青岛版五四制数学五年级上册课件--2.1-异分母分数大小的比较.ppt
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- 上传时间:2023-08-13
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青岛版五四制数学五年级上册课件--2.1-异分母分数大小的比较.ppt
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异分母分数大小的比较,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,根据这些信息,你能提出什么问题?
生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
从图中,你知道了哪些数学信息?
塑料占,菜叶果皮占,废纸占,玻璃占,二、合作探索,化小数,数形结合,通分,生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
继续,比较和的大小就知道了。
和的分母不同,你会比较大小吗?
试试看!
二、合作探究,=0.125,=0.4,0.1250.4,返回,生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
化成小数来比较。
二、合作探索,返回,生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
画图来比较。
二、合作探索,把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程,叫通分。
通分时,相同的分母叫作这几个分数的公分母。
返回,生活垃圾中塑料和菜叶果皮,哪类多?
化成分母相同的分数来比较。
=,=,=,=,5,8,5,1,8,5,8,2,你会把和通分吗?
二、合作探索,12,24,继续,你会把和通分吗?
二、合作探索,=,=,=,=,6,4,6,3,4,6,4,5,用4和6的公倍数作公分母,把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
返回,你会把和通分吗?
二、合作探索,=,=,=,=,3,4,3,3,2,6,2,5,用4和6的最小公倍数作公分母,把它们改写成分母相同而大小不变的分数。
返回,二、合作探索,通分时,通常用最小公倍数作公分母比较简便。
想一想,通分时,哪个数作公分母比较简单?
用公倍数做公分母:
用最小公倍数做公分母:
(),(),(),(),(),(),(),1.在方框中填上合适的数。
20,72,18,15,30,3,=,=,=,=,=,=,=,=,三、自主练习,25,15,18,9,4,40,15,(),60,12,20,的公分母是(),的公分母是(),的公分母是(),2.说出每组分数的公分母是多少。
6、12、18,12、24、36,和,和,24、48、72,和,三、自主练习,3.把下面的各组分数通分。
和,和,三、自主练习,4.比较每组两个分数的大小,并说说你是怎样比较的。
三、自主练习,5.估一估,填一填。
比大的分数,比小的分数,三、自主练习,6.,三、自主练习,方法一:
计算折一只纸鹤谁用的时间最短。
方法二:
计算折一分钟内谁折的只数最多。
答:
方方折得最快。
我6分钟折5只纸鹤。
我3分钟折2只纸鹤。
我5分钟折3只纸鹤。
方方,方方,明明,兰兰,谁折得快?
你是怎样算的?
与同学交流一下。
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- 青岛 五四 数学 年级 上册 课件 2.1 分母 分数 大小 比较