人教版新课程标准七年级上学期期末考试生物试题D卷模拟.docx
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人教版新课程标准七年级上学期期末考试生物试题D卷模拟
人教版(新课程标准)2020年七年级上学期期末考试生物试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下图是某生物兴趣小组用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列相关叙述错误的是
A.a步骤黑暗处理是为了消耗叶片中的有机物
B.b步骤用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来
C.c步骤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热
D.d步骤用碘液染色,叶片遮光部分变成蓝色
2.北朝民歌《敕勒歌》冲名句“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,下列有关草和羊的叙述,不正确的是:
()
A.草的营养器官中都有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织
B.它们的结构和功能基本单位是细胞
C.根茎叶是草的营养器官,花果实和种子是草的生殖器官
D.羊的各种系统既独立又相互协调,共同完成各种复杂的生命活动
3.下列A、B、C、D四支试管中的二氧化碳浓度增加最快的是()
A.
B.
C.
D.
4.下列各项中,属于消费者和生产者关系的是
A.狮子吃斑马
B.蝗虫吃水稻
C.蛇吃老鼠
D.狐狸吃兔子
5.人们吃桃时,所食用的部分是桃子的()
A.种皮
B.果皮
C.子房
D.种子
6.下列各项中,属于植物营养组织的是
A.洋葱的表皮
B.苹果的果肉
C.番茄的“筋络”
D.木本植物的树皮
7.“树木丛生,百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。
下列有关绿色植物的描述,错误的是()
A.“紫菜蛋花汤”中的紫菜没有根、茎、叶的分化
B.广泛用于城市街道绿化美化的银杏树有种子和果实
C.“墙角数枝梅,凌寒独自开”描述的植物为绿色开花植物
D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
8.正常人体体细胞中有23对染色体,经细胞分裂后形成的新细胞中,染色体的数目是()
A.23对
B.23条
C.11.5对
D.46对
9.菜农卖菜时,不时地往青菜上洒水,以便保持青菜新鲜,此方法的原理是()
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.细胞吸水与失水
10.人体中,口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能,它们共同组
成了()
A.呼吸系统
B.循环系统
C.运动系统
D.消化系统
11.绿色植物在光下能进行的生命活动是()
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④吸收水和无机盐
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
12.如图为淡水生态系统的一条食物链,若浮游植物受到难以分解的某农药的污染,则大鱼体内将积累大量的该农药。
下列叙述错误的是()
A.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B.环境会对生物造成影响
C.生物与生物之间相互影响
D.各生态系统之间互不影响
13.在显微镜下观察到视野中的图像是“d﹣﹣q”,则实际上玻片上的图形应该是()
A.b﹣﹣q
B.d﹣﹣q
C.b﹣﹣p
D.q﹣﹣b
14.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里,会较快熄灭,这是因为()
A.光合作用吸收了氧气
B.光合作用放出了二氧化碳
C.呼吸作用吸收了氧气
D.呼吸作用放出了二氧化碳
15.以下选项中,属于生态系统的是()
A.龙凤湿地
B.黎明湖中所有的鱼和水草
C.燕都湖中所有的生物
D.杜尔伯特草原上的羊
16.制作临时装片时,应用镊子夹起盖玻片,将其一侧先接触载玻片上的水滴,再轻轻盖下。
这样做的主要目的是为了避免()
A.碰碎盖玻片
B.压坏细胞
C.产生气泡
D.弄脏盖玻片
17.有同学采集新鲜的天竺葵叶子,平分成甲乙两等份,再作如下表所示的处理,造成这两种结果的原因是()
甲
乙
处理方法
放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热至叶片完全脱色
放入清水中煮
时间
相同
相同
结果
叶片逐渐褪去绿色,而酒精最终呈现绿色
叶片还是绿色,而水只呈现淡淡的绿色
A.开水无法破坏细胞壁
B.叶绿素在酒精内的溶解度比在水中的大
C.开水无法破坏叶绿体
D.开水导致叶绿素改变而无法从细胞中出来
18.下列表述的生物的各个器官或结构都能长大,其中长大完全不属于细胞分裂完成的是
A.胚芽发育成茎和叶
B.柳树的茎长粗
C.人体皮肤的蜕皮现象
D.小叶长成大叶片
19.草履虫的消化场所是
A.细胞壁
B.细胞质
C.食物泡
D.伸缩泡
20.苹果树不宜在热带栽种,荔枝龙眼不宜在北方地区栽种,起制约作用的主要生态因素是()
A.阳光
B.温度
C.寄生虫
D.水
21.关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述,不正确的是
A.光合作用只在白天进行;呼吸作用只在夜晚进行
B.光合作用和呼吸作用相互依存
C.光合作用在叶绿体中进行;呼吸作用在线粒体中进行
D.光合作用制造有机物,储存能量;呼吸作用分解有机物,释放能量
22.某同学设计了一组与光合作用相关的实验,方案如下:
晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,收集到的数据如下表所示。
试管与灯的距离(厘米)
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数(个)
60
25
10
5
观察实验现象,分析数据,可推断出的正确结论是()
A.金鱼藻通过光合作用产生了氧气
B.金鱼藻通过光合作用制造了有机物
C.光照越强,光合作用越强
D.有光才可进行光合作用
23.细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是()
A.细胞膜具有选择透过性的特点
B.细胞核中的DNA上有指导生物发育的全部遗传信息
C.细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
D.细胞壁有保护和支持作用,其主要成分纤维素是有机物
24.用显微镜观察标本时,若所用的目镜是10×,物镜是20×,则被观察的物体放大了()
A.30倍
B.100倍
C.200倍
D.50倍
25.人体的四种基本组织中,具有收缩和舒张功能的是()
A.上皮组织
B.神经组织
C.肌肉组织
D.结缔组织
二、综合题
26.玉米是我省重要的粮食作物。
图表示玉米植物体的结构层次,请根据图回答下列问题。
(1)A细胞在分裂过程中,细胞核中的_____变化最明显,它是由_____和_____两种物质组成的。
(2)A细胞经过了a过程形成了B1﹣B4几种不同形态的细胞群,则a过程表示_____;B1属于_____组织,如果它代表的是叶肉细胞,则其细胞中具有的能量转换器是_____。
(3)我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____,与人体的结构层次相比,玉米结构层次中没有_____。
(4)生活中我们常见“藕断丝连”现象,这的“丝“相当于图中的[ ]_______组织。
(5)按照从微观到宏观的顺序写出玉米的结构层次_____。
(用文字和箭头表示)
27.如图是常见的几种植物,据图回答下列问题。
(1)图中属于种子植物的是_____,可以用孢子繁殖后代的植物是_____(将字母填入空格中)。
(2)A和E两类植物的主要区别是_____。
(3)C适宜生活在_____环境中。
(4)D是_____植物。
28.请根据图分析回答问题.
(l)图一中,细胞的控制中心是____。
(填序号和名称)
(2)图二中,桃花的主要结构是____。
(填序号和名称)
(3)图三中的⑧种子是由图二中的____发育而来的。
(填序号和名称)
(4)图二、图三中,从开花到结果是一个连续的过程。
一朵桃花要结出好吃的桃子要经过的过程是(______)
A.开花、受精、传粉、果实的成熟
B.受精、开花、传粉、果实的成熟
C.开花、传粉、受精、果实的成熟
(5)图中出示了细胞、器官,请将植物的结构层次补充完整;细胞→→器官→
29.下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)写出图中部分结构的名称:
A________,B________,C________,D________,E________,F________。
(2)菜豆和玉米种子结构上的相同点是都有________和胚,不同点是菜豆种子营养储存在_______,玉米种子储存在______。
(3)一粒玉米粒应是________,原因是玉米种子的_______________________,不易分开。
30.图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中序号表示叶片不同结构,分析并回答下列问题。
(1)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这是因为植物进行了图一中的[ ]_____作用。
水珠主要是经图二中叶片的[ ]_________(结构)散发出来的。
该作用可以促进植物从培养液中吸收_____________________
(2)植物可以通过图一中所示的[]_____________制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[ ]______中进行。
(3)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过-段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是石灰水变浑浊,因为植物幼苗进行______________产生了该气体。
31.下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。
请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_______________________。
该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的__________________能力。
(3)图二中的甲对应图一中的生物是______________,此生物与鹰的关系是______________。
(4)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_____________________,它通过生理过程______________(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的____________________________。
(5)由于化石燃料的大量开发和使用,二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致温室效应增强,破坏了生态系统的稳定性。
作为生物圈中的一员,你打算怎么做?
____________________________。
(答出2条即可)
32.如图是植物芽的结构示意图,请据图回答下列问题。
(1)若乙图的枝条是由甲图发育而来的话,能发育为B和C的分别是图甲中的_____和____(填序号)。
(2)株的芽按照着生的位置可以分为A:
_____和D:
_____。
(3)木本植物的茎能逐年长粗,是因为茎中有形成层,在芽里面也有与形成层功能相同的结构,它是甲图中的_____(填序号)。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
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