮)
3.精确—— (准确 精细 精致 精密)
4.坚毅—— (坚持 坚固 刚毅 坚决)
5.品质—— (态度 性格 品德 思绪)
题二给句子中带点的词语找意思相近的词。
1.当水鸟站在垂柳上歌唱时,流水也唱和着,发出好听的声音。
( )( )( )
2.霓虹灯七彩的灯光辉映着岸边微波荡漾的湖水。
( )
3.妈妈出门前嘱咐我整理好房间。
( )
4.天很黑,路灯也没有,我们连方向也辨别不清了。
( )
5.鞋子湿了,我索性脱下鞋子光脚走路。
( )
题三选词填空
希望 渴望 盼望
1.老师和家长都( )我们长大后能为祖国做贡献。
2.妈妈出差已经一个星期了,我多么( )她能早点回来啊。
3.海峡两岸的同胞都( )祖国能够早日统一。
连续 继续 陆续
1.战士们空着肚子,在阵地上和敌人( )拼了三天三夜。
2.下课铃声响了,同学们( )走出了教室。
3.今天,我们( )学习昨天没学完的课文。
品尝 品味
1.看书时,我喜欢仔细( )优美的文字。
2.开来( )一下这道菜的味道如何?
宽敞 宽阔 宽广辽阔
1.我家搬进了新买的楼房,房间( )而明亮。
2.新建的立交桥桥面十分( )。
3.在( )的和海面上,轮船在航行。
4.在党中央的领导下,改革开放之路越来越( )。
要求 请求 恳求 乞求
居然 果然 突然
珍藏 收藏 储藏
眷恋 依恋 留恋
直立 耸立 屹立 树立 挺立
宣布 宣告 宣读
剧烈 激烈 强烈
告诫 告诉
二、反义词:
慈祥——( ) 寒冷——( ) 爱惜——( ) 新鲜——( )
潮湿——( ) 充足——( ) 宽敞——( ) 锋利——( )
敏捷——( ) 光滑——( ) 安全——( ) 平静——( )
简单——( ) 爱慕——( ) 便宜——( ) 外表——( )
实用——( ) 紧张——( )湿润——( ) 谨慎——( )
虚弱——( ) 熟悉——( ) 骄傲——( ) 冷漠——( )
宽敞——( ) 崇高——( ) 深厚——( ) 真挚——( )
逶迤——( ) 沉着——( ) 崎岖——( ) 诚恳——( )
特殊——( ) 端端正正——( ) 日出而作——( )
得意扬扬——( ) 雪上加霜——( )
题一 写出下列句子中的几对反义词。
1.公路笔直宽敞,山路狭窄弯曲。
( )——( )( )——( )
2.这人反应灵敏,那人却很迟钝。
( )——( )
3.虚心使人进步,骄傲使人落后。
( )——( )( )——( )
4.勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作,而懒惰的寒号鸟只知道休息。
( )——( )( )——( )
题二 在括号里填上带点词语的反义词,是句子完整。
1.母亲说我的诗写得精彩极了,而父亲却认为( )透了。
2.我有一个严厉的父亲,也有一个( )的母亲。
3.我谨慎地把握着我生活的小船,从不敢有任何的( )。
4.我写的诗得到了母亲的赞赏,却遭到了父亲的( )。
题三写出加点词语的反义词。
繁茂( )的垂蔓掩映下,隐约( )可以看见珍珠鸟的身影。
它们安静地待在简易( )的鸟笼中,让人不禁想伸手去触摸那细腻( )的绒毛。
它们真是可爱( )的精灵。
三、词语的分类(日积月累)
把词语补充完整,按要求对号入座。
精神( )满 全神( )注 ( )强不屈
一丝不( ) 舍( )救人 专心( )志
垂头( )气 没精打( ) 视死如( )
兴致( )( )( )精会神 奋不( )身
临危不( ) 众志成( ) ( )精图志
( )精会神 ( )开眼笑 失( )落魄
1形容人物神态的:
________________________________
2 歌颂人物精神品质的:
______________________________
3描写人物刻苦学习的:
___________ ___________________
四、照样子写词语。
饥肠辘辘:
___________________________
依依不舍:
___________________________
乐呵呵:
___________________________
端端正正:
___________________________
打量打量:
___________________________
六、联系句子理解词语意思。
1.作文课上,老师要同学们写一件有意义的事,小明把一件事情写好后,觉得时间还早,他又接着写了一件事。
老师给他的评语是“画蛇添足”。
句子中的“蛇”是指( ),“足”是指( )。
“画蛇添足”在句子中的意思是______________________________________________________ 。
2.现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。
对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事,我们要给以严厉打击。
句中的“鱼目”是指( ),“珠”是指( )。
“鱼目混珠”在句中的意思是______________________ 。
六、对含义深刻的句子的理解。
1. 在人生旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
这“鱼”加上引号,是因为 ________,它可能是________,也可能是___________。
2. “他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
”这是对父亲______的描写。
从这个句子中我能体会到 __________________________________。
3. “我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。
”读了这句话,我能感受到母亲的工作环境___________,她的身体_________________________________。
5. 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:
“孩子,你得把它放回湖里去。
”当时父亲是这样想的:
________________________________________________________。
6.“顿时,石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
”这句话是( )句,把( )比作( ),体现了__________________________________________________
7.“这对了不起的父子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
”说他们了不起的主要原因是( )
①他们在这场大地震中活了下来。
②他们在突如其来的灾难面前,能冷静沉着,与困难抗争,不仅救了自己,也救了别人。
8.“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上的损失!
”这句话连用两个“不可估量”,是为了( )
①强调说明圆明园的毁灭在中外文化史上都是难以推算的巨大损失。
②强调说明圆明园的毁灭在祖国文化史上都是难以推算的巨大损失。
③强调说明圆明园的毁灭在世界文化史上都是难以推算的巨大损失。
9.“为了不让敌人发现群众和联队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!
带头向棋盘陀走去。
”这里的“斩钉截铁”( )
①突出了五壮士与敌人搏斗的壮烈场面。
②表现了五壮士保护人民、歼灭敌人坚
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