苏教版二年级语文下册阅读理解及答案通用.docx
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苏教版二年级语文下册阅读理解及答案通用
苏教版二年级语文下册阅读理解及答案(通用)
一、阅读短文,回答问题。
彩虹
今天下午,下了一场大雨。
雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hóng),弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:
“彩虹是怎么出来的?
”奶奶说∶“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂在云端。
”
我觉得还是不懂,就去问爸爸。
爸爸说:
“下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。
空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。
”
1.短文共有_____个自然段。
2.读第1自然段,彩虹出现的时间是,这段中还出现了一个比喻句,请你用波浪线画出来。
3.根据短文内容在括号里填上合适的量词。
一(_____)彩虹一(_____)大雨
一(_____)光明神一(_____)小桥
4.弯弯的彩虹是怎么形成的?
用“”画出来。
二、读一读,做一做。
不落叶的树
寒风一阵阵吹着,枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。
但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服,非常漂亮,这是为什么呢?
松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。
冬青身上的叶子阔阔的,叶子上面包着一层像蜡一样的东西,所以水就不会溜走,冬天它们也是不落叶的。
其实,它们也在不断地掉叶,只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。
只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
1.短文介绍了_____和_____在冬天不落叶子。
2.松树为什么不落叶子?
请在短文中用横线画出答案。
3.冬青为什么不落叶子?
请在短文中用波浪线画出答案。
4.松树、冬青真的不落叶了吗?
为什么?
_________________________
三、阅读短文,完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。
黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比比谁的歌声好听。
”画眉的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。
“对不起,我还要工作。
再说,我也唱不好。
”啄木鸟说。
“唱吧,友谊比赛嘛。
”画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。
啄木鸟唱了,果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看,行吗?
”画眉更加得意。
自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时,一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛,粗声粗气地说:
“你们还是比比为森林所做的贡献吧!
”画眉娇柔的声音戛(jiá)然而止。
1.短文一共有______个自然段,其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。
2.根据短文内容填空。
画眉先与啄木鸟比_______,接着又与啄木鸟比_______,画眉两次都赢了。
后来白杨树让她们比_________,画眉无话可说。
3.这个故事告诉我们()的道理。
A.画眉唱歌好听,样子好看,而啄木鸟能保护森林。
B.尺有所短,寸有所长,不要以自己的长处比别人的短处。
四、阅读故事,完成练习。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水,水井提醒乌龟说:
“喂,伙计,请离得远一点,掉到我这儿是很危险的!
”
乌龟笑着说:
“什么样的江河湖海我没到过?
不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与别处不同。
”
“有什么不同?
还不都是水,我下去给你看看。
”说完,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
1.这篇短文共有______个自然段,写了乌龟与水井的______次对话。
2.“我这儿的环境与别处不同。
”这句话中,“我这儿”是指__________,“别处”是指____________。
A.水井江河湖海B.江河湖海水井
3.请用“——”画出乌龟说的话。
4.乌龟再也爬不上来时,他会说什么?
__________________________
5.读了这篇短文后,我懂得了( )
A.水井能关心帮助乌龟。
B.不区分情况,不听人劝告,是没有好结果的。
C.乌龟不应该跳下去。
五、阅读短文,完成练习。
太阳是我叫出来的
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你能在夜里把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说:
“肯定能,你等着瞧!
”
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪里想到,原来,公鸡看到的是电灯的光,被吵醒的主人把公鸡关了起来。
第二天,太阳照常从东方升起来了。
1.短文共有_______个自然段,讲了一只___________叫太阳的故事。
2.写出下面两个词语的近义词。
肯定——(________)高兴——(________)
3.下列说法正确的是()
A.太阳是公鸡叫出来的B.太阳是自己从东方升起来的
4.用“”在短文中画出公鸡说的话。
5.读了这个故事,你想对公鸡说点什么?
___________________________
六、阅读
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。
他送给小刺猬一把椅子。
小刺猬不好意思地说:
“我怎么能要你的椅子呢?
我可没干什么呀!
”
小獾拉着小刺猬的手,说:
“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。
瞧,我已经会做椅子了。
这是我的一点儿心意,收下吧。
”
小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:
“留下吧,这也是我的一点儿心意!
”
小獾接过苹果闻了闻,说:
“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。
”
小刺猬也高兴极了,说:
“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!
”
1.小獾的一点儿心意是______,小刺猬的一点儿心意是_________。
2.小刺猬高兴的原因是(_______)
①小獾的称赞②苹果很香
3.小獾为什么要送给小刺猬椅子呢?
____________________
七、阅读文段,完成习题。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:
“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
”
1.这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、____________、____________和____________这几个动物。
2.去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是____________。
3.松鼠太太的家门口变成什么样了?
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来,
4.“这是多么美好的礼物啊!
”为什么说礼物是美好的?
()
A.这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路,使人感到美好。
B.这个礼物非常昂贵,大家认为非常美好。
C.这个礼物给大家带来了悲伤。
5.我认为,__________________________也是生活中美好的礼物。
八、享受阅读的乐趣。
树伯伯的心真好
树伯伯的心真好。
夏天,太阳火辣辣的。
天这么热,他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳,为的是给我们带来一片阴凉。
冬天,北风吹,雪花飘。
天这么冷,他们反而把衣裳脱掉了,为的是把更
多的阳光留给我们,而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。
啊,树伯伯的心真好!
1.短文共有(______)个自然段。
2.联系上下文想想“甘愿”的意思,按要求答题。
(1)与“甘愿”意思相近的词语是(______)。
A.甘心B.希望C.愿望
(2)用“甘愿”造句:
____________________
3.根据短文内容填空。
夏天,树伯伯给我们____。
冬天,树伯伯为了_________,自己甘愿在_________挨冻。
4.比一比,在正确的说法后面画“√”,在错误的说法后面画“×”。
树伯伯的心真好。
啊,树伯伯的心真好!
(1)两个句子相同,重复了,可以去掉一句。
(______)
(2)两个句子都是在赞美树伯伯的心地好。
(______)
(3)两个句子的标点符号不同,所以表达的感情轻重也就不同。
(______)
(4)第二个句子比第一个句子表达的赞美之情更强烈。
(______)
九、同步阅读
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。
为此,他曾经一天里中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。
于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了“断肠草”。
这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!
神农是为人类健康而死的,人们永远纪念他。
1.找出文中的两组反义词。
(______)—(______)(______)—(______)
2.从文中的“_________”可以看出神农采药的辛苦,从“________”可以看出神农亲口品尝是有危险的。
3.人们为什么要纪念神农?
_____________________________
十、我会阅读短文,还能回答问题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。
乌鸦想:
______________________________乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:
“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(______)个自然段。
2.乌鸦会想些什么呢?
请在横线上补充完整。
3.怎样才能有副好嗓子呢?
在文中找到句子,用横线画下来。
4.乌鸦为什么没有练成好嗓子?
()
A.百灵鸟没有告诉它。
B.乌鸦喜欢睡懒觉。
C.乌鸦怕辛苦,不能坚持练习。
十一、阅读课文片段,回答问题。
平常我在池子里(),在小溪里(),在江河里(),在海洋里()、()、()。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
1.找出文中两组反义词。
()——()()——()
2.选择合适的词语填在文中的括号内。
跳舞散步开大会唱歌奔跑睡觉
3.“光”的意思有:
①明亮;②景物;③只。
“光做好事”中的“光”的意思是:
(_______)
4.“我”做了哪些好事?
__________________________________________________________________
5.“我”做了哪些坏事?
__________________________________________________________________
十二、课内阅读。
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
1.照样子,仿写词语。
例:
蹦蹦跳跳__________________________
2.用“”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语,通过这些词语你感受到了什么?
3.选文中那匹“出色的马”指的是________________。
十三、阅读课文片段,回答问题。
有一天,雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是,他把大海藏了起来。
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
1.雾去了________,把________藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?
请写出来:
________。
2.雾还会把什么藏起来呢?
仿照课文说一说。
雾把________藏了起来。
无论是________,还是________,都不见了。
3.我知道,________的时候,雾藏起来的东西就能再现。
十四、延伸阅读
掩耳盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,很想把它偷走。
他明明知道,那个铃铛()用手一碰,()会丁零丁零地响起来,立刻会被人发现。
可是他想:
()我把耳朵掩住,不()听不见响声了吗?
他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
没想到手刚碰到铃铛,他就被人发现了。
1.仿写拟声词。
丁零丁零_________________________
2.选择关联词填人文中括号里。
因为……所以……如果……就……
只要……就…… 虽然……但是……
3.当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时,心里会想什么?
________________________________________________________________
4.这则寓言告诉我们()
A.偷别人的东西时,只把耳朵掩起来是不够的。
B.自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。
C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。
十五、阅读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。
然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。
送给亲爱的老师。
1.在括号里填上合适的词语。
一(______)枫叶一(______)贺卡一(______)小诗
2.选字填空。
拾找放拉推
(1)我终于(______)到了一片最红的枫叶。
(2)我(______)起枫叶,往家里跑。
(3)我把枫叶做成贺卡,(______)在老师的办公桌上。
3.读句子,选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
A.朝霞()B.枫叶()C.玫瑰()
4.请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
答案
1、
1.3
2.雨后弯弯的彩虹就像一座小桥。
3.条场位座
4.下过雨后,天空有很多小水滴。
由于阳光射到天空中的水滴里,被分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光,就形成了我们能看到的彩虹。
2、
1.松树冬青
2.松树身上的叶子是针形,像针一样,水不会从叶子上溜走,所以松树不怕缺水,用不着落叶。
3.冬青身上的叶子阔阔的,叶子上面包着一层像蜡一样的东西,所以水就不会溜走,冬天它们也是不落叶的。
4.其实,它们也在不断地掉叶,只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。
3、
1.5悠扬悦耳美妙动听
2.谁的歌声好听谁的衣服好看为森林所做的贡献
3.B
4、
1.52
2.A
3.
(1)什么样的江河湖海我没到过?
不怕你这小小的一口水井。
(2)有什么不同?
还不都是水,我下去给你看看。
4.我不该不听别人劝告的。
5.B
5、
1.3公鸡
2.一定开心
3.B
4.“肯定能,你等着瞧!
”
5.公鸡,你太无知了,希望你能有自知之明。
6、
1.一把椅子两个大苹果
2.①
3.因为小刺猬的称赞让他有信心继续做椅子,他很感谢小刺猬。
7、
1.小松鼠小刺猬小狐狸
2.花籽
3.松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
4.A
5.雨中的一把伞、遇到困难时一句鼓励的话
8、
1.5
2.A他甘愿为祖国的教育事业献出青春。
3.带来一片阴凉把更多的阳光留给我们风雪里
4.×√√√
9、
1.苦甜寒热
2.他走遍山山水水他曾经一天里中毒70次
3.因为神农是为人类健康而死的。
10、
1.4
2.我也要唱出动听的歌,让人们称赞我。
3.每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。
4.C
11、
1.温和暴躁好事坏事
2.睡觉散步奔跑跳舞唱歌开大会
3.③
4.灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
5.淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
12、
1.高高兴兴整整齐齐
2.跨蹦蹦跳跳奔迎接笑着
妹妹的心情发生了变化,从求抱时的沮丧变得高兴、得意。
3.一根柳枝
13、
1.海上大海无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
2.山树木石头
3.太阳出来的时候
14、
1.哗啦哗啦滴客滴答叮咚叮咚
2.只要就如果就
3.我把耳朵掩住就听不到响声了,别人肯定不会发现的。
4.B
15、
1.片张首
2.找拾放
3.B√
4.它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
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