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月考
廷锴纪念中学2012届高三9月调研测试题
语文
本试卷共8页,24小题,满分150分。
考试用时150分钟。
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
1.下列词语中加点的字,每组读音全不相同的一项是
A.荟萃/精粹睥睨/端倪赡养/瞻仰遗迹
B.对称/称职殉职/徇私匮乏/振聋发聩
C.肄业/肆意炽热/整饬陨落/殒身不恤
D.刹车/刹那伺候/伺机怅惘/为虎作伥
2.下面语段中画线的词语,使用恰当的一项是
被视为难登大雅之堂的“全球名校视频公开课”发轫于草根网络的名校公开课视频译介,现在已经公开登堂入室。
相对于国内陈旧扭曲的教育观念、良莠不齐的教育水平和高不可攀的教育费用,囊括了哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名校名师的公开课视频,让所有没有机会进入这些名校学习的人,都能通过互联网免费系统学习,并亲聆顶尖名师的谆谆教诲,汲取人类知识的精粹。
此举可谓空前绝后一一这一切在互联网诞生之前,是无法做到的。
A.登堂入室B.良莠不齐C.谆谆教诲D.空前绝后
3.下列句子中,没有语病的一项是
A.据世界卫生组织发布的数据表明,人类68%的疾病的原因是由空气污染引起的,空气中的细菌、病毒是感冒的主要根源。
B.在当今时代,文化是一个国家软实力的最重要组成部分。
这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大,与一个国家的文化产业强大与否直接关联。
C.记者发现,包里尽管揣着数张银行卡,但不少市民对银行业务收费标准并不清楚,有些人“被扣费”后才恍然大悟。
D.近日有消息称国家电网公司正在开展一次大规模降薪,其降幅达到整体工资的30%,有些甚至下调了一倍。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是
艺术并不存在于真实的世界中,艺术存在于真实世界与想象世界的落差中。
很多时候,。
——那是一种神秘的暗示——,。
,。
①便可穿堂过室,直抵艺术的正厅
②直觉中的文体试验是灵性的体操
③我们不可能完全搞懂直觉中的暗示
④我们只要抓住并依从着那一片片模模糊糊的光亮
⑤它恢复着我们原初秉性的柔韧和弹性
⑥社会生活的原则和直觉中的灵感是对立的
A.③②④①⑥⑤B.⑥③②⑤④①C.③⑥④①⑤②D.⑥③④①②⑤
二、本大题7小题,共33分。
阅读下面的文言文,完成5—9小题。
王猛,字景略,北海剧人也。
猛宰政公平,流放尸素,拔幽滞,显贤才。
外修兵革,内宗儒学,劝课农桑,教以廉耻。
无罪而不刑,无才而不任。
庶绩咸熙,百揆时叙。
于是兵强国富,垂及升平,猛之力也。
坚尝从容谓猛曰:
“卿夙夜匪懈,忧勤万机。
若文王得太公,吾将优游以卒余年。
”猛曰:
“不图陛下知臣之过,臣何足以拟古人!
”坚曰:
“以吾观之,太公岂能过也。
”常敕其太子宏、长乐公丕等曰:
“汝事王公,如事我也。
”
广平麻思流寄关右,因母亡归葬,请还冀州。
猛谓思曰:
“便可速装,是暮已符卿发遣。
”及始出关,郡县已被符管摄。
其令行禁整,事无留滞,皆此类也。
性刚明清肃,于善恶尤分。
微时一餐之惠,睚眦之忿,靡不报焉,时论颇以此少之。
猛其年寝疾,坚亲祈南北郊、宗庙、社稷,分遣侍臣祷河岳诸祀,靡不周备。
猛疾未瘳,乃大赦其境内殊死已下。
猛疾甚因上疏谢恩并言时政多所弘益坚览之流涕悲恸左右及疾笃坚亲临省病问以后事。
猛曰:
“晋虽僻陋吴、越,乃正朔相承①。
亲仁善邻,国之宝也。
臣没之后,愿不以晋为图。
鲜卑、羌虏,我之仇也,终为人患,宜渐除之,以便社稷。
”言终而死,时年五十一。
坚哭之恸。
比敛,三临,谓太子宏曰:
“天不欲使吾平一六合邪?
何夺吾景略之速也!
”赠侍中,丞相余如故。
谒者仆射监护丧事。
葬礼一依汉大将军②故事,朝野巷哭三日,谥曰武侯。
(节选自《晋书·卷一四·王猛》)
注:
①正朔相承:
承袭正统之意。
②大将军,汉代霍光位至大将军,故以官名名之。
5、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.拔幽滞,显贤才拔:
选拔B.臣何足以拟古人拟:
类似,相比
C.时论颇以此少之少:
缺少D.比敛,三临比:
到,等到
6、下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()(3分)
A.教以廉耻而吾以捕蛇独存B.因母亡归葬因击沛公于坐
C.于善恶尤分寡人之于国也D.终为人患公为我献之
7、以下六句话分别编为四组,全都表现王猛“有见识”的一组是( )(3分)
①流放尸素,拔幽滞,显贤才②劝课农桑,教以廉耻
③无罪而不刑,无才而不任④以吾观之,太公岂能过也
⑤上疏谢恩并言时政,多所弘益⑥鲜卑、羌虏,我之仇也,终为人患,宜渐除之
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①④⑤ D.②⑤⑥
8、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.王猛主张整饬军务以对外,对内崇扬儒学,督促百姓务农植桑,教化百姓。
B.王猛认为,没犯罪的人不应当受刑,没有才能的人不能重用。
C.王猛对那些于己有恩者必定报偿,但他计较恩怨睚眦必报,也招来了非议。
D.王猛病重,苻坚十分焦急。
这从侧面反映了王猛对前秦的忠心和重要作用。
9、断句和翻译。
(9分)
(1)用“/”给文言文阅读材料中划波浪线的部分断句。
(3分)
猛疾甚因上疏谢恩并言时政多所弘益坚览之流涕悲恸左右及疾笃坚亲临省病问以后事
(2)翻译下面的句子。
(6分)
①卿夙夜匪懈,忧勤万机,若文王得太公,吾将优游以卒余年。
(3分)
②葬礼一依汉大将军故事,朝野巷哭三日,谥曰武侯。
(3分)
10.阅读下面的宋词,然后回答问题。
(7分)
如梦令①秦观
遥夜沉沉如水,风紧驿亭②深闭。
梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。
无寐,无寐,门外马嘶人起。
注:
①此词是作者绍圣三年(1096)贬谪郴阳时在途中驿亭所写。
②驿亭是古时供传递公文的使者和来往官员休息之所
⑴该词精于炼字。
请简要赏析“紧”字。
(3分)
⑵请从情和景的角度简要赏析“门外马嘶人起”。
(4分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
,。
——《登高》
(2),朽木不折;,金石可镂。
——《劝学》
(3),。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
——《师说》
(4)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
,。
——《赤壁赋》
三、本大题4小题,共16分。
中医为什么要有科学依据?
田松
在我们的大众语境中,“科学的”东西,就相当于“正确的”“高明的”“有效的”“经过了证实的”东西。
照此理解,中医要有科学依据,就等于说中医要有正确的、高明的、有效的经过了证实的依据。
中医有科学依据吗?
提出这种质问的理由无非是中医的理论与来自西方的解剖学、生理学不能对接,比如中医的经络至今找不到解剖学的依据,很多中药的有效成分至今写不出分子式,中药药理不能用来自西方的药理学予以解释……言下之意就是:
中医没有西医的科学依据!
但是,中医为什么要有西医的科学依据呢?
我们在判断一个事物是否具有合理性的时候,为什么一定要有“科学的依据”?
科学依据是不是唯一的依据?
在科学依据之外,我们是否还有别的“依据”?
比如“经验的依据”或“历史的依据”?
人们的生存,究竟在多大程度上是依靠科学的?
实际上,在我们绝大多数的日常生活中,科学的重要性是很小的。
“窈窕淑女,君子好逑”不需要了解科学;你能否骑好自行车,并不取决于你是否学好了牛顿力学;中国工匠李春没有学过科学,也能造出赵州桥。
对于我们的生活起直接作用的是技术,而技术并不需要有科学在先,完全可以凭借经验的累积而不断发展和完善。
人体是一个接受刺激反应的生物体,一个正常的人在他的生长过程中,会逐渐获得足够的对外界刺激作出恰当反应的能力。
一个人是否心怀恶意,我们能够一望而知或三思而知,不需要包括科学在内的任何理论的依据就可以根据我们的“经验依据”做出判断,而科学在这些问题上常常是无能为力的。
最直接的判断依据是经验依据,而历史依据则可以看作是长时段的集体的经验依据。
毫无疑问,这个依据是与民族传统和地域文化密切相关的。
比如刀耕火种,从最直观的想象和缺省配置出发.我们觉得它会破坏环境,是一种落后的生产方式。
如此,从长时段来看,刀耕火种的民族所生活过的地方应该留下一片片荒山秃丘才对。
然而实际上,人类学家看到的却是“一面刀耕火种,一面青山常绿”。
也就是说,“刀耕火种破坏环境”这种说法是没有“历史依据”的。
中医也是这样。
在中华文明的语境之内考虑,中医无论在理论上还是在实践上都已经过了正确、高明、有效、证实的检验。
在理论上,中医有着自己完备的有足够生长能力的思想体系,在某种意义上,这套体系与西方现代医学目前所基于的还原论、机械论、决定论的“科学方法”是水火不容的。
在实践上,中医拥有了两千多年的历史依据和经验依据,这些理论和实践的依据远在西方现代科学诞生之前就已经完善成熟了。
为什么要等西医出现、在获得了西医的证据之后,中医才能获得价值、获得意义、获得生存的权利呢?
相反,按照刘易斯·托马斯的说法,现代西医作为一门年轻的科学,只有一百年的历史。
也就是说,现代西医虽然有科学依据,却没有充分的历史依据。
比如四环素,相信上市的时候也经过了临床实验,获得了科学依据,但是十年之后发现,小时候有幸享用这种科学产品的孩子长出了一嘴四环素牙。
还有那个著名的“反应停”,只用了几年功夫,就导致了上万名婴儿畸形。
当然,科学卫士们会说:
“反应停”之所以酿成悲剧,恰恰是因为它上市的时候没有“充分的科学依据”。
如果我们把“充分”理解成足够的时间长度,那么,又有哪一种医术比两千年的中医更加充分呢!
说到这儿,我已经获得了二个诡异的结论:
如果从宽泛的意义上理解科学,中医已经具有了科学依据;如果从狭义的具体的意义上理解科学,中医不需要科学依据!
(选自《社会科学家茶座》2006第1期,有删改)
【注】①刘易斯·托马斯(1913--1993)美国杰出医学家。
12.根据文意,下列说法不正确的两项是(5分)
A.对生活起直接作用的更多是由经验积累而不断发展、完善的技术,并不是科学。
B.在实际生活中,人们不一定都要依靠相关的科学才能从事某项工作或生存发展。
C.有两千多年历史的中医和仅一百年历史的西医,因历史的巨大差距而势成水火。
D.受着民族传统和地域文化的影响,中医无需采用目前西方现代医学的科学方法。
E.集体的经验在长期的沿用中所形成的历史依据,就足以证明中医存在的合理性。
F.“反应停”导致上万名婴儿畸形的事实,说明这种西药的历史依据仍然不够充分。
13.作者认为,判断事物是否合理,未必要有“科学依据”。
据此,以下事实运用了“科学依据”的一项是(3分)
A.李春造出了赵州桥B.西药四环素的发明
C.判断一个人是否心怀恶意D.刀耕火种并没有破坏环境
14.文中画线句子“中医也是这样”中的“这样”具体指什么?
(4分)
15.作者为什么既说“中医已经具有了科学依据”,又说“中医不需要科学依据”?
请作简要说明。
(4分)
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题,共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。
作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点。
信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成16-18题。
市长扶贫申平
市里实施重点扶贫工程,规定处级以上干部都要包村包户,书记市长也带头确定了联系户。
春节前,市长终于抽出一天时间,到他负责的联系户家里去走亲戚。
这一看,市长感到很震惊,也很心酸。
这户人家真是穷得家徒四壁,两个10来岁的孩子都已辍学在家。
村长介绍说:
原来这家人也没有这么穷。
只是因为一个孩子动了一次大手术,花掉人民币3万多元,才变成这样的。
这家的女主人是个哑巴,她看见市长,知道是个大官到了,就拖过那个做过手术的孩子,撩起他的衣服指着背上的一处长长的疤痕给市长看。
接着,她又比划着,说要给市长做饭吃。
市长哪有心思吃饭,但他心中又多了一份感动,他掏空了自己的钱包,又让秘书和司机掏空了钱包,想想还不行,他对村长说:
“你要帮他家想个项目,让他家尽快从根本上脱贫。
”村长说:
“项目是有,可就是缺……缺钱呀。
再说,也没那么快见效。
”
市长又想了一阵,他对这家的男人说:
“我想带这两个孩子去我家里过年。
”
男人跟女人比划了一阵,后来他们终于同意了。
市长便载上两个脏兮兮的孩子回城了。
回到家里,市长先让夫人和保姆给两个孩子洗澡,把他们收拾得焕然一新,然后又亲自带他们去动物园和娱乐场玩。
两个孩子先还拘谨得一句话不敢说,半天不到,已经一口一个“伯伯”地叫了。
市长就是市长,在哪儿都能碰到熟人,人家惊奇地问:
“市长,这是谁家的孩子?
”市长便说:
“是亲戚家的呀!
”
市长陪两个孩子疯玩了一天,晚上回到家。
他看见夫人在收拾东西,便说:
“你不用收拾了,今年过年不回乡下了,我们在城里过。
”
夫人纳闷地问:
“怎么,今年你不廉政了。
”
市长说:
“这你还不明白,今年咱家不是有从乡下来的客人吗?
为他们,不回去。
”
第二天就是春节,市长忙着外出慰问到深夜,才赶回来和家人吃年饭。
在饭桌上,他和夫人以及姑娘女婿,都给那两个孩子发了红包。
大年初一是拜年的日子。
往年这个日子,市长家总是屋门紧闭,不见人影。
今天市长破例在家,立刻门庭若市。
拜年的客人这批还没走,下批已经到了。
每有客人进门,他们第一眼就看到市长身边坐着两个孩子,他们几乎都立刻条件反射似地把手伸进衣兜或手提包,拿出两个红包就朝两个孩子递过来,有的还顺便问一句“这是谁”,有的干脆什么也不问。
但是那红包却都是鼓鼓囊囊的。
市长也不推辞,有时反倒帮助做工作:
“孩子,拿着吧,叔叔给,你们就拿着吧,别客气,啊!
”
一天下来,两个孩子各自收到大小红包二三十个,市长让夫人帮助清点了一下,共有人民币2.8万元。
市长把这些钱如数包好,让司机专程把钱和孩子一起送回去。
他还亲自给村长修书一封,责成他帮助孩子一家人把这些钱花在刀刃上。
并说过一段时间他要前往检查。
这一年,市长的联系户迅速脱贫。
16.简析小说中的“市长”这一人物形象。
(4分)
17.为了帮助联系户脱贫,市长如何精心布局?
请依次概括。
(5分)
18.有人说这篇小说的主题在于“批判”,也有人说这篇小说到底还是为了“赞美”,结合文本,谈谈你的看法。
(6分)
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成19—21题。
钱伟长:
矮个子的“科学巨人”
钱伟长,中国近代力学奠基人之一、著名力学家、应用数学家、教育家,2010年7月30日辞世,享年98岁。
“活到老,学到老,做到老”是钱伟长的口头禅。
他幼时家境清寒,身体很瘦弱。
18岁那年考入清华大学时,身高只有1.49米。
然而,就是这样一个“清华历史上首位身高不达标的学生”,在就读的第二学年,竟一鸣惊人地入选清华越野代表队,两年后更以13秒4的成绩夺得全国大学生对抗赛跨栏季军。
曾代表国家队参加远东运动会,跨栏、越野跑样样拿手,还是清华足球队的球星呢。
历史考满分却要学物理
钱伟长1912年出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。
祖父和父叔辈都是乡村教师。
父亲英年早逝,钱伟长受四叔钱穆的影响最大,钱穆仅上过中等师范学校,靠艰苦奋斗自学成才,毕生著述甚丰。
四叔不仅资助钱伟长完成中等教育,而且经常让其陪读,少年钱伟长跟着四叔博览群书,打下了深厚的国学根底。
1931年中学毕业后,钱伟长在一个月内,在上海连考了清华大学、交通大学、中央大学、武汉大学和浙江大学五个大学的考试。
此时,四叔已到北京大学任教。
他从北平来信,建议侄儿到清华读书。
清华大学根据他的考试成绩——历史与国文成绩最好、历史竟得满分,准备把他分到中文系或历史系去。
然而,当时中国正处于被列强欺辱的弱势,一股强大的力量推动着他走上弃文学理的道路,他决定读物理系。
由于钱伟长物理分数太低,物理系主任吴有训坚决不允。
而历史系主任陈寅恪又到处打听这位历史满分的学生为何不来报到。
陈寅恪处由钱穆去商量,吴有训处由顾颉刚出面通融。
吴有训教授被这个学生的诚挚热情打动了,他对钱伟长说:
“那好吧,你先在物理系学习一年,如果到了期末考试,你的物理和高等数学的成绩达不到70分的话,再改学文史不晚。
”
钱伟长欣然接受了这个条件。
他凭着刻苦精神,攻克了学习上的一道道难关。
一个学年下来,他各门功课的成绩均在70以上。
等到他从清华毕业时,吴有训教授已经非常器重这个有志气的青年人了,把他收为自己的研究生。
归心似箭为报国
1940年夏,钱伟长从上海启航,开始了公费留学生活。
在加拿大的多伦多大学,钱伟长是在应用数学系主任辛教授的指导下,进行研究工作。
很快,他们合作共同攻克了板壳内禀统一理论这个世界性的难题。
这时,钱伟长仅28岁。
由于钱伟长的出色成果,多伦多大学于1942年授予他博士学位。
就在这一年,他离开多伦多,来到了冯·卡门的门下,在喷射推进研究所任研究员。
他担任的主要课题是火箭的起飞、飞行中火箭的翻滚、火箭弹道的控制等。
抗战胜利后,钱伟长以探亲为由回国。
回国后,钱伟长到清华大学机械工程系任教授。
可是薪水很低,生活的困难令他失望。
为了维持生计,他不得已只好在北京大学工学院和燕京大学工学院兼课,奔波于北京的三所大学讲课,但仍不得温饱,他不得不向单身同事、老同学借贷度日。
1948年友人捎信给钱伟长,告知美国加州理工学院喷射推进研究所工作进展较快,亟愿他回该所复职,携全家去定居并给予优厚待遇。
于是,他到美国领事馆申办签证,但在填写申请表时,发现最后一栏写有“若中美交战,你是否忠于美国?
”钱伟长毅然填上了“NO”,最后以拒绝赴美了事。
噩梦醒来是早晨
解放后,钱伟长以空前的热情投入到新中国的建设事业,进入了他学术上的第二个丰收期,与钱学森、钱三强一起被周恩来总理誉为“三钱”。
正当钱伟长雄心勃勃地攀登新高峰的时候,一场历时20余年的苦难落到了他的头上。
他被错划为“右派”,受到了极不合理的待遇。
“文革”期间,虽然缺乏起码的工作条件,但钱伟长以非凡的毅力,推导了12000多个三角级数求和公式。
其中不少很有实用价值,也是前人所未知的。
……
1983年,70高龄的钱伟长以年轻人般的活力出任上海工业大学校长。
“我没有休闲生活,不抽烟、不喝酒、不锻炼。
不胡思乱思,所以我身体健康。
工作就是我强身健体的秘诀,脑筋用得越多身体越好。
我睡眠时间不长,但睡眠效率很高。
工作其实就是最好的休息。
”(选自2010年7月30日《中国青年报》,有删改。
)
19.请简要赏析这篇通讯的总标题。
(4分)
20.请分条简述钱伟长的人生历程(不必涉及具体时间)。
(5分)
21.钱伟长是一个怎样的人?
请结合文本简要评述。
(6分)
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。
22.阅读下面这段文字,简要概括旧式教育的三种弊端(每条不超过8个字)
旧式教育是守着古典主义的:
读古人的书籍,意在把书中内容装进头脑里去,不问它对于现实生活适合不适合,有用处没用处;学古人的文章,意在把那一套程式和腔调模仿到家,不问它对于抒发心情相配不相配,有效果没效果。
旧式教育又是守着利禄主义的:
读书作文的目标在取得功名,起码要能得“食禀”,飞黄腾达起来做官做府,当然更好;至于发展个人生活上必要的知能,使个人终身受用不尽,同时使社会间接蒙受有利影响,这一套,旧式教育根本就不管。
23.在广州出差的班主任汪老师得知学校要组织学生打甲流疫苗,给班长晓蓉打电话说:
“晓蓉,张强请假在家,我现在跟他联系不上,你放学回家的时候顺道去他家把《预防接种知情同意书》交给他,并告诉明天上午8点带上签好的同意书到学校交给赵兰老师。
如果他不打算注射疫苗,就不用了。
”蓉蓉放学到张强家时他不在,就写了一张留言条给张强。
请你根据汪老师的电话内容,代晓蓉拟写这张留言条。
要求:
措辞得当,语言简洁,不超过50字。
六、本大题1小题,60分。
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
巴金先生生前曾在致冰心先生的信中写道:
“有你在,灯亮着,我们不在黑暗中,我们放心了。
”灯,总给人以光明和温暖。
一个人、一个国家甚至一个社会,都必须有一盏灯亮着。
请以“寻找一盏灯”为话题写一篇文章。
立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。
廷锴纪念中学2012届高三9月调研测试题参考答案
1.D.(A.cuì/cuìnì/níshàn/zhānB.chèn/chènxùn/xùnkuì/kuìC.yì/sìchì/chìyǔn/yǔnD.shà/chàcì/sìchàng/chāng)
2.C.(登堂入室:
比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。
良莠不齐:
好人坏人都有,混杂在起。
使用对象是人。
谆谆教诲:
恳切、耐心地启发开导。
空前绝后:
从前没有过,今后也不会再有。
形容独无二的成就或不平常的盛况。
)
3.B.【A句式杂糅。
“据”“表明”保留一个,“的原因”或“由……引起的
”保留一个。
C语序不当。
“尽管”应放在“包里”的前面。
D成分残缺,搭配不
当。
“开展”缺少必要照应词语(“缺少宾语中心词”),降幅不应使用倍数表
示。
】
4.D.
5、C(“少”是“轻视,贬低,批评”的意思。
)
6、C(A.均为介词,前为“用、拿”,后为“因”;B.前为连词,“因为”,后为介词,“趁着”;C.都是“对”,介词D.前为动词,“成为”,后为介词,“替”。
)
7、D(①表现其为政公平;③表现其成就;④表现其谦虚。
所以②⑤⑥符合题干要求。
)
8、B(原文第一段的“无罪而不刑,无才而不任”是说没有犯罪却不受刑罚的现象,也没有贤才却不被任用的情况。
B项误解了这句话的意思。
C项是正确的,原文第二段“时论颇以此少之”,正是表现对王猛的非议。
)
9.
(1)猛疾甚/因上疏谢恩/并言时政/多所弘益/坚览之流涕/悲恸左右/及疾笃/坚亲临省病/问以后事。
(错1处不扣分,错2处扣1分,错3——4处扣2分,扣完为止)
(2)①你日夜不懈怠,思虑操持一切政务。
我如同周文王得到姜太公辅助,我将轻松地度过晚年。
(“匪”“优游”翻译错误每处扣1分)
②葬礼完全依照汉朝大将军霍光丧仪旧例举行,朝野上下、平民百姓哭悼三日,赠王猛谥号武侯。
(“一”“故事”翻译错误每处扣1分)
10.
(1)“紧”字,这里是“狂”或“大”之意(字意1分,放在句中描绘为“驿门深闭也隔不断呼啸的风声”亦可)该字以动衬静(以风声之大衬托出四周之冷寂亦可),渲染了一种冷清死寂的氛围(渲染怎样的氛围1分),突出了诗人贬谪后的落寞哀伤(1分)。
(2)门外驿马长嘶,人声嘈杂。
该句乐景衬哀情(手法1分,写到以景结情、情景交融、借景抒情、融情于景或乐景衬哀情的任何一个皆可。
),用门外的喧闹之景(景物特征1分,答道“喧闹”或与之接近的词语即可。
)反衬门内之凄清,将诗人彻夜难眠后的身心俱疲之状展现的淋漓尽致。
同时“门外马嘶人起”暗示了诗人孤独凄凉的贬谪生活又将开始,含蓄地透露出诗人的无奈与怨愤之情。
[情感2分,身心俱疲(疲累倦怠、孤苦凄凉等)1分,无奈与怨愤(或无奈与厌倦)1分。
]
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
(2)锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
(3)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
(4)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
三、本大题4小题,共16分。
12、【信息整合】(5分)
CD(C.造成中医和西医“水火不容”的原因,是两者的“思想体系”与“科学方法”不同,而不是“因历史的巨大差距”。
D.原文并没有说中医“受着民族传统和地域文化的影响,无需采用目前西方现代医学的科学方法”。
)[5分。
答对一项给2分,答对两项给5分,答案超过两项,
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