秋教育行政学在线作业 满分作业.docx
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秋教育行政学在线作业 满分作业.docx
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秋教育行政学在线作业满分作业
1.第1题
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分( )A.诊断性督导、过程性督导、总结性督导
B.过程性督导和结果性督导
C.诊断性督导和指导性督导
D.民主性督导和可操作性督导
您的答案:
A
题目分数:
5
此题得分:
5.0
2.第2题
教育督导报告的撰写包括哪几部分( )
A.督导报告的名称和正文
B.督导报告的标题和报告正文
C.督导报告的标题、报告正文、总结
D.督导报告的名称、报告正文、总结
您的答案:
B
题目分数:
5
此题得分:
5.0
3.第3题
教师的任职资格不包括( )
A.热爱教育事业,具有良好的思想品德
B.学历要求
C.工作经验
D.教育教学能力
您的答案:
C
题目分数:
5
此题得分:
5.0
4.第4题
以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法( )
A.领导与群众考核相结合的方法
B.平时与定期相结合的方法
C.定性与定量相结合的方法
D.过程与结果相结合的方法
您的答案:
D
题目分数:
5
此题得分:
5.0
5.第5题
依据中央和地方在教育权限关系与行使方式,教育行政体制可分为哪两种类型( )
A.中央集权制和教育行政体制
B.中央集权制和地方分权制
C.地方分权制和教育投资体制
D.教育体制和办学体制
您的答案:
B
题目分数:
5
此题得分:
5.0
6.第6题
美国实行的教育行政体制是( )
A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制
您的答案:
B
题目分数:
5
此题得分:
5.0
7.第7题
我国现行的教育行政体制是( )
A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制
您的答案:
C
题目分数:
5
此题得分:
5.0
8.第8题
以下哪一个选项不是教育政策的功能( )
A.导向功能
B.协调功能
C.控制功能
D.实用功能
您的答案:
D
题目分数:
5
此题得分:
5.0
9.第9题
以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序( )
A.教育政策问题的确定
B.教育政策的评估
C.政策议程的进入
D.明确政策目标
您的答案:
B
题目分数:
5
此题得分:
5.0
10.第10题
教育法规的特征不包括( )
A.行政主导性
B.教育性
C.广泛性
D.全面性
您的答案:
D
题目分数:
5
此题得分:
5.0
11.第11题
以下哪些机构不属于地方教育行政机构( )
A.省、自治区、直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D.县(市)教育行政机构
您的答案:
B
题目分数:
5
此题得分:
5.0
12.第12题
教育预算过程包括以下几个过程( )
A.规划、系统阐述、递交、管理和评价
B.规划、递交、评价
C.预测、阐述、总结、评估
D.预测、阐述、递交、管理
您的答案:
A
题目分数:
5
此题得分:
5.0
13.第13题
教育经费使用中存在两个方面的问题( )
A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费
您的答案:
C
题目分数:
5
此题得分:
5.0
14.第14题
教育评价的类型按评价标准分类可分为( )A.相对评价和绝对评价
B.过程评价和结果评价
C.民主评价和科学评价
D.诊断性评价和科学评价
您的答案:
A
题目分数:
5
此题得分:
5.0
15.第15题
教育评价的原则是( )
A.指导性、权威性、民主性
B.科学性、可行性、预测性
C.方向性原则、科学性原则、可行性原则
D.专业性、科学性
您的答案:
C
题目分数:
5
此题得分:
5.0
16.第16题
教育规划文本的种类不包括( )
A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书
您的答案:
B
题目分数:
5
此题得分:
5.0
17.第17题
教育规划文本的格式包括哪几部分( )
A.名称、正文、结尾
B.标题、正文、总结
C.标题、正文
D.名称、正文
您的答案:
A
题目分数:
5
此题得分:
5.0
18.第18题
咨询报告的主要特点有( )
A.权威性、真实性、客观性
B.专业性、前沿性、真实性
C.独立客观性、专业性、针对性、科学性
D.客观性、实用性、指导性
您的答案:
C
题目分数:
5
此题得分:
5.0
19.第19题
教育评价的特点不包括哪一个选项( )A.指导性
B.主体性
C.中介性
D.综合性
您的答案:
A
题目分数:
5
此题得分:
5.0
20.第20题
以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点( )
A.各级各类教育行政机构的设置
B.各级各类教育行政机构隶属关系
C.各级各类教育行政机构的权限划分
D.各级各类教育行政机构的组织形式
您的答案:
D
题目分数:
5
此题得分:
5.0
作业总得分:
100.0
ERG理论是谁提出来的?
()
A.马斯洛?
B.奥尔德弗?
?
C.莱维特?
D.麦克莱兰
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
2.第2题
血压高、心脏病是压力的()。
A.生理反应
B.心理反应
C.行为反应?
?
D.情绪反应
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
3.第3题
认知不协调理论是由()提出的。
A.海德
B.费斯汀洛
C.勒温?
?
?
D.维纳
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
4.第4题
“胡萝卜加大棒”的管理方式属于()
A.经济人假设
B.社会人假设?
C.复杂人假设
D.自我实现人假设
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
5.第5题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况,这种沟通障碍源于()。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪?
?
?
D.语言
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
6.第6题
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为()。
A.童年期?
?
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
7.第7题
世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是().
A.冯特
B.闵斯特伯格
C.斯科特
D.梅奥
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
8.第8题
个性心理特征的核心成分是()
A.性格
B.气质
C.兴趣
D.能力
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
9.第9题
权威是职权的()
A.基础
B.支持
C.补充
D.支持和补充
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
10.第10题
个体在群体情境下活动效率提高的现象叫做()。
A.去个性化
B.极端化
C.社会助长作用
D.社会阻抑作用
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
11.第11题
下列哪种选项是非权力性影响力因素?
()
A.品德
B.资历
C.知识
D.以上三方面都是
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
12.第12题
惩罚学生是压力下的()反应。
A.情诸
B.行为
C.认知
D.意志
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
13.第20题
青春期要解决的核心问题是()。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标?
D.同辈群体
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
14.第22题
“先入为主”说的是对人知觉的()。
A.晕轮效应?
B.首因效应?
C.投射效应?
D.近因效应
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
15.第23题
学生在不同年龄阶段所具有的不同的典型的、本质的心理特征叫做()。
A.年龄特征?
B.心理特征?
C.发展特征
D.阶段特征
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
16.第24题
高级神经活动类型中的强、平衡、灵活性高与下列哪种气质类型相对应?
()
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
17.第25题
用双因素理论分析,下列选项中哪种是激励因素?
()
A.工资
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作环境
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
18.第36题
挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应?
()
A.攻击
B.冷漠
C.退化
D.幻想
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
19.第37题
在工作任务比较困难,而且部分成员不能独立完成全部工作时,应选择。
()
A.合作
B.竞争
C.独立
D.放弃
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
20.第38题
产生挫折的原因是?
()
A.工作不顺利?
?
?
?
B.紧张情绪
C.主观感受?
D.环境原因和个人原因
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
21.第39题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的()。
A.唯一条件?
B.充足条件?
C.必要条件
D.次要条件
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
22.第40题
智力属于下列哪种能力的综合?
()
A.一般能力
B.特殊能力?
C.操作能力?
D.组织能力
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
23.第41题
当说服信息引起说服对象的()恐惧时,效果最好。
A.低度
B.中度
C.高度
D.超强
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
24.第42题
下列哪种选项不是ERG理论的概念?
()
A.尊重
B.成长
C.关系
D.生存
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
25.第43题
法治社会强调对()的服从。
A.权威个人
B.社会规范
C.小群体规范
D.单位领导
答案:
B
您的答案:
B
题目分数:
2
此题得分:
2.0
26.第44题
骄傲自满是()方面的同题?
A.道德
B.行为
C.情绪
D.性格行为
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
27.第45题
“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的()
A.晕轮效应
B.定型效应?
?
C.首因效应
D.选择效应
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
28.第46题
目标导向理论中,下列哪种选项配合是正确的?
()
A.常规任务,指令性领导
B.多变化任务,支持性领导
C.常规任务,支持性领导
D.高难度任务,支持性领导
答案:
C
您的答案:
C
题目分数:
2
此题得分:
2.0
29.第49题
最新管理理论阶段也被称为。
()
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派
答案:
D
您的答案:
D
题目分数:
2
此题得分:
2.0
30.第50题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为()。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段
答案:
A
您的答案:
A
题目分数:
2
此题得分:
2.0
31.第13题
权力一般可分为职权和权威两大类。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
32.第14题
群体凝聚力越强,工作效率越高。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
33.第15题
气质类型没有好坏之分。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
34.第16题
对学校教师应实行严密的管理。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
35.第17题
能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
36.第18题
人的心理倾向性是指能力、性格和气质。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
37.第19题
人际关系是影响教师工作满意度的一个重要因素。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
38.第21题
气质是最稳定的个性心理特征。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
39.第26题
梅奥是管理科学学派的代表学者。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
40.第27题
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
41.第28题
当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
42.第29题
学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
43.第30题
在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
44.第31题
产生动机的两个条件是人的需要与理想信念。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
45.第32题
焦虑是一种行为方面的问题。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
46.第33题
教师的心理健康是个人问题,校方起不了什么作用。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
47.第34题
勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。
()
答案:
错误
您的答案:
错误
题目分数:
2
此题得分:
2.0
48.第35题
费德勒权变模式中LPC测验得分高,采取关系取向行为效放后果好。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
49.第47题
校园组织文化的核心是学校的价值观。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
50.第48题
管理方格模式中,“9.1”型是任务型的领导方式。
()
答案:
正确
您的答案:
正确
题目分数:
2
此题得分:
2.0
作业总得分:
100.0
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