六年级文言文短篇练习题目.docx
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六年级文言文短篇练习题目
何晏七岁,明慧若①神,魏武奇爱②之,以③晏在宫内,因欲④以为子。
晏乃⑤画地令方,自处其中。
人问其故,答日:
“何氏之庐也。
”魏武知⑥之,即遣还外。
[注释]①若:
好像。
②奇爱:
十分喜欢。
③以:
把。
④欲:
想,希望。
⑤乃:
于是。
⑥知:
明白。
1.解释下面的字。
何氏之庐也 庐:
人问其故 故:
2.这篇短文主要写了一件什么事?
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
1.这则寓言故事的题目是_____________,选自战国时期的_________________。
求剑的楚人求不到剑的原因是_______________________________________________________________________
2.楚国的那个渡江人给你留下怎样的印象?
___________________________________________________________________
3.如果遇到这样的事,你会怎样处理?
___________________________________________________________________
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动,人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之信然。
(《世说新语》)
注释:
尝:
曾经,诸:
一些,这些。
1.写出画线的句子的大致意思。
(1)看道边李树多子折枝。
译:
_______________________________________
(2)取之信然。
译:
______________________________________
2.这个故事使你获得了什么启示?
曾子之妻之市,其子随之而泣。
其母日:
“女还,顾反为女杀彘。
”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。
妻止之日:
“特与婴儿戏耳。
”曾子日:
“婴儿非与戏也。
婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。
今子欺之,是教子欺也。
母欺子,子而不信其母,非所以成教也。
”遂烹彘。
1.解释下列句中画线的字。
(1)顾反为女杀彘( )
(2)特与婴儿戏耳( )
(3)是教子欺也( ) (4)妻适市来( )
2.翻译。
(1)女还,顾反为女杀彘。
(2)今子欺之,是教子欺也。
3.这个故事说明了一个什么道理?
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴( )而射之。
虽与( )之俱学,弗若之矣。
为( )是其智弗若与( )?
日:
非然也。
1.为文中画线的字注音。
2.解释画线的字。
A.使弈秋诲二人弈( ) B.思援弓缴而射之( ) C.虽与之俱学( ) D.为是其智弗若与( )
3.翻译句子。
A. 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
B.为是其智弗若与?
日:
非然也。
4.读了本文,你懂得了什么道理?
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
1.解释文中加粗的词语。
①内集:
_____________
②俄而:
_____________
③骤:
_______________
④差:
_______________
2.下列各组加粗词意思相同的一项是( )
A.私拟作群鹤舞于空中
撒盐空中差可拟
B.日中不至,则是无信
知之为知之,不知为不知,是知也
C.下车引之,元方入门不顾
岁寒,然后知松柏之后凋也
D.以虫蚁为兽
为人谋而不忠乎
3.把下面的句子译成现代汉语。
(1)白雪纷纷何所似?
_________________________________
(2)未若柳絮因风起。
_________________________________
4.请用简洁的语言概括这篇短文的内容。
_________________________________
5.你认为“兄予胡儿”与“兄女”的回答哪个更好?
为什么?
_________________________________
孟母戒子
孟子少时,诵①,其母方织②。
孟子辍然中止③,乃复进④。
其母知其谊(xuān)⑤也,呼而问之:
“何为中止?
”对日:
“有所失,复得⑥。
”其母引⑦刀裂⑧其织,以此戒之。
自是之后,孟子不复谊矣。
注释:
①诵:
背书。
②方织:
正在织布。
③辍然中止:
突然停止。
④复进:
继续背诵。
⑤谊:
遗忘。
⑥有所失,复得:
有的地方忘记了,后来又想起来了。
⑦引:
拿。
⑧裂:
割断。
1.这篇短文主要讲____ 的重要。
2.孟母剪断正在织的布匹,是为了告诫孟子 。
3.“其母引刀裂其织,以此戒之。
”这句话中,“其母”的“其”指 ,“其织” 的“其”是指 。
园中有树,其①上有蝉。
蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其②后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其③旁也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其④下也。
此三者皆务欲得其⑤前利,而不顾其⑥后之患也。
1.补充成语:
螳螂捕蝉,_____________________
2.这则寓言给你的启示:
_______________________________________________________
3.写出选段中的“其”分别指什么?
其:
①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________。
4.解释句中画线词。
①欲取蝉( ) ②黄雀延颈欲啄螳螂( )
张乖崖为崇阳令,一吏自库中出,视其鬓旁巾下有一钱,诘之,乃库中钱也。
乖崖命杖之,吏勃然曰:
“一钱何足道,乃杖我耶?
尔能杖我,不能斩我也。
”乖崖援笔判云:
“一日一钱,千日一千,绳锯木断,水滴石穿。
”自仗剑下阶斩其首。
(选自《鹤林玉露》)1.解释下列加粗的词。
①张乖崖为崇阳令( )
②乖崖命杖之( )
③尔能杖我( )
2.解释文中加粗的“自”。
①一吏自库中出( )
②自仗剑下阶斩其首( )
3.根据文段意思,翻译下面的句子。
诘之,乃库中钱也。
__________________________________________________
4.请你就文章中“绳锯木断,水滴石穿”谈谈你的认识。
__________________________________________________
有两虎争人而斗者,管庄子将刺之。
管与止之曰:
“虎者,戾虫;人者,甘饵也。
今两虎争人而斗,小者必死,大者必伤。
子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。
无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。
”
1.解释下面句中加粗的字。
(1)管庄子将刺之( )
(2)管与止之曰( )
2.翻译下列句子。
子待伤虎而刺之,则是一举而兼两虎也。
_____________________________________
3.用个成语概括文中这句话的意思。
无刺一虎之劳,而有刺两虎之名。
______________________。
(至少写一个)
三人越谷
今有三人焉,一人勇,一人勇怯半,一人怯。
有与之临乎渊谷者,且告之曰:
“能跳而越此,谓之勇,不然为怯。
”彼勇者耻怯,必跳而越焉;其勇怯半者与怯者则不能也。
又告之曰:
“跳而越者与千金,不然则否。
”彼勇怯半者奔利,必跳而越焉,其怯者犹未能也。
须臾,顾见猛虎暴然向逼,则怯者不待告,跳而越之如康庄矣。
然则人岂有勇怯哉?
要在以势驱之耳。
选自苏洵《谏论》
12、解释下列句中加点词。
(4分)
(1)有与之临乎渊谷者()
(2)顾见猛虎()
13、对文中画线句翻译正确的一项是()
A.那个勇敢的人认为胆怯可耻,一定会跳并且超过它的。
B.那个勇敢的人感到羞怯可耻,一定会跳并且能够越过去。
C.那个勇敢的人感到羞耻胆怯,一定会跳并且超过它的。
D.那个勇敢的人认为胆怯可耻,一定会跳并且能够越过去。
14、那个怯之人,其“越之如康庄”是因为“____________________”(2分)
15、作者用三人越谷的故事阐明的观点是________________________________(用自己的语言回答)
(四)阅读下文,完成12-15题(12分)
12.
(1)来到(2分)
(2)回头看(2分)
13.D(3分)
14.顾见猛虎,暴然向逼(2分)
15.人没有勇怯之分,只是需要用某种形势去驱使他们。
(3分,语言表达不够简练但意思对,酌情扣1分)
人有负盐负薪者,二人同释重担,息树阴下。
少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藉背①之物。
久未果,遂讼于官。
时雍州刺史李惠,顾州纲纪②曰:
“拷此羊皮可知主乎?
”群下③咸无对者。
惠遣争者出,令人置羊皮席上,以杖击之。
见少盐屑,惠曰:
“得其实矣!
”使争者视之,负薪者乃服而就罪。
[注]①藉:
垫衬;背是披背之用。
②州纲纪,州府的主簿。
纲纪:
随从人员。
③群下:
部
下,属员。
12.解释加点字。
(4分)
(1)二人同释重担释()
(2)顾州纲纪顾()
13.画线句“少时,且行,二人争一羊皮,各言为己藕背之物。
”翻译正确的一项是()
A.不一会儿,两人边走边争一张羊皮,各自都说是自己垫肩的东西。
B.不一会儿,将要走了,两人争一张羊皮,各自都说是自己垫肩的东西。
C.不一会儿,两人边走边争一张羊皮,各自都说这是为了自己垫肩而备的东西。
D.不一会儿,将要走了,两人争一张羊皮,各自都说这是为了自己垫肩而备的东西。
14.请用自己的语言概述李惠断案经过。
(2分)
____________________________________________________________________________
15.读了这则故事后,你从中明白了怎样的道理?
(3分)
_______________________________________________________________________________
(四)课外语段阅读(12分)
12.
(1)放下(2分)
(2)回头看或看(2分)
13.B(3分)
14.李惠叫人把羊皮放在坐席上面,用棒子敲打,看见(发现)有少许盐末,从而得到实情。
(2分)
15.①天下事都有一定的规律,只要多思考,多观察,才能透过现象看到本质。
②人与人交往之中?
定要友善对待,不能贪图小利,让利益蒙蔽了双眼,做出不良的行为。
(写出一点即可,3分)
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