人教版八年级物理上册教案第4章第3节 平面镜成像.docx
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人教版八年级物理上册教案第4章第3节平面镜成像
第3节 平面镜成像
【教学目标】
知识与技能
1.了解平面镜成像的特点.
2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.
3.理解日常生活中平面镜成像的现象.
4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.
过程与方法
1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录.
2.观察实验现象,感知虚像的含义.
3.通过观察,感知球面镜对光线的作用.
情感、态度与价值观
1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦.
2.培养实事求是的科学态度.
3.通过对平面镜、球面镜应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响.
【重点难点】
重点:
平面镜成像的特点.
难点:
平面镜成像原理及虚像概念.
【教学准备】
黑白各半的16开的纸,薄玻璃片,跳棋棋子,平面镜,凸面镜,凹面镜,J2501型光具盘,手电筒.
┃教学过程设计┃
教师活动
设计意图
复习提问
1.人眼为什么能看到物体?
2.光的反射定律的内容是什么?
培养学生复习的良好习惯,且可以温故知新.
导入新课
用我国古代应用平面镜的事例引入,请几个同学上前来悄悄地照镜子,进行心理暗示,激发学习兴趣.使学生获得心理满足,提高学习兴趣,课堂气氛活跃.
“兴趣是最好的老师”,由于学生在生活中对平面镜司空见惯,照本宣科很难引起兴趣.本课在导入新课时采用了心理暗示的方法,既能引起学生的兴趣,又使学生受到精神鼓励.
进行新课
一、平面镜成像的特点
[学生实验]准备:
在纸上的黑白交界线处画一直线,把平板玻璃竖立在交界线上.
1.实验步骤(投影)
a.在白纸一方任意位置放一粒跳棋子(成像棋子),用笔记下棋子位置,观察玻璃板后面的像;
b.用手在玻璃板后面摸一摸是否有棋子存在,再拿一张白纸在像的位置附近移动,观察纸上是否有像;
c.拿另一个棋子(寻像棋子)放在玻璃后像的位置处,直到看上去跟像完全重合,记下此棋子的位置;
d.改变棋子的位置,重做实验;
e.取下实验用的纸,沿交界线对折,研究棋子与像的关系.(巡视、启发、指导,5秒钟)
2.归纳实验结果——平面镜成像的特点.
引导学生讨论和发言,师生一起归纳小结:
虚像、等大、垂直、等距.
二、平面镜成虚像
纸条模拟演示:
突破难点——虚像概念.
三、平面镜的应用
平面镜在现代生活中的应用
(学生讨论平面镜在生活中的应用并举各种应用例子,归纳总结).
总结:
1.成像;2.改变光路.
问题讨论:
请一位同学上来,让视线与讲台齐平,你能看到讲台下放的什么东西吗?
如右图所示,提供—面镜子.能帮这位同学看到吗?
四、“科学世界”凸面镜和凹面镜
1.凸面镜的作用:
发散光线.
演示实验:
用J12501型光具盘演示.
2.凹面镜的作用:
会聚光线.
演示实验:
将手电简里的凹面镜取下,让学生观察小灯泡发光的特点,然后将凹面镜装上,调节使光会聚成平行光.
在学生做分组实验时,指导学生找准像的位置:
不论从什么角度去观察,寻像的棋子都好像与成像棋子的像在同一位置上,二者完全重合为止.
此时,寻像棋子的位置才是像的位置.
纸条模拟光束的方法既直观、形象、快捷、准确,又充分运用了直觉思维.
在“科学世界”部分,主要通过演示实验,使学生了解凸、凹面镜的作用.其成像特点和各类用途主要通过课后的探究和资料搜集去了解.
课堂小结
1.课堂5min测评.
2.测评反馈,师生共同评讲矫正.
3.请学生小结.
a.平面镜成像的特点.
b.虚像是反射光的反向延长线形成的.
c.利用平面镜既可改变光线传播路径,也可以成像.
d.凸面镜、凹面镜的作用.
复习巩固,拓展提升空间.
布置作业
┃教学小结┃
【板书设计】
第3节 平面镜成像
一、平面镜成像的特点
1.像和物体到镜面的距离相等.
2.像与物体大小相同.
二、平面镜成虚像
三、平面镜的应用
1.成像.
2.改变光路.
四、“科学世界”凸面镜和凹面镜
1.凸面镜使平行光发散.
2.凹面镜使平行光会聚.
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该
A.把横梁右端螺母向右旋出一些
B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些
D.向右移动游码
2.图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法错误的是()
A.甲物质的质量大于乙物质的质量B.甲物质的密度大于乙物质的密度
C.甲物质的质量与体积成正比关系D.乙物质的密度为0.5×103Kg/m3
3.在探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时在光屏上呈现一个清晰的烛焰的像。
下列说法正确的是( )
A.凸透镜的焦距可能是10cm
B.此时成正立放大的实像,与投影仪原理相同
C.蜡烛燃烧段时间后。
光屏上的像会向下移
D.如果使蜡烛向左移动,光屏也需要向左移动才能接收到清晰的像
4.在探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时,人眼观察到烛焰成像的情形是图中的
A.
B.
C.
D.
5.如图所示,对下列光学现象的描述或解释错误的是
A.图(a)中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律
B.图(b)中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点
C.图(c)所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象,是由光的反射现象造成的
D.图(d)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况
6.如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是
A.
塔在水中形成“倒影”
B.
屏幕上呈现人的影子
C.
放大镜把字“放大”
D.
笔好像在水面处“折断”
7.下列是我国北方冬季发生的一些与物态变化有关的现象,分析不正确的是
A.水蒸气在树枝上凝华成冰晶,形成雾凇
B.屋顶的积雪会熔化成水,流到屋檐下凝固成冰锤
C.戴眼镜的人从室内走到室外,由于水蒸气液化,眼镜片上会起雾
D.邻居家孩子堆的雪人因发生升华会逐渐变小
8.无论是严冬还是酷暑,在使用冷暖空调的房间窗户玻璃表面,有时都会出现小水珠,那么,关于这种现象的说法中正确的是()
A.夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面
B.夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面
C.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的内表面
D.无论冬夏,小水珠都是出现在玻璃的外表面
9.梁老师和梁越群同学合唱歌曲《苔》的谱(部分简谱如图所示)。
以下说法错误的是
A.唱谱时,声音主要是由声带的振动产生的
B.唱“苔”和“花”的音调时,振动的频率相同
C.与其它相比,唱“牡”的音调时,声带每秒振动的次数最多
D.根据音色,能分辨两人不同的声音
10.关于声现象,下列说法正确的是
A.随着科技进步,物体不振动也能发声
B.声音从空气传入水中,音调、响度以及传播速度都不变
C.“闻其声,知其人”说的是可根据音色来判断说话者是谁
D.中考期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声
二、填空题
11.两个实心物体甲和乙,若它们的质量之比为4:
3,体积之比为1:
2,则它们的密度之比为_____。
将甲切去
、乙切去
后,它们的密度之比为_____,体积之比为_____。
12.患近视眼的小张,在阳台上埋头看书,被街对面电子眼的闪光干扰了,他戴上眼镜后,好奇地观察街道上的情况,清楚的看见了一辆轿车绝尘而去,消失在街道的尽头。
小张戴的眼镜是_____透镜;电子眼的镜头相当于一个_____透镜,当轿车绝尘而去,电子眼所拍摄到的轿车的像将逐渐_____。
(选填:
“变大”或“变小”)
13.阳光照射下,海洋、陆地上的水会不断地_____成水蒸气;夜间气温降低时,水蒸气会_____(均填物态变化名称)成小水珠,附着在空气中的浮尘上,形成了雾.在北方的冬天,夜晚气温如迅速降到0℃以下,窗户的玻璃上就会形成一层冰花,这层冰花在窗户玻璃的_____(选填“内侧”或“外侧”).
14.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”若以“山”为参照物,轻舟是______的;若以“轻舟”为参照物,山是______的。
猿声是通过______传入诗人的耳朵的。
15.有一句歌词:
“月亮在莲花般的云朵里穿行”,这种描述是以_____作为参照物。
“坐地日行万里,巡天遥看一千河。
”这是以_____作参照物。
16.教室里,坐在每个位置的同学都能看清楚黑板上的字,这是因为黑板和粉笔字都发生_____反射(选填“镜面”或“漫”);老师用粉笔在黑板上写字时,手中粉笔的质量_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
三、计算题
17.一个空瓶子的质量是20g,当装满水时,瓶和水的总质量是120g,当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是200g,求:
(1)瓶子的容积;
(2)另一种液体的密度。
18.随着中国铁路的发展,高铁时代已经来临,下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表.
站名
上海
苏州
无锡
常州
南京
到站时刻
7:
25
7:
42
7:
58
8:
38
发车时刻
7:
00
7:
27
7:
44
7:
59
路程/km
0
84
126
165
301
(1)列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少km/h?
(保留两位小数)
(2)列车从上海到苏州和从常州到南京,哪一路段运行的较快?
请通过计算比较.
四、实验题
19.某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。
(1)将托盘天平放在水平台上,把_____(选填“平衡螺母”或“游码”)移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧(如图),则应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。
(2)把适量的固体颗粒放在天平左盘内,增减右盘的砝码,调节______使横梁重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则称量的颗粒的质量是_____g。
(3)因颗粒易溶于水,小组同学采用图乙所示方法测量体积,所称量的颗粒的体积是____cm3。
(4)该物质的密度是____kg/m3。
(5)在C步操作中,若摇动不够充分,铁砂未充满颗粒的空隙,则测出的值比实际密度偏______(填“大”或“小”)。
20.在探究凸透镜成像规律时,小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,
(1)实验前先把凸透镜正对太阳光,移动凸透镜,在屏上得到一个亮点,如图所示,则此凸透镜的焦距是____________cm。
(2)实验时,首先调节光源、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度上,其目的是。
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上,小明将光源移至40cm时,在光屏上出现_________(填像的性质)像;如果小明将光源移至8cm刻度时,他通过凸透镜看到光源的___________(填像的性质)像.
(4)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是()
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(5)光源“F”放在15cm处,其大小如图乙所示,凸透镜固定在光具座零刻度线上.如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则光屏上所成的像()
21.如图甲所示是小宇同学探究“光的反射规律”的实验装置。
平面镜M平放在水平桌面上,白色硬纸板垂直立在平镜面上。
(1)小宇让一束光贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光沿OB方向射出,测出反射角和入射角大小。
改变光的入射角度,多次重复上述实验步骤。
①上述实验探究得到的规律是_____(选填字母)。
A.光沿直线传播B.反射角等于入射角C.平面镜成像的特点
②白色硬纸板在实验中的作用是_____(写出一条即可)。
(2)实验过程中若将纸板倾斜,如图乙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光_____(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内;通过平面镜观察镜中硬纸板的像,则看到的像与图丙中相符的是_____(选填序号)。
22.小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点。
(1)请指出图甲中的操作错误:
_______。
(2)图乙是根据实验数据画出水的温度随时间变化的曲线。
由图可知,水沸腾时的特点是_____。
(3)为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热,应_____,观察水是否继续沸腾。
(4)小芳再次实验时为了节省加热时间,减少了水的质量,请在图乙中大致画出能体现这项措施的图线。
(______)
23.中国科技馆“华夏之光”展厅中有展品“曾候乙编钟”,如图所示。
用钟锤敲击编钟时编钟就会发出声音。
若用同样的力度敲击一只编钟的不同位置,编钟所发出的音调有所不同,请根据此现象提出一个可探究的科学问题:
_______。
24.某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时,选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
(1)调节天平平衡后,小明用天平测量铝块1(体积为10cm3)的质量,如图甲所示。
这一操作中的错误是____________。
改正错误后,他正确操作,天平再次平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。
请将此铝块的质量填写在下表空白处____________。
他接下来继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了下表的记录。
(2)小组同学在进行数据分析时,发现铝块3的数据与铝块1和铝块2反映的规律不相符,为了得到同种物质的质量与体积的比值相同的结论,他们将铝块3的质量数据改为81。
并用描点法画出铝块的m-V图像,请你在图丙所示的方格纸中建立坐标系完成它们的图像___________。
(3)请你对他们更改数据的做法进行评价:
________________。
如果是你,对这种情况采用的做法是________________。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
C
C
A
C
B
C
C
二、填空题
11.8:
38:
34:
9
12.凹凸变小
13.汽化液化内侧
14.运动运动空气
15.云朵太阳。
16.漫变小
三、计算题
17.
(1)瓶子的容积为100cm3;
(2)另一种液体的密度是1.8g/cm3。
18.
(1)184.29km/h;
(2)南京段运行的较快
四、实验题
19.游码右游码168g702.4×103小
20.10cm像成在光屏的中心实正立DC
21.
(1)B显示光路
(2)不在③
22.温度计的玻璃泡碰到容器壁继续吸热,温度保持不变停止加热
23.编钟发声的音调与敲击的位置是否有关?
24.用手拿砝码27
没有实事求是的科学态度,做法不正确分析原因,重新实验
2019-2020学年八上物理期末试卷
一、选择题
1.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理.从物理学角度来解读,其中分析不正确的是
A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小
B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小
C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度减小
D.“人往高处走,水往低处流”,水流动的过程中密度不变
2.如图题图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强
A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定
3.用凸透镜、光屏、蜡烛做成像实验,能在光屏上得到的像()
A.一定是倒立的实像B.一定是倒立的虚像
C.一定是正立的实像D.一定是正立的虚像
4.下列现象中,属于光的反射的是()
A.形影不离B.海市蜃楼C.日食月食D.镜花水月
5.为了在雨后晴朗的夜晚不会踩到地面上的积水,以下的判断中,正确的是
A.迎着月光走时,地上发亮处是水;背着月光走时,地上暗处是水
B.迎着月光走时,地上暗处是水;背着月光走时,地上发亮处是水
C.无论迎着月光走,还是背着月光走,地上发亮处都应是水
D.无论迎着月光走,还是背着月光走,地上暗处都应是水
6.如图是小明用凸透镜观察课本上的鹦鹉图片的情景,左图是书上鹦鹉图片,右边四个图是他看到的鹦鹉的像.开始将凸透镜紧靠课本观察,然后逐渐增大凸透镜到课本的距离,则他先后看到的像应是
A.②④③①B.②③①④C.④②③①D.④③②①
7.如图所示的四种现象中,其物态变化属于升华的是
A.
吉林冬天树上的“雾凇”
B.
水蒸气在凉玻璃上形成水珠
C.
冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
D.
晾晒的湿衣服逐渐变干
8.温度为0℃时,下列说法中正确的是
A.水已不存在,全部结成冰
B.冰已不存在,全部化成水
C.冰和水都可能存在,没有水蒸气
D.冰、水、水蒸气都可能存在
9.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气.关于该实验下列说法正确的是( )
A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大
C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D.由实验可推理出声音不能在真空中传播
10.噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一.下列措施不能直接减弱噪声的是()
A.在道路两旁、建筑物周围植树
B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器
C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩
二、填空题
11.小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,如图从左向右表示了他主要的操作过程,调节天平平衡时,指针偏左,应将平衡螺母向___________移动,测出牛奶密度为___________kg/m3,测出的密度比牛奶的实际密度偏___________。
12.如图所示,“虚拟试衣镜”解决了购物者很难看到自己衣服背面的情况,摄像头能够监视顾客的移动,并将衣服的背面展现给他们,摄像头相当于______镜,所成的是______(放大/缩小/等大)的_____像(实/虚);若镜头的焦距为8cm,为了能成清晰的像,人到镜头的距离应大于______cm.
13.夏日,当一束阳光垂直射到地面时,入射角为________度,我们在树荫下乘凉,发现地面上有很多光斑,这些光斑是由于光的________形成的,光斑的形状与________(选填“树叶缝隙”或“太阳”)的形状相同。
14.小明学习物理以后,发现生活处处是物理,他发现:
(1)乘公交车上学时,他发现无论是盛夏还是严冬,在装有空调的公交车玻璃窗上,常常有小水滴附着在上面,那么,夏天开着空调的公交车,小水珠附着在玻璃的_____(一、二空均选填“内表面”或“外表面”);冬天开着空调的公交车,小水珠附着在玻璃的_____;这两种现象均属于_____(填物态变化名称)。
(2)乘公交车上学时他还发现公交车前面有两个很大的镜子,从镜子中小明可以看到车后的情景,这是光的_____现象;早上,车行驶过程中突然会有很强的光线进入小明的眼镜,他觉很刺眼,这其实是高楼上的玻璃将光线反射到某一区域,车经过时刚好光线照到他的眼镜,这是光的_____反射,这种反射现象被称为城市中的_____。
(3)某日早晨,小明坐公交上学的过程中,发现环卫工人正在往下雪的路面上撒盐请你用物理知识解释环卫工人为什么要这样做_______?
15.英语考试时,考生听到的英语听力材料声音是通过_______传播到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从_______处减弱噪声。
16.列车以40m/s的速度匀速行驶,已知它完全通过长1600m铁路桥,共花时50s,则该列车长度为__m,该列车全部在铁路桥上运行的时间为____s.
三、计算题
17.一个容积为
的容器,装满水后的总质量为300g,求该容器的质量是多少克?
(
)
18.如图所示,2018年10月24日上午9时正式通车的港珠澳大桥,自香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西接珠海/澳门口岸人工岛、珠海连接线,止于珠海洪湾,总长约55km,是世界上最长的跨海大桥。
一辆汽车车以60km/h的速度行驶前30km,又用了36min通过后面的25km,求汽车全程的平均速度。
四、实验题
19.小英想测量一只小瓷杯的密度。
已准备的实验器材有:
量筒一只,足量的水,待测小瓷杯(小瓷杯直径小于量筒的直径),如图所示。
小英利用上述器材设计实验,请你帮她补充实验方案、并写出该小瓷杯密度的表达式。
(1)将量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,并记录。
(2)将小瓷杯口朝上放入水中,使其_________,读出水面所对刻度V2,并记录。
(3)将小瓷杯口朝上放入水中,使其_________,读出水面所对刻度V3,并记录。
(4)请你利用测量量和ρ水写出该小瓷杯密度的表达式:
ρ=_________。
20.在探究“凸透镜成像规律”的实验中。
(1)如图甲,平行光正对着凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=_____cm;
(2)如图乙,光屏上呈现清晰的像,若保持凸透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置互换,则光屏上_____(选填“能”或“不能”)再次呈现清晰的像;
(3)如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中_____处能观察到蜡烛的像。
(4)实验过程中,如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屏上的像_____。
A.只出现蜡烛像的上半部分B.只出现蜡烛像的下半部分
C.出现蜡烛完整的像,但像更小了D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗了
21.小华同学在“探究平面镜成像特点”的实验时,所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B。
(1)选用玻璃板代替平面镜,主要是为了_____。
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿_____(选填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动;如果无论怎样移动都不能使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合,最有可能的原因是_____;调整装置后,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。
这种确定像与物大小的方法是_____。
(选填“控制变量法”或“等效替代法”)
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是_____(选填“虚”或“实”)像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小_____。
(5)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像,艾英只将玻璃板向右平移,则蜡烛像的位置_____(选填“向右移动”“向左运动”或“不变”)。
22.在做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验时:
(1)图乙中有A、B、C三种读取温度计示数的方法,其中正确的是____(选填“A”、“B”或“C”);
(2)图丙是水沸腾时温度计的示数,可以读出水的沸点为
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