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你是我的老师
你是我的老师
大安市两家一中三年二班于佳新指导教师:
丁秀楠
人生苦短,但师生之间的友谊却漫长。
生活中,也许有了你的存在;也许有了你的陪伴;也许有了你的呼吸。
我的心就暖了,还记得那次放学时,同学们陆陆续续地离开教室,唯独只有我趴在桌子上,沉默不语。
“你怎么不回家?
”老师关切地问。
“呜呜,呜呜呜……这次英语考试没及格,爸爸一定又要打我了。
”我小声啜泣着。
“怎么会呢?
你是最棒的了,这次考试的阅读理解题就做得很好嘛。
一次失误并不能代表终身失误。
下次你一定也会把其他题做得很棒的。
来带老师去见你爸爸,老师为你作证。
”
果然,从此后我的英语成绩真的越来越好了。
你像蜡烛,默默燃烧,为我照亮前方的道路。
“你是我的老师。
”
还记得我面对困难时,你总说:
“故天将降大任于世人也。
必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。
”从此,我学会了坚强。
当我在人生的路上,走错了的时候,您又说:
“人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作。
”告诉我要改正错误,才能有所作为。
您的话,却像一棵松树的种子,在我心里发芽,长成了森林。
师生之间,像父子,像朋友,充满无限关爱,弥漫着互助的气息,不管岁月如何流逝,我们都会永远铭记,也就是你用那“一分努力,一份收获,十分努力,十份收获”的简洁语言,改变了我。
您又用那“可以接受失败,但不可以接受放弃”的简洁语言,改变了我的人生。
“你是我的老师。
你是我的老师
大安市两家一中三年二班周国典指导教师:
丁秀楠
严厉、责任、友善是他的代名词,他就是我的老师。
“这脑袋,该换换了。
现在看黑板犹如一滩烂泥,只是一个黑色大方块在前面挂着,什么呀看不见,没有眼镜的世界真痛苦啊!
”我自言自语的说。
老师要画图了,这下我可急了,怎么办呀!
但是,生物课学过,对于这种近视眼,只有这种办法。
我用手将眼角向后拉紧,可以看清楚点,那是滑轮组,我费劲地看看。
太累了,由于看不清楚,我也无心听课。
迷迷糊糊快睡着时,一个声音犹如一道惊雷,我被点到名了,让我画滑轮组,我自信满满地站起来,昂首挺胸走上讲台,明显没把他放在眼里。
我想了想,怎么回事,为什么我不会画。
“你听课了吗?
”“听了。
”“你听个六呀!
”严厉的声音使我胆颤了。
我对别人小声说:
“其他人还不会呢!
“接下来的举动令我意外。
全班38人,他竟然一个一个的去讲。
太不可思议了。
我一直在想,为什么会这样,与其他老师不符合呀!
接下来的每堂课,他都有不可思议的举动。
一次当他讲完题时,有几个调皮的孩子说不会,他就讲了一遍,这几个小孩还不会。
我清楚的记得,他足足讲了六遍。
当这几个孩子还是不会时。
他放下了书,忘了几下全班同学,脸上浮出了笑容。
他说:
“好,有问题知道问,很好的求知精神,鼓掌,不过,下课在问,全班30多人还等着呢。
”他还鼓掌,有病吧。
其他老师都知道他们在捣乱,可以不理他们,可他……
还有一次下课,他和两个小孩摔跤,他败了。
“不算,你们两个我一个,还是单个来吧!
”两个小孩都被摔倒了,他跳了起来,欢呼着。
一名老师和两个小孩摔跤,赢了还跳起来。
真像小孩儿,不,他就是“小孩”
渐渐地,我明白他为什么会这样做,因为他是一名老师。
老师是石,敲出星星之火。
老师是火,点燃熄灭的灯。
老师是灯,照亮夜航的路,老师是路,引我走向黎明。
我看到了前方,因为有你做我的老师。
你是我的老师
大安市两家一中三年二班张亚亮指导教师:
丁秀楠
“师者,传道、授业、解惑者也。
”
我的老师,它不是人。
噢!
千万别误会,我的老师,生活中的老师,它只是一棵小草。
你没花儿漂亮的颜色,也没有树木挺拔的身躯,但是你从不放弃,永不言败!
没有你的绿色,用什么来衬托花儿的鲜艳;没有你那娇小的身躯,拿什么来对比树之挺拔。
你牺牲了自己,把人们赞美的词留给花儿和树木。
看着花儿和树木对你轻视的眼神,你用微笑作了回答,仿佛你也在替他们开心、高兴。
这是何等的无私!
何等的大度,敢问世间,谁能与之相提并论?
我不得不佩服你的生命力。
什么样的环境,你都能生存下来,石缝中,房顶上,或者水里,你的影子无处不在。
处处彰显你顽强的生命力。
纵使无情的大火,你也坦然面对,大火摧毁了你的躯体,可它摧残不了你的意志,正所谓:
“野火烧不尽,春风吹又生,”惊叹时间,又有何人能与之论出一二!
冬天就要来了,你的绿色会随风而去,取而代之的枯燥黄色。
又有很多人会抱怨:
没有一丝生机死气沉沉!
我要为你抱不平!
不知他们是否学过美术,即使没学过,画总画过吧。
黄色是什么色调?
你们会流利地答出:
“暖色调。
”小草为什么冬天会变成黄色?
就是因为暖色调!
它只想给寒冷的人心里留下一丝温暖!
这样的美德你们却无视它的存在。
为何?
为何?
敢问天下,谁能如此?
夏天的绿色亦是如此。
从小草身上我学习到了做人应奉献、高尚、无私。
正像巴金先生说的一样:
“生命的意义,在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。
”
体育课上,偷偷地来到操场上的树林深处,对小草说:
“虽然你我素不相识,我也不管你是否同意做我的师父。
你就是我的老师。
”说着弯下了腰……
你是我的老师
大安市两家一中三年二班张恩伟指导教师:
丁秀楠
夜,悄悄地来临了……
走在漆黑的夜里,只有天上那一轮皎洁的月亮还在亮着。
拿着一张带满红叉的卷子,心里不知什么滋味。
借着月色,看见了那个鲜红刺眼的分数,就像一个威武的人向我示威一样,在我的眼前飘荡。
唉,又是一次失败,已经不知道失败了多少次了。
老师那“恨铁不成钢”的样子;同学们那轻视的眼神;父母那失望的神情……叫我如何面对!
回到了家里,家里也是一片漆黑,如外面的黑夜一般。
只有厨房饭桌前才有一丝微弱的灯光,饭桌上的菜饭,还冒着热气。
“回来了,快吃饭,考得怎么样啊?
”耳边响起了父亲亲切的询问声。
“还是那样,没有及格。
”我仍然回答着那句不变的话。
“啊……没关系,下次努力,好好学习。
”父亲转身回房间说道。
还是那句话,一直没有变过,也无法改变。
望着父亲的背影,分明能感觉到父亲失望的神情。
心忽然感觉好痛。
父母为了这个家,为了我,一直辛苦地工作。
而我呢,没有。
眼中的泪水不争气的滑出眼睛,落到了脸上。
想就放弃,不再继续,放弃自己,却对不起老师、父母和同学对我的关心。
唉……
跑出了屋子,来到了外面。
夜比刚才更加漆黑。
此时,就适合我了。
任由风击打我的身体,想用寒冷赶走自己心中的黑暗……一抬头,发现月亮还在,仍一如既往的在那闪着光芒。
她还在这里。
对呀。
此时的我,就是这漆黑的夜,没有一点光明,可这月亮……
思绪如泉涌出现在脑海中,爱迪生失败了一千多次,才发明了电灯;霍金用伸不开的手指控制着电脑,成立了当时的“牛顿”;贝多芬双目失明且耳聋,却依然写出了《英雄》《命运》等音乐作品。
他们的一生中,曾经也是黑暗的,但是,他们看见了月亮,最后都成功了。
我也看见了月亮,如他们一样,我也能成功,月亮使我看到了希望,学会要坚持。
一瞬间,醒悟了。
月亮,你是我的老师,教会了我学会了坚持,如何去面对明天……
你是我的老师
大安市两家一中三年二班高柏松指导教师:
丁秀楠
生活中,老师是我们的领路人,学习中,老师是我们的帮助者,人生中,老师是我们航向的指路标。
记得您从教室门口走的每一步方块字,和那军人般的军姿,您淡定,庄严的表情,站在讲台上您那冷血一般的眼光似乎可以杀死世间一切万物。
讲课时挥手遍及四方,响亮的声音传达到世界的四海群雄。
一次课上,您的目光来回刷刷地扫射,你的眼中显现出了恶煞般的神情。
果然,不出所料,他慢步走下讲台,步伐中带着一股杀气直奔我而来,我面红耳赤,头顶的灵魂不知何时弹出,身体的躯壳正呆板地堆坐在那。
老师越逼越近,我被吓得手脚发抖,显现出了一种快死了的情形。
突然,恰似草原上的狮子般发出一声怒吼,震荡着整个教室。
之后,身边的同桌被他踢了一脚蹬了个四脚朝天,起来后便是接受到了他那猛烈的暴风雨般的袭击,我在身边被吓得胆战心惊。
如果此时嗓子眼儿粗点,恐怕它会极速窜出来。
他严厉地告诉我们如果,如果谁再敢违反课堂纪律,后果就是地上爬着哪位,看着地上痛苦不堪的同桌,此时此刻感受到了你是我最严厉的老师。
黄昏后,漫步在教研组窗前,转头望去,各学科的办公室里空无一人,我吹着口哨,哼着歌曲继续漫步,没有看到一个老师们的一丝踪迹。
忽然一个不知名字的小虫在我的脖子上跑动,我扭头刚要打下它,煞那间,一个十分熟悉的人物形象雕塑撞到了我的眼球上,仔细一瞅,我惊讶地呆住了。
原来是你——在那暗暗的灯光下,在这凄清的办公室,你正默默地埋头披着同学们的作业本。
一丝微弱的灯光照在了您满是皱纹的脸上,心中的那份感动也一同集中在了泪水上,一同奔涌了出来。
我关注他的同时,他也好像在余光中看到了我,漆黑的夜下,带着一丝丝微弱的灯光我和他心灵相通地一起走向了窗口。
我一把握住了他的手,苍老的手上带着一丝粗糙,她的手好像没有血液流动一样,有些冷也有些麻木。
我握着他的手,像个小孩子一样放声大哭起来,他轻轻地抚摸着我的头,使我的心里顿时涌出了一股暖流。
此时此刻,我感受到了您又是我最慈祥,最负责任的老师。
虽然有时您对我们很严厉,但是,我现在明白了,您的严厉和背后默默的付出一样都是为了您的学生们。
即使我用千般语意,万般诗情也难以表达出对您的爱意。
此时此刻我只想对您说,您是我一生中最好、最完美的老师……
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