人教版六年级数学下册《负数的认识》PPT课件.ppt
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负数的初步认识,预习,请说出与老师相反的词语或句子。
向上看,向前走200米,电梯上升15层,我在银行存入500元。
小红在知识竞赛中得了20分。
8月份,小卖部赚了500元。
零上10,说一说下面存折中的正负数表示什么意义?
286,-240,这是一部电梯的按键,要到5楼,应按()键。
要到地下二层,要按()键。
5,-2,你会表示温度吗?
(),(),(),议一议:
观察这些数,可以怎样分类?
-1015-1558844.430+12.5125-3.5-,3,1,5,3,0像一条分界线,把正负数分开。
0到底归哪一类?
0既不是正数,也不是负数。
我能说:
在数轴上,从左往右的顺序就是从小到大的顺序。
正数在原点的(),负数在原点的()。
+5和-5都离原点()个单位长度。
右边,左边,5,填、或=-5()-90()-7+5()0+1()+140()+1-10()11-6()+3-2()-100-9()+3,填空,通常,我们规定海平面的海拔高度为0米。
如下图所示:
珠穆朗玛峰的海拔高度是()米,吐鲁番盆地的海拔高度是()米,它们相差()米。
+8844.43,-155,8999.43,0米,一座灯塔高度为+50米,你认为它应该比海平面()。
高50米,试一试,1、胜5场记作_,读作_;输3场记作_,读作_。
2、收入100元记作_,读作_;支出200元记作_,读作_。
华山比海平面高2000m,记作(),死海比海平面低392m,记作(),你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗?
用正负数表示。
1、零上12.5摄氏度表示为:
_,零下3.5摄氏度表示为:
_。
1,3,3,5,2、广西某地有一天坑,坑口高于海平面125m,表示为:
_,坑底低于海平面m,表示为:
_.,1、任何一个负数都比正数小。
()2、一个数不是正数就是负数。
()3、因为“4”前面没有“+”号,所以“4”不是正数。
()4、上车5人记作“+5人”,则下车4人记作“-4人”。
()5、正数都比0大,负数都比0小。
()6、5C和+5C所表示的气温一样高。
(),我能辩,先读一读,再给它们找到各自的家,正数,负数,-7,2.5,+41,-5.2,0既不是正数,也不是负数,在数轴上指出下列各点5、-5、6、+9、-1、-8、0,-101,5,-5,6,+9,-8,23456789,-8-7-6-5-4-3-2,-1,0,+2+3+4+5,-5-4-3-2,A-2,B+3,C+4.5,D+1,E4.5,二、填空:
1)去年亩产小麦增加26千克,记作+26千克;前年亩产减少10千克,记作()。
2)3月份出生人数300人,记作+300人;2月份出生人数是-100人,表示()100人。
3)在数轴上表示-3的点,在原点的()边,离开原点()个单位长度。
-10千克,死亡,左,3,7)将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列()。
8)大于-3而小于4的整数有()。
-6-30+1+5,-2、-1、0、1、2、3,三、判断:
1、比0大的数都是正数。
()2、比5小的数只有0、1、2、3、4。
()3、0是负数。
()4、气球上升2米,又上升-2米,共上升4米。
(),5、比负数大的数都是正数。
()6、在数轴上,表示一个数的点离原点2个单位长度,这个数就是+2。
()7、在数轴上表示-1的点在表示-2的点的左边。
()8、数轴是一条线段。
(),哈尔滨-16-5,北京-63,石家庄-45,海口1824,西宁-14-2,乌鲁木齐-17-8,成都38,读一读,举例说明还在哪些地方见过负数?
生活中找数学,
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