河中石兽习题及答案.docx
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河中石兽习题及答案.docx
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河中石兽习题及答案
河中石兽习题及答案
【篇一:
《河中石兽》阅读练习及答案】
>①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,...
求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
....
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴..........
涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠..........乎?
”众服为确论。
..
③一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙..
性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至.
石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
....
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之...
事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
...
一、作家作品(7分)
本文的作者(),()代文学家。
本文选自《》。
该书是一部以()形式写成的()小说,以()为主。
二、解释原文中加点的词语。
(32分)
三、指出下面加点词语的古今异义。
(14分)
⑴如是再啮古义:
()今义:
().
⑵尔辈不能究物理古义:
()今义:
()..
(3)二石兽并沉焉。
古义:
()今义().
(4)阅十余岁古义:
()今义().
(5)渐沉渐深耳古义:
()今义().
(6)但知其一古义:
()今义().
(7)沧州南一寺临河干。
古义:
()今义()..
四、下面句中的“之”用法不同的一项是()(3分)
a.闻之笑曰b.当求之于上流..
c.一老河兵闻之d.其反激之力..
五、掌握一词多义现象(7分))()
啮沙为坎穴。
()
众服为确论。
()如其言。
()
()
()
六、用现代汉语翻译下列语句。
(16分)
⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?
翻译⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
翻译
(3)以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
翻译
(4)盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
翻译
七、课文理解。
(21分)
1.这个故事说明了一个什么道理?
(5分)
2.在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家都犯了什么错?
结合课文分析。
(5分)
3.老河兵为什么能找到正确的答案?
(3分)
4.文中讲学家和老河兵的笑,各自有何含义?
(4分)
5.通过本文的学习,我们明白了探究事物的道理应该具有怎样的科学态度?
(4分)
【篇二:
河中石兽练习及答案】
草堂笔记》
《阅微草堂笔记》
[1]《阅微草堂笔记》为清朝短篇志怪小说,于清朝乾隆五十四年(1789年)、至嘉庆三年(1798年)年间翰林院庶吉士出身的纪昀(纪晓岚)以笔记型式所编写成的。
在时间上,主要搜辑当时代前后的各种狐鬼神仙、因果报应、劝善惩恶等之流传的乡野怪谈,或则亲身所听闻的奇情轶事;在空间地域上,范围则遍及全中国远至乌鲁木齐、伊宁,南至滇黔等地。
[1]
2作者
(1724~1805),字晓岚,清代学者、文学家,清代直隶献县(今河北献县)人。
著有《四库全书》。
晚年自号石云,乾隆年间进士。
他的著作有《阅微草堂笔记》,他编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”,对保存中国文化有很大的贡献。
[1]
3文章正文
河中石兽
作者:
纪昀
作者纪昀
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
4注释
阅:
经历。
设帐:
讲学,教书。
木柿:
木片,木屑。
河兵:
巡河、守河的士兵。
固:
固然。
啮(nia读四声):
这里是侵蚀、冲刷的意思。
5文章译文
沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的正门倒塌在了河水里,门前的两个石兽一起沉没在这条河里。
经过十多年,僧人们募集金钱重新修建寺庙,并在河中寻找石兽,到底还是没有找到。
僧人们认为石兽顺着水流漂到下游。
于是划着几只小船,拖着铁钯,往下游寻找了十多里,没有石兽的任何踪迹。
一位学者在寺庙里教书,听了这件事嘲笑说:
“你们这些人不能推究事物的道理。
这不是木片,怎么能被暴涨的洪水带走呢?
应该是这石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,石头埋没在沙中,越沉越深罢了。
顺流而下去寻找两只石兽,不是很疯狂的吗?
”大家信服地认为这话是精当确切的言论。
一个巡河的老士兵听说了这个观点,又笑着说:
“凡是丢失在河里的大石头,都应当到河的上游寻找。
因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质松软浮动,水流不能冲走石头,(但是)水流反冲的力量,一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷沙石形成坑洞。
越冲越深,冲到石头底部的一半时,石头必定倒在坑穴里。
像这样又冲击,石头又会再次向前翻转,转来转去不停止,于是石兽石头反而逆流而上了。
到下游寻找石兽,固然疯狂;在原地深处寻找它们,不是更疯狂的吗?
”僧人们依照老士兵的话去做,果然在上游的几里外找到了石兽。
既然这样,天下的事情,只知道事物的其中一方面,而不知道它的另一方面的情况太多了,可以根据某个道理就去主观判断吗?
6文章寓意
《河中石兽》是纪昀的一篇文章,选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》,主要内容是河里掉了石兽,因为水的冲力和石兽本身重量的原因,所以找石兽要从石兽掉落的上游去找。
文章意思就是要具体考虑问题,不能想当然。
每做一件事前,不要妄下结论
阅读提示:
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断。
应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。
如此,才能得出正确结论。
7字词解释
沧州:
今河北省沧州市;临:
靠近;河:
指黄河;圮:
倒塌
干:
岸边。
曳:
拖着
山门:
寺庙的大门;圮:
倒塌。
钯:
通“耙”,平整土地用的农具。
临:
靠近。
但:
只,仅仅。
阅:
经历;岁:
年;余:
多。
倒掷:
倾倒
棹:
船桨。
这里作动词用,划船。
盖:
原来(是)发语词放在句首。
是非木柿:
这不是木片;是:
此,这;杮(fai):
削暴涨:
指洪水。
暴,突然。
下的木片。
尔辈:
你们这些人
湮:
埋没.干:
水边,河岸。
颠:
通假字,通“癫”。
并:
一起
河兵:
指镇守河防的兵。
焉:
于此,在那里。
啮:
本意是咬.这里是冲激的意思。
坎穴:
洞坑。
求:
寻找
臆断:
主观地推断以为:
认为
已:
停止盖:
因为
如:
按照溯流:
逆流。
设帐:
设立学管教学,即教书。
阅:
经历
竟:
最终固:
本来
并:
一起究:
推究
临:
靠近颠:
通“癫”,疯狂。
习题
1.解释下列句子中加粗的词。
①二石兽并沉焉;②尔辈不能究物理
⑨盖石性坚重;④求之下流,固颠
2.下列句子中加粗的词的意义和用法都相同的一项是
a.是非木柿;问今是何世b.岂能为暴涨携之去士卒多为用者
c.一老河兵闻之;当求之于上流d.山门圮于河;或重于泰山,或轻于鸿毛
3.翻译下列句子。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
4.你从这则故事中得到怎样的启示?
答案
1.①一起,都②事物的道理⑧连接上句或上段,表原因④本来;。
2.b(本题要认真审题,注意意义和用法两项都要相同,a项第一个“是”意为:
这;第二个表判断;b项两个都是“被”之意;c项第一个为代词,代这件事;第二个代词,代石兽;d项第一个意为:
在;第二个意为:
比。
只有b符合。
)
3.(石头)一再不停地翻转,于是反而逆水而上了。
(关键词为:
已、遂、溯)
4.实际经验有时比书本知识更可靠。
(只答要重视实践得1分。
)
8古汉语知识
古今异义
耳:
古义:
罢了。
例句:
渐沉渐深耳今义:
五官之一,用来听声音。
物理:
古义:
客观事物的道理,规律。
例句:
尔辈不能究物理;今义:
一种学科。
物理学。
并:
古义:
一起。
例句:
二石兽并沉焉。
今义:
并列
阅:
古义:
经历例句:
阅十余岁。
今义:
阅读
是:
代词,此,这。
例句:
是非木柿。
今义:
判断词是
盖:
古义:
发语词,因为。
例句:
盖石性坚重。
今义:
有遮蔽作用的器物
但:
古义:
但,只。
例句:
但知其一。
今义:
表转折但是,却
求:
古义:
寻找。
例句:
求石兽于水中。
今义:
请求、要求、追求
已:
古义:
停止。
例句:
转转不已。
今义:
已经
一词多义
去:
岂有为暴涨携之去离去,距离
西蜀之去南海距离
为:
岂能为暴涨携之去被
必于石下迎水外啮沙为坎穴成为
橘生于淮南则为橘是
为其来也在
临:
临崩寄臣以大事。
——诸葛亮《出师表》。
靠近,逼近(多用于上对下,强对弱)
东临碣石(山名),以观沧海。
——曹操《观沧海》。
到,至。
乃:
乃石性坚重——《河中石兽》。
而,又
当立者乃公子扶苏。
——《陈涉世家》。
是,就是,原来是。
问今是何世,乃不知有汉。
——《桃花源记》。
竟然。
蒙乃始就学——《孙权劝学》。
这样,如此
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁(父亲)。
——陆游《示儿》。
你,你的
词性活用
棹:
名词用为动词船桨,这里指划(船)
暴涨:
动词用为名词,洪水
通假字
钯:
通“耙”,耕地的农具。
求之下流,固颠.“颠”通“癫”,“疯狂”
特殊句式
1.一讲学家设帐(于)寺中省略句
2.求之(于)地中省略句
3.(僧)棹数小舟省略句
4.求石兽于水中(状语后置)倒装句
5.如其言,果得于数里之外(省略句)“得”后面省略了宾语“之”
6.岂能为暴涨携之去(“为”表被动)被动句
1、本文选自,作者是人。
2、给下列加点字注音:
棹小舟()曳铁钯()湮()啮()溯流()臆断()
3、阅读理解全文后填空。
对于河中石兽的位置,寺僧判断其在,依据是讲学家判断其在,理由是老水兵则判断其在,是因为4、解释下列句子中的词语:
⑴阅十余岁,僧募金重修(阅:
)
⑵棹数小舟,曳铁钯(棹:
曳:
)
⑶湮于沙上(湮:
);;。
⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴(啮:
)
⑸然则天下之事,但知其一(但:
)
5、理解下列句子中“为”的不同含义:
⑴岂能为暴涨携之去?
()
⑵众服为确论()
⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴()
6、对下列句子翻译不当的一项是()
a.寻十余里,无迹。
(寻找了十多里,也没有石兽的踪迹。
)
b.众服为确论。
(众人佩服他的话,认为是正确的判断。
)
c.如其言,果得于数里外。
(按照老水手的说法去找,果然找到石兽在几里外的上游。
)
d.竟不可得。
(居然没有找到。
)
7、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
⑶然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
(一)
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦傎乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
8.用自己的话写出下列代词指代的内容
⑴一老河兵闻之,又笑曰?
?
“之”指代
⑵求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?
“之”指代
9.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。
讲学家据此得出的最终结论是___________
(a、尔辈不能究物理;b、是非木柿,岂能为暴涨携之去?
c、湮于沙上,渐沉渐深耳;d、沿河求之,不亦颠乎?
);
老河兵的最终结论则为_________(
a、水不能冲石;b、再转不已,遂反朔流逆上矣;c、求之下流,固傎;d、石必倒掷坎穴中)。
10、下列句中加点字的注音或解释,不正确的一项是()
a.山门圮于河(倒塌)b.棹数小舟(划船)
c、不亦傎乎(颠倒,即本末倒置)d.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)
11、下列叙述不符合原文意思的一项是()
a、一种见解是从石性和沙性角度作分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
b、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析,认为应该到河的下游去寻找石兽。
c、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析,认为应到兽落水的上游去寻石兽。
d、三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
12、这个故事说明了一个什么道理?
找出文中说明这个道理的原句。
道理:
句子:
(二)揠苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠(揠,拔)之者,茫茫然归,谓其人(人,这里是指家人)曰:
“今日病(病,累)矣!
予(予,我)助(助,帮助)苗长矣!
”其子趋而往视之,苗则槁(槁,枯萎)矣。
13、解释下列加线的字。
⑴谓其人曰()
⑵其子趋而往视之()
14、说说下列句子中“之”的含义:
⑴宋人有闻其苗之⑴不长而揠之⑵者(之⑴:
之⑵:
)
⑵其子趋而往视之(之:
)
15、翻译下面的句子。
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者。
⑵苗则槁矣。
16、读完这段文字后,你从中受到什么启示?
《河中石兽》答案
1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清2、略3、河水的下游;顺流而下;埋没在河沙下;石性坚重,沙性松浮;河的上游;石性坚重,沙性松浮?
?
遂反溯流逆上矣。
(意近即可)4、⑴经历⑵船桨,这里意为划、摇;拖着⑶埋没⑷本义是咬,这里是冲击的意思⑸只5、略6、b7、略8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽9、cb
10、c11、d12、略13、⑴告诉,对?
?
说⑵快步走14、⑴前一个“之”,助词,无实义,后一个“之”代禾苗。
⑵代禾苗15、⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。
⑵禾苗已经枯萎了。
16、无论做什么事,都要符合事物的本身规律。
(意思相近即可)
【篇三:
《河中石兽》阅读练习及答案】
>河中石兽
①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,
求石兽于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:
“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴
涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
③一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙
性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
12.解释下面句中加点的词语。
(4分)
⑴一寺临河干()⑵山门圮于河()..
⑶阅十余岁()⑷但知其一()..
13.指出下面加点词语的古今异义。
(4分)
⑴如是再啮古义:
()今义:
().
⑵尔辈不能究物理古义:
()今义:
().
14.下面句中的“之”用法不同的一项是()(2分)
a.闻之笑曰b.当求之于上流..
c.一老河兵闻之d.其反激之力..
15.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?
翻译⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
翻译
16.这个故事说明了一个什么道理?
(2分)
答案:
(二)12.⑴靠近⑵倒塌⑶经历⑷只
13.⑴这样判断动词⑵事物的道理物理学
14.d
15.⑴这不是木片,怎么能被河水冲走呢?
⑵既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗?
16.事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。
(言之成理即可)
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