解析版中考语文真题精选汇编综合性学习.docx
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解析版中考语文真题精选汇编综合性学习
综合性学习
(2015·江苏宿迁市)4.综合性学习。
(7分)
5月31曰是“世界无烟日”,某中学学生会决定围绕“有效劝阻别人吸烟”的主题开展语文实践系列活动。
请你参加,并完成相关任务。
(1)活动一:
拟写宣传标语。
经学校同意,学生会准备把学校那些冷冰冰的“禁止吸烟”标志,换成富有人情味和启发性的宣传标语。
请你拟写一条这样的宣传标语。
(2分)
(2)活动二:
分析数据材料。
为了开展好这次活动,活动小组从网上查找了某市有关被动吸烟的调查统计数据,请你分析这组数据材料,得出结论(2分)
年份
项目
2012年
2013年
2014年
被动吸烟人数
175万
171万
167万
被动吸烟人数中靑少年所占比例
33%
35%
38%
(3)活动三:
现场劝阻活动。
5月31日,学生会组织部分同学到长途车站对吸烟者进行现场劝阻。
候车室里,一位七十多岁的老大爷正在一边咳嗽一边吸烟。
请你上前对老大爷说几句劝阻的话。
(3分)
4.
(1)示例一:
有时候相爱是一种无奈,有时候离开是另一种安排。
为了爱你和你爱的人,请不要吸烟。
示例二:
现在吞云吐雾,以后病痛缠身。
示例三:
提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸烟,又何苦?
示例四:
让你的肺清亮一点。
(2分,写出一条即可)
(2)近年来,在被动吸烟人数逐年递减的同时,(1分)青少年的被动吸烟人数却逐年递增。
(1分)
(3)示例:
“大爷,您都咳嗽成这样了,还是别吸烟了吧,何况这里是公共场所呢?
”(3分)
解析:
(1)此题考查标语的拟写。
注意拟写的标语要符合要求,即体现人情味和启发性。
(2)此题考査图文转换。
解答时先要读懂表格,将相关数据进行比较,注意不要出现具体的数字。
(3)此题考査口语交际。
要注意说话的对象、说话的语气,还要符合说话时的情境。
一、【2015·贵州毕节】
综合性学习
1.2015年4月,毕节市举办“中国梦·劳动美”庆“五一”职工篮球运动会。
为了举办好这次运动会,毕节市特成立了志愿者队伍。
(1)假如你当时是一名小志愿者,请你为此次运动会拟写一条标语。
_______________________________________________________________________________
(2)在运动会期间,假如你发现一名观众正要随手丢弃一个食品包装袋,你便急忙走过去进行劝阻,这时你会说:
________________________________________________。
2.⑴对联言简意深、对仗工整、平仄协调,是中国传统文化中重要的内容。
小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店,你能帮她们从下列行业联中分别挑选出一幅对联供开业时使用吗?
①酌来竹叶凝杯绿,饮罢桃花上脸红。
②剪彩为歌油,裁云作舞衣。
③石池春暖人宜浴,水阁冬温客更多。
④虽然毫末技艺,却是顶上功夫。
⑤藏古今学术,聚天地精华。
⑥瓦壶水沸邀清客,茗碗香腾遣睡魔。
裁缝店:
书店:
(填序号)
(2)用线条将下列民俗节日的相关内容连接起来。
春节赏月
清明赛龙舟
端午舞狮
中秋踏青
一、1.【解析】第
(1)小题具体考查拟写标语的能力。
所拟写的标语,只要符合“中国梦·劳动美”的主题并与庆“五一”职工篮球运动会的内容有关且符合标语特点即可。
第
(2)小题考查口语交际的能力。
要根据题目设置的情景,语言得体地劝说丢弃食品包装袋的观众。
【答案】1.示例:
(1)文化育人,体育强身。
(2)叔叔(阿姨):
食品包装袋丢在这里不好,请您等会方便的时候丢在垃圾桶里。
2.【解析】第
(1)小题考查语言运用能力。
“剪彩为歌油,裁云作舞衣”这一对联中的“剪彩”“裁云”“舞衣”等与与裁缝有关,可用作裁缝店的对联;“藏古今学术,聚天地精华。
”这一对联中的“古今学术”“天地精华”与书籍、知识有关,可用作书店的对联。
第
(2)小题考查对民俗节日知识的积累。
根据活动出现在某一节日来连线,如“赛龙舟”是端午节举行的活动,人们往往有中秋“赏月”的习惯,清明节又名“踏青节”,春节常举行“舞狮”活动。
【答案】2.⑴②书店:
⑤
(2)春节——舞狮;清明——踏青;端午——赛龙舟;中秋——赏月
二、【2015·贵州铜仁】
中国“汉字”源远流长、博大精深。
“汉字听写大赛”也在全国上下如火如茶的进行着。
现在,就让我们一起走进汉字的宫殿。
去感受汉字的独特魅力。
活动一:
拆汉字,析内涵。
请仿照示例,从备选汉字中任选1个进行解析。
示例:
您——心上有你。
表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
贪——今天的宝贝。
表示如果把眼前的利益看得高于一切。
就会走向贪婪的深渊。
备选汉字:
腐。
从。
相。
闷。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
活动二:
辨汉字,知故事。
下列汉字都曾与一个故事有关,你知道吗,请选择其中之一,把与之相关的故事简要概述一下。
字例:
阔、绿、敲
活动一:
【解析】本题考查理解汉字内涵的能力。
可仿照“示例”将上下结构或左右结构的汉字拆开来,再组合分析其内涵。
如“从”字可拆分为一前一后的两个“人”,就想到两人相随,然后由“相随”的意思说开去。
【答案】腐——府内藏肉。
表示私藏,私心之下就会滋生贪污腐败。
从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从,那么久会缺乏个性,从而丧失创新精神。
相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树,就永远看不到宽阔的森林。
闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵,封闭自我,就会感觉不到快乐。
活动二:
【解析】本题考查对汉字故事的积累。
题目所列举的汉字,都有个相关的故事,课文《杨修之死》中“改造花园门”的故事就与“阔”字有关;“春风又绿江南岸”的名句的创作过程与“绿”字有关;“鸟宿池边树,僧敲月下门”的名句创作过程就与“敲”字有关。
【答案】
三、【2015·贵州黔南】
综合性学习。
随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。
请你阅读下面的材料,完成后面的题目。
请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。
材料一成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。
材料二如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。
材料三《中国成语大会》总导演关文正认为:
成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。
1.根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。
(1)
(2)
2.中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。
图(4)
图(3)
图
(2)
图
(1)
(1)
(2)(3)(4)
3.根据划线句子仿写。
成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。
它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;,。
三、1.【解析】本题考查对材料探究的能力。
能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。
【答案】示例:
(1)成语是中国独有的语言资源,极具文化价值,值得我们去学习和推广。
(2)成语在人们的生活中逐渐被忽视,应引起我们的重视。
2.【解析】本题综合考查读图能力和成语的积累。
要根据组图的各部分及相互关系来推断相关成语。
如:
图
(1)中“恩”和“重”与中间的人形共同构成了一个“山”字,自然让人想到“恩重如山”的成语;图
(2)中的“才”与右边的八个“斗”等高,自然让人想到“才高八斗”。
【答案】
(1)恩重如山
(2)才高八斗(3)气壮山河(4)隔岸观火
3.【解析】本题考查仿写句子的能力。
画线句运用了比喻的修辞手法,所仿写的句子也应运用相同的修辞手法,且应写成与画线句一致的“它像……用……着……”的句式。
【答案】它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合。
(2015·江苏扬州市)
8.语文实践活动。
(8分)
⑴为右图拟一个形象的标题,并结合画面内容阐述标题的含义。
(5分)
标题(2分):
▲
含义(3分):
▲
▲
▲
⑵根据情境,补全对话,做到语意连贯,表达得体。
(3分)
波波正在聚精会神地读书,妈妈走过来问:
“明天几点开家长会?
”波波不耐烦地答道:
“我哪知道?
难道你没看到老师发的短信通知吗?
”意识到自己口气不对,波波忙改口道:
“▲”妈妈笑道:
“哦!
老妈这就看。
”
8.⑴【示例一】标题:
圆梦之旅;含义:
画面中,父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船,向着梦想境界进发。
【示例二】标题:
学海无涯书作帆;含义:
右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟,向前方驶去。
表明阅读给我们驶向成功的动力。
【示例三】标题:
导航;含义:
画面中,孩子指着明星,大人掌舵,以书为帆,驶向前方。
表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
⑵(【示例一】我刚才正在看书。
老师发短信通知了,你自己去看一下,好吗?
【示例二】妈,对不起。
我也不清楚,你还是看一下老师发的短信通知吧。
考点:
本题是对语文知识综合能力的考查。
思路点拨:
第⑴题要求根据画面内容拟写标题和阐释标题含义,解答这题,先要看懂画面内容,再根据创作意图用简洁的语言拟标题,标题意思要能概括画面内容。
阐释含义时,将标题的意思展开即可。
第⑵题是语言运用,要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思,与妈妈后面的话连贯;语气要委婉,要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。
(2015·武汉市)六、(8分)根据要求完成17、18题。
17.百善孝为先。
尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。
学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。
在研究过程中,需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议,请用简洁的语言分条表述。
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.【解析】本题考查语文知识的运用和语言表达能力。
解答时,需抓住题干从“三个不同方面”提出具体建议。
【答案】①好好学习,用优异的成绩回报父母。
②力所能及地帮父母干一些家务活。
③经常与父母交流,拉拉家常。
④父母下班回家后给父母按按摩,帮他们消除疲劳。
⑤记住父母的生日,送上祝福。
18.你将主持以“孝道”为主题的班会,准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。
于是,你这样说:
。
(100-120字)(4分)
【解析】本题考查口语交际能力。
题干中已经给出“孝道对于中学生成长的意义”,并且限定字数为100-120字,因此必须围绕“成长的意义”进行简洁明了的表述。
【答案】示例:
各位同学:
大家好!
俗话说:
“百善孝为先。
”孝道是中华民族的传统美德。
在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。
时至今日,我们提倡孝道仍不过时,孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用,对于培养中学生的责任感、是非感,促进家庭幸福,完善中学生的人际关系有重大意义,我们一定要重视。
(2015·云南昆明市)三、综合性学习。
(含22~24题,共6分)
2015年5月23日,第39个国际博物馆日,云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。
学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。
请你阅读以下材料,根据要求完成任务。
【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂,可以展示历史、弘扬传统,启示未来。
博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征,承载、传承着城市的文化血脉。
【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。
外墙采用红铜色穿孔铝板,形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案,寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。
新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用,建成了一座“会呼吸的博物馆”。
【材料三】云南省博物馆新馆的落成,让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化,得以系统地展示。
观众可以借文物阅尽“云南历史”,还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。
战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。
22.小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”,想请讲解员介绍。
她应该怎样对讲解员说?
(2分)
【答案】阿姨(叔叔)您好,请您给我介绍一下“牛虎铜案”的有关知识,可以吗?
谢谢!
【解析】考查学生的语言表达能力,在请求他人时,注意称呼,敬称以及祈使语气的运用。
还要有感谢之意,目的就是考查语言的简明、连贯、得体。
23.参观后,小薇设计了一款明信片为云南省博物馆做宣传。
请你在明信片正面A处,为馆名挑选恰当的字体并说明理由。
(2分)
A
B
□□□□□□
□□□□□□
选择理由
【答案】楷书楷书显得端庄、典雅,朴实、大方。
【解析】需要对书法知识有一定的了解。
在此使用小篆虽然切合“历史”这一内涵,但博物馆是大众化的公共场所,小篆有种深奥、晦涩之感,隶书虽然端庄,典雅,但不符合“博物”这一文化内涵。
24.请你根据前面提供的材料,早明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。
(2分)
【答案】领略历史沧桑,传承文化血脉。
【解析】能够切合场景,体现博物馆内涵的语句即可,此题答案不唯一。
(2015·贵州遵义市)三、综合性学习(10分)
在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中,班级将就“手机的使用”开展探究活动。
请你根据这次活动,按要求完成下列问题。
24.请你确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。
(4分)
主题:
目的:
【答案】24.示例:
主题:
手机与健康目的:
了解手机对人们生理、心理健康的影响。
【解析】本题考查的是综合性学习的能力。
答题时要扣住题目中的两个关键短语“现代科技给我们带来了什么”、“手机的使用”来确定探究主题。
将二者联系起来,明确当今人们使用手机,给自己的生活带来了许多便捷,联系更加方便,另外,手机的功能不仅仅是通话,有的人使用手机时间过长,影响了正常生活。
据此拟定主题“手机与科技”、“手机与健康”、“手机与便捷”之类(主题中要出现“手机”),目的就是了解手机对人们的生活产生了怎样积极与消极的影响。
25、请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。
(3分)
①
②
③
【答案】25.示例:
①沉迷手机导致视力下降;②沉迷手机导致颈椎变形;③沉迷手机导致性格孤僻。
【解析】本题考查的是联系考生生活实际的能力。
根据24题拟定的主题,是围绕“手机带来的消极作用”写出三点问题,可以是关于身体方面的,还可以是关于心理方面的,甚至是可以关于性格方面的。
26.请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。
(3分)
【答案】26.示例:
为让你的眼睛更明亮,为让你的身躯更挺拔,为让你的个性更阳光,同学,请合理使用手机!
【解析】本题考查的是用排比的手法来表达自己的倡议的能力。
答题时要能用排比的修辞手法来表述“正确利用手机”的主题,发出倡议时,要注意句式整齐,从手机使用的时间长短、使用的方式等方面提出建议。
第3步学方法
【典型例题】
(2015·四川资阳市)阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术,最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年——1127年)济南刘家针铺的广告铜版,现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后,使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告,张贴在伦敦街头,这是西方最早的印刷广告,比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中,有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里,登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后,在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年,美国已有1200种报纸,其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年—1850年间是便士报时代,因为每份售价一便士,价格低廉,销路增加,对广告的效力,也相应提高。
在报纸广告盛行的同时,杂志广告也不断增加,并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】
(1)阅读这则材料后,你从中获取了哪些信息?
(2分)
【话广告】
(1)【解析】本题考查提取信息的能力。
解答这类题,要品读并梳理材料各段的内容。
材料第一段主要写了在我国北宋时期印刷术就应用于广告,传到西方后,“使西方广告进入了新的阶段”;材料第二段主要写了“西方最早的印刷广告,比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年”;材料第三段主要写了广告业的新发展。
分条列出上述信息即可。
【答案】示例:
①印刷术的发明开创了广告的新纪元②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年③随着社会的发展,广告业越来越发达。
(意对即可,答对两点给满分)
(2)在广告业高度发达的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效应,甚至作虚假广告,坑害消费者。
请你以消费者的名义,写几句话规劝那些作虚假广告的商家。
(1分)
(2)【解析】本题综合考查语言表达能力。
解答这类题,既要直击话题,不要拐弯抹角,又要主要不要用恶劣的语言。
规劝的话要站在消费者的角度;内容上主要是劝说商家不要用虚假广告来坑害消费者。
【答案】示例:
尊敬的各位商家,广告是宣传你们产品的好途径,请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信,不要误导消费者。
(意对即可)
【学广告】
学校拟开展“我与广告零接触”活动,决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。
请根据下面的平面示意图,向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。
(1分)
【学广告】【解析】本题考查用语言表达能力。
解答时,要根据平面示意图,向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。
按图中箭头所指,结合文字所标识的地点按顺序说明即可。
【答案】示例:
从学校大门进入,经通道至操场,从操场右侧通道至一教学楼,然后沿通道至文化长廊右侧,经通道到达学术报告厅。
(意对即可)
【品广告】
下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处?
(1分)
水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧!
【品广告】【解析】本题考查品析广告作用的能力。
可从广告语所运用的修辞手法及其所表达的意思的角度分析。
要着重点出语言特点(简洁与否、是否生动形象等)来。
【答案】示例:
运用拟人的修辞手法,简洁而形象生动地告诉人们要节约用水,珍惜水资源!
(修辞0.5分,分析0.5分,意对即可)
【写广告】
请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞手法,字数限20字内)(2分)
【写广告】【解析】本题考查拟写广告语的能力。
所拟写的广告语用做到内容浅显,句式整齐,朗朗上口,简洁易记。
解答本题时,要紧扣“推广普通话”的主题,至少使用一种修辞手法,并符合字数要求。
【答案】示例1:
普通话是沟通你我他的桥梁。
示例2:
推广普通话,靠你靠我靠大家。
示例3:
说好普通话,“知音”遍华夏。
示例4:
你想方便交流吗?
请讲普通话。
(修辞1分,内容1分,意对即可)
一、2015·上海
三、综合运用(11分)
阅读下面材料,完成第23-25题(11分)
为宣传推广“上海弄堂游戏”,班级准备设计专题板报,请你完成相关任务。
材料一
一放学,宽敞的弄堂里就成了我们的乐园:
男孩子们溜旱冰、踢小皮球,女孩子跳橡皮筋、造房子……那时我们玩的游戏,都是需要集体完成的,而且必有营垒相对的两方,且有输有赢,无形中让我们从小就习惯了凡事都有输赢。
这局输了没关系,下局可以翻过来。
最重要的是,让我们很小就培养了团队合作精神,以便争得赢局。
(节选自程乃珊《童年的弄堂游戏》)
材料二
弄堂曾是上海人最常见的生活空间。
弄堂游戏种类繁多,有打弹子,滚铁圈,放鹞子(风筝),抽陀螺等。
一般游戏需两人或两人以上完成。
游戏道具大多可以自制。
规则简单,易于开展。
材料三
【本报讯】日前,上海市市西邮政公司举办了《中国主题剪影弄堂游戏》的新邮首发仪式。
该套邮票以独特的剪影方式表现主题,画面生动鲜活,是了解和宣传上海本土文化的载体。
23.板报栏目一弄堂游戏我介绍(4分)
弄堂游戏的特点:
⑴___⑵___⑶规则简单,易于开展。
弄堂游戏的益处:
__________________________________________________________
【解析】本题考查梳理材料信息的能力。
“弄堂游戏的特点”可从“材料二”的“一般游戏需两人或两人以上完成。
游戏道具大多可以自制。
规则简单,易于开展。
”等语句中梳理出。
“弄堂游戏的益处”可从“材料一”中“都是需要集体完成的”等内容中概括出。
【答案】
24.板报栏目二赏邮看画我参与(3分)
请选择一枚邮票,描述邮票中的画面。
要求35字左右,运用一种修辞方法。
【解析】本题考查图文转换的能力。
只要用自己的话描述邮票中的画面,运用一种修辞方法即可。
【答案】示例:
“跳皮筋”游戏:
两人分别捏着绳子的一头,按一定方向甩动,像画了一个个圆圈;跳皮筋的人钻入作圆圈运动的绳子(皮筋)中跳来跳去。
25.板报栏目三献计献策我出力(4分)
以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略,其中不合适的两项是()(4分)
A.组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。
B.开展弘扬上海乡土文化的征文活动。
C.校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。
D.体育课程增设爱“弄堂游戏”教学内容。
E.穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。
F.在弄堂里表演地方戏剧——沪剧。
【解析】本题考查对材料内容理解的能力。
“上海弄堂游戏”是自愿参与的活动,B项的“开展弘扬上海乡土文化的征文活动”不合适;F说的“在弄堂里表演地方戏剧——沪剧”不属于“上海弄堂游戏”的范畴。
【答案】BF
五、
2015·江苏盐城
________________________
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