一年级人与自然教案.docx
- 文档编号:18185920
- 上传时间:2023-08-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:16.79KB
一年级人与自然教案.docx
《一年级人与自然教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级人与自然教案.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
一年级人与自然教案
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第1课小水滴变形记
教学目标
1、知道水的变化。
2、知道云、雾、冰、霜、雨、雪、水蒸气、露珠他们之间的关系。
3、培养学生的分析能力,养成自觉爱护环境的好习惯。
教学重难点
知道水的变化。
知道云、雾、冰、霜、雨、雪、水蒸气、露珠他们之间的关系。
教学过程
一、启迪园
小朋友们,昨晚上下雨了吗?
你知道雨是怎么来的吗?
讲故事《小水滴变形记》
二、智慧泉
听了刚才的故事,你知道小水滴先变成了什么,再接着一步步变成什么了吗?
小组交流
教师板书:
水蒸气、云、雨、雪、
想一想:
如果小水滴有一天消失了,世界会变成什么样子?
三、活动场
水是怎样流动的?
在什么情况下流动?
什么情况下静止?
你们知道空气中含有水蒸气吗?
冰水夏天放在空气中会产生许多小水珠。
饼干放在空气中会变软
四、拓展营
小水滴的旅行,结合教材中第七页的图
五、总结
本课有什么收获?
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第2课生活离不开水
教学目标
1、知道水在生活中的重要性,是我们赖以生存的物质。
2、知道自来水的处理过程。
3、培养学生的动脑思考能力,养成节约用水的好习惯。
教学重难点
知道水是我们赖以生存的物质。
养成节约用水的好习惯。
教学过程
一、启迪园
今天你喝水了吗?
小花小草离不开水,我们人类同样离不开水。
在我们的生活中,水发挥了怎样的作用?
二、智慧泉
在我们的生活中,在哪些地方用到了水?
小组之间说说看然后汇报。
你知道自来水是怎么来的吗?
见教材10图片并讲解。
三、活动场
我们先学习几招节水的小窍门。
你还有什么节约用水的好方法
四、拓展营
在你的小组里说出3-5个动物、植物和人离不开水的事例。
假设一下生活中没有了水,他们的生活会变成什么样子?
五、总结
本节课有什么收获?
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第3课鸟是人类的好朋友
教学目标
1、知道鸟对人类的帮助以及启示。
2、大致了解生活中常见的鸟的特点。
3、让学会知道鸟对人类作用,养成爱护鸟类的好习惯。
教学重难点
知道鸟对人类的帮助以及启示。
养成爱护鸟类的好习惯。
教学过程
一、启迪园
你在生活中见过哪些鸟?
为什么说鸟是人类的好朋友?
二、智慧泉
著名的森林医生是谁,你知道吗?
你还知道哪些鸟类是森林的卫士,是人类的帮手?
鸟给人类带来哪些启示?
说谁咱们身边的鸟的特点。
三、活动场
在神秘的大森林里有许多美丽的小鸟,你能找到他们吗,快用彩色的笔给你找到的小鸟涂上美丽的颜色吧!
教材17页
你知道鹦鹉、鸵鸟、孔雀、大雁有什么特点吗?
小组内说一说
四、拓展营
阅读材料身边的鸟类乐园
五、总结
本节课你有什么收获?
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第4课我做环保小卫士
教学目标
1、知道环境的破坏对人类造成的影响。
2、从自己做起,争当环保小卫士。
3、小手拉大手,号召家长一起在生活中做好环保。
教学重难点
知道环境的破坏对人类造成的影响
小手拉大手,号召家长一起在生活中做好环保
教学过程
一、启迪园
漫画出示,说一说下面的这些行为会对我们的环境造成哪些破坏?
我们应该怎样保护环境呢?
二、智慧泉
教师宣读《人类环境宣言》
我们从那些小事做起呢?
以电为例,看看我们都做了些什么?
23页
三、活动场
巧做环保棋,完成游戏24页。
在环境保护方面的好习惯和坏习惯你还知道哪些?
想一想,选一选25页
四、拓展营
用实际行动争做环保小卫士
五、总结
请你们用小手拉大手,让你们的家长和你一起争做环保小卫士!
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第5课天气变化早知道
教学目标
1、知道天气预报对我们生活的帮助。
2、了解一些指导天气预报的途径以及人事天气预报的基本符号。
3、养成搜集天气预报的好习惯。
教学重难点
了解一些指导天气预报的途径以及人事天气预报的基本符号。
3养成搜集天气预报的好习惯。
教学过程
一、启迪园
天气和我们的生活息息相关,通过哪些办法能提前知道天气变化的情况呢?
二、智慧泉
了解天气预报的途径有哪些?
(电视手机报纸、通过观察小动物)
齐读儿歌:
动物预报员。
认识一些简单的天气预报符号
三、活动场
连一连:
给天气符号找到相应的家。
填一填:
我做天气预报员
想办法:
妈妈要去广东出差,帮妈妈想一想该带什么样的行李,你有什么好办法吗?
四、拓展营
学会风级歌,做个风力自测员吧!
五、总结
本节课你有什么收获?
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第6课力就在我们身边
教学目标
1、知道生活中需要力。
2、知道力的作用和讲究的技巧。
3、知道知识来源于生活,服务于生活。
教学重难点
知道生活中的力及力的作用。
知道知识来源于生活服务于生活。
教学过程
一、启迪园
出示图片:
投篮、砸核桃、搬西瓜、晃铅笔等。
怎样才能完成这样的动作?
二、智慧泉
生活中哪些地方要用到力?
小组之间演示如何用力的。
原来力无处不在。
三、活动场
想一想,在下面的活动中怎样才能赢?
(用力要有方向)
比一比谁更有劲?
(力也有大小)
看看谁能把谁拉过河?
看看谁能比谁推动?
四、拓展营
寻找大自然中的力。
五、总结
本课有什么收获?
人与自然教案
周次:
授课班级:
一年/班授课时间:
/
课题
第7课镜子的世界
教学目标
1、了解镜子的发展史。
2、了解镜子的原理。
3、养成热爱科学、勇于探索的精神。
教学重难点
了解镜子的原理。
养成热爱科学、用于探索的精神。
教学过程
一、启迪园
你见过什么类型的镜子?
镜子都应用在哪些地方?
有什么作用?
二、智慧泉
我们每天都要照镜子,你知道镜子是怎么发明的吗?
看书56、57页小组交流
镜子分为几类?
三、活动场
玩镜子(58页)
到底有几个红苹果?
想一想为什么会变成这样?
制作万花筒
万花筒为什么会有美丽的图案?
四、拓展营
镜子的广泛应用。
未来的镜子会是什么样子?
五、总结
本节课有什么收获?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 人与自然 教案